1. 1 北京的四季 – part 3
Learning Objective: 了解课文和语法结构 (grammatical structure)
语法结构：“一+N.”、“不知道⋯⋯多少/多么⋯⋯”、“管A叫B”
© Created by Rachel Yu Liu  Brigham Young University  Chinese 301

2. 第7段
北京的秋天
 从西来顺门前的招牌可以看出，北京人秋天特别喜欢吃什么？
 涮、烤
 为了吃涮肉和烤肉，人们要做什么？
 运来、羊、满足北京人的馋嘴

3. “一+N.” whole
 例：从人来人往的西单向南，一路上都能闻到烤肉香。
 用法：“一+N.+都”
 从家里到学校，我一路上⋯⋯
 我们一家人都喜欢⋯⋯
 我一夏冬天都没有⋯⋯
 P.6 例句、练习

4. “不知道⋯⋯多少/多么⋯⋯”very
 例：一天不知要从外地运来多少只羊，才能满足北京人的馋嘴
呢！
 用法：“不知道+V.了+多少+量词”、“不知道多么+adj.”，
感叹句 (exclamatory sentence)
 犹他的冬天⋯⋯
 为了记住这个汉字，我⋯⋯
 上完一天的课，我⋯⋯
 P.6 例句、练习

5. 第8段
北京的秋天
 人们去郊游是为了做什么？
 寻找红叶
 最先去秋游看红叶的是什么人？
 青年学生
 看完红叶，北京人还有一个什么习惯？
 带几片红叶回来，夹在书里。

6. 第9、10段
北京的冬天
 深秋了，年轻人要为什么事做准备？他们是怎么做的？
 冰鞋、擦亮、等着北海结冰
 这篇文章是在什么季节写的？
 初冬、下着大雪
 什么是“心儿里美”，在我的记忆中“心儿里美”是怎样的？
 绿皮红心儿的萝卜、在温暖的屋子吃、甜

7. “管A叫B”
 例：北京人管一种绿皮红心的萝卜叫“心儿里美”。
 近义词：“把A叫做B”
 用法：
 学生们管Wilkinson student center叫⋯⋯
 中国人管这只猫叫⋯⋯
 美国人管纽约市叫⋯⋯。
 p.7例句、练习

8. 第11段
北京的冬天
 我是什么时候离开北京的？
 秋叶红了
 我离开北京前最后一眼看到的是什么？
 协和医院的绿瓦
 我离开北京时的心情是怎么样的？
 流泪、离开母亲

9. 作业
 分别用“一+N.”、“不知道⋯⋯多少/多么⋯⋯”和“管A叫B”
各造三个句子
 练习6、7