《发展汉语高级综合1》课件 第9课

1. 高级综合（Ⅰ）
第 9 课 高薪养廉与缘木求鱼

2. 第 9 课《高薪养廉与缘木求鱼》
本课目标
一、语言知识
1. 字词准备：偏旁“纟”；语素“员、法、额、包”
2. 本课语言点：因果复句型以及关联词的运用
二、技能训练
1. 练习表达对政府管理以及官员腐败问题的看法

3. 第 9 课《高薪养廉与缘木求鱼》
第一次课内容
■ 导入新课
■ 字词准备
■ 新词语处理以及课文第 1 段
■ 综合注释一：因果复句
“ 从而”联系的复句关系

4. “ 缘木求鱼”，逐字解释是什么意思？
在本文，“缘木”可看做利用“高薪”这种手段，“养廉”代指
“求魚”这个目的。
“ 南辕北辙”也是同义的成语。如要去西安，却往上海方向走，是
到不了的。
第 9 课导入

5. 第 9 课
字词准备部分
1. 加上“纟”的汉字是什么字？请组词。

6. 第 9 课
几个语素，写出可以与它们组合的词语：几个语素，写出可以与它们组合的词语：
员：
法：
额：
包：

7. 新词语表中的几对近义词：
水准——水平 （用法基本相同，水平用得更多，还有属性词的用法：水
平方向移动。）
薪水——工资：书面语与口语的区别。还有薪酬、薪资、薪金等说法，
都用于书面。
第 9 课第一次课

8. 第 9 课词语表的几对近义词
珍惜——爱惜。前者语义更重。
治理——管理。前者强调解决已有的问题并且进行管理。
违犯——违犯。前者主要用在法律方面，后者也用于规律方面等。

9. 第 9 课 综合注释一
因果复句：
1. 普通因果句与“（之）所以……是因为”的区别
2.“ 由于”和“因为”

10. 第 9 课 综合注释三
用“从而”联系的复句，表示达到更高目的：
1. 政府官 要多 系老百姓，员 联 从而了解社会 。问题
2. 日常生活中大家都 用水，节约 从而保 境。护环
3. 我常常看 目，增加听 的 ，汉语电视节 汉语 时间 从而提 高听力
水平。

11. 第 9 课课文部分
1. 第 1 段理解思考问题：
提出了什么问题？是谁的看法？理由是什么？
2. 词语讲练：
a“ 其”代指什么？
b 本段的“于”，口语中可以换成什么说法？
c“ 从而”前后的分句，互相间有什么关系？

12. 第 9 课
第 1 段。口语表达训练：
口述文中认为“高薪养廉”的两个理由。提示词语：
1. 官员生活好，就不会……
2. 官员有了光荣感，会珍惜……
课文部分

13. 第 9 课第二次课课文主干部分
第 2 段。思考：“似乎”在过渡段中，表达了什么语气？
怀疑、不确定的语气，以利于表达作者的反对观点。
第 3 段。作者使用了什么理由来反驳“高薪”可以“养廉”第一条根据？
a 俗话对人性的描述“人欲无边”
b 事实：高官有好房好车、几百万，已经“衣食无忧”，还是贪。

14. 第 9 课（第二次课）
课文第 4 段
阅读、思考与讨论：
1. 第 4 段以 “再谈谈”开头，为什么？
2. 第 4 段反驳那一条根据？怎么样反驳的？与第一段的反驳方式有什
么不同？
这一段是以常理来反驳。关于“珍惜”，那么生命是最值得珍惜的，可是
还是有人冒险。这说明，高官职位跟可以冒险，防止不了。

15. 第 9 课（第二次课）
课文第 4 段
看看这一段有哪些典型的因果句，请找出来。如：
因为薪水高，会使那些官 更加珍惜自己的 。员 职务

16. 第 9 课（第三次课）
阅读思考
第 5 段，作者还列出哪些理由？
A ．薪水比贪污受贿的钱少得多。高官认为薪水是应
该得到的
B ．增加不公平，因为公务员收入已经高于社会平均水平，
不能再高
C. 引发新的腐败，造成人人都想挤进公务员。

17. 本课内容总结
这篇文章的主要内容是什么？
政府管理问题，是人人都应该关心的问题。

18. 第三次课
全课的课文后练习内容

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