SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
L’ensenyament plurilingüe
Alguna cosa més que un
repte educatiu
1: Recorregut legislatiu.
2: Situació l'ensenyament de les llengües al País
Valencià dins del context Europeu.
3: Condicions necessàries per a realitzar una introducció
d'un sistema educatiu en 3 llengües amb garanties.
L’ensenyament plurilingüe
Llei General d'Educació de 1970: L'escola que coneguem avui sols té, a l'estat
espanyol 41 anys, a la resta d'Europa sols té 10 anys més.
“Llibertat, amnistia i estatut d'automia”, “El català a l’Escola”.
La LUEV, el decret de 30 de juliol del i l’ordre d’1 de setembre de 1984.
La LOGSE: Un model Educatiu per a uns sistema escolar amb tres llengües.
Ordre 30 de juny 1998: PEBE
La LOCE: En 2002, el Consell Europeu de Barcelona: El tractament de les
llengües en un model d’educació plurilingüe per al sistema educatiu valencià
La Loe i la crisi: ORDE de 19 de maig de 2009
1: Qui tinga pressa que arranque a córrer
JOSEP RAMON TORRES
BALDOVÍ
1: Qui tinga pressa que arranque a córrer
El segle XXI serà plurilingüe o no serà..??
Font Wikipèdia
JOSEP RAMON TORRES
BALDOVÍ
Font Wikipèdia
JOSEP RAMON TORRES
BALDOVÍ
El segle XXI serà plurilingüe o no serà..??
45 païssos més 200 llengües (o dialectes?)
No indoeuropea. No vinculades amb cap familia Basc
Uralianes l'hongarès, l'estonià el finès i el sami
Caucasiques
No europees el maltès, el turci l'àzeri
Sintètiques Esperanto Volapuk, ido i interlingua
Indoeuropees
Llatines
aragonès, asturlleonès, català, espanyol, francès, gallec, italià, occità, sard, romanès, portuguès i romanx
Germàniques
l'anglès, el neerlandès, l'alemany, el frisó, el suec, el danès, el noruec, l'islandès i el feroès
Eslaves
bosnià, el búlgar, el rus, el polonès, el txec, l'eslovac, el bielorús, l'ucraïnès, el sòrab, el serbi, l'eslovè, el croat i el macedoni
Cèltiques
l'irlandès, el gaèlic escocès, el gal·lès, el bretó, el còrnic i el manx
Bàltiques
letó i el lituà
Hel·lèniques
el grec, l'armeni i l'albanès
Font Wikipèdia
El segle XXI serà plurilingüe o no serà..??
En anglés
Els idiomes quan més prompte s'ensenyen
millor??
De moment cap estudi ho avala:
- L'alumnat més jove apren més ràpid
- Les estratègies a l'hora d'aprendre llengües estrangeres son
proporcionals a l'edat.
- L'alumnat amb més edat utilitza més recursos tant a l'escrit com a
l'oral.
Font Muñoz i alt: “En torno a los efectos de la Edad en el aprendizaje escolar de una lengües extrangera” Universitat de
Barlesona 2005
Condicions mínimes imprescindibles per a
introduir un ensenyament multilingüe.
- Els objectius general del currículum marquen la competència alta en
Castellà i en Valencià i no en anglés
- Cal tenir en compte les circumstàncies soci-lingüistiques de l'alumnat
- Cal un professorat preparat
- Cal una avaluació constant del model
- L'ensenyament d'un idioma estranger és un ensenyament més
- La urgència en educació és millorar el nivell de fracàs escolar
Pots ser allò que tu
vulgues; només hi ha un
obstacle: tu mateix

More Related Content

Similar to Ensenyament plurinlingue

Cif llengua1
Cif llengua1Cif llengua1
Cif llengua1Anna Tur
 
Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...
Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...
Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...cusc
 
Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011Nombre Apellidos
 
Projecte lingüístic
Projecte lingüísticProjecte lingüístic
Projecte lingüísticiesramonllull
 
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"Voro voro
 
Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415Ernest Lluch
 
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascualmarclia
 
Integració des de l'escola maternal
Integració des de l'escola maternalIntegració des de l'escola maternal
Integració des de l'escola maternalSIAL
 
Omnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut Roquetes
Omnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut RoquetesOmnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut Roquetes
Omnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut Roquetesmagister didaskalos
 
Projecte Lingüístic de Centre - PLC
Projecte Lingüístic de Centre - PLCProjecte Lingüístic de Centre - PLC
Projecte Lingüístic de Centre - PLCEscola Abel Ferrater
 
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)Institut-Escola Les Vinyes
 
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCHPROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCHErnest Lluch
 
MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015MARTITEIXIDO1
 
MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015MARTITEIXIDO1
 
SÍNTESI DE L’ ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
SÍNTESI DE L’ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...SÍNTESI DE L’ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
SÍNTESI DE L’ ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...Natxo Sorolla
 
Plurilingüisme i mecr
Plurilingüisme i mecrPlurilingüisme i mecr
Plurilingüisme i mecraidabm19
 

Similar to Ensenyament plurinlingue (20)

Cif llengua1
Cif llengua1Cif llengua1
Cif llengua1
 
Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...
Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...
Liliana Arroyo: "Cosmopolitanització i llengua. L’anglès com a llengua franca...
 
Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011
 
Projecte lingüístic
Projecte lingüísticProjecte lingüístic
Projecte lingüístic
 
RomanèS
RomanèSRomanèS
RomanèS
 
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
 
Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415
 
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
 
Integració des de l'escola maternal
Integració des de l'escola maternalIntegració des de l'escola maternal
Integració des de l'escola maternal
 
Projecte lingüístic de centre
Projecte lingüístic de centreProjecte lingüístic de centre
Projecte lingüístic de centre
 
Omnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut Roquetes
Omnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut RoquetesOmnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut Roquetes
Omnes Omnia Omnino (Comenius): el lema de l'Institut Roquetes
 
Projecte Lingüístic de Centre - PLC
Projecte Lingüístic de Centre - PLCProjecte Lingüístic de Centre - PLC
Projecte Lingüístic de Centre - PLC
 
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte lingüístic (2018)
 
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCHPROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
 
Projecte Euromania Escola Montserrat
Projecte Euromania Escola MontserratProjecte Euromania Escola Montserrat
Projecte Euromania Escola Montserrat
 
Propostadedecretplurilingisme2011
Propostadedecretplurilingisme2011Propostadedecretplurilingisme2011
Propostadedecretplurilingisme2011
 
MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015
 
MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015MELvives santillana 2015
MELvives santillana 2015
 
SÍNTESI DE L’ ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
SÍNTESI DE L’ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...SÍNTESI DE L’ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
SÍNTESI DE L’ ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
 
Plurilingüisme i mecr
Plurilingüisme i mecrPlurilingüisme i mecr
Plurilingüisme i mecr
 

Recently uploaded

sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOinstiquercus
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfErnest Lluch
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxaudiofil
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióPere Miquel Rosselló Espases
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoDaniel Fernández
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsPere Miquel Rosselló Espases
 

Recently uploaded (6)

sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
 

Ensenyament plurinlingue

  • 1. L’ensenyament plurilingüe Alguna cosa més que un repte educatiu
  • 2. 1: Recorregut legislatiu. 2: Situació l'ensenyament de les llengües al País Valencià dins del context Europeu. 3: Condicions necessàries per a realitzar una introducció d'un sistema educatiu en 3 llengües amb garanties. L’ensenyament plurilingüe
  • 3. Llei General d'Educació de 1970: L'escola que coneguem avui sols té, a l'estat espanyol 41 anys, a la resta d'Europa sols té 10 anys més. “Llibertat, amnistia i estatut d'automia”, “El català a l’Escola”. La LUEV, el decret de 30 de juliol del i l’ordre d’1 de setembre de 1984. La LOGSE: Un model Educatiu per a uns sistema escolar amb tres llengües. Ordre 30 de juny 1998: PEBE La LOCE: En 2002, el Consell Europeu de Barcelona: El tractament de les llengües en un model d’educació plurilingüe per al sistema educatiu valencià La Loe i la crisi: ORDE de 19 de maig de 2009 1: Qui tinga pressa que arranque a córrer
  • 4. JOSEP RAMON TORRES BALDOVÍ 1: Qui tinga pressa que arranque a córrer
  • 5. El segle XXI serà plurilingüe o no serà..?? Font Wikipèdia
  • 7. JOSEP RAMON TORRES BALDOVÍ El segle XXI serà plurilingüe o no serà..?? 45 païssos més 200 llengües (o dialectes?) No indoeuropea. No vinculades amb cap familia Basc Uralianes l'hongarès, l'estonià el finès i el sami Caucasiques No europees el maltès, el turci l'àzeri Sintètiques Esperanto Volapuk, ido i interlingua Indoeuropees Llatines aragonès, asturlleonès, català, espanyol, francès, gallec, italià, occità, sard, romanès, portuguès i romanx Germàniques l'anglès, el neerlandès, l'alemany, el frisó, el suec, el danès, el noruec, l'islandès i el feroès Eslaves bosnià, el búlgar, el rus, el polonès, el txec, l'eslovac, el bielorús, l'ucraïnès, el sòrab, el serbi, l'eslovè, el croat i el macedoni Cèltiques l'irlandès, el gaèlic escocès, el gal·lès, el bretó, el còrnic i el manx Bàltiques letó i el lituà Hel·lèniques el grec, l'armeni i l'albanès Font Wikipèdia
  • 8. El segle XXI serà plurilingüe o no serà..?? En anglés
  • 9. Els idiomes quan més prompte s'ensenyen millor?? De moment cap estudi ho avala: - L'alumnat més jove apren més ràpid - Les estratègies a l'hora d'aprendre llengües estrangeres son proporcionals a l'edat. - L'alumnat amb més edat utilitza més recursos tant a l'escrit com a l'oral. Font Muñoz i alt: “En torno a los efectos de la Edad en el aprendizaje escolar de una lengües extrangera” Universitat de Barlesona 2005
  • 10. Condicions mínimes imprescindibles per a introduir un ensenyament multilingüe. - Els objectius general del currículum marquen la competència alta en Castellà i en Valencià i no en anglés - Cal tenir en compte les circumstàncies soci-lingüistiques de l'alumnat - Cal un professorat preparat - Cal una avaluació constant del model - L'ensenyament d'un idioma estranger és un ensenyament més - La urgència en educació és millorar el nivell de fracàs escolar
  • 11. Pots ser allò que tu vulgues; només hi ha un obstacle: tu mateix