1. 13
luyện chuyên môn của
quân đội.
TDTT
hồi
phục
sức
khoẻ
- Thể dục chữa
bệnh
- Thể thao hồi
phục
- Tập luyện có hệ
thống những bài tập
thể lực nhằm chữa
bệnh, theo từng người,
nhóm hoặc lớp.
- Tập luyện thể thao
nhằm mục đích hồi
phục
- Thúc đẩy quá trình chữa bệnh và hồi
phục chức năng cơ thể bị rối loạn, hoặc
sa sút do bệnh tật, chấn thương.
- Đảm bảo những khả năng thích nghi và
hồi phục chức năng cơ thể do tập quá
sức, quá mệt.
TDTT
thoải
mái,
nhẹ
nhàng
(giải
trí)
- Thể dục vệ
sinh hàng
ngày.
- TDTT giải
trí, sức khoẻ
- Tập thể dục vệ sinh
và các bài tập thể lực
khác hàng ngày, nhẹ
nhàng, thoải mái.
- Những hình thức
hoạt động giải trí – sức
khoẻ (vui chơi TDTT,
du lịch, tham quan với
lượng vận động không
lớn…)
- Đảm bảo tối ưu hoá linh hoạt, nhanh,
trạng thái chức năng hiện tại của cơ thể.
- Đảm bảo nghỉ ngơi tích cực, thoả mãn
những nhu cầu tình cảm bằng những vui
chơi bổ ích.
- Chức năng thực dụng chuyên môn thể hiện chủ yếu qua hệ thống đào tạo chuyên môn
về TDTT nhằm phục vụ trực tiếp cho các nghề nghiệp trong lao động và quốc phòng.
- Chức năng thể thao chuyên môn thể hiện rõ nhất trong thể thao cấp cao.
- Chức năng về giải trí và hồi phục sức khoẻ; có thể chia làm hai như đã phân tích trên.
2.2. Những chức năng văn hoá chung
Trên nguyên tắc, tất cả những chức năng vốn có của văn hoá (mà TDTT là một bộ phận)
đều được thể hiện như thế nào đấy (theo đặc trưng) trong TDTT.
Chức năng giao tiếp - liên kết. Trước hết đều phải nhằm mục đích chung, chủ yếu là giáo
dục con người (theo nghĩa rộng). TDTT có vai trò ngày càng to lớn trong quá trình xã hội
hoá nhân cách và liên kết xã hội. Sẽ sai lầm hoặc thiếu sót lớn nếu chỉ lưu ý tới một trong
hai khía cạnh của chức năng trên hoặc đối lập chúng với nhau trong hoạt động và đánh giá
hiệu quả của TDTT. Hiệu quả thực hiện chức năng của TDTT không chỉ phụ thuộc vào tính
năng chuyên biệt vốn có của nó, mà còn cả phương hướng, nội dung, tổ chức của toàn bộ hệ
thống giáo dục (trước hết là hệ thống chuyên quản) trong xã hội. Không nên hiểu, cứ có chế
độ chính trị - kinh tế - xã hội tốt thì sẽ tự động có kết quả mỹ mãn trong TDTT, mặc dù đó
là những tiền đề cực kỳ quan trọng. TDTT không bao giờ có ảnh hưởng tuyệt đối hoàn mỹ
hoặc ngược lại, mà chỉ là tương đối ưu thế nhiều ít về một trong hai phía đó.
Chức năng truyền thông. TDTT không những là vật dẫn những thông tin có ích đối với
xã hội loài người trong lĩnh vực này mà còn là vật dẫn chuyển tải những giá trị của TDTT
sang những con người, tập thể, đất nước, thế hệ khác. Một phong trào TDTT sôi động và
đông đảo; một kỷ lục thể thao thế giới... là những cột mốc chứa đựng nhiều giá trị về văn
hoá chung, tư tưởng, khoa học, phương pháp...
Chức năng chuẩn mực hoá được hình thành cụ thể trong thực tiễn hoạt động TDTT để
đáp ứng những nhu cầu trong giao lưu, đánh giá, điều khiển. Những chuẩn mực về đạo đức,
tư tưởng, pháp lý, tổ chức... cho đến kỹ thuật, thể chất… được xã hội thừa nhận và thực thi
hợp pháp thành một thể chế xã hội về TDTT.
Chức năng thẩm mỹ gắn với tính hấp dẫn, sự hoàn thiện cái đẹp của các hiện tượng,
(trong đó có bản thân con người) trong lĩnh vực này, đặc biệt trong thể thao đỉnh cao, biểu
diễn. Nó không chỉ được xác định duy nhất bằng đặc tính nội tại của TDTT mà còn phụ
thuộc nhiều vào những yếu tố về tư tưởng, giáo dục xã hội chung và TDTT quyết định.
Chính vì vậy mà chúng ta cần luôn chú ý giáo dục, bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ lành mạnh