SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Подготовили ученики 8 «Б» класса:
Основными компонентами задач на движение являются:
а) пройденный путь (s);
б) скорость (v);
в) время (t).
Зависимость между указанными величинами выражается
известными формулами:
;tvs ;
t
s
v .
v
s
t
( указанные величины должны быть в одной системе
единиц, например: если путь в километрах, а время в
часах, то скорость в километрах в час).
План решения обычно сводится к следующему:
а) Выбираем одну из величин, которая по условию задачи
является неизвестной. И обозначаем ее через x, y или z и т.д.
б) Устанавливаем, какая из величин является по условию
задачи известной.
в) Третью (из оставшихся) величину выражаем через
неизвестную (x) и известную с помощью одной из формул (1).
г) Составляем уравнение на основании условия задачи, в
котором указано, как именно изменилась (уменьшилась,
увеличилась и т.д.) третья величина.
В задачах на движение по реке необходимо помнить
следующие формулы:
Нужно понимать:
Если два тела двигаются из одной точки в одном направлении, то
скорость удаления одного из них от другого находится
вычитанием меньшей скорости из большей скорости.
Если два тела двигаются одновременно из одной точки в разные
стороны, то скорость удаления этих тел находится сложением
скоростей данных тел.
Если два тела начинают движение из разных точек навстречу
друг другу одновременно, то скорости данных тел складываются.
Если два тела начинают движение из разных точек в разных
направлениях, то скорость удаления этих тел друг от друга
находится сложением скоростей данных тел.
Если движение тел происходит из разных точек в одном
направлении, то скорость приближения одного из них (или
скорость удаления одного из них к другому) находится
вычитанием меньшей скорости из большей скорости.
Задача 1.
Пароход прошел 4 км против течения реки, а затем прошел еще
33 км по течению, затратив на весь путь один час. Найдите
собственную скорость парохода, если скорость течения реки равна
6,5 км/ч.
Решение:
Пусть х км/ч – собственная скорость парохода.
Тогда (х+6,5) км/ч – скорость парохода по течению.
(х–6,5) км/ч – скорость парохода против течения.
Так как против течения пароход прошел 4 км со скоростью (х–6,5)
км/ч, то ч. – время движения парохода против течения.
Так как по течению пароход прошел 33 км со скоростью (х+6,5)
км/ч, то
ч. – время движения парохода по течению.5,6
33
x
По условию
решим полученное уравнение
Откуда получаем квадратное уравнение
х2–37х+146,25=0 х1=4,5 км/ч и х2=32,5 км/ч.
Осуществим отбор полученных решений.
Через х мы обозначили собственную скорость парохода, при этом
скорость течения реки 6,5 км/ч, поэтому х1=4,5 км/ч не подходит
по смыслу задачи (при такой скорости пароход не выплыл бы
против течения).
Поэтому, собственная скорость парохода равна 32,5 км/ч.
Ответ: v=32,5 км/ч.
1
5,6
33
5,6
4
xx
01
5,6
33
5,6
4
xx
0
5,65,6
5,65,65,6335,64
xx
xxxx
Задачи на работу содержат сведения о выполнении
несколькими субъектами (рабочими, механизмами,
насосами и т.д.) некоторой работы, объем которой не
указывается и не является искомым (перепечатка
рукописи, изготовление деталей…).
Предполагается, что выполняемая работа проводится
равномерно, т.е. с постоянной для каждого субъекта
производительностью. Так величина выполняемой работы
или объем заполняемого бассейна нас не интересует, то
объем всей работы или бассейна принимается за единицу.
Введем буквенные обозначения и единицы
измерения:
Задача 1.
Два плиточника, работая совместно, могут за 1 час выложить
дорожку длиной 30м. Чтобы выложить 60м такой же дорожки,
первый плиточник затратит на 3 часа больше, чем второй. За
сколько часов первый плиточник может выложить 90м такой же
дорожки?
Решение:
Пусть первый плиточник может выложить х метров дорожки за
один час, а второй плиточник y метров. По смыслу задачи
Составим таблицу выполнения работы:
Два плиточника, работая вместе, за 1 час выложили
дорожку длиной 30 метров, т.е.
По условиям задачи больше на 3 часа, т.е.
Согласно условию задачи, необходимо найти время, за
которое
первый плиточник может выложить 90 метров
дорожки, т.е.
Составим систему уравнений:
Решая систему, получаем две пары чисел
Учитывая условие получаем, что задаче
удовлетворяет только первая пара чисел
Следовательно, первый плиточник может выложить 90
метров дорожки за часов.
Ответ: 9
задачи на движение и работу

More Related Content

What's hot

газовые законы
газовые законыгазовые законы
газовые законыqwertymasha
 
презентация к уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"
презентация к  уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"презентация к  уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"
презентация к уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"Yulia Zakharova
 
Фазовые равновесия I часть (рус)
Фазовые равновесия I часть (рус)Фазовые равновесия I часть (рус)
Фазовые равновесия I часть (рус)kassy2003
 
закон архимеда нов
закон архимеда новзакон архимеда нов
закон архимеда новLungu
 
Закон Архимеда
Закон АрхимедаЗакон Архимеда
Закон АрхимедаMax Buts
 
588 физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с
588  физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с588  физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с
588 физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317сSpringRus
 
лекция11
лекция11лекция11
лекция11afersh
 
й 5.1. с 1. к 2
й 5.1. с 1. к 2й 5.1. с 1. к 2
й 5.1. с 1. к 2timorevel
 
гдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002 155с
гдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002  155сгдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002  155с
гдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002 155сИван Иванов
 
гдз по физике 10 класс громов с.в
гдз по физике 10 класс громов с.вгдз по физике 10 класс громов с.в
гдз по физике 10 класс громов с.вYou DZ
 
й 1.5. в к 2
й 1.5.  в к 2й 1.5.  в к 2
й 1.5. в к 2timorevel
 
сборник контрольных работ по физика 7 кл
сборник контрольных работ по  физика 7 клсборник контрольных работ по  физика 7 кл
сборник контрольных работ по физика 7 клoquzaman
 
обобщающий урок по курсу 7 класса
обобщающий урок по курсу 7 классаобобщающий урок по курсу 7 класса
обобщающий урок по курсу 7 классаОльга Евдокимова
 
Reshenie tekstovyh zadach
Reshenie tekstovyh zadachReshenie tekstovyh zadach
Reshenie tekstovyh zadachdimonz9
 

What's hot (19)

газовые законы
газовые законыгазовые законы
газовые законы
 
презентация к уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"
презентация к  уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"презентация к  уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"
презентация к уроку с ЦОР физики 10 класс на тему"газовые законы"
 
Фазовые равновесия I часть (рус)
Фазовые равновесия I часть (рус)Фазовые равновесия I часть (рус)
Фазовые равновесия I часть (рус)
 
повторительно обобщающий урок на тему
повторительно обобщающий урок на темуповторительно обобщающий урок на тему
повторительно обобщающий урок на тему
 
повтор презентация
повтор презентацияповтор презентация
повтор презентация
 
закон архимеда нов
закон архимеда новзакон архимеда нов
закон архимеда нов
 
Закон Архимеда
Закон АрхимедаЗакон Архимеда
Закон Архимеда
 
588 физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с
588  физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с588  физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с
588 физика. решение задач егэ-2016. ч.1. исаков а.я-камчатгту, 2016 -317с
 
лекция11
лекция11лекция11
лекция11
 
й 5.1. с 1. к 2
й 5.1. с 1. к 2й 5.1. с 1. к 2
й 5.1. с 1. к 2
 
я принимаю
я принимаюя принимаю
я принимаю
 
гдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002 155с
гдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002  155сгдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002  155с
гдз по физике 10кл. к уч. громова с.в 2002 155с
 
гдз по физике 10 класс громов с.в
гдз по физике 10 класс громов с.вгдз по физике 10 класс громов с.в
гдз по физике 10 класс громов с.в
 
й 1.5. в к 2
й 1.5.  в к 2й 1.5.  в к 2
й 1.5. в к 2
 
7
77
7
 
Proizvodnaja
ProizvodnajaProizvodnaja
Proizvodnaja
 
сборник контрольных работ по физика 7 кл
сборник контрольных работ по  физика 7 клсборник контрольных работ по  физика 7 кл
сборник контрольных работ по физика 7 кл
 
обобщающий урок по курсу 7 класса
обобщающий урок по курсу 7 классаобобщающий урок по курсу 7 класса
обобщающий урок по курсу 7 класса
 
Reshenie tekstovyh zadach
Reshenie tekstovyh zadachReshenie tekstovyh zadach
Reshenie tekstovyh zadach
 

Viewers also liked

Решение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхРешение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхSvetlankin
 
Математический тренажёр. Текстовые задачи
Математический тренажёр. Текстовые задачиМатематический тренажёр. Текстовые задачи
Математический тренажёр. Текстовые задачиНаташа Митрофанова
 
5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления
5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления
5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепленияНаташа Митрофанова
 
математика 4 класс богданович 2015
математика 4 класс богданович 2015математика 4 класс богданович 2015
математика 4 класс богданович 2015perry mason
 
системно деятельностный подход
системно деятельностный подходсистемно деятельностный подход
системно деятельностный подходssuser4bfa18
 
04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а
04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а
04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.аssuser4bfa18
 

Viewers also liked (7)

Решение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхРешение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направлениях
 
Математический тренажёр. Текстовые задачи
Математический тренажёр. Текстовые задачиМатематический тренажёр. Текстовые задачи
Математический тренажёр. Текстовые задачи
 
2000 vprav ta_zavdzn_matemat_4kl
2000 vprav ta_zavdzn_matemat_4kl2000 vprav ta_zavdzn_matemat_4kl
2000 vprav ta_zavdzn_matemat_4kl
 
5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления
5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления
5000 примеров по математике 4 класс для повторения и закрепления
 
математика 4 класс богданович 2015
математика 4 класс богданович 2015математика 4 класс богданович 2015
математика 4 класс богданович 2015
 
системно деятельностный подход
системно деятельностный подходсистемно деятельностный подход
системно деятельностный подход
 
04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а
04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а
04.учитель тьютор.худож. труд.4кл. никитюк е.а
 

Similar to задачи на движение и работу

Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэПодготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэMaxim Barzunov
 
метод пос
метод посметод пос
метод посmbjygu
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикатренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикаsalimaader
 
2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx
2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx
2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptxCristian Cayo
 
задачи 2 (Vopvet.Ru)
задачи 2 (Vopvet.Ru)задачи 2 (Vopvet.Ru)
задачи 2 (Vopvet.Ru)Leva Sever
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...salimaader
 
задачи на движение
задачи на движениезадачи на движение
задачи на движениеtkachenko_anna
 
решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003
решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003 решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003
решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003 Иван Иванов
 
87 1 гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с
87 1  гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с87 1  гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с
87 1 гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126сrosgdz
 
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999You DZ
 
Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?School 242
 
Решение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхРешение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхSvetlankin
 
Reshenie zadach na_dvizhenie
Reshenie zadach na_dvizhenieReshenie zadach na_dvizhenie
Reshenie zadach na_dvizheniedimonz9
 
й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2timorevel
 
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12Dimon4
 
меьодичка по механике
меьодичка по механикемеьодичка по механике
меьодичка по механикеmbjygu
 
т в к р т 3. k 1
т в к р  т 3. k 1т в к р  т 3. k 1
т в к р т 3. k 1salimaader
 
ъ1.6. с 2. к 2
ъ1.6. с 2. к 2ъ1.6. с 2. к 2
ъ1.6. с 2. к 2timorevel
 
3078 мат решение задач5-6класс
3078 мат решение задач5-6класс3078 мат решение задач5-6класс
3078 мат решение задач5-6классludmyla_seniva
 

Similar to задачи на движение и работу (20)

Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэПодготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
 
метод пос
метод посметод пос
метод пос
 
Задание 1
Задание 1Задание 1
Задание 1
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикатренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
 
2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx
2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx
2 Равномерное прямолинейное движение (1).pptx
 
задачи 2 (Vopvet.Ru)
задачи 2 (Vopvet.Ru)задачи 2 (Vopvet.Ru)
задачи 2 (Vopvet.Ru)
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...
 
задачи на движение
задачи на движениезадачи на движение
задачи на движение
 
решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003
решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003 решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003
решения к физика задачник_10-11кл_рымкевич_2003
 
87 1 гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с
87 1  гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с87 1  гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с
87 1 гдз. физика. учеб для 9кл-кикоин и.к._1999 -126с
 
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
 
Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?
 
Решение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхРешение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направлениях
 
Reshenie zadach na_dvizhenie
Reshenie zadach na_dvizhenieReshenie zadach na_dvizhenie
Reshenie zadach na_dvizhenie
 
й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2
 
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
 
меьодичка по механике
меьодичка по механикемеьодичка по механике
меьодичка по механике
 
т в к р т 3. k 1
т в к р  т 3. k 1т в к р  т 3. k 1
т в к р т 3. k 1
 
ъ1.6. с 2. к 2
ъ1.6. с 2. к 2ъ1.6. с 2. к 2
ъ1.6. с 2. к 2
 
3078 мат решение задач5-6класс
3078 мат решение задач5-6класс3078 мат решение задач5-6класс
3078 мат решение задач5-6класс
 

задачи на движение и работу

  • 2. Основными компонентами задач на движение являются: а) пройденный путь (s); б) скорость (v); в) время (t). Зависимость между указанными величинами выражается известными формулами: ;tvs ; t s v . v s t ( указанные величины должны быть в одной системе единиц, например: если путь в километрах, а время в часах, то скорость в километрах в час).
  • 3. План решения обычно сводится к следующему: а) Выбираем одну из величин, которая по условию задачи является неизвестной. И обозначаем ее через x, y или z и т.д. б) Устанавливаем, какая из величин является по условию задачи известной. в) Третью (из оставшихся) величину выражаем через неизвестную (x) и известную с помощью одной из формул (1). г) Составляем уравнение на основании условия задачи, в котором указано, как именно изменилась (уменьшилась, увеличилась и т.д.) третья величина.
  • 4. В задачах на движение по реке необходимо помнить следующие формулы:
  • 5. Нужно понимать: Если два тела двигаются из одной точки в одном направлении, то скорость удаления одного из них от другого находится вычитанием меньшей скорости из большей скорости. Если два тела двигаются одновременно из одной точки в разные стороны, то скорость удаления этих тел находится сложением скоростей данных тел. Если два тела начинают движение из разных точек навстречу друг другу одновременно, то скорости данных тел складываются. Если два тела начинают движение из разных точек в разных направлениях, то скорость удаления этих тел друг от друга находится сложением скоростей данных тел. Если движение тел происходит из разных точек в одном направлении, то скорость приближения одного из них (или скорость удаления одного из них к другому) находится вычитанием меньшей скорости из большей скорости.
  • 6. Задача 1. Пароход прошел 4 км против течения реки, а затем прошел еще 33 км по течению, затратив на весь путь один час. Найдите собственную скорость парохода, если скорость течения реки равна 6,5 км/ч. Решение: Пусть х км/ч – собственная скорость парохода. Тогда (х+6,5) км/ч – скорость парохода по течению. (х–6,5) км/ч – скорость парохода против течения. Так как против течения пароход прошел 4 км со скоростью (х–6,5) км/ч, то ч. – время движения парохода против течения. Так как по течению пароход прошел 33 км со скоростью (х+6,5) км/ч, то ч. – время движения парохода по течению.5,6 33 x
  • 7. По условию решим полученное уравнение Откуда получаем квадратное уравнение х2–37х+146,25=0 х1=4,5 км/ч и х2=32,5 км/ч. Осуществим отбор полученных решений. Через х мы обозначили собственную скорость парохода, при этом скорость течения реки 6,5 км/ч, поэтому х1=4,5 км/ч не подходит по смыслу задачи (при такой скорости пароход не выплыл бы против течения). Поэтому, собственная скорость парохода равна 32,5 км/ч. Ответ: v=32,5 км/ч. 1 5,6 33 5,6 4 xx 01 5,6 33 5,6 4 xx 0 5,65,6 5,65,65,6335,64 xx xxxx
  • 8. Задачи на работу содержат сведения о выполнении несколькими субъектами (рабочими, механизмами, насосами и т.д.) некоторой работы, объем которой не указывается и не является искомым (перепечатка рукописи, изготовление деталей…). Предполагается, что выполняемая работа проводится равномерно, т.е. с постоянной для каждого субъекта производительностью. Так величина выполняемой работы или объем заполняемого бассейна нас не интересует, то объем всей работы или бассейна принимается за единицу.
  • 9. Введем буквенные обозначения и единицы измерения:
  • 10. Задача 1. Два плиточника, работая совместно, могут за 1 час выложить дорожку длиной 30м. Чтобы выложить 60м такой же дорожки, первый плиточник затратит на 3 часа больше, чем второй. За сколько часов первый плиточник может выложить 90м такой же дорожки? Решение: Пусть первый плиточник может выложить х метров дорожки за один час, а второй плиточник y метров. По смыслу задачи Составим таблицу выполнения работы:
  • 11. Два плиточника, работая вместе, за 1 час выложили дорожку длиной 30 метров, т.е. По условиям задачи больше на 3 часа, т.е. Согласно условию задачи, необходимо найти время, за которое первый плиточник может выложить 90 метров дорожки, т.е.
  • 12. Составим систему уравнений: Решая систему, получаем две пары чисел Учитывая условие получаем, что задаче удовлетворяет только первая пара чисел Следовательно, первый плиточник может выложить 90 метров дорожки за часов. Ответ: 9