SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Consumidors de productes de moda i partidaris de comprar i llançar
Per què?
Per ser feliços Actualment als consumidors ens agrada anar a la moda, comprar roba i lluir-la, i si passa de moda, la llançam i en compram de nova. Així anem tots a la moda, i ens divertim anant de compres.
Per l'economia Ara que estem en crisi, el millor que podem fer és reiniciar l'economia, és a dir: comprar, llençar, comprar, per fer diners i sortir d'aquesta situació.
Per solidaritat Si compram productes al tercer món, ells s'aniran  enriquint a poc a poc, ja que nosaltres els proporcionam feina i els pagam un sou que per ells és un tresor, tenint en compte la seva situació de pobresa.
Sabem que molts de vosaltres ens direu que pagam una misèria als del tercer món, que contaminem amb els residus que llançam, i que l'economia acabarà per destruir-nos, però...
Ajudam Hi ha que pensar que estem en crisi, però que tot i així pagam a les persones pobres. Per a ells, un euro és el berenar d'un mes, i ens estan molt agraïts.
¿Contaminació? ¿Qui ha dit contaminació? Que siguem consumidors, no vol dir que no reciclem.
Cicle econòmic Gràcies als consumidors el cicle econòmic no s'atura, i no hi ha ningú sense feina ni sense diners.

More Related Content

Viewers also liked

Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...
Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...
Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...
Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...
Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...
Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...
Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...
Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...
Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...
Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...
Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...
Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...
Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...
Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...
Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...
Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...
Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...IL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
Thesis.Net BI
Thesis.Net BIThesis.Net BI
Thesis.Net BIMGAKIS
 

Viewers also liked (20)

Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...
Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...
Julian - Reinventing classroom space to re-energize information literacy inst...
 
Lucy the Therapy Dog
Lucy the Therapy DogLucy the Therapy Dog
Lucy the Therapy Dog
 
Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...
Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...
Seiler Miil & Lepik - Student centred active learning approach in an online i...
 
High School Blood Drive Saves Lives
High School Blood Drive Saves LivesHigh School Blood Drive Saves Lives
High School Blood Drive Saves Lives
 
Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...
Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...
Bergson-Michelson & Johnson - Predictive search: getting the most out of popu...
 
Head - Digidol – developing digital literacies
Head - Digidol – developing digital literaciesHead - Digidol – developing digital literacies
Head - Digidol – developing digital literacies
 
Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...
Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...
Academic Integrity: a pilot for a compulsory module for all new starters at Y...
 
OpenLayers 3 - How to successfully run a crowdfunding campaign for an OSS pro...
OpenLayers 3 - How to successfully run a crowdfunding campaign for an OSS pro...OpenLayers 3 - How to successfully run a crowdfunding campaign for an OSS pro...
OpenLayers 3 - How to successfully run a crowdfunding campaign for an OSS pro...
 
Crawford - Policy making in information literacy – what does it mean?
Crawford - Policy making in information literacy – what does it mean?Crawford - Policy making in information literacy – what does it mean?
Crawford - Policy making in information literacy – what does it mean?
 
An Angel Among Devils
An Angel Among DevilsAn Angel Among Devils
An Angel Among Devils
 
Te rangatahi
Te rangatahiTe rangatahi
Te rangatahi
 
Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...
Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...
Nevalainen & Syvalahti - Knotworking as a means to strengthen information ski...
 
Antonesa & McAvinia - Information literacy and the case of the ‘natives’
Antonesa & McAvinia - Information literacy and the case of the ‘natives’Antonesa & McAvinia - Information literacy and the case of the ‘natives’
Antonesa & McAvinia - Information literacy and the case of the ‘natives’
 
Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...
Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...
Masson O'Donnell & Ross - Embedding information literacies into the curriculu...
 
Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...
Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...
Bradley - Information literacy in the programmatic university accreditation s...
 
Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...
Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...
Street & Hawksworth - Involve, inform, inspire: reaching researchers through ...
 
Thesis.Net BI
Thesis.Net BIThesis.Net BI
Thesis.Net BI
 
Pgl honda
Pgl hondaPgl honda
Pgl honda
 
Rose & Siddall - Reading lists – time for a reality check?
Rose & Siddall - Reading lists – time for a reality check?Rose & Siddall - Reading lists – time for a reality check?
Rose & Siddall - Reading lists – time for a reality check?
 
Bonnaroo
BonnarooBonnaroo
Bonnaroo
 

Similar to Comprar, llençar, comprar roser ignasimariahilari

Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catalajoseluisicinta
 
Comprar, llençar, comprar.
Comprar, llençar, comprar.Comprar, llençar, comprar.
Comprar, llençar, comprar.pregonda
 
Notícia Confederal Desembre 2018
Notícia Confederal Desembre 2018Notícia Confederal Desembre 2018
Notícia Confederal Desembre 2018CGTPV
 
Notícia Confederal Abril 2019
Notícia Confederal Abril 2019Notícia Confederal Abril 2019
Notícia Confederal Abril 2019CGTPV
 
Revista e magateen treball de recerca
Revista e magateen treball de recercaRevista e magateen treball de recerca
Revista e magateen treball de recercaclarapamies
 
Agulla 69
Agulla 69Agulla 69
Agulla 69agulla
 

Similar to Comprar, llençar, comprar roser ignasimariahilari (8)

Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catala
 
Conseqglobal
ConseqglobalConseqglobal
Conseqglobal
 
Comprar, llençar, comprar.
Comprar, llençar, comprar.Comprar, llençar, comprar.
Comprar, llençar, comprar.
 
Notícia Confederal Desembre 2018
Notícia Confederal Desembre 2018Notícia Confederal Desembre 2018
Notícia Confederal Desembre 2018
 
Notícia Confederal Abril 2019
Notícia Confederal Abril 2019Notícia Confederal Abril 2019
Notícia Confederal Abril 2019
 
Revista e magateen treball de recerca
Revista e magateen treball de recercaRevista e magateen treball de recerca
Revista e magateen treball de recerca
 
100923 crida de voluntariat punt de recollida
100923 crida de voluntariat punt de recollida100923 crida de voluntariat punt de recollida
100923 crida de voluntariat punt de recollida
 
Agulla 69
Agulla 69Agulla 69
Agulla 69
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (11)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Comprar, llençar, comprar roser ignasimariahilari

  • 1. Consumidors de productes de moda i partidaris de comprar i llançar
  • 3. Per ser feliços Actualment als consumidors ens agrada anar a la moda, comprar roba i lluir-la, i si passa de moda, la llançam i en compram de nova. Així anem tots a la moda, i ens divertim anant de compres.
  • 4. Per l'economia Ara que estem en crisi, el millor que podem fer és reiniciar l'economia, és a dir: comprar, llençar, comprar, per fer diners i sortir d'aquesta situació.
  • 5. Per solidaritat Si compram productes al tercer món, ells s'aniran enriquint a poc a poc, ja que nosaltres els proporcionam feina i els pagam un sou que per ells és un tresor, tenint en compte la seva situació de pobresa.
  • 6. Sabem que molts de vosaltres ens direu que pagam una misèria als del tercer món, que contaminem amb els residus que llançam, i que l'economia acabarà per destruir-nos, però...
  • 7. Ajudam Hi ha que pensar que estem en crisi, però que tot i així pagam a les persones pobres. Per a ells, un euro és el berenar d'un mes, i ens estan molt agraïts.
  • 8. ¿Contaminació? ¿Qui ha dit contaminació? Que siguem consumidors, no vol dir que no reciclem.
  • 9. Cicle econòmic Gràcies als consumidors el cicle econòmic no s'atura, i no hi ha ningú sense feina ni sense diners.