SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
T8
- มีบทนำเรื่อง
- มีคำชี้แจงและวัตุประสงค์บทเรียนเพื่อเป็นกำรชี้แจ้งถึงบทเรียนว่ำเรียน และใช้บทเรียนนี้อย่ำงไร
- แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย น
เป็นกำรวัดควำมรู้ก่อนเริ่มบทเรียนว่ำผู้เรียนมีควำมรู้ก่อนเรียนมำกน้อยเพียงใด
- รำยกำรให้เลือก คือกำรเลือกบทเรียนที่เรำต้องกำรเรียนซึ่งผู้เรียนสำมำรรถเบือกเรียนได้
- แบบทดสอบหลังเรียนเพิ่อวัดว่ำควำมรู้ที่ได้เรียนมำนั้นผู้เรียนได้ได้รับควำมรู้อะไรบ้ำงเพิ่มเติมหรือ
ลดน้อยลงจำกก่อนเรียนอย่ำงไร
- บทสรุปและนำไปใช้ ผู้เรียนสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้จำกบทเรียนนำไปใช้งำนได้
T9
- มีบทนำเรื่อง
- มีคำชี้แจงและวัตุประสงค์บทเรียนเพื่อเป็นกำรชี้แจ้งถึงบทเรียนว่ำเรียน และใช้บทเรียนนี้อย่ำงไร
- แบบทดสอบก่อนเรียน
เป็นกำรวัดควำมรู้ก่อนเริ่มบทเรียนว่ำผู้เรียนมีควำมรู้ก่อนเรียนมำกน้อยเพียงใด
- เนื้ อ ห ำบ ท เรี ยน ที่ 1 เมื่อไ ด้เรี ย น จ ำก บ ท ที่ 1 แ ล้วท ำแ บ บ ฝึ ก หั ด ถ้ำไม่ผ่ำน
ต้องกลับไปอ่ำนเนื้อหำในบทเรียนที่ 1 ใหม่แต่ถ้ำผ่ำนให้ไปที่บทเรียนที่ 2 บทเรียนที่
2เรียนรู้บทเรียนแล้วทำแบบฝึกหัด ถ้ำไม่ผ่ำน ต้องกลับไปอ่ำนเนื้อหำในบทเรียนที่ 2 ใหม่
แต่ถ้ำผ่ำนให้ไปที่บทเรียนที่ 3 บทเรียนที่ 3 เรียนรู้บทเรี ยนแล้วทำแบบฝึกหัด ถ้ำไม่ผ่ำน
ต้องกลับไปอ่ำนเนื้อหำในบทเรียนที่ 3 ใหม่แต่ถ้ำผ่ำนให้ไปทำแบบทดสอบหลังเรียน กล่ำวคือ
ผู้เรียนต้องผ่ำนแต่ละบทก่อนจึงสำมมำรถไปยังบทต่อไปได้
- แบบทดสอบหลังเรียนเพิ่อวัดว่ำควำมรู้ที่ได้เรียนมำนั้นผู้เรียนได้ได้รับควำมรู้อะไรบ้ำงเพิ่มเติมหรือ
ลดน้อยลงจำกก่อนเรียนอย่ำงไร
- บทสรุปและนำไปใช้ ผู้เรียนสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้จำกบทเรียนนำไปใช้งำนได้
T10
- มีบทนำเรื่อง
- มีคำชี้แจงและวัตุประสงค์บทเรียนเพื่อเป็นกำรชี้แจ้งถึงบทเรียนว่ำเรียน และใช้บทเรียนนี้อย่ำงไร
- รำยกำรให้เลือก คือ ผู้เรียนสำมำรถทำในเนื้อหำส่วนใดก่อนก็ได้ตำมแต่ที่ผู้เรียนสนใจ

More Related Content

Similar to Araya panjamawat

ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2Jiramet Ponyiam
 
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าวิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าNDuangkaew
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นPongtong Kannacham
 
รูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอนรูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอนwannaphakdee
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ Jittraporn Chaunprasert
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีParichart Ampon
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยPitsiri Lumphaopun
 
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานkruthai40
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาNanzzy Sutthanont
 
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียนแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียนfang0946675557
 

Similar to Araya panjamawat (20)

ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
 
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัยPPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
 
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าวิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
 
รูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอนรูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอน
 
K3
K3K3
K3
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
Gerlach and Ely
Gerlach and ElyGerlach and Ely
Gerlach and Ely
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
 
Titiya-Act-Power1
Titiya-Act-Power1Titiya-Act-Power1
Titiya-Act-Power1
 
อาม
อามอาม
อาม
 
Titiya_Act-Power1
Titiya_Act-Power1Titiya_Act-Power1
Titiya_Act-Power1
 
Infor
InforInfor
Infor
 
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
 
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียนแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน
 

Araya panjamawat

  • 1. T8 - มีบทนำเรื่อง - มีคำชี้แจงและวัตุประสงค์บทเรียนเพื่อเป็นกำรชี้แจ้งถึงบทเรียนว่ำเรียน และใช้บทเรียนนี้อย่ำงไร - แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย น เป็นกำรวัดควำมรู้ก่อนเริ่มบทเรียนว่ำผู้เรียนมีควำมรู้ก่อนเรียนมำกน้อยเพียงใด - รำยกำรให้เลือก คือกำรเลือกบทเรียนที่เรำต้องกำรเรียนซึ่งผู้เรียนสำมำรรถเบือกเรียนได้ - แบบทดสอบหลังเรียนเพิ่อวัดว่ำควำมรู้ที่ได้เรียนมำนั้นผู้เรียนได้ได้รับควำมรู้อะไรบ้ำงเพิ่มเติมหรือ ลดน้อยลงจำกก่อนเรียนอย่ำงไร - บทสรุปและนำไปใช้ ผู้เรียนสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้จำกบทเรียนนำไปใช้งำนได้ T9 - มีบทนำเรื่อง - มีคำชี้แจงและวัตุประสงค์บทเรียนเพื่อเป็นกำรชี้แจ้งถึงบทเรียนว่ำเรียน และใช้บทเรียนนี้อย่ำงไร - แบบทดสอบก่อนเรียน เป็นกำรวัดควำมรู้ก่อนเริ่มบทเรียนว่ำผู้เรียนมีควำมรู้ก่อนเรียนมำกน้อยเพียงใด - เนื้ อ ห ำบ ท เรี ยน ที่ 1 เมื่อไ ด้เรี ย น จ ำก บ ท ที่ 1 แ ล้วท ำแ บ บ ฝึ ก หั ด ถ้ำไม่ผ่ำน ต้องกลับไปอ่ำนเนื้อหำในบทเรียนที่ 1 ใหม่แต่ถ้ำผ่ำนให้ไปที่บทเรียนที่ 2 บทเรียนที่ 2เรียนรู้บทเรียนแล้วทำแบบฝึกหัด ถ้ำไม่ผ่ำน ต้องกลับไปอ่ำนเนื้อหำในบทเรียนที่ 2 ใหม่ แต่ถ้ำผ่ำนให้ไปที่บทเรียนที่ 3 บทเรียนที่ 3 เรียนรู้บทเรี ยนแล้วทำแบบฝึกหัด ถ้ำไม่ผ่ำน ต้องกลับไปอ่ำนเนื้อหำในบทเรียนที่ 3 ใหม่แต่ถ้ำผ่ำนให้ไปทำแบบทดสอบหลังเรียน กล่ำวคือ ผู้เรียนต้องผ่ำนแต่ละบทก่อนจึงสำมมำรถไปยังบทต่อไปได้ - แบบทดสอบหลังเรียนเพิ่อวัดว่ำควำมรู้ที่ได้เรียนมำนั้นผู้เรียนได้ได้รับควำมรู้อะไรบ้ำงเพิ่มเติมหรือ ลดน้อยลงจำกก่อนเรียนอย่ำงไร - บทสรุปและนำไปใช้ ผู้เรียนสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้จำกบทเรียนนำไปใช้งำนได้
  • 2. T10 - มีบทนำเรื่อง - มีคำชี้แจงและวัตุประสงค์บทเรียนเพื่อเป็นกำรชี้แจ้งถึงบทเรียนว่ำเรียน และใช้บทเรียนนี้อย่ำงไร - รำยกำรให้เลือก คือ ผู้เรียนสำมำรถทำในเนื้อหำส่วนใดก่อนก็ได้ตำมแต่ที่ผู้เรียนสนใจ