Research methodology & Academic writing

1. สฤษดิ์ ติยะวงศ์สุวรรณ (Ph.D.) 2016

2. Content
 Plagiarism คือ
 ทำไมต ้องซีเรียส เรื่อง Plagiarism
 ประเภทหรือลักษณะของ Plagiarism
 ทำอย่ำงไรถึงไม่ Plagiarism

4. Plagiarism: คำไทย
 กำรคัดลอกผลงำนทำงวิชำกำร
 กำรลอกเลียนงำนวิชำกำรและวรรณกรรมโดยมิชอบ
 กำรโจรกรรมทำงวรรณกรรม
 อำชญำกรรมทำงวิชำกำร

5. Plagiarism: กำรเข ้ำข่ำยสิ่งนี้ถือเป็น !!!
 ควำมไม่สุจริตทำงวิชำกำร
 กำรฉ้อฉลทำงวิชำกำร >>> ผู้กระทำผิดจะต ้องถูกตำหนิทำงวิชำกำร (จรรยำบรรณ)
 กำรสร ้ำงชื่อเสียงให ้ตนเองด ้วยกำรแอบอ ้ำงผลงำนผู้อื่นให ้คนอื่นเข ้ำใจว่ำเป็นของ
ตนเอง

6. Plagiarism: นิยำม
Grad Chula, Plagiarism: http://www.grad.chula.ac.th/download/files/Plagiarism.pdf

7. Plagiarism: ระดับละเมิดลิขสิทธิ์
http://library2.parliament.go.th/wichakarn/content-digest/digest005.pdf
ผิดกฎหมายการละเมิดลิขสิทธิ์
หากคัดลอกเกิน 1,000 คา หรือร้อยละ 10
อันไหนน้อยพิจารณายึดตามอันนั้น
จาเป็นต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์

9. รู้สึกอย่ำงไร ? จะรักษำผลประโยชน์ตนเอง
อย่ำงไรได ้บ ้ำง ?

10. (ในสังคมเรำ)

11. ทุกวงกำร

12. Plagiarism: สัมพันธ์กับคำว่ำ Copyright
 Copyright หมำยถึง ลิขสิทธิ์
มีควำมสำคัญในกำรสร ้ำงควำมรู้
ผู้สร ้ำงพึงหรือควรได ้รับผลประโยชน์จำกสิ่งที่คิดค ้น
ประเด็นนี้เป็นกลไกสำคัญในกำรส่งเสริมให ้เกิดกำรสร ้ำงนวัตกรรม
มำกยิ่งขึ้น
ชมพูนุช บุญญวรรณ, สารชมรมจริยธรรมวิจัยในคนในประเทศไทย ที่มา: http://www.fercit.org/Newsletter/eNews2_52.pdf

13. Plagiarism: สัมพันธ์กับคำว่ำ Copyright
นวัตกรรม
ถูกนิยำมว่ำ
เป็นสิ่งที่กระตุ้นและพัฒนำเศรษฐกิจของสังคมและประเทศ
ตั้งแต่สมัยอดีต

14. Plagiarism: สัมพันธ์กับคำว่ำ Copyright
- Agricultural Based Economy วิธีกำรเก็บเกี่ยว ถนอมผลผลิต
- Industrial Based Economy เครื่องจักร
- Information Based Economy ข ้อมูลในกำรใช ้ชีวิต
- Knowledge Based Economy องค์ควำมรู้เก็บฐำนกำรสร ้ำงสรรค์
สิ่งเหล่ำนี้เป็นพื้นฐำนกำรเกิดนวัตกรรม
และ นวัตกรรม เหล่ำนี้ ใช ้ทุนและเวลำในกำรคิดค ้นมำก
แต่ใช ้เวลำทำตำมง่ำยนิดเดียว

15. Plagiarism: กำรกระทำ
 กำรคัดลอก-แปะ
 โจรกรรมทำงวรรณกรรมขั้นร ้ำยแรง (ได ้แก่กำรลอกรำยงำนของผู้อื่นมำทั้งหมด หรือ
จ ้ำงผู้อื่นทำรำยงำนทั้งหมดให ้ทำงเว็บไซต์)
 “งานวิจัยก็เช่น”

16. Plagiarism: ผลของกำรกระทำ

17. Plagiarism: ผลของกำรกระทำ

18. Plagiarism: แง่คิด
Grad Chula, Plagiarism: http://www.grad.chula.ac.th/download/files/Plagiarism.pdf

19. Plagiarism: ผลของกำรกระทำ
 เลิกจ ้ำง
 เสียชื่อเสียง หมดควำมเชื่อถือ
 ไม่เป็นที่ยอมรับในกลุ่มนักวิจัย หรือนักศึกษำ
 สังคมแคบกว่ำที่คิด

20. นักศึกษำอยำกเป็นส่วนหนึ่งของควำม
เสื่อมถอย หรืออยำกเป็นส่วนหนึ่งของ
ควำมเจริญงอกงำมทำงวิชำกำร
ไม่ต ้องตอบนะครับ ไว ้ดูตอนทำวิทยำนิพนธ์

22. http://library2.parliament.go.th/wichakarn/conten
t-digest/digest005.pdf

24. Grad Chula, Plagiarism: http://www.grad.chula.ac.th/download/files/Plagiarism.pdf

25. Plagiarism: หลักกำรสร ้ำงวรรณกรรม
Citation
 อ ้ำงอิง >>> บรรณำนุกรม หรือ รำยกำรอ ้ำงอิง
 คำประกำศกิตติคุณ
 อ่ำนประเด็นเดียวกันจำกหลำยแหล่งข ้อมูล แล ้วสรุปจำกควำมเข ้ำใจ = กรอบแนวคิด
Theoretical Framework Development >>> Re-Search
Research Methodology Setting
Content Analysis Technic

26. Plagiarism: ตัวอย่ำงวิธีกำรอ ้ำงอิง
Example: Quad

27. Plagiarism: ตัวอย่ำงวิธีกำรอ ้ำงอิง
Example Quad

28. Plagiarism: ตัวอย่ำงวิธีกำรอ ้ำงอิง

29. Plagiarism: ตัวอย่ำงกำรสังเครำะห์วรรณกรรม
Example: Content Analysis Technic
ตำรำงวิเครำะห์ แต่อ่ำนมำจำก
ข ้อมูลหลำยๆ แหล่ง

33. Plagiarism: ตัวอย่ำงกำรสังเครำะห์วรรณกรรม
หนึ่งประเด็นจากหนังสือหลายเล่ม หลายแหล่งข้อมูล

34. Plagiarism: ตัวอย่ำงกำรสังเครำะห์วรรณกรรม
หนึ่งประเด็นจากหนังสือหลายเล่ม หลายแหล่งข้อมูล

35. Plagiarism: ตัวอย่ำงกำรสังเครำะห์วรรณกรรม
หนึ่งประเด็นจากหนังสือหลายเล่ม หลายแหล่งข้อมูล

37. Plagiarism: เครื่องมือกำรตรวจสอบ
 อักขรำวิสุทธิ์: จุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย
 Turn it in: มหำวิทยำลัยขอนแก่น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กับมหาวิทยาลัยขอนแก่น และมหาวิทยาลัยศิลปากร ฯลฯ
วิทยานิพนธ์ของนักศึกษาก่อน-หลัง สอบต้องมีใบวิเคราะห์ผลการคัดลอกผลงานจากโปรแกรมเหล่านี้
ก่อนส่งรูปเล่มที่บัณฑิตวิทยาลัย

38. Plagiarism: เครื่องมือกำรตรวจสอบรำชภัฎทำ MOU ไว ้แล ้วใช ้อีเมล์ @nrru.ac.th

42. Plagiarism: เครื่องมือกำรตรวจสอบ

43. Plagiarism: เครื่องมือกำรตรวจสอบ

44. Plagiarism: หนังสือแนะนำ

45. Plagiarism: หลักกำรเขียนอ ้ำงอิง NRRU
http://www.old.nrru.ac.th/grad/UserFiles/File/The
sis%20Manual/Thesis%20Manual%2059(2).pdf
แต่ละสำนัก แต่ละวำรสำร
แต่ละมหำวิทยำลัย
จะมีรูปแบบที่ไม่เหมือนกัน
แต่จะมีโครงสร ้ำงคล ้ำยกัน