Презентація до семінару

1. Ранкова зустріч

2. Вітання
Промінчик весняний
заглянув у клас
І в коло велике зібрав,
друзі, нас
Давайте з’єднаєм
долоньки свої
І радо всміхнемось:
Я – вам, ви - мені.

3. ХВИЛИНКА НАСТРОЮ

4. Обмін думками
Зійшли сніги, шумить
вода
Земля вже квіти викида,
Буяє травка молода,
Все навколо оживає,
Коли це буває? (еснаВ)

5. Обмін думками
Зійшли сніги, шумить
вода
Земля вже квіти викида,
Буяє травка молода,
Все навколо оживає,
Коли це буває? (еснаВ)

6. Обмін думками

7. Обмін думками
- Діти, а хто знає назви весняних місяців? Чому їх так
названо?
Березень. Саме він починає весну. Cтало світліше, день
збільшився, ніч стала коротшою,
потеплішало. З'явились бруньки на деревах. Час
збирати березовий сік. Як ви гадаєте, чи не від цього
пішла назва місяця? Так, від назви «береза».
- Після березня приходить місяць квітень. Сонечко
пригріває сильніше, починають з'являтися перші
весняні квіти. Саме від квітування місяць і одержав
таку назву.
- І останній місяць весни - травень. Його в народі ще
називають «травник»,»громовик».
Травень — місяць щедрий на дощі. Він напуває землю
водою. Трави ростуть високі – от вам і названо –
травень.

8. Щоденні новини
День__ Число__ Місяць__ Рік___
Прогноз «Мобільного
синоптика»
Тема тижня “ВЕСНА”
Тема дня «Птахи – наші друзі!»
Настрій – весняний!

9. Крісло автора

10. ГРА
“ПОДОЛЯНОЧКА”

11. ГРА
“ПОДОЛЯНОЧКА”

13. Хай в небі світить
сонечко,
Травичка хай росте.
Пливе хмаринка в небі,
І річечка тече.
Любов'ю все зігріємо,
У дружбі краще жить.
Ми до вершин
крокуємо,
Хай нам усім щастить

15. ДАЙ ВІДПОВІДЬ:
Хто зображений на пазлах?
Хто такі птахи?
Чим відрізняються від інших
тварин?

16. Птахи - наші друзіПтахи - наші друзі

20. Покажіть цеглинки, на яких зображено птахів, які
вміють добре плавати.

21. Покажіть цеглинки, на яких зображено свійських
птахів.

22. Покажіть цеглинки, на яких зображено диких птахів.

23. Покажіть цеглинки, на яких зображено осілих птахів.

24. Покажіть цеглинку, на якій зображено, чим укрите
тіло птахів.
лускою
пірꞌям
шерстю

25. Покажіть цеглинки, на яких зображено перелітних
птахів.

26. Покажіть цеглинки, на яких зображено птахів, що не
вміють літати.

28. 1. Якщо ти не нариваєш великих букетів квітів, то сплесни у долоні над головою.
2. Якщо ти ніколи не залишаєш сміття в лісі, то тупни ногою.
3. Якщо ти не ламаєш гілочок дерев, то підстрибни.
4. Якщо ти саджаєш і доглядаєш квіти, дерева, кущі, то підніми руки.
5. Якщо тобі подобаються квіти –– посміхнися.
6. Якщо до твоєї кімнати залетів джміль або інша комаха і ти намагаєшся випустити її
на волю, то змахни руками.
7. Якщо ти підібрав приблудне кошеня, то простягни руки вперед.
8. Якщо ти переконаний, що треба кожній людині піклуватися про природу, про все
живе –– простягни руки своїм сусідам і візьми їх за руки.
Вихователь: Давайте ось так, як ви дружно взялися за руки, ми будемо єдині у
прагненні зберегти нашу природу – матінку.