1. 4 最认真的快递员 – part 2
Learning Objective:了解课文和语法结构 (grammatical structure)
语法结构：“还没⋯⋯，就⋯⋯”、“非⋯⋯不可”
© Created by Rachel Yu Liu  Brigham Young University  Chinese 301

2. 第1段
 他来我们公司做什么？
 送名片
 为什么一看就知道他刚做快递员？
 20出头、戴着眼镜、脸红红、恭恭敬敬
 为什么他的打扮给人留下很深的印象？
 T恤、运动鞋、西装、打领带、皮鞋亮亮的
 我的同事笑话他的原因是什么？
 傻小子、穿皮鞋送快件

3. 第2、3段
 大家为什么要找他寄东西？
 记住、不一会儿、穿着皮鞋、说话紧张
 他的工作态度怎么样？从哪儿可以看出来？
 认真、看好几遍、谢谢、礼貌地、双手接钱找钱、很重要的仪式

4. “不一会儿”a short while
 例：电话打过去，不一会儿，他就过来了。
 用法：“不一会儿+就”
 这儿离JFSB很近，⋯⋯。
 昨天我很累，回家⋯⋯。

5. 第7段
 为什么我们推算他挣的钱一定比别的快递员少？
 仔细、认真确认、身份和物品、接送快件、花的时间、笨小子

6. 第8段
 五一放假前一天，他来找我们做什么？原因是什么？
 提着、橘子、脸红、第一份业务、送点儿水果、谢谢照顾、节日快
乐、恐怕、最长的一句话、事先练习过、流利
 “请多多关照”“谢谢你的关照”

7. “还没A就B” B before A happens
 例：进了门还没说话，脸就红了。
 用法：
 比赛还没开始，我们就知道⋯⋯。
 黑色星期五的时候，⋯⋯。
 我还没看这本书就知道⋯⋯
 P.43例句、练习

8. 第9段
 我们为什么不好意思要他的礼物？
 只是快递员、挣钱不多、怎么能、非把橘子留下来不可

9. “非⋯⋯不可” must
 例：可是他非把橘子留下来不可。
 近义词：“一定、必须”
 用法：“非⋯⋯不可/不成”
 这个会议(meeting)很重要，我⋯⋯
 这是我很喜欢的电影，我⋯⋯
 她的妈妈生病了，她⋯⋯
 P.43例句、练习

10. 作业
 分别用“还没⋯⋯，就⋯⋯”、“非⋯⋯不可”各造三个句子
 练习2、练习3