1. ENSOMME UNGES
OVERGANG FRA
FOLKESKOLE TIL
GYMNASIUM
SIGNE RAVN
SOCIOLOG, PH.D., FORSKER

2. FORMÅL OG SPØRGSMÅL
At undersøge hvordan unge med ensomhedsoplevelser i
bagagen håndterer skiftet fra folkeskole til ungdomsuddannelse
specifikt og overgangen fra børne-/ungdomsliv til begyndende
voksenliv mere generelt
Fokus på vendepunkter i de unges livsforløb
05-02-2014
2

3. ENSOMHED SOM FORSKNINGSFELT
ENSOMHED SOM PSYKOLOGISK FÆNOMEN
· Personlighedstræk og mangel i sociale behov?
· Ofte knyttet til psykologiske udviklingsfaser
· Ensomhed måles med standardiseret, kvantitativt måleredskab
ENSOMHED SOM SOCIOLOGISK FÆNOMEN
· Meget begrænset forskning på mikroniveau
· Ensomhed som social position?
· Ensomhed som kontekstafhængig størrelse?
05-02-2014
3

4. HVAD VED VI OM ENSOMME UNGE?
5-10 % af danske folkeskoleelever oplever ensomhed
15-ÅRIGE UNGE, DER FØLER SIG ENSOMME, OPLEVER
HYPPIGERE END ANDRE:
• Manglende fortrolighed og konflikter i familien
• Konflikter med jævnaldrende
• Mobning
• Lavt fagligt niveau
• Depressionssymptomer
05-02-2014
4

5. STUDIETS DATAMATERIALE
24 interviews med unge (♀14 ♂10) udtrukket fra SFI’s
forløbsundersøgelse af årgang 1995 (knap 15% ‘ensomme’)
Har oplevet ensomhed i folkeskolen, går på interviewtidspunkt i
1. eller 2. g på gymnasiet
Stor velvillighed
05-02-2014
5

6. TIDSLINJER SOM METODISK GREB
• Visuel fremstilling af ”vigtige
begivenheder, hvor du synes at
du forandrede dig”
• 3 sfærer: Familie, skole samt
venner/fritid
• Formål: give indblik i opvækst
samt forandringer over tid
• Fokus på skiftet fra folkeskole
til ungdomsuddannelse
TITEL
05-02-2014
6

7. TIDSLINJERNES FORDEL: FORANDRINGER I
SOCIALE POSITIONER OVER TID
Ex: Mads illustrerer forskellige venne-konstellationer over tid.
05-02-2014
7

8. SKOLESKIFT:
EN NY START – EN
NY IDENTITET
05-02-2014
8

9. SKRØBELIGE
RELATIONER?
05-02-2014
9

10. OPSUMMERING OG IMPLIKATIONER
• Ensomhed er en udfordring i et ungdomsliv hvor bemestring af det
sociale er en forudsætning og en forventning
• For unge med ensomhedsoplevelser i bagagen bliver skoleskift
muligheden for et større ‘identitetsskift’/positions-skift
– en bevidst strategi som langt hen ad vejen lykkes
- spørgsmålet er hvor langtidsholdbar den er
• At betragte ensomhed som en social position og dermed som
kontekst-afhængig gør det nemmere at handle på og søge at
afhjælpe ensomhedsfølelsen
05-02-2014
10