شرح عن كيفية استخدام أداة كويز ليت لصنع الاختبارات القصيرة المقالية والموضوعية

1. ‫نهج‬251
‫والتعلي‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫واالتصال‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫تطبيقات‬‫م‬
‫الطالبات‬ ‫عمل‬:
‫حكمي‬ ‫فاطمة‬ ‫الحزيمي‬ ‫سارة‬
‫ويب‬ ‫أدوات‬2
Quiz let
‫الدوسري‬ ‫منال‬ ‫اللهيب‬ ‫مرام‬
‫األستاذة‬ ‫إشراف‬:
‫روان‬‫المهيزع‬

2. ‫وصف‬‫األداة‬:
‫أداة‬Quiz let‫هي‬‫أداة‬‫تعليمية‬‫تستخدم‬‫في‬‫جميع‬‫أنحاء‬
،‫العالم‬‫مع‬‫أدوات‬‫تمكن‬‫أي‬‫شخص‬‫لدراسة‬‫ما‬‫يريد‬.
‫وتعدم‬‫مواضيع‬‫تعلم‬‫كثيرة‬‫كما‬‫تساعد‬‫في‬‫بناء‬‫أدوات‬
،‫الدراسة‬‫وتوفر‬‫المناهج‬‫الدراسية‬.
‫الخدمات‬‫التي‬‫تقدمها‬:
‫أداة‬ ‫تسمح‬Quiz let‫االسئلة‬ ‫ذات‬ ‫االختبارات‬ ‫بصنع‬‫المقالية‬
‫والموضوعية‬‫والطالب‬ ‫المعلم‬ ‫بين‬ ‫والمشاركة‬ ‫بأنواعها‬
‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫وبين‬,‫الل‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫الجوال‬ ‫على‬ ‫تحميلها‬ ‫ويمكن‬‫وحي‬
‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬,‫وقت‬ ‫وأي‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ويمكن‬.

3. ‫اللغة‬:
‫تدعم‬‫اللغة‬‫العربية‬‫ولغات‬‫أخرى‬.
‫الفئة‬‫العمرية‬:
‫يمكن‬‫استخدامها‬‫لمن‬‫هم‬‫فوق‬‫األربع‬‫سنوات‬.
‫التكلفة‬‫المادية‬:
‫هذه‬‫األداة‬‫مجانية‬,‫ومتاحة‬‫للجميع‬,‫وسهلة‬‫االستخدام‬.

4. ‫استخدامها‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬:
‫المدارس‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫تم‬
‫مثل‬:‫مدرسة‬‫تاون‬‫أخرى‬ ‫ومدراس‬ ‫للبنين‬.

5. ‫لألداة‬ ‫الواقعي‬ ‫التطبيق‬:
•‫جديد‬ ‫حساب‬ ‫وفتح‬ ‫التسجيل‬ ‫طريقة‬:

6. •‫المر‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫باستخدام‬ ‫الدخول‬ ‫طريقة‬‫ور‬:

7. •‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬(‫المستخ‬ ‫واجهة‬‫دم‬:)

8. •‫مجموعة‬ ‫اضافه‬ ‫مثال‬:

9. ‫الموقع‬ ‫رابـط‬:
• http://quizlet.com/

10. ‫الخصوصية‬
‫لهم‬ ‫المسموح‬ ‫األشخاص‬ ‫بتحديد‬ ‫البرنامج‬ َ‫لك‬ ‫يسمح‬
‫المجموعة‬ ‫على‬ ‫بالدخول‬(sets.)

11. ‫الدرس‬ ‫تعلم‬:learning

13. •‫األول‬ ‫المثال‬‫بالعربيه‬:
‫باللعب‬ ‫التعلم‬

14. •‫الثاني‬ ‫المثال‬‫باالنجليزية‬:

15. Test ‫االختبار‬:
•‫اختبار‬‫المجموعة‬‫األولى‬(grammar)‫والتي‬
‫تتألف‬‫من‬،‫فقرتين‬‫نوع‬‫األسئلة‬‫للفقرة‬‫األولى‬"‫مقالي‬
written".‫أما‬‫الفقرة‬‫الثانية‬"‫اختيار‬‫من‬‫متعدد‬multiple choice".

16. •‫الثانية‬ ‫المجموعة‬ ‫اختبار‬(vocabulary)‫والتي‬
‫نوع‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫تتألف‬(‫المزاوجة‬
matching.)

17. ‫النتائج‬:
‫يتضح‬ ‫بياني‬ ‫رسم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫االختبار‬ ‫بعد‬ ‫النتائج‬ ‫تظهر‬‫خالله‬ ‫من‬
‫أقرانه‬ ‫بين‬ ‫الطالب‬ ‫مستوى‬.
‫األولى‬ ‫المجوعة‬:‫الثانية‬ ‫المجموعة‬:

18. ‫درس‬ ‫إنشاء‬(class)‫فيه‬ ‫المجموعات‬ ‫اضافة‬ ‫و‬:

19. ‫الدرس‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫دخول‬class:

20. ‫المراجع‬:
•‫برنامج‬ ‫موقع‬Quiz let:
•http://quizlet.com/