3. KATA PENGANTAR
Kandungan Kurikulum Standard Sekolah Rendah
(KSSR) telah dijajarkan bagi memenuhi keperluan
pembelajaran murid yang terkesan lanjutan
daripada Perintah Kawalan Pergerakan (PKP)
yang dikuatkuasakan akibat penularan
koronavirus (COVID-19). Arahan PKP telah
membawa normal baharu dalam pelaksanaan pengajaran dan
pembelajaran (PdP) secara maya. Dapatan daripada beberapa
tinjauan melalui media cetak dan elektronik menunjukkan bahawa
PdP secara maya semasa tempoh PKP, tidak dapat dilaksanakan
secara menyeluruh dan bersistematik. Implikasinya, wujud jurang
pembelajaran antara murid. Hal demikian turut menjejaskan
penguasaan kandungan, kemahiran dan nilai asas yang diperlukan
oleh murid bagi meneruskan pembelajaran ke peringkat seterusnya.
Oleh itu, penjajaran kurikulum ini merupakan usaha Kementerian
Pendidikan Malaysia bagi memastikan kelangsungan pembelajaran
murid berlaku.
Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah kurikulum baharu, tetapi
kurikulum sedia ada yang disusun semula berdasarkan Dokumen
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSR. Kandungan
DSKP tersebut dibahagikan kepada Kandungan Asas, Kandungan
Tambahan dan Kandungan Pelengkap.
Penjajaran kandungan kurikulum ini bertujuan memberi penekanan
terhadap kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala
kandungan tambahan dan kandungan pelengkap berperanan
menyokong keseluruhan pembelajaran bagi kandungan sesuatu
mata pelajaran melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
Pendekatan pembelajaran teradun yang menggabungkan teknik
pengajaran bersemuka dan tidak bersemuka menggunakan medium
yang sesuai mampu menghasilkan PdP yang lebih fleksibel tanpa
mengabaikan hasil pembelajaran yang dihasratkan.
Harapan Kementerian Pendidikan Malaysia agar guru dapat
memastikan kandungan DSKP disampaikan kepada murid
seterusnya merealisasikan hasrat dan matlamat mata pelajaran
KSSR. Kementerian Pendidikan Malaysia juga merakamkan
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua
pihak yang terlibat dalam penjajaran kandungan DSKP KSSR bagi
kegunaan tahun 2020.
DATIN SRI HAJAH NOR ZAMANI BINTI ABDOL HAMID
Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
4.
5. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
1
KABAALAN MOKINONGOU & MOBOROS
STANDARD PAMBALAJALAN Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
1.1 Mongintutun tuni boros. Kaanu o tangaanak:
1.1.1 Popisuai tuni pimato
i.konsonan
ii. vokal
1.1.3 Popisuai pomoroitan
montok boros di kutuni:
i./b/ om /b/
ii. /d/ om /d/
iii. (iii) /'/ om /h/
1.1.2 Monoinu' pomoroitan boros
montok popitongkiad putul
boros:
i. numbul
( hatus, ribu, riong)
ii. bontuk
iii. sikul
iv. boogian tinan
v. piobpinayan
vi. lamin
vii. tadau sominggu'
viii. tua'-ua'
ix. kinotuan
1.2 Mamarait boros momoguno
pomoroitan om loyuk di
kotunud.
1.2.3 Popolombus boros
tumanud tuni pimato di
kotunud montok boros
di kipimato:
i. /b/ om /b/
ii. /d/ om /d/
iii. /'/ om /h/
1.2.1 Minsingumbal mamarait
tuni pimato
i. konsonan
ii. vokal
1.2.2 Popolombus boros
tumanud putul boros
i. numbul
( hatus, ribu, riong)
ii. bontuk
iii. sikul
iv. boogian tinan
v. piobpinayan
vi. lamin
6. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
2
vii. tadau sominggu'
viii. tua-ua'
ix. kinotuan
1.3 Manahang om manahak
tisuli' kumaa koilaan
di norongou.
1.3.1 Monginomot koilaan di
orongou mantad
i. mogikaakawo ayat
a. toomod
b. pongudio
c. ponuhuan
ii. mogikaakawo teks
a. kad pason
b. suat
c. rencana: diskriptif
d. tangon
e. pibarasan
• mokilo om popoilo
• mintutun om
popointutun
1.3.2 Momili' koilaan di norongou
montok
i.momogonop ayat
ii. popisudong gambal
om koilaan
iii. momonsoi toina'on.
1.3.3 Momoguno peta
pomusarahan montok
monimung koilaan.
1.3.4 Popoboros woyo' toluud id
teks.
1.4 Popolombus kawagu
koilaan di norongou toi
ko' nokito.
1.4.1 Mongulud gambal miampai
popoilo kawagu koilaan di
norongou.
1.4.2 Papatandan koilaan
miampai popoilo kawagu
ponuhuan di norongou.
7. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
3
1.4.3 Momogonop peta
pomusarahan miampai
popoilo kawagu koilaan
di norongou.
1.5 Mikomunikasi momoguno
boros di kotunud,ayat di
agramatis om kobooboroso di
olinuud.
1.5.2 Minsingumbal popolombus
ayat miampai momoguno
kopolombusan di kotunud
om olinuud.
i. popointutun om mintutun.
ii. miuhot om
misimbar.
iii. monuhu' om popotuduk
1.5.3 Popolombus:
i. pason toniba'
ii. piumpangalan
a. miumpongol
b. monongkotoluod
c. mokiampun
iii. tangon toniba'
iv. ponuhuan
a. popotuduk ralan id
peta
1.5.1 Momohulit kopolombusan
do mogikaakawo ayat di
norongou mantad audio
montok ayat:
i. toomod
a. popointutun
b. popoilo
ii. pongudio
a. mintutun
b. mokiilo
iii. ponuhuan
a. popotuduk ralan
8. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
4
KABAALAN MAMBASA'
STANDARD PAMBALAJALAN Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
2.1 Monoinu' tuni pamansayan
boros.
Kaanu o tangaanak:
2.1.2 Monoinu' segmen boros
montok popitongkiad putul
boros:
i. numbul (11-50)
ii. bontuk
iii. sikul
iv. boogian tinan
v. piobpinayan
vi. lamin
vii. tadau sominggu'
viii. tua-ua'
ix. kinotuan
2.1.1 Popisudong bontuk om tuni
pimato
i.konsonan
ii. vokal
2.1.3 Monoinu' pisuaian do boros
di kipimato:
i. /b/ om /b/
ii. /d/ om /d/
iii. /'/ om /h/
2.1.4 Popisudong ayat om tanda'
basa':
i. .
ii. ,
iii. ?
2.2 Popolombus boros
momoguno pomoroitan di
kotunud.
2.2.1 Popolombus tuni pimato
i. konsonan
ii. vokal
2.2.3 Popisuai kopolombusan
do boros di kipimato:
i./b/ om /b/
ii. /d/ om /d/
iii. /'/ om /h/
2.2.2 Mongija' montok popootus
putul boros sumiliu boros
kirati'.
i. numbul
( hatus, ribu, riong)
ii. bontuk
iii. sikul
iv. boogian tinan
v. piobpinayan
vi. lamin
vii. tadau sominggu'
viii. tua'-ua'
x. kinotuan
9. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
5
2.2.4 Minsingumbal
popolombus tumanud
loyuk di kotunud montok:
i.ayat toomod
ii. ayat pongudio
iii. ayat ponuhuan
2.2.5 Minsingumbal mambasa'
opuhod miampai
momoguno loyuk di
kotunud montok
mogikaakawo teks
pambasaan.
i. kapsyen
ii. uhu
iii. pason id kad
iv. surat
v. rencana : diskriptif
vi. tangon
vii. pibarasan
a. mokilo om popoilo
b. mintutun om
popointutun
2.3 Manganu om monguama'
koilaan di nabasa'.
2.3.1 Monoinu' om popoboros
toilaan sondii' kokomoi
nunu i okito id:
i.kapsyen
ii. uhu teks
iii. bahan pongunsub
2.3.2 Mogihum komoyon boros
i. sokomoyon
ii. misulak
2.3.3 Momoguno koilaan id teks
pambasaan montok
i. momogonop ayat
ii. monimbar ponguhatan
2.3.4 Mogihum om momorulud
koilaan id teks di nabasa'.
i.kad pason
ii. surat
iii. rencana : diskriptif
iv. tangon
v. pibarasan
a. mokilo om popoilo
b. mintutun om
popointutun
10. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
6
c. popotuduk ralan
2.4 Poposunud kawagu koilaan
di nabasa'.
2.4.2 Momili' om papatayad
boros di kohiok mantad
teks pambasaan.
2.4.1 Mogihum om papatayad
woyo' toluud mantad teks
pambasaan.
2.4.4 Momogonop peta
pomusarahan montok
popoilo kawagu koilaan di
nabasa'.
2.4.3 Mongulud ayat montok
popoilo kawagu koilaan
mantad teks pambasaan.
KABAALAN MONUAT
STANDARD PAMBALAJALAN Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
3.1 Momonsoi boros. Kaanu o tangaanak:
3.1.1 Monuat
i. 24 pimato konsonan
ii. 5 pimato vokal
3.1.3 Monuat boros mintootoiso.
3.1.5 Tumanud ponontudukan do
mongingia' montok
popisuai ponuatan do boros
di kipimato:
i. /b/ om /b/
ii. /d/ om /d/
ii. /'/ om /h/
3.1.2 Monoriulud putul boros
montok momonsoi boros di
kirati' kokomoi:.
i. numbul
( hatus, ribu, riong)
ii. bontuk
iii. sikul
iv. boogian tinan
v. piobpinayan
vi. lamin
vii. tadau sominggu'
viii. tua'-ua'
ix. kinotuan
3.1.4 Monuat numbul tumanud
nuludan di kotunud 0 gisom
1000.
11. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
7
3.2 Momonsoi ayat di kotunud
om olinuud id ponuatan.
3.2.3 Monupu' ayat miampai
ponguhupan do
mongigia'.
3.2.1 Popisudong putul boros
montok momonsoi boros
mintootoiso' maya'
ponguhupan do bahan
pongunsub.
3.2.2 Popisudong frasa montok
momonsoi ayat:
i. toomod
a. popointutun
b. popoilo
ii. pongudio
a. mintutun
b. mokiilo
iii. ponuhuan
a. monguhot
b. popotuduk
3.2.4 Momili' tanda' basa' di
kotunud montok
mogikaakawo ayat.
i. .
ii. ,
iii. ?
iv. Pimato tagayo
3.3 Momonsoi mogikaakawo
genre ponuatan miampai
momoguno boros om Puralan
Boros di kotunud om olinuud.
3.3.2 Mongulud koilaan sumiliu
iso' pangaan.
i.Surat
ii. pibarasan
3.3.3 Mongulud ayat sumiliu
pangaan.
i. tangon
ii. rencana
3.3.1 Momoguno format
ponuatan di kotunud maya'
ponontudukan do
mongingia'.
3.3.5 Momonsoi
i. uhu
ii. kapsyen
iii. pason id kad
3.3.4 Momogonop teks mantad
grafik kumaa linear.
12. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
8
ASPEK KOLUMISON BOROS
STANDARD PAMBALAJALAN Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
4.1 Monginonong om
momogompi kointutunan tinaru
Kadazan om Dusun.
Kaanu o tangaanak:
4.1.1 Mongintutun koilaan
kokomoi tadon tinaru
Kadazan om Dusun.
i.Kotumbayaan sandad do
tinaru.
ii. Kointutunan tinaru
4.1.3 Momonsoi poster montok
monimung koilaan kokomoi
taakanon koubasanan
tinaru Kadazan om Dusun.
4.1.2 Monginonong susuyan
kokomoi:
i. kapanaandakan Lamai
Tadau Kaamatan
ii. kapanandakan Lamai
Tinaru Dusunik suai
4.1.4 Kaanu momonsoi ilustrasi
kokomoi basaan
koubasanan tinaru.
4.2 Popolombus do boros
tinungkusan tinaru.
4.2.1 Tumanud ponontudukan do
mongingia' montok
popolombus do:
i. tangon
ii. sundait
iii. hiis
a. Tudodoi
b. Taala-ala'
4.2.2 Momonsoi buuk tonini'
montok monimung sundait
om sisimbar do sundait.
4.2.3 Minsingkono' tumanud
tangon di nabasa' toi ko'
norongou.
4.3 Popotilombus do Toilaan
Sandad Tinaru Kadazan om
Dusun.
4.3.1 Mongintutun om
Mogibooboros
kokomoi toilaan sandad
do tinaru.
i. Pomutanaman
ii. Pongumoligan
4.3.2 Poposunud toilaan
sondii' kokomoi toilaan
sandad do tinaru
miampai momoguno do
peta pomusarahan.
13. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
9
4.4 Manahang om momorun
tungkus koinusan tinaru
Kadazan om Dusun.
4.4.1 Monoriuk koilaan
kokomoi
i. kabaalan mamatu
ii. momonsoi manik
4.4.2 Popoilo laang:
i. mamatu
ii. momonsoi manik
.
4.4.3 Momonsoi tungkus
koinusan maya'
ponguhupan do
mongingia'.
ASPEK PURALAN BOROS
STANDARD PAMBALAJALAN Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
5.1 Momuhondom koroitan om
ija'an Boros Kadazandusun.
Kaanu o tangaanak:
5.1.1 Monompipi
i. pimato konsonan om
ii. pimato vokal.
5.1.2 Mamarait tuni pimato
mantad bontuk pimato di
okito.
5.1.3 Mongija' boros tumanud
tuni pimato.
5.2 Momoguno mogikaakawo
Sompuruan Boros id pibarasan
om ponuatan.
5.2.1 Papatantu' kawo
Sompuruan Boros.
i.Boros ngaran
ii. Boros maan
iii. Boros ula
5.2.2 Manahak poomitanan
do Sompuruan Boros.
14. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
10
5.3 Momonsoi mogikaakawo
boros di kotunud montok
gunoon id pibarasan om
ponuatan.
5.3.1 Monuat boros tumanud
putul boros
i. numbul
( hatus, ribu, riong)
ii. bontuk
iii. sikul
iv.boogian tinan
v. piobpinayan
vi.kakamot id lamin
vii. tadau sominggu'
viii. tua'-ua'
ix.kinotuan
5.3.2 Minsingumbal monuat
boros di kipimato:
i. /b/ om /b/
ii. /d/ om /d/
5.4 Momonsoi mogikaakawo
ayat di kotunud om olinuud id
pibarasan om ponuatan.
5.4.1 Mongintutun nuludan
ayat
i. MS
ii. MSMO
5.4.2 Minsingumbal momonsoi
ayat nuludan
5.4.4 Momonsoi mogikaakawo
ayat mintootoiso.
i. Ayat toomod
ii. Ayat pongudio
ii. Ayat kotigagan
iii.
5.4.3 Momili' tanda' basa' di
kotunud montok
mogikaakawo ayat.
15. Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 2 KSSR
11
5.5 Momoguno pomoroitan
ginumu' id
pibarasan om ponuatan.
5.5.1 Momili' pomoroitan
ginumu' di kotunud
montok nunu i okito id
bahan pongunsub.
5.5.2 Mogibooboros montok
poposogu'
kopomoroitan ginumu'
montok nunu i okito id
bahan pongunsub.
5.6 Momoguno tukadan id
pibarasan om ponuatan.
5.6.1 Popisudong tukadan om
rati' do tukadan. i.
Boros mikagos ii.
Boros poiradan
5.6.2 Momili' tukadan di
kotunud montok
momogonop do ayat.
Nota:
1. Kaedah Pelaksanaan:
a. SP Kandungan Asas (Ponuangan Ponowou) perlu dilaksanakan di bilik darjah dengan bimbingan guru.
b. SP Kandungan Tambahan (Ponuangan Pomoruhang) dilaksanakan secara home-based atau seiring dengan SP
Kandungan Asas.
c. SP Kandungan Pelengkap (Ponuangan Pomogonop) boleh disisip dengan SP Kandungan Asas dan SP Tambahan.
2. Kemahiran boleh digabungjalinkan dengan menggunakan beberapa SP dari kemahiran yang sama atau berbeza dalam
1 sesi PdP bergantung kepada tajuk, tahap kebolehan dan keperluan murid.