SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Φύλλο Εργασίας
Quelles sont tes activités quotidiennes ?
Όνομα Ομάδας: .........................................
Ημερομηνία:..............................................
Bonjour! Good morning! Comment ça va? How are you?
Σήμερα, παιδιά, θα γίνετε 5 ομάδες πειρατών και θα πραγματοποιήσετε μια σειρά αποστολών με
στόχο να ανακαλύψετε τον κρυμμένο θησαυρό!
Τι λέτε; Ποια ομάδα θα καταφέρει να τον βρει;
Ακούστε τα ονόματά σας και ανά 4 σχηματίστε την ομάδα σας.
Αποφασίστε για τους ρόλους σας μέσα στην ομάδα π.χ. ποιος θα σας εκπροσωπεί στην τάξη (όχι ο
ίδιος κάθε φορά)
1η Αποστολή:
Μπείτε στο wiki της τάξης και ακολουθείστε το σύνδεσμο
https://www.youtube.com/watch?v=HW_mCb11SV4.
Παρακολουθείστε ένα βίντεο στα γαλλικά και αγγλικά σχετικό με τις καθημερινές μας
συνήθειες.
Προσπαθήστε να συγκρατήσετε όσες περισσότερες εκφράσεις μπορείτε χωρίς να κρατήσετε
σημειώσεις.
Θα σας χρειαστούν για την επόμενη αποστολή!
Επιστρέψτε στο wiki της τάξης και ακολουθείστε το σύνδεσμο https://www.mindomo.com
Φτιάξτε την Αράχνη των καθημερινών συνηθειών.
Κεντρική ιδέα/θέμα είναι οι καθημερινές μας συνήθειες. Η ημέρα μπορεί να χωριστεί σε 4
περιόδους: το πρωί, το μεσημέρι, το απόγευμα και το βράδυ. Δημιουργήστε λοιπόν 4 κόμβους.
Στη συνέχεια διαλέξτε 8 συνήθειες από αυτές που κάνετε σε μία ημέρα και συγκεκριμένα 2 από
κάθε περίοδο της ημέρας και γράψτε τις προτάσεις σας στα γαλλικά και στα αγγλικά όπως στην
παρακάτω εικόνα.
Ανεβάστε το χάρτη σας στο wiki της τάξης, ώστε να μπορούν να τον δουν και οι συμμαθητές
σας. Θα τον χρησιμοποιήσετε στην επόμενη αποστολή!
Προσοχή!! Έχετε 25' γι' αυτή την αποστολή
Στη συνέχεια, παρουσιάστε τον εννοιολογικό χάρτη που ετοιμάσατε στους συμμαθητές σας!
Είναι όλα σωστά; Έχετε να προτείνετε κάποια αλλαγή;
2η & 3η Αποστολή:
4η Αποστολή:
Τώρα θα παρακολουθήσετε ένα βίντεο με καρτούν από το Φωτόδεντρο σχετικά με τις
καθημερινές δραστηριότητες.
Για κάθε δραστηριότητα που ακούτε στα αγγλικά θα γράφετε την αντίστοιχη στα γαλλικά.
English Français
Get up early Je me lève tôt
Take a shower Je prends …
Exercise …
5η & 6η Αποστολή:
Ήρθε η σειρά σας να φτιάξετε ένα comic στο γνωστό μας toondoo.
Στο κόμικ αυτό πρέπει να φτιάξετε διαλόγους μεταξύ ενός παιδιού από την Αγγλία και ενός
παιδιού από τη Γαλλία που μιλάνε για τις καθημερινές τους συνήθειες στο α΄ πρόσωπο ενικού
αριθμού χωρίς να γνωρίζουν ο ένας τη γλώσσα του άλλου.
Για να βγει νόημα στη συζήτηση αυτή πρέπει να προσθέσετε κι έναν διερμηνέα που θα ξέρει και
τις δύο γλώσσες και θα εξηγεί στο κάθε παιδί τι λέει το άλλο χρησιμοποιώντας το γ΄ πρόσωπο
ενικού αριθμού. Μπορείτε να δημιουργήσετε το κόμικ όπως εσείς θέλετε. Προσοχή! Να έχει 4
στιγμιότυπα! Το κόμικ που θα φτιάξετε θα σας οδηγήσει στην επόμενη αποστολή.
Για την αποστολή αυτή έχετε 20'
Στη συνέχεια, μοιραστείτε το κόμικ σας με τους συμμαθητές σας στο wiki της τάξης σας. Σας
άρεσε το κόμικ των άλλων ομάδων; Θα θέλατε να αλλάξετε κάτι; Ποιες είναι οι προτάσεις σας;
Οι επόμενες αποστολές θα συνεχιστούν στο επόμενο μάθημα !!
Φύλλο Εργασίας

More Related Content

Similar to Φύλλο Εργασίας

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
δραστηριότητες τηλεόρασης β
δραστηριότητες τηλεόρασης βδραστηριότητες τηλεόρασης β
δραστηριότητες τηλεόρασης βserreschools
 
Activities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Activities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟActivities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Activities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟmpanteleon
 
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαB' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαaskapinaki
 
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένουσχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένουkolliagaryfallia
 
μαρίνα καραφυλλίδου ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστες
μαρίνα καραφυλλίδου  ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστεςμαρίνα καραφυλλίδου  ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστες
μαρίνα καραφυλλίδου ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστεςmarinakar
 
Creative_writing
Creative_writingCreative_writing
Creative_writingxenia1989
 
διαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτωνδιαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτωνEleni Kazara
 
Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"
Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"
Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"Emytse66
 
Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!
Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!
Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!teaghet
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑmono030156
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑmono030156
 
Project a1
Project a1Project a1
Project a13gymkomo
 
Πρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής Επιθετικότητας
Πρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής ΕπιθετικότηταςΠρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής Επιθετικότητας
Πρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής ΕπιθετικότηταςDemetra Nicolaou
 
Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"
Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"
Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"Katerina Kalaitzaki
 
Sxedio mathimatos_Diadromes
Sxedio mathimatos_DiadromesSxedio mathimatos_Diadromes
Sxedio mathimatos_DiadromesJoce Lyn
 
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"Emytse66
 

Similar to Φύλλο Εργασίας (20)

ταξίδι στη γλώσσα
ταξίδι στη γλώσσαταξίδι στη γλώσσα
ταξίδι στη γλώσσα
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
δραστηριότητες τηλεόρασης β
δραστηριότητες τηλεόρασης βδραστηριότητες τηλεόρασης β
δραστηριότητες τηλεόρασης β
 
Activities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Activities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟActivities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Activities_unit4_task8-ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
 
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαB' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
B' Mέρος Δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
 
T4 e: Πάμε για ψώνια στην Ευρώπη
T4 e: Πάμε για ψώνια στην ΕυρώπηT4 e: Πάμε για ψώνια στην Ευρώπη
T4 e: Πάμε για ψώνια στην Ευρώπη
 
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένουσχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
σχέδιο μαθήματος γλώσσα β΄ γυμνασίου με επεξεργαστή κειμένου
 
μαρίνα καραφυλλίδου ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστες
μαρίνα καραφυλλίδου  ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστεςμαρίνα καραφυλλίδου  ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστες
μαρίνα καραφυλλίδου ν.ε. γλώσσα γ΄γυμν. - ε.ε. και μετανάστες
 
Creative_writing
Creative_writingCreative_writing
Creative_writing
 
διαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτωνδιαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτων
 
Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"
Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"
Σενάριο "Ο Ξένος κι εγώ"
 
Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!
Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!
Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ
 
Project a1
Project a1Project a1
Project a1
 
Πρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής Επιθετικότητας
Πρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής ΕπιθετικότηταςΠρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής Επιθετικότητας
Πρόγραμμα Αντιμετώπισης Παιδικής Επιθετικότητας
 
Test της αλήθειας
Test της αλήθειαςTest της αλήθειας
Test της αλήθειας
 
Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"
Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"
Παρουσίαση προγράμματος "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"
 
Sxedio mathimatos_Diadromes
Sxedio mathimatos_DiadromesSxedio mathimatos_Diadromes
Sxedio mathimatos_Diadromes
 
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (20)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Φύλλο Εργασίας

  • 1. Φύλλο Εργασίας Quelles sont tes activités quotidiennes ? Όνομα Ομάδας: ......................................... Ημερομηνία:..............................................
  • 2. Bonjour! Good morning! Comment ça va? How are you? Σήμερα, παιδιά, θα γίνετε 5 ομάδες πειρατών και θα πραγματοποιήσετε μια σειρά αποστολών με στόχο να ανακαλύψετε τον κρυμμένο θησαυρό! Τι λέτε; Ποια ομάδα θα καταφέρει να τον βρει; Ακούστε τα ονόματά σας και ανά 4 σχηματίστε την ομάδα σας. Αποφασίστε για τους ρόλους σας μέσα στην ομάδα π.χ. ποιος θα σας εκπροσωπεί στην τάξη (όχι ο ίδιος κάθε φορά)
  • 3. 1η Αποστολή: Μπείτε στο wiki της τάξης και ακολουθείστε το σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=HW_mCb11SV4. Παρακολουθείστε ένα βίντεο στα γαλλικά και αγγλικά σχετικό με τις καθημερινές μας συνήθειες. Προσπαθήστε να συγκρατήσετε όσες περισσότερες εκφράσεις μπορείτε χωρίς να κρατήσετε σημειώσεις. Θα σας χρειαστούν για την επόμενη αποστολή!
  • 4. Επιστρέψτε στο wiki της τάξης και ακολουθείστε το σύνδεσμο https://www.mindomo.com Φτιάξτε την Αράχνη των καθημερινών συνηθειών. Κεντρική ιδέα/θέμα είναι οι καθημερινές μας συνήθειες. Η ημέρα μπορεί να χωριστεί σε 4 περιόδους: το πρωί, το μεσημέρι, το απόγευμα και το βράδυ. Δημιουργήστε λοιπόν 4 κόμβους. Στη συνέχεια διαλέξτε 8 συνήθειες από αυτές που κάνετε σε μία ημέρα και συγκεκριμένα 2 από κάθε περίοδο της ημέρας και γράψτε τις προτάσεις σας στα γαλλικά και στα αγγλικά όπως στην παρακάτω εικόνα. Ανεβάστε το χάρτη σας στο wiki της τάξης, ώστε να μπορούν να τον δουν και οι συμμαθητές σας. Θα τον χρησιμοποιήσετε στην επόμενη αποστολή! Προσοχή!! Έχετε 25' γι' αυτή την αποστολή Στη συνέχεια, παρουσιάστε τον εννοιολογικό χάρτη που ετοιμάσατε στους συμμαθητές σας! Είναι όλα σωστά; Έχετε να προτείνετε κάποια αλλαγή; 2η & 3η Αποστολή:
  • 5. 4η Αποστολή: Τώρα θα παρακολουθήσετε ένα βίντεο με καρτούν από το Φωτόδεντρο σχετικά με τις καθημερινές δραστηριότητες. Για κάθε δραστηριότητα που ακούτε στα αγγλικά θα γράφετε την αντίστοιχη στα γαλλικά. English Français Get up early Je me lève tôt Take a shower Je prends … Exercise …
  • 6. 5η & 6η Αποστολή: Ήρθε η σειρά σας να φτιάξετε ένα comic στο γνωστό μας toondoo. Στο κόμικ αυτό πρέπει να φτιάξετε διαλόγους μεταξύ ενός παιδιού από την Αγγλία και ενός παιδιού από τη Γαλλία που μιλάνε για τις καθημερινές τους συνήθειες στο α΄ πρόσωπο ενικού αριθμού χωρίς να γνωρίζουν ο ένας τη γλώσσα του άλλου. Για να βγει νόημα στη συζήτηση αυτή πρέπει να προσθέσετε κι έναν διερμηνέα που θα ξέρει και τις δύο γλώσσες και θα εξηγεί στο κάθε παιδί τι λέει το άλλο χρησιμοποιώντας το γ΄ πρόσωπο ενικού αριθμού. Μπορείτε να δημιουργήσετε το κόμικ όπως εσείς θέλετε. Προσοχή! Να έχει 4 στιγμιότυπα! Το κόμικ που θα φτιάξετε θα σας οδηγήσει στην επόμενη αποστολή. Για την αποστολή αυτή έχετε 20' Στη συνέχεια, μοιραστείτε το κόμικ σας με τους συμμαθητές σας στο wiki της τάξης σας. Σας άρεσε το κόμικ των άλλων ομάδων; Θα θέλατε να αλλάξετε κάτι; Ποιες είναι οι προτάσεις σας;
  • 7. Οι επόμενες αποστολές θα συνεχιστούν στο επόμενο μάθημα !! Φύλλο Εργασίας