WUCA World และการปรับตัวของอุดมศึกษา โดยใช้ KM Tool โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช เสนอในการประชุมสัมมนาเครือข่ายองค์การการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา Mini UKM ครั้งที่ ๒๒ วันที่ ๑๖ ธันวาคม ๒๕๖๒ ณ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

1. WUCA World และการปรับตัวของอุดมศึกษา
วิจารณ์ พานิช
โดยใช้ KM Tools
เสนอในการประชุมสัมมนาเครือข่ายองค์การการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา Mini UKM ครั้งที่ ๒๒
วันที่ ๑๖ ธันวาคม ๒๕๖๒ ณ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

2. ประเด็นการนาเสนอ แนว KM Inside & Growth Mindset
• VUCA World & Disruption
• กระทรวง อว.
• What & Why
• How : ค้นหาตัวตนใหม่
• How : ออกนอกกรอบ
• How : Double Loop Learning

3. ประเด็นการนาเสนอ
• VUCA World & Disruption
• กระทรวง อว.
• What & Why
• How : ค้นหาตัวตนใหม่
• How : ออกนอกกรอบ
• How : Double Loop Learning

4. โลกเปลี่ยนพลิกผัน
• Volatile, Uncertain, Complex, Ambiguous
• คนนิยมเรียนเพื่อปริญญาลดลง ต้องการ reskill/upskill เพิ่มขึ้น
• มี Online University : ค่าใช้จ่ายน้อยกว่า, ทางานไปเรียนไป, Any time &
Anywhere องค์กรขนาดใหญ่เปิด Academy
• มี “ใบรับรองสมรรถนะ” ออนไลน์ : Open Badge
• วิชาความรู้งอกเร็ว เก่าเร็ว
• ต้องการเรียนเพื่อทางาน

5. ประเด็นการนาเสนอ
• VUCA World & Disruption
• กระทรวง อว.
• What & Why
• How : ค้นหาตัวตนใหม่
• How : ออกนอกกรอบ
• How : Double Loop Learning

6. กระทรวงเปลี่ยนโฉมประเทศ (National Transformation)
• พรบ. การอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒
• เป้าหมาย ๓ ประการของอุดมศึกษา (๑) พัฒนาทรัพยากรบุคคล (๒)
พัฒนาบุคคล (๓) สนองยุทธศาสตร์ชาติ (ม. ๕)
• หน้าที่ ๔ : (๑) พัฒนาความรู้ (๒) การเรียนการสอน (๓) วิจัยและ
นวัตกรรม (๔) อื่นๆ (ม. ๖) (ดู ม. ๒๖ ด้วย)
• ๕ หลัก : รับผิดชอบต่อสังคม เสรีภาพทางวิชาการ อิสระ เสมอ
ภาค ธรรมาภิบาล

7. กระทรวงเปลี่ยนโฉมประเทศ (National Transformation)
• พรบ. การส่งเสริมวิทยาศาสตร์ การวิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. ๒๕๖๒
• พรบ. อื่นๆ รวม ๑๐ ฉบับ
• อยู่ระหว่างการปรับตัว ยังไม่ลงตัว
• เป็นโอกาสร่วมคิด ร่วมสร้าง platform การทางาน
• การจัดการเชิงรุกของมหาวิทยาลัย ... เปลี่ยนโฉมมหาวิทยาลัย
• กาหนดอัตลักษณ์ เอกลักษณ์

8. ดร. กิติพงค์พร้อมวงค์ ๑๓ ธ.ค. ๒๕๖๒

9. ดร. กิติพงค์พร้อมวงค์ ๑๓ ธ.ค. ๒๕๖๒
5

10. ดร. กิติพงค์พร้อมวงค์ ๑๓ ธ.ค. ๒๕๖๒

13. ดร. กิติพงค์พร้อมวงค์ ๑๓ ธ.ค. ๒๕๖๒

14. ดร. กิติพงค์พร้อมวงค์ ๑๓ ธ.ค. ๒๕๖๒

15. ประเด็นการนาเสนอ
• VUCA World & Disruption
• กระทรวง อว.
• What & Why
• How : ค้นหาตัวตนใหม่
• How : ออกนอกกรอบ
• How : Double Loop Learning

16. ตัวตนใหม่ ที่มีคุณค่าตรงตามความต้องการของสังคม
• มองจากมุมของ demand side ที่เป็นโฟกัส
• deliver ผลงาน/คุณค่า เป็นเลิศ ในประเด็นที่โฟกัส
• คุณภาพตามความพึงพอใจของ demand side
• สร้างทุนความน่าเชื่อถือ ใน target constituencies และใน focus
areas
• ยกระดับสมรรถนะ/ขีดความสามารถ ต่อเนื่อง เป็นเลิศต่อเนื่อง

17. Why? ระดับบุคคล และ ระดับองค์กร
• ยุค utility > academic
• ประเทศชาติต้องการ แรงขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม
• สร้างคนนักปฏิบัติ อึด ฮึด สู้ สร้างสรรค์ สร้างนวัตกรรมจากการ
ทางาน เรียนกลับทาง - เรียนทฤษฎีจากการปฏิบัติ
• ทางานร่วมกับคนอื่นเป็น ทางานสร้างสรรค์อยู่ในสภาพมองต่างมุม
เป็น ... Transformative Competencies
https://www.gotoknow.org/posts/673683

18. Why? ระดับบุคคล และ ระดับองค์กร
• ยุค utility > academic
• ประเทศชาติต้องการ แรงขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม
• สร้างคนนักปฏิบัติ อึด ฮึด สู้ สร้างสรรค์ สร้างนวัตกรรมจากการทางาน
• ทางานร่วมกับคนอื่นเป็น ทางานสร้างสรรค์อยู่ในสภาพมองต่างมุมเป็น ...
Transformative Competencies
Do (change) or Die

19. Why? ระดับบุคคล และ ระดับองค์กร
• ยุค utility > academic
• ประเทศชาติต้องการ แรงขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม
• สร้างคนนักปฏิบัติ อึด ฮึด สู้ สร้างสรรค์ สร้างนวัตกรรมจากการทางาน
• ทางานร่วมกับคนอื่นเป็น ทางานสร้างสรรค์อยู่ในสภาพมองต่างมุมเป็น ...
Transformative Competencies
Why the society need us?

20. ต่อ part 2