SlideShare a Scribd company logo
1 of 111
Download to read offline
²PÀëPÀgÀ CºÀðvÁ ¥ÀjÃPÉë
vÀgÀ¨ÉÃw
¤gÀÆ¥ÀPÀgÀÄ
qÁ. gÁd±ÉÃRgÀ ²ªÁð¼ÀPÀgÀ
M.Sc.Physics, M.Sc. Maths, M.Ed.,M.Phil.,NET,Ph.D.
ZÀ®£É:
1. ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ
2. ¸ÁÜ£À ¥À®èl
3. dªÀ
4. ªÉÃUÀ
5. ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
6. ¸ÀgÁ¸Àj dªÀ
7. ¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ
8. ZÀ®£ÉAiÀÄ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ
9. £ÀÆål£À ZÀ®£ÉAiÀÄ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ
10. ¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀPÀëuÁ vÀvÀé
11. «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ
§®
1. CtÄ §®
2. UÀÄgÀÄvÁéPÀµÀðt §®
3. «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ §®
4. PÉÃAzÀæ vÁåV §®
5. PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §®
6. WÀµÀðuÁ §®
PÉ®¸À, ±ÀQÛ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁªÀÄxÀåð
1. PÉ®¸À
2. vÀgÀAUÀ-CqÀØ vÀgÀAUÀ, ¤Ã¼ÀvÀgÀAUÀ
3. ZÀ®£À ±ÀQÛ
4. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ
5. ¸ÁªÀÄxÀåð
6. ZÀ®£À ±ÀQÛUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
7. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
8. ¸ÁªÀÄxÀåðPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
¸Á¥ÉÃPÀëªÁV PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£ÀzÀ°è PÁ®zÉÆA¢UÉ DUÀĪÀ
§zÀ¯ÁªÀuÉ
ZÀ®£É
dªÀ
¸ÁÜ£À¥À®èl
ªÉÃUÀ
a
b
c
d
EzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁtªÀ®è
¸ÁÜ£À ¥À®èl
ªÉÃUÀÀ
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
dªÀ
a
b
c
d
ªÉÃUÀzÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À
«ÄÃ.¸É
«ÄÃ/¸É2
«ÄÃ/¸É
£ÀÆål£ï
a
b
c
d
ªÉÃUÀzÀ¯ÁèUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ
dªÀ
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
¸ÁÜ£À¥À®èl
ªÉÃUÀ
a
b
c
d
ZÀ®£É
MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ ZÀ®£ÉAiÀÄ°èzÉ JAzÀgÉ,
PÁ®zÉÆA¢UÉ CzÀgÀ ¸ÁÜ£À §zÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.
E£ÉÆßAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ ºÉÆð¹zÁUÀ MAzÀÄ
PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À PÁ®zÉÆA¢UÉ §zÀ¯ÁUÀÄvÁÛ EgÀĪÀÅzÀPÉÌ
ZÀ®£É J£ÀÄߪÀgÀÄ.
ZÀ®£É MAzÀÄ ¸Á¥ÉÃPÀë ¹Üw.
ZÀ®£É «zsÀUÀ¼ÀÄ
1. £ÉÃgÀ ZÀ®£É
2. ªÀPÀæ ZÀ®£É
3. ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É
4. DAzÉÆî£À ZÀ®£É
ZÀ®£É
 ( )


 ( )

( )
In physics, motion is the change in the position of an
object over time. Motion is mathematically described in
terms of displacement, distance, velocity, acceleration,
speed, and time.
ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ (Distance)
MAzÀÄ ¸ÁÜ£À¢AzÀ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ PÁAiÀÄ ZÀ°¹zÁUÀ CzÀÄ
ZÀ°¹zÀ ¥ÀxÀzÀ GzÀݪÀ£ÀÄß PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£À -«ÄÃlgï
ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ MAzÀÄ C¢Ã±À ¥ÀjªÀiÁt
C¢±À ¥ÀjªÀiÁt(scalar): ¸ÀASÁå ªÀiË®å ªÀiÁvÀæ EgÀĪÀ
¸ÁÜ£À ¥À®èl (Displacement)
PÁAiÀÄ ZÀ°¸À®Ä DgÀA©ü¹zÀ ¸ÁÜ£À¢AzÀ vÀ®Ä¦zÀ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ EgÀĪÀ
PÀ¤µÀ× zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ¸ÁÜ£À ¥À®èl J£ÀÄߪÀgÀÄ.
EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£À -«ÄÃlgï
¸ÁÜ£À ¥À®èl MAzÀÄ ¸À¢Ã±À ¥ÀjªÀiÁt
¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt(vector): ¸ÀASÁåªÀiË®åzÉÆA¢UÉ ZÀ®£ÉAiÀÄ
¢PÀÌ£ÀÆß UÀt£ÉUÉ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ
Scalar quantities and vector quantities
C¢±À ¥ÀjªÀiÁtUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁtUÀ¼ÀÄ
¸ÁÜ£À ¥À®èl (Displacement)
1) MAzÀÄ UÁtzÀ JvÀÄÛ 3.5«ÄÃ. wædåªÀżÀî ªÀÈvÁÛPÁgÀzÀ ¥ÀxÀzÀ°è
ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ. CzÀÄ CzsÀð¸ÀÄvÀÄÛ ZÀ°¹zÁUÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl JµÀÄÖ? CzÀÄ
¥ÀÆtð MAzÀÄ ¸ÀÄvÀÄÛ ZÀ°¹zÁUÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl JµÀÄÖ?
2) MAzÀÄ EgÀÄªÉ vÁ£ÀÄ EzÀÝ ¸ÀܼÀ¢AzÀ wgÀÄV £ÉÃgÀªÁV
3¸ÉA.«Äà ¥ÀƪÀðPÉÌ ZÀ°¹, §½PÀ C°èAzÀ zÀQëtPÉÌ wgÀÄV
£ÉÃgÀªÁV 4 ¸ÉA.«Äà ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ. CzÀgÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl JµÀÄÖ?
dªÀ (speed)
KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀªÉà dªÀ.
dªÀ JA§ ¥ÀzÀªÀÅ ¸Á¥ÉÃPÀëCxÀðzÀ°è ‘¨ÉÃUÀ’ CxÀªÁ ‘¤zsÁ£À’
dªÀ MAzÀÄ C¢±À ¥ÀjªÀiÁt
dªÀ = ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ®
S=d
t
EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É= m/s or ms-1
¸ÀgÁ¸Àj dªÀ (Average speed)
AiÀiÁªÀÅzÉà KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ MmÁÖgÉ ZÀ°¹zÀ
zÀÆgÀªÉà ¸ÀgÁ¸Àj dªÀ.
¸ÀgÁ¸Àj dªÀ = ZÀ°¹zÀ MlÄÖ zÀÆgÀ
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ MlÄÖ PÁ®
S = d1+d2+d3
t1+t2+t3
EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É= m/s or ms-1
Distance = Rate × Time
140 km/h
35 km/h
72 km/h
12 km/h
a
b
c
d
22 miles/h
110 miles/h
270 miles/h
54 miles/h
a
b
c
d
.
150 miles/h
120 miles/h
100 miles/h
50 miles/h
a
b
c
d
48 miles/h
50 miles/h
49.5 miles/h
100 miles/h
a
b
c
d
ªÉÃUÀ (velocity)
KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è DUÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À¥À®èlªÉà CzÀgÀ ªÉÃUÀ.
CxÀªÁ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À ¥À®èlzÀ zÀgÀªÉà CzÀgÀ ªÉÃUÀ.
dªÀPÉÌ ¤¢üðµÀÖ ¢QÌzÀÝgÉ CzÀÄ ªÉÃUÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.
ªÉÃUÀ MAzÀÄ ‘¸À¢±À’ ¥ÀjªÀiÁt
ªÉÃUÀ = ¸ÁÜ£À ¥À®èl
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ®
S = D
t
EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É= m/s or ms-1
¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ (Average velocity)
AiÀiÁªÀÅzÉà KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è PÁAiÀÄzÀ MmÁÖgÉ ¸ÁÜ£À ¥À®èlªÉÃ
CzÀgÀ ¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ
¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ = MlÄÖ ¸ÁÜ£À ¥À®èl
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ MlÄÖ PÁ®
EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É
m/s or ms-1
25 km/h
2 km/h
2.5 km/h
5 km/h
a
b
c
d
5 km/h
2.5 km/h
14 km/h
7 km/h
a
b
c
d
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð(Accelaration)
ªÉÃUÀzÀ¯ÁèUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀªÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð J£ÀÄߪÀgÀÄ. ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð MAzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð= ªÉÃUÀzÀ°è DzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ
§zÀ¯ÁªÀuÉ DUÀ®Ä vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ®
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð= CAwªÀÄ ªÉÃUÀ-DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀ
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ®
EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É-2
m/s2 or ms-2
v u
a
t
¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°èzÀÝ PÁgÀÄ 5 ¸É.UÀ¼À°è 30Q.«ÄÃ/UÀA
ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀ½¹zÀgÉ F CªÀ¢üAiÀÄ°è PÁj£À
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
5/3 «ÄÃ/¸É2
6 «ÄÃ/¸É2
150 «ÄÃ/¸É2
3/5 «ÄÃ/¸É2
a
b
c
d
60 Q.«ÄÃ/UÀA ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÀÝ PÁgÀÄ 5¤.UÀ¼À°è
¤±ÀÑ®¹ÜUÉ §AzÀgÉ F CªÀ¢üAiÀÄ°è PÁj£À
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
12 «ÄÃ/¸É2
2/3 «ÄÃ/¸É2
1/3 «ÄÃ/¸É2
10/3 «ÄÃ/¸É2
a
b
c
d
¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°è EzÀÝ MAzÀÄ PÁgÀÄ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð¢AzÀ
10¤. UÀ¼À°è 60Q.«ÄÃ/UÀA ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀgÉ
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄØ?
36 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2
600 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2
360 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2
6 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2
a
b
c
d
30«ÄÃ/¸É ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛzÀÝ PÁgÀ£ÀÄß ZÁ®PÀ ¨ÉæPï
ºÁQ 3 ¸ÉPÉAqÀUÀ¼À £ÀAvÀgÀ ¤°è¹zÀgÉ PÁj£À
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
90 «ÄÃ/¸É2
10 «ÄÃ/¸É2
1/10 «ÄÃ/¸É2
30 «ÄÃ/¸É2
a
b
c
d
¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼ÀÄ ¤gÀÆ¥ÀuÉUÀ¼ÀÄ
1 ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ a KPÀªÀiÁ£ÀPÁ®zÀ°è PÁAiÀÄ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ
2 ¸ÁÜ£À¥À®èl b PÁAiÀÄ ZÀ°¹zÀ ¥ÀxÀzÀ GzÀÝ
3 dªÀ c ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ DgÀA©üPÀ ¸ÁÜ£À¢AzÀ CAwªÀÄ
¸ÁÜ£ÀPÉÌ EgÀĪÀ PÀ¤µÀ× zÀÆgÀ
4 ªÉÃUÀ d KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è DUÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl
5 ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð e ¸Á¥ÉÃPÀëªÁV PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£ÀzÀ°è PÁ®zÉÆA¢UÉ
DUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ
6 ZÀ®£É f ªÉÃUÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ
ºÉÆA¢¹ §gɬÄj
ZÀ®£ÉAiÀÄ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ
2
2 2 2 2
1) or v = u+at
1
2) s = ut+
2
3) 2 or 2
v u
a
t
a
as as
t
v u v u
u= DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀ
v=CAwªÀÄ ªÉÃUÀ
t= PÁ®
s= ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ
a=ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°è EzÀÝ MAzÀÄ §¸ÀÄì 1 «ÄÃ/¸É2 KPÀjÃwAiÀÄ
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð¢AzÀ ZÀ°¸ÀvÉÆqÀVzÀgÉ 1 ¤.zÀ°è JµÀÄÖ zÀÆgÀ
ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ?
1000 «ÄÃ
1800«ÄÃ
800 «ÄÃ
300 «ÄÃ
a
b
c
d
¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°è EzÀÝ ¸ÉÊPÀ¯ï ¸ÀªÁgÀ£ÉƧâ 4Q.«ÄÃ/UÀA2
KPÀjÃwAiÀÄ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð¢AzÀ ¸ÉÊPÀ¯ï ¸ÀªÁj
ªÀiÁqÀvÉÆÃqÀVzÀgÉ 1/2 Q.«Äà zÀÆgÀ PÀæ«Ä¹zÁUÀ AiÀiÁªÀ
ªÉÃUÀzÀ°è ¸ÉÊPÀ¯ï ¸ÀªÁj ªÀiÁqÀÄwgÀÄvÁÛ£É?
4 Q.«ÄÃ/UÀA
8 Q.«ÄÃ/UÀA
1/2 Q.«ÄÃ/UÀA
2 Q.«ÄÃ/UÀA
a
b
c
d
¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
1) ¤±ÀÑ® ¹Üw¬ÄAzÀ ZÀ°¸À¯ÁgÀA©ü¸ÀĪÀ MAzÀÄ gÉùAUï PÁgÀÄ
8¸É.UÀ¼À°è 40 «ÄÃ/¸É ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀ½¸ÀÄvÀÛzÉ. D CªÀ¢üAiÀÄ°è CzÀgÀ
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ? CzÀÄ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ JµÀÄÖ?
2) 30 «Ä/¸É ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛzÀÝ gÉ樀 1800 «Äà zÀÆgÀ
ZÀ°¹ ¤±ÀÑ® ¹ÜUÉ §gÀ¨ÉÃPÁzÀgÉ CzÀgÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð J¶ÖgÀ¨ÉÃPÀÄ?
3) MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ vÀ£ÀߪÉÃUÀªÀ£ÀÄß 30«ÄÃ/¸É ¤AzÀ 40«ÄÃ/¸É UÉ
2 ¸ÉPÉAqÀUÀ¼À°è §zÀ¯Á¬Ä¹PÉƼÀÄîvÀÛzÉ. ºÁUÁzÀgÉ CzÀgÀ
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
£ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 1£Éà ¤AiÀĪÀÄ
vÀ£Àß ªÉÄÃ¯É §®¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁUÀzÀ ºÉÆgÀvÀÄ, ¤±ÀÑ®¹ÜwAiÀÄ°è DxÀªÁ ZÀ®£ÉAiÀÄ
¹ÜwAiÀÄ°è ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄĪÀ PÁAiÀÄzÀ ¥ÀæªÀÈwÛAiÀÄ£ÀÄß ‘dqÀvÀé’ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ, vÀ£Àß ªÉÄÃ¯É §®¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁUÀzÀ ºÉÆgÀvÀÄ, ¤±ÀÑ®
¹ÜwAiÀÄ°ègÀĪÀ PÁAiÀĪÀÅ ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀįÉè ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄÄvÀÛzÉ.
AiÀiÁªÀÅzÉà MAzÀÄ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðUÉƽ¸À®Ä ºÉÆgÀV£À C¸ÀAvÀÄ°vÀ
§®zÀ CªÀ±ÀåPÀvÉ EzÉ. CAzÀgÉ PÁAiÀÄzÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ CxÀªÁ ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß
§zÀ¯Á¬Ä¸À¨ÉÃPÁzÀgÉ, ºÉÆgÀV£À C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®ªÉÇAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄïÉ
¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁUÀ¨ÉÃPÀÄ.
£ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ
£ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 2£Éà ¤AiÀĪÀÄ
AiÀiÁªÀÅzÉà PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðªÀÅ, D PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁzÀ §®zÀ
¢QÌ£À°è, §®PÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ, PÁAiÀÄzÀ gÁ²UÉ «¯ÉÆêÀÄ
C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ EgÀÄvÀÛzÉ.
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵À𠧮zÀ ¢QÌ£À°èAiÉÄà EgÀÄvÀÛzÉ. a F
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðªÀÅ §®PÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è EgÀÄvÀÛzÉ. aαF
ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðªÀÅ zÀæªÀågÁ²UÉ «¯ÉÆêÀÄ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è EgÀÄvÀÛzÉ. aα ⅟m
a = F/m
F=ma
§®zÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À £ÀÆål£ï(N) CxÀªÁ Kgms-2
m=kg and a= ms-2
1N=Kgms-2
F=§®
m=gÁ²
a=ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
4 kg gÁ²AiÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß 1 ¸ÉPÉAr£À°è 2
ms-1 ¤AzÀ 4 ms-1 §zÀ¯Á¬Ä¸À®Ä ¨ÉÃPÁzÀ §®
8 N
8 ms-2
4 N
2 N
a
b
c
d
10 kg gÁ²AiÀÄ MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ 2 ms-1 DgÀA©üPÀ
ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛzÉ. CzÀ£ÀÄß 1s .£À°è ¤±ÀÑ® ¹ÜwUÉ
§gÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ®Ä ¨ÉÃPÁzÀ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®
10 N
5 N
20 N
-20 N
a
b
c
d
£ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 2£Éà ¤AiÀĪÀÄ
ZÀ®£ÉAiÀÄ ¥ÀjuÁtªÀÅ PÁAiÀÄzÀ gÁ² ªÀÄvÀÄÛ ªÉÃUÀ JgÀqÀ£ÀÄß CªÀ®A©¹gÀÄvÀÛªÉ.
¸ÀAªÉÃUÀ= gÁ² x ªÉÃUÀ
¸ÀAªÉÃUÀzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ= mv-mu = m(v-u) = ma
t t
EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À kgms-1
EzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt
£ÀÆål£À ZÀ®£ÉAiÀÄ 2£Éà ¤AiÀĪÀĪÀÅ,
‚AiÀiÁªÀŪÉà PÁAiÀÄzÀ ¸ÀAªÉÃUÀzÀ°è DUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀªÀÅ CzÀgÀ ªÉÄïÉ
¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁzÀ §®PÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è, §®zÀ ¢QÌ£À°è EgÀÄvÀÛzÉ‛
£ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 3£Éà ¤AiÀĪÀÄ
¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ QæAiÉÄUÉ «gÀÄzÀÞªÁV ¸ÀªÀĪÁzÀ ¥ÀæwQæAiÉÄAiÉÆAzÀÄ EgÀÄvÀÛzÉ.
JgÀqÀÆ PÁAiÀÄUÀ¼ÀÄ MAzÀgÀ ªÉÄïÉÆAzÀÄ ªÀiÁqÀĪÀ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ QæAiÉÄUÀ¼ÀÄ
AiÀiÁªÀUÀ®Æ ¸ÀªÀĪÁVgÀÄvÀÛªÉ ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÀÞ ¨sÁUÀUÀ¼ÀvÀÛ ¤zÉÃð²vÀªÁUÀÄvÀÛªÉ.
QæAiÉÄ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæwQæAiÉÄUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ ¸ÀªÀÄ ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÀÞªÁVgÀÄvÀÛªÉ.
¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀPÀëuÁ vÀvÀé
AiÀiÁªÀÅzÉà ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ¨ÁºÀ姮 ¸ÉÆ£Éß DVzÁÝUÀ D
ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ MlÄÖ ¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀQëvÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.
UÀÄAqÀÄ ºÁj¸ÀĪÀ ªÉÆzÀ®Ä §AzÀÆPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄAqÀÄUÀ¼ÉgÀqÀÆ
¤±ÀÑ®ªÁVgÀÄvÀÛªÉ.
§AzÀÆQ£À gÁ²=M
§AzÀÆQ£À ªÉÃUÀ=V
UÀÄAr£À gÁ²=m
UÀÄAr£À ªÉÃUÀ=v
MV + mv = 0
MV = -mv
§AzÀÆQ£À »AaªÀÄÄä«PÉ
V= - mv/M
¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀPÀëuÁ vÀvÀé
gÁPÉmï£À EAzÀ£ÀªÀÅ GjzÁUÀ, ¤µÁ̸À C¤®ªÀÅ ¸ÀƸÀÄ ¨Á¬ÄAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ
«ªÉÃZÀ£ÉUÉÆAqÀÄ ¨sÀÆ«ÄAiÉÄqÉ £ÀÄUÀÄΪÀÅzÀjAzÀ EzÀPÉÌ ¥ÀæwvÀAiÀiÁV gÁPÉmï
®A§ªÁV ªÉÄîPÉÌ ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ.
gÁPÉmï£À gÁ² ºÉZÁÑzÀµÀÄÖ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð PÀrªÉÄAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ.
gÁPÉl£À gÁ² ªÀÄvÀÄÛ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðUÀ¼À UÀÄt®§ÞªÀ£ÀÄß
£ÀÆPÀÄ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
£ÀÆPÀħ®= RV¤µÁ̸À = Ma
R-EAzsÀ£À G¥ÀAiÉÆÃUÀªÁUÀĪÀ zÀgÀ
¨sÀÆ«ÄAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀé §®¢AzÀ ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ PÁAiÀÄUÀ½UÉ
C£Àé¬Ä¸ÀĪÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ
2
2
2 2 2 2
2 2
1) or v = u+at
v = u+gt
1
2) s = ut+
2
1
ut+
2
3) 2 or 2
2
v u
a
t
a
h g
as as
gh
t
t
v u v u
v u
u= DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀ
v=CAwªÀÄ ªÉÃUÀ
t= PÁ®
h= JvÀÛgÀ
g=UÀÄgÀÄvÀéªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
MAzÀÄ UÉÆÃ¥ÀÄgÀzÀ JvÀÛgÀ 78.4«Äà CzÀgÀ ªÉÄîÄÛ¢¬ÄAzÀ MAzÀÄ
UÀÄAqÀ£ÀÄß PɼÀPÉÌ ©Ã¼À®Ä ©lÖgÉ, CzÀÄ ¨sÀÆ«ÄUÉ vÀ®Ä¥À®Ä ¨ÉÃPÁzÀ
PÁ¯ÁªÀ¢ü JµÀÄÖ? (9.8«ÄÃ/¸É2) (GvÀÛgÀ = 4¸É)
MAzÀÄ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß 29.4«ÄÃ/¸É2 ªÉÃUÀ¢AzÀ ¨sÀÆ«ÄUÉ ®A§ªÁV
ªÉÄîPÉÌ J¸É¢zÉ. CzÀÄ vÀ®Ä¥À§ºÀÄzÁzÀ UÀjµÀ× JvÀÛgÀ JµÀÄÖ? D
JvÀÛgÀ vÀ®Ä¥À®Ä CzÀÄ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ PÁ®ªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj?
PÁAiÀĪÉÇAzÀ£ÀÄß UÉÆÃ¥ÀÄgÀzÀ vÀÄ¢¬ÄAzÀ PɼÀPÉÌ ©Ã¼À®Ä ©mÁÖUÀ
CzÀÄ 5 ¸É. UÀ¼À°è 48.9«ÄÃ/¸É ªÉÃUÀzÀ°è ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ£ÀÄß
vÀ®Ä¥ÀÄvÀÛzÉ. D ¸ÀܼÀzÀ°è UÀÄgÀÄvÀé ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
PÀPÁë ªÉÃUÀ (vo)
ªÀÈvÁÛPÁgÀzÀ ¥ÀxÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÀPÉÌ PÀPÁëªÉÃUÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ
2
Vo Rg
GM
g
R
«ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ (ve)
MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀé PÉëÃvÀæ¢AzÀ vÀ¦à¹PÉÆAqÀÄ
ºÉÆÃUÀĪÀAvÁUÀ®Ä CzÀPÉÌ ¤ÃqÀ¨ÉÃPÁzÀ PÀ¤µÀÖ DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀPÉÌ «ªÉÆÃZÀ£Á
ªÉÃUÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ. «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀªÀÅ PÁAiÀÄzÀ gÁ²AiÀÄ£ÀÄß CªÀ®A©¹®è.
2
2
2
GM
Ve Rg
R
GM
g
R
¨sÀÆ«ÄUÉ ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖAvÉ «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ 11.2 QÃ.«ÄÃ/¸É
PÀPÁë ªÉÃUÀ (vo) ªÀÄvÀÄÛ «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ (ve)
¸ÀA§AzsÀ
2
2
2
GM
Ve Rg
R
GM
g
R
2
Vo Rg
GM
g
R
2.ve Vo
§®(Force)
PÁAiÀÄUÀ¼À ZÀ®£ÉAiÀÄ ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß CxÀªÁ ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß §zÀ°¸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ PÁAiÀÄUÀ¼À
ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß §zÀ°¸ÀĪÀ ¨sËvÀ¥ÀjªÀiÁtªÉà §®. EzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt.
ªÀ¸ÀÄÛ«£À ¸ÁÜ£ÀªÀ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸ÀĪÀ QæAiÉÄ.
EzÀÄ ªÉÃUÀzÀ ¥ÀjªÀiÁtzÀ¯ÁèUÀÄ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ.
MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæAiÉÆÃV¹zÀ §®ªÀÅ
1. PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸À§®èzÀÄ
2. PÁAiÀÄzÀ DPÁgÀªÀ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸À§®èzÀÄ
MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ªÀwð¸ÀÄwÛgÀĪÀ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®UÀ¼ÀÄ, PÁAiÀÄzÀ ZÀ°¸ÀĪÀ
dªÀªÀ£ÀÄß CxÀªÁ ZÀ°¸ÀĪÀ ¢PÀÌ£ÀÄß CxÀªÁ JgÀqÀ£ÀÆß §zÀ°¸ÀÄvÀÛªÉ.
¸ÀAvÀÄ°vÀ ªÀÄvÀÄÛ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®
¸ÀAvÀÄ°vÀ §®
MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É JgÀqÀÄ CxÀªÁ ºÉaÑ£À §®UÀ¼ÀÄ ªÀwð¸ÀÄwzÀÄÝ, PÁAiÀĪÀ£ÀÄß
¸ÀªÀÄvÉÆî£À ¹ÜwAiÀÄ°èj¹zÀgÉ CxÀªÁ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß EgÀĪÀ ¹ÜwAiÀįÉà Ej¹zÀgÉ, DUÀ
D §®UÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAvÀÄ°vÀ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
¸ÀAvÀÄ°vÀ ªÀÄvÀÄÛ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®
C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®
MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É JgÀqÀÄ CxÀªÁ ºÉaÑ£À §®UÀ¼ÀÄ ªÀwð¸ÀÄwzÀÄÝ, PÁAiÀĪÀ£ÀÄß
¸ÀªÀÄvÉÆî£À ¹ÜwAiÀÄ°èj¸ÀzÉ CxÀªÁ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß EgÀĪÀ ¹ÜwAiÀįÉà Ej¸ÀzÉ, DUÀ D
§®UÀ¼À£ÀÄß C¸ÀAvÀÄ°vÀ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
1. UÀÄgÀÄvÁéPÀµÀðuÁ §®
2. «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ §®
3. CtÄ §®
4. PÉÃAzÀæ vÁåV §®
5. PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §®
UÀÄgÀÄvÁéPÀµÀðuÉ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄgÀÄvÀé §®
PÁAiÀÄ
UÀÄgÀÄvÁéPÀµÀðuÉ §®
«±ÀéªÁå¦ UÀÄgÀÄvÀé ¤AiÀĪÀÄzÀ ¥ÀæPÁgÀ, «±ÀéÀzÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ PÀtªÀÅ EvÀgÀ PÀtªÀ£ÀÄß DPÀ¶ð ¸ÀÄvÀÛzÉ.
F DPÀµÀðuÁ §® PÀtUÀ¼À gÁ²UÀ¼À UÀÄt®§ÞPÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ, CªÀÅUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À
zÀÆgÀzÀ ªÀUÀðPÉÌ «¯ÉÆêÀiÁ£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ EgÀÄvÀÛzÉ.
PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §®
ªÀÈwÛÃAiÀÄ ¥ÀxÀzÀ°è ¹ÜgÀ dªÀ¢AzÀ DUÀÄwÛgÀĪÀ
ZÀ®£ÉAiÉÄà KPÀgÀÆ¥À ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É J£ÀÄߪÀgÀÄ.
ªÀÈwÛÃAiÀÄ ¥ÀxÀzÀ°è PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¸ÀÄwÛzÁÝUÀ ªÀÈvÀÛzÀ
PÉÃAzÀæzÉqÉUÉ ¥ÉæÃjvÀªÁUÀĪÀ wæfåÃAiÀÄ §®ªÀ£ÀÄß
D PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ªÀwð¸ÀĪÀ PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR
§® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
2
m
f
r
v
PÉÃAzÀævÁåV ¥ÀæwQæAiÉÄ ªÀÄvÀÄÛ PÉÃAzÀævÁåV §®
PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §®PÉÌ ¸ÀªÀÄ ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÀÞªÁVzÀÄÝ, ªÀÈwÛÃAiÀÄ ¥ÀxÀzÀ
PÉÃAzÀæPÉÌ «gÀÄzÀÞ £ÉÃgÀzÀ°è ªÀwð¸ÀĪÀ ¥ÀæwQæAiÉÄUÉ PÉÃAzÀævÁåV ¥ÀæwQæAiÉÄ
J£ÀÄߪÀgÀÄ.
PÉÃAzÀævÁåV §®ªÀ£ÀÄß ¸ÀȶָÀ®Ä ¸ÁzsÀå«®è. ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£ÉAiÀÄ°è DxÀªÁ
¨sÀæªÀÄtzÀ°è GAmÁUÀĪÀ C£ÀĨsÀªÀ ªÀiÁvÀæ.
PÉÃAzÀævÁåV §®ªÀÅ MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É CxÀªÀ ¨sÀæªÀÄtzÀ°è
GAmÁUÀĪÀ dqÀvÀézÀ ¥ÀjuÁªÀÄ.
WÀµÀðuÁ §®
JgÀqÀÄ ªÉÄïÉäöÊUÀ¼ÀÄ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ
ZÀ®£ÉUÀ¼À£ÀÄß «gÉÆâü¸ÀĪÀ
§®ªÀ£ÀÄß WÀµÀðuÁ §®
J£ÀÄߪÀgÀÄ
CtÄ §®
¥ÉÆæÃmÁ£À ªÀÄvÀÄÛ £ÀÆåmÁæ£ÀUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À »rvÀPÉÌ
PÁgÀtªÁVgÀĪÀ §®ªÀ£ÀÄß Ctħ® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
PÉ®¸À
MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛ«£À ªÉÄÃ¯É §®¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁV, CzÀgÀ
ZÀ®£ÉAiÀÄ°è §zÀ¯ÁªÀuÉ DzÁUÀ CzÀ£ÀÄß PÉ®¸À J£ÀÄߪÀgÀÄ.
PÉ®¸ÀzÀ ªÀÄÆ®ªÀiÁ£À dƯï
1 dƯï=1 £ÀÆål£À x 1 «ÄÃlgÀ=1Nm
PÉ®¸À MAzÀÄ C¢±À ¥ÀjªÀiÁt
PÉ®¸À= §® x §®zÀ ¢QÌ£À°è PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ
W=F x S
±ÀQÛ
PÉ®¸À ªÀiÁqÀ®Ä ¨ÉÃPÁUÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÉà ±ÀQÛ.
±ÀQÛAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À dƯï
±ÀQÛAiÀÄ «zsÀUÀ¼ÀÄ:
1. AiÀiÁAwæPÀ ±ÀQÛ-ZÀ®£À ±ÀQÛ, ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ
2. GµÀÚ ±ÀQÛ
3. gÁ¸ÁAiÀĤPÀ ±ÀQÛ
4. ¨ÉÊfPÀ ±ÀQÛ
5. «zÀÄåvï ±ÀQÛ
6. «QgÀt ±ÀQÛ
ZÀ®£À ±ÀQÛ(Kinetic Energy)
PÁAiÀĪÀÅ ZÀ®£É¬ÄAzÀ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ZÀ®£À ±ÀQÛ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
vÀ£Àß ZÀ®£É¬ÄAzÀ ªÀ¸ÀÄÛ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ±ÀQÛAiÉÄà ZÀ®£À±ÀQÛ.
PÁAiÀÄzÀ gÁ² ºÉZÁÑzÀAvÉ PÁAiÀÄzÀ ZÀ®£À ±ÀQÛ ºÉZÁÑUÀÄvÀÛzÉ.
PÁAiÀÄzÀ ZÀ®£À ±ÀQÛAiÀÄÄ PÁAiÀÄzÀ zÀæªÀå gÁ² ªÀÄvÀÄÛ PÁAiÀĪÀÅ
ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß CªÀ®A©¹zÉ.
ZÀ°¸ÀĪÀ MAzÀÄ UÀÄAqÀÄ vÀ£Àß ªÉÃUÀ¢AzÀ ZÀ®£À±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß
ºÉÆA¢gÀÄvÀÛzÉ. ZÀ°¸ÀĪÀ PÁgÀÄ vÀ£Àß ZÀ®£À±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß
¤zsÁ£ÀUÉÆý¸ÀĪÀ §®zÀ «gÀÄzÀÞ §¼À¸ÀÄvÀÛzÉ.
ZÀ®£À ±ÀQÛ=KE=1/2mv2
ZÀ®£À ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß C¼ÉAiÀÄĪÀ ªÀiÁ£À dƯï
1dƯï=1kgm2/s2
¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ JµÀÄÖ
48 dƯï
24 dƯï
12 dƯï
4 dƯï
a
b
c
d
2500 kgm2 s2
1200 kgm2 s2
100 kgm2 s2
12500 kgm2 s2
a
b
c
d
J.
13.33m/s
240m/s
3.65m/s
24m/s
a
b
c
d
1400 KJ
140 KJ
14000 KJ
35 KJ
a
b
c
d
11KJ
11J
11.25KJ
11.5KJ
a
b
c
d
J
6 Kg
0.06 Kg
12 Kg
1 Kg
a
b
c
d
¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ(Potential Energy)
MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ vÀ£Àß ¸ÁÜ£À¢AzÁV CxÀªÁ PÁAiÀÄzÀ
«gÀÆ¥ÀvɬÄAzÁV ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀÝgÉ CzÀ£ÀÄß ¥ÀæZÀÒ£Àß
±ÀQÛ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
vÀ£Àß ¸ÁÜ£À §®¢AzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÀÅ ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ ±ÀQÛ.
¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ=PE=mgh
EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£À kg.m2s2
¥ÀæZÀÒ£Àß
[ g = 10 m/ s2]
2500 J
2000KJ
200J
2KJ
a
b
c
d
¥ÀæZÀÒ£Àß
24J
245J
24.5J
23J
a
b
c
d
¥ÀæZÀÒ£Àß g = 9.8
N / kg).
588 J
5880 J
58 J
58.8 J
a
b
c
d
¥ÀæZÀÒ£Àß N
/ kg
7KJ
7J
7.35J
7.35KJ
a
b
c
d
±ÀQÛ ¸ÀAgÀPÀëuÁ ¤AiÀĪÀÄ
±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀȶָÀ®Ä ¸ÁzsÀå®è, £Á±À¥Àr¸À®Æ ¸ÁzsÀå«®è
CzÀ£ÀÄß MAzÀÄ gÀÆ¥À¢AzÀ E£ÉÆßAzÀÄ gÀÆ¥ÀPÉÌ
¥ÀjªÀwð¸À§ºÀÄzÁVzÉ. EzÀ£ÀÄß ±ÀQÛ ¸ÀAgÀPÀëuÁ ¤AiÀĪÀÄ
J£ÀÄߪÀgÀÄ.
¸ÁªÀÄxÀåð
PÉ®¸À ªÀiÁqÀĪÀ zÀgÀªÉà ¸ÁªÀÄxÀåð
¸ÁªÀÄxÀåð = ªÀiÁrzÀ PÉ®¸À
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ®
P=w/t
¸ÁªÀÄxÀåðzÀ KPÀªÀiÁ£À dƯï/¸É= ªÁåmï
MAzÀÄ ¸ÉPÉAqÀUÉ 1 dÆ¯ï ¥ÀæªÀiÁtzÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÉà MAzÀÄ
ªÁåmï
J
6KW
600W
6W
60W
a
b
c
d
80W
800W
8000W
8W
a
b
c
d
vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ (waves)
vÀgÀAUÀUÀ¼À°è 2 «zsÀUÀ¼ÀÄ
1) CqÀØ vÀgÀAUÀ 2) ¤Ã¼ÀvÀgÀAUÀ
MAzÀÄ ªÀiÁzÀåªÀÄzÀ°è GAmÁzÀ PÉëÆèsÉAiÀÄ£ÀÄß vÀgÀAUÀ
J£ÀÄߪÀgÀÄ.
CqÀØ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ (Transverse waves)
GzÁ: «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ vÀgÀAUÀ, ¨É¼ÀQ£À vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ, ¤Ãj£À
vÀgÀAUÀ, «ÃuÉ, ¦nîÄ, vÀA§ÆjAiÀÄ vÀAwUÀ¼ÀÄ
vÀgÀAUÀ ¥Àæ¸ÁgÀªÁUÀĪÀ ¢QÌUÉ ®A§ªÁV ªÀiÁzÀåªÀÄzÀ
PÀtUÀ¼ÀÄ PÀA¦¹zÀgÉ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß CqÀØ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
¤Ã¼À vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ (Logitudinal waves)
GzÁ: zsÀé¤ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ, ±ÀæªÀuÁwÃvÀ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ, ¨sÀÆPÀA¥À£À vÀgÀAUÀ
vÀgÀAUÀ ¥Àæ¸ÁgÀªÁUÀĪÀ ¢QÌUÉ £ÉÃgÀªÁzÀ/s¸ÀªÀiÁAvÀgÀ ¢QÌ£À°è
ªÀiÁzÀåªÀÄzÀ PÀtUÀ¼ÀÄ PÀA¦¹zÀgÉ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¤Ã¼À vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ
J£ÀÄߪÀgÀÄ.
1.
2.
3.
3×108ms−1
4.
vÀgÀAUÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ªÉÃUÀ
V=nλ
V= vÀgÀAUÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ªÉÃUÀ
n= DªÀÈwÛ CxÀªÁ PÀA¥À£ÁAPÀ
λ= vÀgÀAUÀzÀ GzÀÝ
Hz
4.2 m/s
2.3 m/s
8.1 m/s
6.0 m/s
a
b
c
d
Hz
60 m/s
3 m/s
6 m/s
6.5 m/s
a
b
c
d
Hz m/s
5m
4m
48m
3m
a
b
c
d
Hz
Hz m / s
Hz m / s

More Related Content

What's hot

10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium
10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium
10th Science chapter 11(a). Glass- kannada mediumBheemappa N
 
Stars and galaxies
Stars and galaxiesStars and galaxies
Stars and galaxiesmohan bio
 
10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...
10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...
10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...Bheemappa N
 
Notification Civil Police Constable 2015 hk
Notification Civil Police Constable 2015 hkNotification Civil Police Constable 2015 hk
Notification Civil Police Constable 2015 hkrazakustaad
 
Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_
Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_
Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_razakustaad
 
Notificationonly h kdistrictsoriginal
Notificationonly h kdistrictsoriginalNotificationonly h kdistrictsoriginal
Notificationonly h kdistrictsoriginalrazakustaad
 
10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...
10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...
10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...Bheemappa N
 
know Computer ppt by mohanbio
know Computer ppt by mohanbioknow Computer ppt by mohanbio
know Computer ppt by mohanbiomohan bio
 
10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)
10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)
10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)Bheemappa N
 
Notification apc 2016
Notification apc 2016Notification apc 2016
Notification apc 2016razakustaad
 
Notification wireless police
Notification wireless policeNotification wireless police
Notification wireless policerazakustaad
 
Sda, fda no tf n
Sda, fda  no tf nSda, fda  no tf n
Sda, fda no tf nrazakustaad
 
Notification rsi 2015 hk
Notification rsi 2015 hkNotification rsi 2015 hk
Notification rsi 2015 hkrazakustaad
 
SSLC question paper
SSLC question paperSSLC question paper
SSLC question paperKarnatakaOER
 
9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paper9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paperKarnatakaOER
 
Parashat ha man - ebraico
Parashat ha man - ebraicoParashat ha man - ebraico
Parashat ha man - ebraicobeithazohar
 
History 10th question bank h, ps, so
History 10th question bank   h, ps, soHistory 10th question bank   h, ps, so
History 10th question bank h, ps, soKarnatakaOER
 

What's hot (20)

1. follow ayush be safe
1. follow ayush be safe1. follow ayush be safe
1. follow ayush be safe
 
10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium
10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium
10th Science chapter 11(a). Glass- kannada medium
 
1. FOLLOW AYUSH BE SAFE
1. FOLLOW AYUSH BE SAFE1. FOLLOW AYUSH BE SAFE
1. FOLLOW AYUSH BE SAFE
 
Stars and galaxies
Stars and galaxiesStars and galaxies
Stars and galaxies
 
10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...
10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...
10th Science chapter 3. datugala avarthiniya vargikarana-ppt in pdf format (k...
 
Notification Civil Police Constable 2015 hk
Notification Civil Police Constable 2015 hkNotification Civil Police Constable 2015 hk
Notification Civil Police Constable 2015 hk
 
Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_
Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_
Pc notification 2014_-only_bangalore_city__1_
 
Notificationonly h kdistrictsoriginal
Notificationonly h kdistrictsoriginalNotificationonly h kdistrictsoriginal
Notificationonly h kdistrictsoriginal
 
10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...
10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...
10th Science chapter 2 Environmental issues parisarada samasyegalu PPT in pdf...
 
Animal and plant tissues
Animal and plant tissuesAnimal and plant tissues
Animal and plant tissues
 
know Computer ppt by mohanbio
know Computer ppt by mohanbioknow Computer ppt by mohanbio
know Computer ppt by mohanbio
 
10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)
10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)
10th Science chapter-4. silicon, ppt in pdf format (kannada medium)
 
Notification apc 2016
Notification apc 2016Notification apc 2016
Notification apc 2016
 
Notification wireless police
Notification wireless policeNotification wireless police
Notification wireless police
 
Sda, fda no tf n
Sda, fda  no tf nSda, fda  no tf n
Sda, fda no tf n
 
Notification rsi 2015 hk
Notification rsi 2015 hkNotification rsi 2015 hk
Notification rsi 2015 hk
 
SSLC question paper
SSLC question paperSSLC question paper
SSLC question paper
 
9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paper9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paper
 
Parashat ha man - ebraico
Parashat ha man - ebraicoParashat ha man - ebraico
Parashat ha man - ebraico
 
History 10th question bank h, ps, so
History 10th question bank   h, ps, soHistory 10th question bank   h, ps, so
History 10th question bank h, ps, so
 

More from Rajashekhar Shirvalkar

Module 3 Curriculum Design and Development.pptx
Module 3 Curriculum Design and Development.pptxModule 3 Curriculum Design and Development.pptx
Module 3 Curriculum Design and Development.pptxRajashekhar Shirvalkar
 
Module 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptx
Module 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptxModule 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptx
Module 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptxRajashekhar Shirvalkar
 
Module 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptx
Module 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptxModule 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptx
Module 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptxRajashekhar Shirvalkar
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2Rajashekhar Shirvalkar
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1Rajashekhar Shirvalkar
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...Rajashekhar Shirvalkar
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1Rajashekhar Shirvalkar
 
Skill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkar
Skill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkarSkill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkar
Skill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkarRajashekhar Shirvalkar
 
Quiz gk science Dr. Rajashekhar Shirvalkar
Quiz gk science Dr. Rajashekhar ShirvalkarQuiz gk science Dr. Rajashekhar Shirvalkar
Quiz gk science Dr. Rajashekhar ShirvalkarRajashekhar Shirvalkar
 
Women empowerment through education: Women Education
Women empowerment through education: Women EducationWomen empowerment through education: Women Education
Women empowerment through education: Women EducationRajashekhar Shirvalkar
 
Cooperative learning: Educational Technology
Cooperative learning: Educational TechnologyCooperative learning: Educational Technology
Cooperative learning: Educational TechnologyRajashekhar Shirvalkar
 

More from Rajashekhar Shirvalkar (20)

Module 3 Curriculum Design and Development.pptx
Module 3 Curriculum Design and Development.pptxModule 3 Curriculum Design and Development.pptx
Module 3 Curriculum Design and Development.pptx
 
Module 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptx
Module 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptxModule 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptx
Module 2 Comparitive Studies in Curriculum and Instructins.pptx
 
Module 8-S M & T C I, Regular.pptx
Module 8-S M & T C I, Regular.pptxModule 8-S M & T C I, Regular.pptx
Module 8-S M & T C I, Regular.pptx
 
Module 6-L A & E, Weekend.pptx
Module 6-L A & E, Weekend.pptxModule 6-L A & E, Weekend.pptx
Module 6-L A & E, Weekend.pptx
 
Module 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptx
Module 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptxModule 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptx
Module 9- Research Design and Methods in C urriculum & Instruction.pptx
 
Education@21 Century PPT.pptx
Education@21 Century PPT.pptxEducation@21 Century PPT.pptx
Education@21 Century PPT.pptx
 
Case study method
Case study methodCase study method
Case study method
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 2
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Educational technology module 1
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-2 components and de...
 
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1
Dr. Rajashekhar Shirvalkar Curriculum construction module-1
 
Skill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkar
Skill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkarSkill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkar
Skill of introducing lesson dr. rajashekhar shirvalkar
 
Quiz gk science Dr. Rajashekhar Shirvalkar
Quiz gk science Dr. Rajashekhar ShirvalkarQuiz gk science Dr. Rajashekhar Shirvalkar
Quiz gk science Dr. Rajashekhar Shirvalkar
 
Women empowerment through education: Women Education
Women empowerment through education: Women EducationWomen empowerment through education: Women Education
Women empowerment through education: Women Education
 
Cooperative learning: Educational Technology
Cooperative learning: Educational TechnologyCooperative learning: Educational Technology
Cooperative learning: Educational Technology
 
Module-9-Comparision of mars lesson
Module-9-Comparision of mars lessonModule-9-Comparision of mars lesson
Module-9-Comparision of mars lesson
 
Action research
Action researchAction research
Action research
 
Teaching technology
Teaching technologyTeaching technology
Teaching technology
 
Skill of introducing lesson
Skill of introducing lessonSkill of introducing lesson
Skill of introducing lesson
 
Action research ppt
Action research pptAction research ppt
Action research ppt
 

Motion2

  • 1. ²PÀëPÀgÀ CºÀðvÁ ¥ÀjÃPÉë vÀgÀ¨ÉÃw ¤gÀÆ¥ÀPÀgÀÄ qÁ. gÁd±ÉÃRgÀ ²ªÁð¼ÀPÀgÀ M.Sc.Physics, M.Sc. Maths, M.Ed.,M.Phil.,NET,Ph.D.
  • 2. ZÀ®£É: 1. ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ 2. ¸ÁÜ£À ¥À®èl 3. dªÀ 4. ªÉÃUÀ 5. ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð 6. ¸ÀgÁ¸Àj dªÀ 7. ¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ 8. ZÀ®£ÉAiÀÄ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ 9. £ÀÆål£À ZÀ®£ÉAiÀÄ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ 10. ¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀPÀëuÁ vÀvÀé 11. «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ
  • 3. §® 1. CtÄ §® 2. UÀÄgÀÄvÁéPÀµÀðt §® 3. «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ §® 4. PÉÃAzÀæ vÁåV §® 5. PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §® 6. WÀµÀðuÁ §®
  • 4. PÉ®¸À, ±ÀQÛ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁªÀÄxÀåð 1. PÉ®¸À 2. vÀgÀAUÀ-CqÀØ vÀgÀAUÀ, ¤Ã¼ÀvÀgÀAUÀ 3. ZÀ®£À ±ÀQÛ 4. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ 5. ¸ÁªÀÄxÀåð 6. ZÀ®£À ±ÀQÛUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ 7. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ 8. ¸ÁªÀÄxÀåðPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
  • 5. ¸Á¥ÉÃPÀëªÁV PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£ÀzÀ°è PÁ®zÉÆA¢UÉ DUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ ZÀ®£É dªÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl ªÉÃUÀ a b c d
  • 6. EzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁtªÀ®è ¸ÁÜ£À ¥À®èl ªÉÃUÀÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð dªÀ a b c d
  • 9. ZÀ®£É MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ ZÀ®£ÉAiÀÄ°èzÉ JAzÀgÉ, PÁ®zÉÆA¢UÉ CzÀgÀ ¸ÁÜ£À §zÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. E£ÉÆßAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ ºÉÆð¹zÁUÀ MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À PÁ®zÉÆA¢UÉ §zÀ¯ÁUÀÄvÁÛ EgÀĪÀÅzÀPÉÌ ZÀ®£É J£ÀÄߪÀgÀÄ. ZÀ®£É MAzÀÄ ¸Á¥ÉÃPÀë ¹Üw.
  • 10. ZÀ®£É «zsÀUÀ¼ÀÄ 1. £ÉÃgÀ ZÀ®£É 2. ªÀPÀæ ZÀ®£É 3. ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É 4. DAzÉÆî£À ZÀ®£É
  • 11. ZÀ®£É  ( )    ( )  ( ) In physics, motion is the change in the position of an object over time. Motion is mathematically described in terms of displacement, distance, velocity, acceleration, speed, and time.
  • 12. ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ (Distance) MAzÀÄ ¸ÁÜ£À¢AzÀ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ PÁAiÀÄ ZÀ°¹zÁUÀ CzÀÄ ZÀ°¹zÀ ¥ÀxÀzÀ GzÀݪÀ£ÀÄß PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ. EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£À -«ÄÃlgï ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ MAzÀÄ C¢Ã±À ¥ÀjªÀiÁt C¢±À ¥ÀjªÀiÁt(scalar): ¸ÀASÁå ªÀiË®å ªÀiÁvÀæ EgÀĪÀ
  • 13. ¸ÁÜ£À ¥À®èl (Displacement) PÁAiÀÄ ZÀ°¸À®Ä DgÀA©ü¹zÀ ¸ÁÜ£À¢AzÀ vÀ®Ä¦zÀ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ EgÀĪÀ PÀ¤µÀ× zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ¸ÁÜ£À ¥À®èl J£ÀÄߪÀgÀÄ. EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£À -«ÄÃlgï ¸ÁÜ£À ¥À®èl MAzÀÄ ¸À¢Ã±À ¥ÀjªÀiÁt ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt(vector): ¸ÀASÁåªÀiË®åzÉÆA¢UÉ ZÀ®£ÉAiÀÄ ¢PÀÌ£ÀÆß UÀt£ÉUÉ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ
  • 14. Scalar quantities and vector quantities C¢±À ¥ÀjªÀiÁtUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁtUÀ¼ÀÄ
  • 15.
  • 16.
  • 17. ¸ÁÜ£À ¥À®èl (Displacement) 1) MAzÀÄ UÁtzÀ JvÀÄÛ 3.5«ÄÃ. wædåªÀżÀî ªÀÈvÁÛPÁgÀzÀ ¥ÀxÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ. CzÀÄ CzsÀð¸ÀÄvÀÄÛ ZÀ°¹zÁUÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl JµÀÄÖ? CzÀÄ ¥ÀÆtð MAzÀÄ ¸ÀÄvÀÄÛ ZÀ°¹zÁUÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl JµÀÄÖ? 2) MAzÀÄ EgÀÄªÉ vÁ£ÀÄ EzÀÝ ¸ÀܼÀ¢AzÀ wgÀÄV £ÉÃgÀªÁV 3¸ÉA.«Äà ¥ÀƪÀðPÉÌ ZÀ°¹, §½PÀ C°èAzÀ zÀQëtPÉÌ wgÀÄV £ÉÃgÀªÁV 4 ¸ÉA.«Äà ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ. CzÀgÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl JµÀÄÖ?
  • 18. dªÀ (speed) KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀªÉà dªÀ. dªÀ JA§ ¥ÀzÀªÀÅ ¸Á¥ÉÃPÀëCxÀðzÀ°è ‘¨ÉÃUÀ’ CxÀªÁ ‘¤zsÁ£À’ dªÀ MAzÀÄ C¢±À ¥ÀjªÀiÁt dªÀ = ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ® S=d t EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É= m/s or ms-1
  • 19.
  • 20. ¸ÀgÁ¸Àj dªÀ (Average speed) AiÀiÁªÀÅzÉà KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ MmÁÖgÉ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀªÉà ¸ÀgÁ¸Àj dªÀ. ¸ÀgÁ¸Àj dªÀ = ZÀ°¹zÀ MlÄÖ zÀÆgÀ vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ MlÄÖ PÁ® S = d1+d2+d3 t1+t2+t3 EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É= m/s or ms-1 Distance = Rate × Time
  • 21. 140 km/h 35 km/h 72 km/h 12 km/h a b c d
  • 22. 22 miles/h 110 miles/h 270 miles/h 54 miles/h a b c d
  • 23. . 150 miles/h 120 miles/h 100 miles/h 50 miles/h a b c d
  • 24. 48 miles/h 50 miles/h 49.5 miles/h 100 miles/h a b c d
  • 25. ªÉÃUÀ (velocity) KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è DUÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À¥À®èlªÉà CzÀgÀ ªÉÃUÀ. CxÀªÁ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À ¥À®èlzÀ zÀgÀªÉà CzÀgÀ ªÉÃUÀ. dªÀPÉÌ ¤¢üðµÀÖ ¢QÌzÀÝgÉ CzÀÄ ªÉÃUÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. ªÉÃUÀ MAzÀÄ ‘¸À¢±À’ ¥ÀjªÀiÁt ªÉÃUÀ = ¸ÁÜ£À ¥À®èl vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ® S = D t EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É= m/s or ms-1
  • 26.
  • 27. ¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ (Average velocity) AiÀiÁªÀÅzÉà KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è PÁAiÀÄzÀ MmÁÖgÉ ¸ÁÜ£À ¥À®èlªÉà CzÀgÀ ¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ ¸ÀgÁ¸Àj ªÉÃUÀ = MlÄÖ ¸ÁÜ£À ¥À®èl vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ MlÄÖ PÁ® EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É m/s or ms-1
  • 28. 25 km/h 2 km/h 2.5 km/h 5 km/h a b c d
  • 29. 5 km/h 2.5 km/h 14 km/h 7 km/h a b c d
  • 30.
  • 31. ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð(Accelaration) ªÉÃUÀzÀ¯ÁèUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀªÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð J£ÀÄߪÀgÀÄ. ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð MAzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð= ªÉÃUÀzÀ°è DzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ §zÀ¯ÁªÀuÉ DUÀ®Ä vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ® ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð= CAwªÀÄ ªÉÃUÀ-DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀ vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ® EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À = «ÄÃ/¸É-2 m/s2 or ms-2 v u a t
  • 32.
  • 33. ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°èzÀÝ PÁgÀÄ 5 ¸É.UÀ¼À°è 30Q.«ÄÃ/UÀA ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀ½¹zÀgÉ F CªÀ¢üAiÀÄ°è PÁj£À ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ? 5/3 «ÄÃ/¸É2 6 «ÄÃ/¸É2 150 «ÄÃ/¸É2 3/5 «ÄÃ/¸É2 a b c d
  • 34. 60 Q.«ÄÃ/UÀA ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÀÝ PÁgÀÄ 5¤.UÀ¼À°è ¤±ÀÑ®¹ÜUÉ §AzÀgÉ F CªÀ¢üAiÀÄ°è PÁj£À ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ? 12 «ÄÃ/¸É2 2/3 «ÄÃ/¸É2 1/3 «ÄÃ/¸É2 10/3 «ÄÃ/¸É2 a b c d
  • 35. ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°è EzÀÝ MAzÀÄ PÁgÀÄ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð¢AzÀ 10¤. UÀ¼À°è 60Q.«ÄÃ/UÀA ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀgÉ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄØ? 36 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2 600 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2 360 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2 6 Q.«ÄÃ/UÀAmÉ2 a b c d
  • 36. 30«ÄÃ/¸É ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛzÀÝ PÁgÀ£ÀÄß ZÁ®PÀ ¨ÉæPï ºÁQ 3 ¸ÉPÉAqÀUÀ¼À £ÀAvÀgÀ ¤°è¹zÀgÉ PÁj£À ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ? 90 «ÄÃ/¸É2 10 «ÄÃ/¸É2 1/10 «ÄÃ/¸É2 30 «ÄÃ/¸É2 a b c d
  • 37.
  • 38. ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼ÀÄ ¤gÀÆ¥ÀuÉUÀ¼ÀÄ 1 ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ a KPÀªÀiÁ£ÀPÁ®zÀ°è PÁAiÀÄ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ 2 ¸ÁÜ£À¥À®èl b PÁAiÀÄ ZÀ°¹zÀ ¥ÀxÀzÀ GzÀÝ 3 dªÀ c ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ DgÀA©üPÀ ¸ÁÜ£À¢AzÀ CAwªÀÄ ¸ÁÜ£ÀPÉÌ EgÀĪÀ PÀ¤µÀ× zÀÆgÀ 4 ªÉÃUÀ d KPÀªÀiÁ£À PÁ®zÀ°è DUÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£À¥À®èl 5 ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð e ¸Á¥ÉÃPÀëªÁV PÁAiÀÄzÀ ¸ÁÜ£ÀzÀ°è PÁ®zÉÆA¢UÉ DUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ 6 ZÀ®£É f ªÉÃUÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ ºÉÆA¢¹ §gɬÄj
  • 39. ZÀ®£ÉAiÀÄ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ 2 2 2 2 2 1) or v = u+at 1 2) s = ut+ 2 3) 2 or 2 v u a t a as as t v u v u u= DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀ v=CAwªÀÄ ªÉÃUÀ t= PÁ® s= ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ a=ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
  • 40. ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°è EzÀÝ MAzÀÄ §¸ÀÄì 1 «ÄÃ/¸É2 KPÀjÃwAiÀÄ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð¢AzÀ ZÀ°¸ÀvÉÆqÀVzÀgÉ 1 ¤.zÀ°è JµÀÄÖ zÀÆgÀ ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ? 1000 «Äà 1800«Äà 800 «Äà 300 «Äà a b c d
  • 41. ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°è EzÀÝ ¸ÉÊPÀ¯ï ¸ÀªÁgÀ£ÉƧâ 4Q.«ÄÃ/UÀA2 KPÀjÃwAiÀÄ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð¢AzÀ ¸ÉÊPÀ¯ï ¸ÀªÁj ªÀiÁqÀvÉÆÃqÀVzÀgÉ 1/2 Q.«Äà zÀÆgÀ PÀæ«Ä¹zÁUÀ AiÀiÁªÀ ªÉÃUÀzÀ°è ¸ÉÊPÀ¯ï ¸ÀªÁj ªÀiÁqÀÄwgÀÄvÁÛ£É? 4 Q.«ÄÃ/UÀA 8 Q.«ÄÃ/UÀA 1/2 Q.«ÄÃ/UÀA 2 Q.«ÄÃ/UÀA a b c d
  • 42. ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ 1) ¤±ÀÑ® ¹Üw¬ÄAzÀ ZÀ°¸À¯ÁgÀA©ü¸ÀĪÀ MAzÀÄ gÉùAUï PÁgÀÄ 8¸É.UÀ¼À°è 40 «ÄÃ/¸É ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀ½¸ÀÄvÀÛzÉ. D CªÀ¢üAiÀÄ°è CzÀgÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ? CzÀÄ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ JµÀÄÖ? 2) 30 «Ä/¸É ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛzÀÝ gÉ樀 1800 «Äà zÀÆgÀ ZÀ°¹ ¤±ÀÑ® ¹ÜUÉ §gÀ¨ÉÃPÁzÀgÉ CzÀgÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð J¶ÖgÀ¨ÉÃPÀÄ? 3) MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ vÀ£ÀߪÉÃUÀªÀ£ÀÄß 30«ÄÃ/¸É ¤AzÀ 40«ÄÃ/¸É UÉ 2 ¸ÉPÉAqÀUÀ¼À°è §zÀ¯Á¬Ä¹PÉƼÀÄîvÀÛzÉ. ºÁUÁzÀgÉ CzÀgÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
  • 43. £ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 1£Éà ¤AiÀĪÀÄ vÀ£Àß ªÉÄÃ¯É §®¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁUÀzÀ ºÉÆgÀvÀÄ, ¤±ÀÑ®¹ÜwAiÀÄ°è DxÀªÁ ZÀ®£ÉAiÀÄ ¹ÜwAiÀÄ°è ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄĪÀ PÁAiÀÄzÀ ¥ÀæªÀÈwÛAiÀÄ£ÀÄß ‘dqÀvÀé’ J£ÀÄߪÀgÀÄ. ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ, vÀ£Àß ªÉÄÃ¯É §®¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁUÀzÀ ºÉÆgÀvÀÄ, ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ°ègÀĪÀ PÁAiÀĪÀÅ ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀįÉè ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄÄvÀÛzÉ. AiÀiÁªÀÅzÉà MAzÀÄ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðUÉƽ¸À®Ä ºÉÆgÀV£À C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®zÀ CªÀ±ÀåPÀvÉ EzÉ. CAzÀgÉ PÁAiÀÄzÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ CxÀªÁ ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸À¨ÉÃPÁzÀgÉ, ºÉÆgÀV£À C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®ªÉÇAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁUÀ¨ÉÃPÀÄ.
  • 45. £ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 2£Éà ¤AiÀĪÀÄ AiÀiÁªÀÅzÉà PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðªÀÅ, D PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁzÀ §®zÀ ¢QÌ£À°è, §®PÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ, PÁAiÀÄzÀ gÁ²UÉ «¯ÉÆêÀÄ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ EgÀÄvÀÛzÉ. ªÉÃUÉÆÃvÀ̵À𠧮zÀ ¢QÌ£À°èAiÉÄà EgÀÄvÀÛzÉ. a F ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðªÀÅ §®PÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è EgÀÄvÀÛzÉ. aαF ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðªÀÅ zÀæªÀågÁ²UÉ «¯ÉÆêÀÄ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è EgÀÄvÀÛzÉ. aα ⅟m a = F/m F=ma §®zÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À £ÀÆål£ï(N) CxÀªÁ Kgms-2 m=kg and a= ms-2 1N=Kgms-2 F=§® m=gÁ² a=ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
  • 46.
  • 47.
  • 48. 4 kg gÁ²AiÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß 1 ¸ÉPÉAr£À°è 2 ms-1 ¤AzÀ 4 ms-1 §zÀ¯Á¬Ä¸À®Ä ¨ÉÃPÁzÀ §® 8 N 8 ms-2 4 N 2 N a b c d
  • 49. 10 kg gÁ²AiÀÄ MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ 2 ms-1 DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛzÉ. CzÀ£ÀÄß 1s .£À°è ¤±ÀÑ® ¹ÜwUÉ §gÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ®Ä ¨ÉÃPÁzÀ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §® 10 N 5 N 20 N -20 N a b c d
  • 50. £ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 2£Éà ¤AiÀĪÀÄ ZÀ®£ÉAiÀÄ ¥ÀjuÁtªÀÅ PÁAiÀÄzÀ gÁ² ªÀÄvÀÄÛ ªÉÃUÀ JgÀqÀ£ÀÄß CªÀ®A©¹gÀÄvÀÛªÉ. ¸ÀAªÉÃUÀ= gÁ² x ªÉÃUÀ ¸ÀAªÉÃUÀzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ= mv-mu = m(v-u) = ma t t EzÀgÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À kgms-1 EzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt £ÀÆål£À ZÀ®£ÉAiÀÄ 2£Éà ¤AiÀĪÀĪÀÅ, ‚AiÀiÁªÀŪÉà PÁAiÀÄzÀ ¸ÀAªÉÃUÀzÀ°è DUÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀªÀÅ CzÀgÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁzÀ §®PÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è, §®zÀ ¢QÌ£À°è EgÀÄvÀÛzÉ‛
  • 51. £ÀÆål£ï ZÀ®£ÉAiÀÄ 3£Éà ¤AiÀĪÀÄ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ QæAiÉÄUÉ «gÀÄzÀÞªÁV ¸ÀªÀĪÁzÀ ¥ÀæwQæAiÉÄAiÉÆAzÀÄ EgÀÄvÀÛzÉ. JgÀqÀÆ PÁAiÀÄUÀ¼ÀÄ MAzÀgÀ ªÉÄïÉÆAzÀÄ ªÀiÁqÀĪÀ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ QæAiÉÄUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀUÀ®Æ ¸ÀªÀĪÁVgÀÄvÀÛªÉ ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÀÞ ¨sÁUÀUÀ¼ÀvÀÛ ¤zÉÃð²vÀªÁUÀÄvÀÛªÉ. QæAiÉÄ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæwQæAiÉÄUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ ¸ÀªÀÄ ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÀÞªÁVgÀÄvÀÛªÉ.
  • 52.
  • 53. ¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀPÀëuÁ vÀvÀé AiÀiÁªÀÅzÉà ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ¨ÁºÀ姮 ¸ÉÆ£Éß DVzÁÝUÀ D ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ MlÄÖ ¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀQëvÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. UÀÄAqÀÄ ºÁj¸ÀĪÀ ªÉÆzÀ®Ä §AzÀÆPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄAqÀÄUÀ¼ÉgÀqÀÆ ¤±ÀÑ®ªÁVgÀÄvÀÛªÉ. §AzÀÆQ£À gÁ²=M §AzÀÆQ£À ªÉÃUÀ=V UÀÄAr£À gÁ²=m UÀÄAr£À ªÉÃUÀ=v MV + mv = 0 MV = -mv §AzÀÆQ£À »AaªÀÄÄä«PÉ V= - mv/M
  • 54. ¸ÀAªÉÃUÀ ¸ÀAgÀPÀëuÁ vÀvÀé gÁPÉmï£À EAzÀ£ÀªÀÅ GjzÁUÀ, ¤µÁ̸À C¤®ªÀÅ ¸ÀƸÀÄ ¨Á¬ÄAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ «ªÉÃZÀ£ÉUÉÆAqÀÄ ¨sÀÆ«ÄAiÉÄqÉ £ÀÄUÀÄΪÀÅzÀjAzÀ EzÀPÉÌ ¥ÀæwvÀAiÀiÁV gÁPÉmï ®A§ªÁV ªÉÄîPÉÌ ZÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ. gÁPÉmï£À gÁ² ºÉZÁÑzÀµÀÄÖ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð PÀrªÉÄAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ. gÁPÉl£À gÁ² ªÀÄvÀÄÛ ªÉÃUÉÆÃvÀ̵ÀðUÀ¼À UÀÄt®§ÞªÀ£ÀÄß £ÀÆPÀÄ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ. £ÀÆPÀħ®= RV¤µÁ̸À = Ma R-EAzsÀ£À G¥ÀAiÉÆÃUÀªÁUÀĪÀ zÀgÀ
  • 55. ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀé §®¢AzÀ ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ PÁAiÀÄUÀ½UÉ C£Àé¬Ä¸ÀĪÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ 2 2 2 2 2 2 2 2 1) or v = u+at v = u+gt 1 2) s = ut+ 2 1 ut+ 2 3) 2 or 2 2 v u a t a h g as as gh t t v u v u v u u= DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀ v=CAwªÀÄ ªÉÃUÀ t= PÁ® h= JvÀÛgÀ g=UÀÄgÀÄvÀéªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð
  • 56. ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ MAzÀÄ UÉÆÃ¥ÀÄgÀzÀ JvÀÛgÀ 78.4«Äà CzÀgÀ ªÉÄîÄÛ¢¬ÄAzÀ MAzÀÄ UÀÄAqÀ£ÀÄß PɼÀPÉÌ ©Ã¼À®Ä ©lÖgÉ, CzÀÄ ¨sÀÆ«ÄUÉ vÀ®Ä¥À®Ä ¨ÉÃPÁzÀ PÁ¯ÁªÀ¢ü JµÀÄÖ? (9.8«ÄÃ/¸É2) (GvÀÛgÀ = 4¸É) MAzÀÄ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß 29.4«ÄÃ/¸É2 ªÉÃUÀ¢AzÀ ¨sÀÆ«ÄUÉ ®A§ªÁV ªÉÄîPÉÌ J¸É¢zÉ. CzÀÄ vÀ®Ä¥À§ºÀÄzÁzÀ UÀjµÀ× JvÀÛgÀ JµÀÄÖ? D JvÀÛgÀ vÀ®Ä¥À®Ä CzÀÄ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ PÁ®ªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj? PÁAiÀĪÉÇAzÀ£ÀÄß UÉÆÃ¥ÀÄgÀzÀ vÀÄ¢¬ÄAzÀ PɼÀPÉÌ ©Ã¼À®Ä ©mÁÖUÀ CzÀÄ 5 ¸É. UÀ¼À°è 48.9«ÄÃ/¸É ªÉÃUÀzÀ°è ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ£ÀÄß vÀ®Ä¥ÀÄvÀÛzÉ. D ¸ÀܼÀzÀ°è UÀÄgÀÄvÀé ªÉÃUÉÆÃvÀ̵Àð JµÀÄÖ?
  • 57. PÀPÁë ªÉÃUÀ (vo) ªÀÈvÁÛPÁgÀzÀ ¥ÀxÀzÀ°è ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÀPÉÌ PÀPÁëªÉÃUÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ 2 Vo Rg GM g R
  • 58. «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ (ve) MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀé PÉëÃvÀæ¢AzÀ vÀ¦à¹PÉÆAqÀÄ ºÉÆÃUÀĪÀAvÁUÀ®Ä CzÀPÉÌ ¤ÃqÀ¨ÉÃPÁzÀ PÀ¤µÀÖ DgÀA©üPÀ ªÉÃUÀPÉÌ «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ. «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀªÀÅ PÁAiÀÄzÀ gÁ²AiÀÄ£ÀÄß CªÀ®A©¹®è. 2 2 2 GM Ve Rg R GM g R ¨sÀÆ«ÄUÉ ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖAvÉ «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ 11.2 QÃ.«ÄÃ/¸É
  • 59. PÀPÁë ªÉÃUÀ (vo) ªÀÄvÀÄÛ «ªÉÆÃZÀ£Á ªÉÃUÀ (ve) ¸ÀA§AzsÀ 2 2 2 GM Ve Rg R GM g R 2 Vo Rg GM g R 2.ve Vo
  • 60.
  • 61. §®(Force) PÁAiÀÄUÀ¼À ZÀ®£ÉAiÀÄ ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß CxÀªÁ ¤±ÀÑ® ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß §zÀ°¸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ PÁAiÀÄUÀ¼À ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß §zÀ°¸ÀĪÀ ¨sËvÀ¥ÀjªÀiÁtªÉà §®. EzÀÄ ¸À¢±À ¥ÀjªÀiÁt. ªÀ¸ÀÄÛ«£À ¸ÁÜ£ÀªÀ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸ÀĪÀ QæAiÉÄ. EzÀÄ ªÉÃUÀzÀ ¥ÀjªÀiÁtzÀ¯ÁèUÀÄ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ zÀgÀ. MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæAiÉÆÃV¹zÀ §®ªÀÅ 1. PÁAiÀÄzÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸À§®èzÀÄ 2. PÁAiÀÄzÀ DPÁgÀªÀ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¸À§®èzÀÄ MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ªÀwð¸ÀÄwÛgÀĪÀ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §®UÀ¼ÀÄ, PÁAiÀÄzÀ ZÀ°¸ÀĪÀ dªÀªÀ£ÀÄß CxÀªÁ ZÀ°¸ÀĪÀ ¢PÀÌ£ÀÄß CxÀªÁ JgÀqÀ£ÀÆß §zÀ°¸ÀÄvÀÛªÉ.
  • 62. ¸ÀAvÀÄ°vÀ ªÀÄvÀÄÛ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §® ¸ÀAvÀÄ°vÀ §® MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É JgÀqÀÄ CxÀªÁ ºÉaÑ£À §®UÀ¼ÀÄ ªÀwð¸ÀÄwzÀÄÝ, PÁAiÀĪÀ£ÀÄß ¸ÀªÀÄvÉÆî£À ¹ÜwAiÀÄ°èj¹zÀgÉ CxÀªÁ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß EgÀĪÀ ¹ÜwAiÀįÉà Ej¹zÀgÉ, DUÀ D §®UÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAvÀÄ°vÀ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 63. ¸ÀAvÀÄ°vÀ ªÀÄvÀÄÛ C¸ÀAvÀÄ°vÀ §® C¸ÀAvÀÄ°vÀ §® MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É JgÀqÀÄ CxÀªÁ ºÉaÑ£À §®UÀ¼ÀÄ ªÀwð¸ÀÄwzÀÄÝ, PÁAiÀĪÀ£ÀÄß ¸ÀªÀÄvÉÆî£À ¹ÜwAiÀÄ°èj¸ÀzÉ CxÀªÁ PÁAiÀĪÀ£ÀÄß EgÀĪÀ ¹ÜwAiÀįÉà Ej¸ÀzÉ, DUÀ D §®UÀ¼À£ÀÄß C¸ÀAvÀÄ°vÀ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 64. 1. UÀÄgÀÄvÁéPÀµÀðuÁ §® 2. «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ §® 3. CtÄ §® 4. PÉÃAzÀæ vÁåV §® 5. PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §®
  • 67. «±ÀéªÁå¦ UÀÄgÀÄvÀé ¤AiÀĪÀÄzÀ ¥ÀæPÁgÀ, «±ÀéÀzÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ PÀtªÀÅ EvÀgÀ PÀtªÀ£ÀÄß DPÀ¶ð ¸ÀÄvÀÛzÉ. F DPÀµÀðuÁ §® PÀtUÀ¼À gÁ²UÀ¼À UÀÄt®§ÞPÉÌ £ÉÃgÀ C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ, CªÀÅUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À zÀÆgÀzÀ ªÀUÀðPÉÌ «¯ÉÆêÀiÁ£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°èAiÀÄÆ EgÀÄvÀÛzÉ.
  • 68.
  • 69.
  • 70. PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §® ªÀÈwÛÃAiÀÄ ¥ÀxÀzÀ°è ¹ÜgÀ dªÀ¢AzÀ DUÀÄwÛgÀĪÀ ZÀ®£ÉAiÉÄà KPÀgÀÆ¥À ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É J£ÀÄߪÀgÀÄ. ªÀÈwÛÃAiÀÄ ¥ÀxÀzÀ°è PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¸ÀÄwÛzÁÝUÀ ªÀÈvÀÛzÀ PÉÃAzÀæzÉqÉUÉ ¥ÉæÃjvÀªÁUÀĪÀ wæfåÃAiÀÄ §®ªÀ£ÀÄß D PÁAiÀÄzÀ ªÉÄÃ¯É ªÀwð¸ÀĪÀ PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §® J£ÀÄߪÀgÀÄ. 2 m f r v
  • 71.
  • 72. PÉÃAzÀævÁåV ¥ÀæwQæAiÉÄ ªÀÄvÀÄÛ PÉÃAzÀævÁåV §® PÉÃAzÁæ©üªÀÄÄR §®PÉÌ ¸ÀªÀÄ ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÀÞªÁVzÀÄÝ, ªÀÈwÛÃAiÀÄ ¥ÀxÀzÀ PÉÃAzÀæPÉÌ «gÀÄzÀÞ £ÉÃgÀzÀ°è ªÀwð¸ÀĪÀ ¥ÀæwQæAiÉÄUÉ PÉÃAzÀævÁåV ¥ÀæwQæAiÉÄ J£ÀÄߪÀgÀÄ. PÉÃAzÀævÁåV §®ªÀ£ÀÄß ¸ÀȶָÀ®Ä ¸ÁzsÀå«®è. ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£ÉAiÀÄ°è DxÀªÁ ¨sÀæªÀÄtzÀ°è GAmÁUÀĪÀ C£ÀĨsÀªÀ ªÀiÁvÀæ. PÉÃAzÀævÁåV §®ªÀÅ MAzÀÄ PÁAiÀÄzÀ ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É CxÀªÀ ¨sÀæªÀÄtzÀ°è GAmÁUÀĪÀ dqÀvÀézÀ ¥ÀjuÁªÀÄ.
  • 73. WÀµÀðuÁ §® JgÀqÀÄ ªÉÄïÉäöÊUÀ¼ÀÄ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ ZÀ®£ÉUÀ¼À£ÀÄß «gÉÆâü¸ÀĪÀ §®ªÀ£ÀÄß WÀµÀðuÁ §® J£ÀÄߪÀgÀÄ
  • 74.
  • 75. CtÄ §® ¥ÉÆæÃmÁ£À ªÀÄvÀÄÛ £ÀÆåmÁæ£ÀUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À »rvÀPÉÌ PÁgÀtªÁVgÀĪÀ §®ªÀ£ÀÄß Ctħ® J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 76.
  • 77. PÉ®¸À MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛ«£À ªÉÄÃ¯É §®¥ÀæAiÉÆÃUÀªÁV, CzÀgÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ°è §zÀ¯ÁªÀuÉ DzÁUÀ CzÀ£ÀÄß PÉ®¸À J£ÀÄߪÀgÀÄ. PÉ®¸ÀzÀ ªÀÄÆ®ªÀiÁ£À dƯï 1 dƯï=1 £ÀÆål£À x 1 «ÄÃlgÀ=1Nm PÉ®¸À MAzÀÄ C¢±À ¥ÀjªÀiÁt PÉ®¸À= §® x §®zÀ ¢QÌ£À°è PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¹zÀ zÀÆgÀ W=F x S
  • 78. ±ÀQÛ PÉ®¸À ªÀiÁqÀ®Ä ¨ÉÃPÁUÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÉà ±ÀQÛ. ±ÀQÛAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À dÆ¯ï ±ÀQÛAiÀÄ «zsÀUÀ¼ÀÄ: 1. AiÀiÁAwæPÀ ±ÀQÛ-ZÀ®£À ±ÀQÛ, ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ 2. GµÀÚ ±ÀQÛ 3. gÁ¸ÁAiÀĤPÀ ±ÀQÛ 4. ¨ÉÊfPÀ ±ÀQÛ 5. «zÀÄåvï ±ÀQÛ 6. «QgÀt ±ÀQÛ
  • 79. ZÀ®£À ±ÀQÛ(Kinetic Energy) PÁAiÀĪÀÅ ZÀ®£É¬ÄAzÀ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ZÀ®£À ±ÀQÛ J£ÀÄߪÀgÀÄ. vÀ£Àß ZÀ®£É¬ÄAzÀ ªÀ¸ÀÄÛ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ±ÀQÛAiÉÄà ZÀ®£À±ÀQÛ. PÁAiÀÄzÀ gÁ² ºÉZÁÑzÀAvÉ PÁAiÀÄzÀ ZÀ®£À ±ÀQÛ ºÉZÁÑUÀÄvÀÛzÉ. PÁAiÀÄzÀ ZÀ®£À ±ÀQÛAiÀÄÄ PÁAiÀÄzÀ zÀæªÀå gÁ² ªÀÄvÀÄÛ PÁAiÀĪÀÅ ZÀ°¸ÀÄwÛgÀĪÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß CªÀ®A©¹zÉ. ZÀ°¸ÀĪÀ MAzÀÄ UÀÄAqÀÄ vÀ£Àß ªÉÃUÀ¢AzÀ ZÀ®£À±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄvÀÛzÉ. ZÀ°¸ÀĪÀ PÁgÀÄ vÀ£Àß ZÀ®£À±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ¤zsÁ£ÀUÉÆý¸ÀĪÀ §®zÀ «gÀÄzÀÞ §¼À¸ÀÄvÀÛzÉ. ZÀ®£À ±ÀQÛ=KE=1/2mv2 ZÀ®£À ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß C¼ÉAiÀÄĪÀ ªÀiÁ£À dƯï 1dƯï=1kgm2/s2
  • 80.
  • 81.
  • 82. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ JµÀÄÖ 48 dƯï 24 dƯï 12 dƯï 4 dƯï a b c d
  • 83. 2500 kgm2 s2 1200 kgm2 s2 100 kgm2 s2 12500 kgm2 s2 a b c d
  • 85. 1400 KJ 140 KJ 14000 KJ 35 KJ a b c d
  • 87. J 6 Kg 0.06 Kg 12 Kg 1 Kg a b c d
  • 88. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ(Potential Energy) MAzÀÄ PÁAiÀĪÀÅ vÀ£Àß ¸ÁÜ£À¢AzÁV CxÀªÁ PÁAiÀÄzÀ «gÀÆ¥ÀvɬÄAzÁV ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀÝgÉ CzÀ£ÀÄß ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ J£ÀÄߪÀgÀÄ. vÀ£Àß ¸ÁÜ£À §®¢AzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÀÅ ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ ±ÀQÛ. ¥ÀæZÀÒ£Àß ±ÀQÛ=PE=mgh EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£À kg.m2s2
  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92. ¥ÀæZÀÒ£Àß [ g = 10 m/ s2] 2500 J 2000KJ 200J 2KJ a b c d
  • 94. ¥ÀæZÀÒ£Àß g = 9.8 N / kg). 588 J 5880 J 58 J 58.8 J a b c d
  • 96. ±ÀQÛ ¸ÀAgÀPÀëuÁ ¤AiÀĪÀÄ ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀȶָÀ®Ä ¸ÁzsÀå®è, £Á±À¥Àr¸À®Æ ¸ÁzsÀå«®è CzÀ£ÀÄß MAzÀÄ gÀÆ¥À¢AzÀ E£ÉÆßAzÀÄ gÀÆ¥ÀPÉÌ ¥ÀjªÀwð¸À§ºÀÄzÁVzÉ. EzÀ£ÀÄß ±ÀQÛ ¸ÀAgÀPÀëuÁ ¤AiÀĪÀÄ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 97. ¸ÁªÀÄxÀåð PÉ®¸À ªÀiÁqÀĪÀ zÀgÀªÉà ¸ÁªÀÄxÀåð ¸ÁªÀÄxÀåð = ªÀiÁrzÀ PÉ®¸À vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ PÁ® P=w/t ¸ÁªÀÄxÀåðzÀ KPÀªÀiÁ£À dƯï/¸É= ªÁåmï MAzÀÄ ¸ÉPÉAqÀUÉ 1 dÆ¯ï ¥ÀæªÀiÁtzÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÉà MAzÀÄ ªÁåmï
  • 100. vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ (waves) vÀgÀAUÀUÀ¼À°è 2 «zsÀUÀ¼ÀÄ 1) CqÀØ vÀgÀAUÀ 2) ¤Ã¼ÀvÀgÀAUÀ MAzÀÄ ªÀiÁzÀåªÀÄzÀ°è GAmÁzÀ PÉëÆèsÉAiÀÄ£ÀÄß vÀgÀAUÀ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 101. CqÀØ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ (Transverse waves) GzÁ: «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ vÀgÀAUÀ, ¨É¼ÀQ£À vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ, ¤Ãj£À vÀgÀAUÀ, «ÃuÉ, ¦nîÄ, vÀA§ÆjAiÀÄ vÀAwUÀ¼ÀÄ vÀgÀAUÀ ¥Àæ¸ÁgÀªÁUÀĪÀ ¢QÌUÉ ®A§ªÁV ªÀiÁzÀåªÀÄzÀ PÀtUÀ¼ÀÄ PÀA¦¹zÀgÉ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß CqÀØ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 102.
  • 103. ¤Ã¼À vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ (Logitudinal waves) GzÁ: zsÀé¤ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ, ±ÀæªÀuÁwÃvÀ vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ, ¨sÀÆPÀA¥À£À vÀgÀAUÀ vÀgÀAUÀ ¥Àæ¸ÁgÀªÁUÀĪÀ ¢QÌUÉ £ÉÃgÀªÁzÀ/s¸ÀªÀiÁAvÀgÀ ¢QÌ£À°è ªÀiÁzÀåªÀÄzÀ PÀtUÀ¼ÀÄ PÀA¦¹zÀgÉ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¤Ã¼À vÀgÀAUÀUÀ¼ÀÄ J£ÀÄߪÀgÀÄ.
  • 104.
  • 106.
  • 107. vÀgÀAUÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ªÉÃUÀ V=nλ V= vÀgÀAUÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ªÉÃUÀ n= DªÀÈwÛ CxÀªÁ PÀA¥À£ÁAPÀ λ= vÀgÀAUÀzÀ GzÀÝ
  • 108. Hz 4.2 m/s 2.3 m/s 8.1 m/s 6.0 m/s a b c d
  • 109. Hz 60 m/s 3 m/s 6 m/s 6.5 m/s a b c d
  • 111. Hz Hz m / s Hz m / s