SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ή αι Φα ασία
χ ιά α α ια φύσ ς α θ ώ ι ς ι ιαι ό ας
ο αθ ή έ ο ω ό ο ο,
ια «Φα ασία»
Α Η Α, Ο Ο 8
2
ά χ ι ία α ύ ιοχή: α ά σα σ ο οσω ι ό ας βιω έ ο α θό αι
α α α ού ή . Για άθ ά ο ο χ ο ι ή α ή ιοχή ί αι α ό ο σ ίο ό ο α χί ο
οι ω α ές οι ο ια ές α α όσ ις ή α α ήσ ις- α ό α αιό , ια α ά ι α,
οι ο ια ή φω ο αφία ο ο αιό ο ωή έ ος ς οι ο έ ιας ο ί α α ίσ ι ή α
ήσ ι- έως α έ ς αι ι ής ι ίας, ό α ια α ω έ α ο όσιο αι ο α ο ι ού
βίο α α ω ί ο αι ως α ιαχώ ισ α αι α οιβαίως α ο αθο ί ο αι « ο ώ ισα ί ο ά ο
έ ος ο ο ι ού σχο ίο »).1
α ή α ύ ιοχή ιέ αι αιώ ια α ί ασ ς «Μ ή ς»
«Φα ασία». Μία α ί ασ ο , α ά ιά ια ς ωής ός α ό ο , οιά ι ές.
Ω Η Α Α
ο ού α θ ήσο ό ι ά ο ό οι ο ιέ ο , αθο ί ο αι ι ο ού
σ ό ς ις α θ ώ ι ς οι ί ς, σ ό ς ις ο ές αι θα σ ίσο α ι ο ού
αι ί ς;
ια α α α ήσο σ ο ώ α α ό θα έ ι α α α ί ο έ α α ά ο ο
ο σ βαί ι σ α θ ώ ι ισ ο ία: οι ά θ οι α αι ού έ α ο ύ ι ό ο ι ό
ιάσ α σ σ έσ α θ ώ ι ισ ο ία α α α έ ή οφο ι ή ,
οσ αθού α ια ώσο ία θ ία ο θα ί ό α α « σ ά» σ βά α ις
α θ ώ ι ς ισ ο ίας.
Α θ ήσο ό ι, ό ς, ά ο « ό οι» ο ιέ ο αι ού
α θ ώ ι ισ ο ία, ο ού α ισ ισ ού ό ι, ό ς, α οί ί αι α α αίοι αι
α α αί οι ια α α α οήσο α θ ώ ι ή ας α άσ ασ ;
οσ ι ή α ο ι ή ή ας, ι σ έσ έ ι α θ ώ ι ισ ο ία;
ια α α α ήσο σ α ή α α α ά θα έ ι α α ο ού ό ι ά ι
έ α ίσι ο ο ι ό σ ίο σ α θ ώ ι ισ ο ία, ό ο ο ά θ ος α ο α ύ αι α ό
φύσ ’ ο αι ιο ί «α θ ώ ι ισ ο ία»- ο οώ ας ό ι ά ι αι ά
ισ ο ία- ς φύσ ς;- ο ας αφο ά, ια ί ί ασ ια ι οί ς ό α α ό ο οιο ή ο
ά ο α ό ο α ισ ό σ .
ο σ ίο α ό ί αι σ ι ή ο Α αία ι ή Φι οσοφία οσ αθ ί α
ο ι ύσ ι φύσ . Ά σ οι ι ο ά ς ό σα α φ άσο σ ι έα ο
ιο ού, ι ή θαύ α α ο ο φιά ο όσ ο , ς έ ι. σ ι ή ό ς ο
α α θή α ό ι ο ί α ά ι ή σ ια ί σ βαί ο ό α α ά α ο ό α σ
ή α θ ώ , έ α α ό ό οι φύσ , ιο ήσα ία α θ ώ ι
ι ιαι ό α α ό ο οία έ ο α ό α φύ ι.
έ ι α α α α ύ ο «φ σι ή» ας φύσ αι ό ι «α θ ώ ι », ο οία
ας ο ί ώ αι ά α ο ά ό ια α ιά α ό α α ό σ ς α θ ώ ι ς
ι ιαι ό ας.
1
. ία έ οια ι ό α σ ο: E.J. Hobsbawm: Η οχή ω Α ο α ο ιώ 1875- 1914, σ . 1 - 1 , .
ο φ ι ό Ί α θ ι ής α έ ς: 1
3
Α Α Η
Οφ ί ο α α ο ού ς α α ι ό α ιαφέ ι α ά ο α ο ό ο ο
α ι α βα ό ασ . ιο ώ ας, ο έ ς, έ ς ι έ ς ιο ού ία έα α ί
ς ής ας, ο ιά αι α ί ο ς ο ο ια ή όσ ια ό ς
ις α θ ώ ι ς οι ί ς Αφ ι ά ι ς, ις οι ί ς ς Ι ο σίας .ά. αι σ ό ς ις
α θ ώ ι ς ιό ο ς.
αι έ , α α ι ό α, ί αι ό ο οι ι έ ς, βάσ ι ο οί ί αι
α α ο ή, ί αι αι οι ά οι σ ά θ οί ας, οι ο οίοι σ ο ού ία ο ισ έ
οι ία βασι ό σ ις οι ά α ο ές ι έ ς ς.
Ως ά θ οι θα έ ι ώ α α ού ις σ έσ ις ο ιο ού α ύ ας
α ό ο α ο α ού « οι ί ς» , ίς α ί ο α σ άσ α ά ας σ ό ς
ις α θ ώ ι ς οι ί ς. ο ί, σ ία ώ α ά σ , α ά ι σ έ ια
α θ ώ ι οι ιώ . ά ο ό ο α θ ώ ι ς σ έσ ις, ις ο οί ς έ ι α
ι ήσο ια α ο ού α ήσο ι ή σ ιά ια ή ας.
ά , α ο ούθ ς, οι σ έσ ις α ύ α θ ώ α ο ού ώ ύ ια
ιο ία οι ά α ο ώ ι ώ , οι ο οί ς ι αιο ο ού άσ ο α θ ώ ι
α α ι ό α, ό έ ι α ι ήσο α θ ώ ι ι ιαι ό α. Οφ ί ο
α ού οια ί αι α θ ώ ι φύσ , ώσ α α α οήσο ις α θ ώ ι ς σ έσ ις.
Α ΟΦΑ
1. α θ ώ ι οι ία α θ ώ ι ς σ έσ ις ί αι ο οι ός ό ος
α α ήσ ι ώ ώ ς σ α οσ ι ά ο ς θέ α α.
2. ις σ ι ές οι ί ς, οι ή α ά σ α ο ί α ι ί ο αι
οϋ όθ σ ύ α ς ς άθ ο φής ο σίας. Ως ού ο ο σία
βασί αι ή α ο οι ί « ή ».
Οι ά θ ω οι α οφάσισα ή οχ ώθ α ; α ήσο σ ο α ω έ α σύ ο α
οι ω ί ς ό ο ό α ιο ήθ α οι οϋ οθέσ ις ια άσ σ ς «Μ ή ς»
ως ο σίας. α ά ο α αισθά ο αι ο α ό ο ς έ ός σ ό ο , ό ο, ό α
α ό ο ς ίσ ι ό ι α ο ί σ έχ ια ς ι ής ο ς οι ο έ ιας. Μό ο ό α
ιο θού οι ές «Μ ή ς», έσω ς άσ σ ς ο ι ι ής ο σίας.
Πως ιο ήθ ω α χι ά «Μ ή »; Π ώ α ιο ήθ ο σία
ιβο ής ς «Μ ή ς»: α ά οσ , ο ύθος «Ό οι α α ό ασ α ό ά οιο
οι ό ό ο ο»).
Ποια ή α αι ία έ σής ς; Ο ό ος ο θα ά ο . Ο θά α ος ώ ι ο ς
α θ ώ ο ς.
Ο θά α ος ί αι οι ός ια ό ο ς. Ο οι ός ο ς φόβος. Ο φόβος ώ ι. Και
ώ ι ο ς φοβισ έ ο ς. Ό ως, α ο ούθως, ο φόβος ο θα ά ο ο ί σ
ιο ία ίας έας θι ής: ς ι έ ιας ο α ού. Μό ο ό α ι ού αι ο
α ό ο ο ώ α σ έφ ο αι αι ο ς σ α θ ώ ο ς ο . ο ς σ έφ ο αι
α ιβώς ια ί ο ς θ ω ώ ό ι χω ίς α ούς ά χω ώ.
4
3. άσ ο ο σία έ ι ι ή ς « ή » ια α ιβ θ ί, ώ
« ή » ά ι ό ο ό α φίσ α αι ιβο ή ο σίας. Ο ό άθ
οι ία έ ι ι ή ς « ή », άθ ίο α θ ώ ι ς ασ ιό ας
έ ι ι ή ς « ή » αι άθ « ή » ί αι ο α ο έ σ α
ο σιασ ι ώ σ έσ ο α α ύσσο αι σ άθ έ α ίο. ή σ
ιβο ή α ή ς ο σίας- « ή »2
ο ί α ιφέ ι, ό ο,
«Φα ασία».3
Η ιβο ή α ή ς ο σίας, ό ως, α ο έ ωσ ο ά θ ω ο α ό ια ι ασία ς
αθ ι ής οσω ι ής ο α α ή σ ς. ο α ά ο ο ί αι ό ι α α ό σ ω
α θ ώ ι ω οι ω ιώ έ ι α ι ί ο ιαχ ί ισ ς ς άσ ο ο ι ι ής
ο σίας αι «Μ ή ς», χω ίς α α ό σ α ή α α αι ί αι α οϋ οθέ ι
ώ α α α ό σ ς α θ ώ ι ς ι ιαι ό ας, α ή ς «Φα ασίας». Η
ο οια ή ο , ο έ ως, α α ή ς οι ω ίας θα έ ι α ιο ήσ ι ι ή
ς «Φα ασία». , , α ό ή ς ο φή, «Φα ασία», ί αι θ ια ή αι
άχ ο .
Η α αί σ α αι ιο ο ού α ά α, α ό α αι α οβ ή α α σ ις
α θ ώ ι ς σχέσ ις αι σ ις α θ ώ ι ς ο α ω έ ς οι ω ί ς, ώσ οι
α α ήσ ις α θ ω θού σωσ ές «Μ ή » ίχ ι α ι ή α ά
ς οχής ας, α ά α α έα α α ία ας α ού σ έ α όσ ο -
α α ο ό «Φα ασ ι ό» .
4. Ο όσ ος ς οσ ι ής α α ή σ ς ί αι έ ας όσ ος ό ο ια ί
«Φα ασία». α αί σ ια α α ή ς οι ίας, ια ο ο ι ή
α άσ ασ αι ά ι ς « ή ς» α α ο οι ί αι ό ο ά
«Φα ασία» α ασ ί ώ α α ό ό α α ο ι ή, οσ ι ή. άθ ισ ή
ιαφο ο οί σ ο σ ί αι σ « ή » α ά ο ή ο
α θ ώ ο σ ις α ασ άσ ις ο βίο ιο ί ία έα «Φα ασία».
5. ό οϋ όθ σ ια ο ι ή οι ία ς θ ίας ί αι
α ά σ ς οσ ι ής θ ίας ς «Φα ασίας».
2
« ή » ί αι φι οσοφία ο Α ισ ο έ σ σ ασ ό α α ά αθ α ι ώ
3
«Φα ασία» ί αι φι οσοφία ο ά α σ σ ασ ό α α ά ς έ ς.
5
ΦΑ Α Α
6. «Φα ασία» ί αι ο θέ . ί αι αιώ ια ή. Α ό ο έ ι ι θ ί. Ως
ο α α ι ό ο έ ι άβ ι ώ α ά ο , ά ο αι ο ί α αθ ί.
σύ ο σ « ή » ί αι σ ής αι αθ ι ή.
7. «Φα ασία» ί αι α άς ό α α ά α α ό έσα σο , ίς αθο ή σ
αι ο ί ις.
8. «Φα ασία» ί αι αι ιό α, ο έ ι α. ο σία ς ής αι
α ιέ ια ς ο σίας ς ύ α ς.
9. έ ς α ώ ι ο ά θ ος. ι ί αι α ό ο ά ι ά οιο
«Ά θ ο» αι ά οιο «ά θ ο». ο ί ό ς ό ι ίσι ο σ οι ίο ί αι
ι α ό α α β έ ις αι α α ούς, ιαφο ι ά α ό « ή ».
Α ό ο ά ι ο α ι α ισ ός ως σχέσ α α ω ής ί αι α ας ά ι ό ο ς α
έχο ις ί ι ς ι ό ς αι α ί ια α ούσ α α- ία ο ο ο οί σ ς «Φα ασίας».
ώ α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: Η θο ι ή α α ή σ ς
ι ής ας οσω ι ής ύ α ς
10. α θ ώ ι ι ιαι ό α ί αι ο ό ος ής ό α α α ο ίς
α ό ά ς. Ο ό ος ο α ή σ ί σ οσ ιο ί ι ις α θ ώ ι ς
ά ις α α ί ι αι ο ς α θ ώ ο ς σ α ούς ή α ούς.
ύ α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: ι ό ασ «Ά θ ω οι»
ό ο ό α α α οήσο ο ό ο ς σ ασίας, ς α ύ ς
αι ς α ά ς.
11. Έ α βασι ό σ ά ιο σ α ά ο α θ ώ ο ί αι α άθ ι α
σ ά αι. οώ ο ού. οώ ο «Α θ ώ ο ». Ο ά θ ος
ί αι ώο σ α ι ό. α ά α ο ού α θού ό ο ό ο ίσ α
ς σ ασίας, ς α ύ ς αι ς α ά ς.4
4
Ο ά θ ος έ α α α ι ύ ι ια α ό έ α α α α ά.
6
Η α ά ια ο ά ο , ι ά, ί αι έ α φοβ ό ό ο, σ α ό ο ο α έχ ι, ια
α α α έ θ ι σ ωή. ά χ ι ώο ο α ο θ ού αι ό ω ο ίσο ς ο ;
Ό α. ά χ ι ώο ο α ο θ ού αι ό ω ς α οσύ ς ο ; Όχι, ια ί ο
ο ύο σ α ά α ώα αφού οιώθο α α ι ού αι α ό α ό ο ό ο
α ο έ σ α ί αι α χά αι σ ήθ . Μέ ι ό ως σ φα ασία. Ό α α ώα ο
θ ού αι ό α οι ού αι. Για ί έχο βα θ ί α θ ού αι ό έ α ο α ό
ο ο ς ο ού α ά α ώα.
ί α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: έ ι α οιώσ ις
ύθ ος ια α α α ήσ ις «Φα ασία».
12. ή ά ι ίς α θ ί φα ασία ι ί αι α α ι ό α.
ή θ ά αι ο α ο έ σ α. φα ασία ά α ο αί ιο.
7
Η Η
13. « ή » ί αι α ό ο α ούς αι ις.
14. « ή » ί αι α ά ο σο ί α αι ί, α ά ο ιάβασ ς α ώ ο ας
αι α ά ο έ οι σ ς όσο ούσ ς. Ό α ά ις ά ι ο οια ή ο σ ι ή
ί αι « ή ». ού σύ φ α α ά ο ας έ .
15. « ή » ί αι σ ί σ ο θα ά ο . Ο ά θ ος α ι ά σ ό α,
α ά ο α ο ό ο αι ο ό ο ο έ ι ίσ ι ο α ό ο α σ ίσ ι
α ι, α ό ο ο έ ι ό ι θα θά ι. ι ώ ας, ό ς, ια «Α θ ώ ο ς»
έ ι α οσέ ο ό ι ιαβάθ ισ οσ ι ώ α ιώ έ ι ά σ
σ ά σ ισσό ο ο ό ο ο ο ά ο ο α ό α ι ί ι ο
θά α ο αι ό ι ό φ σ ο έ ι ή αισθ ι ή ο α ί ια α
ά α α.
Ο ά θ ω ος ο οι ά αι έ ω σ ο ό ο αι σ ις α ί ς ο ί σ ο έ ος ς ωής
ο α ας ο ο ο θ ί ό ι σ ι ο οί σ α ύ α α θέ α α ς α θ ώ ι ς
σ ιφο άς, α ύ ς αι ωής, α ό έ α ο φω έ ο ασ ό, ίως, ι ή
α ο ί α ο φόβο ο θα ά ο αι α ι ώ ισ ό α α θέ α α « οι ώ ας α σ α
ά ια», ός α έ α ί ο ς, α ι ω ί ο ας α ως ία φ σιο ο ι ή α άσ ασ
αι όχι ιαβά ο άς α.
έ α α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: Η σ ί σ ο
θα ά ο σ ά ι α α φισβ ίς α ά ο ά ο σ ς αι σ έ α α
α ήσ ις.
16. Φόβος ί αι ο οί σ ς φα ασίας. Ο φόβος ο ιο ί
οι ο έ ια σ ο αι ί, ο έ ας σύ οφος σ ο ά ο , άσ ο ο σία
α ύ θέ α θ ώ ί αι α ο έ σ α ς ήσ ς α ισ ώ
« ή ς». οιοι ί αι οι α ισ οί ς « ή ς»; Ό οι α οί ο θα
ά ο α α ία ο ς αι θα β ο ο ί ς ια ο ι α ά ο σ άθ
ί σ . ί ασ ία οι ία φόβο ια ί θέ ο ία οι ία φόβο .
έ α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: Ο φόβος ί αι έ α
ιού α.
17. Φα ασια ή ή ά ι. α α ί σ σ ο ύθ ο ώ ο ς
«Φα ασίας» ά ι.
8
ο ί ό ι ο « ώ ο ι ού » ί αι «Φα ασία»! α α ή σ . Α ή ί αι α ή:
ώ α ά σ σ ά οιο ώ α ο σο έθ . Ίσ ς, ό ς, α ί αι ώ
Α ΦΙ Ο ΙΑ σ ά οια α ά σ . όσοι α φιβά ο ό α έ ο α ά σ ια
ό α;
ι ή α όφα σ : ά χ ι ά οιο έ ος ο α α ά . ί ασ ,
ως ά ο α, ο ίο άσ ς ο αιώ ιο ούς « ή ς»-
«Φα ασίας» αι «Φα ασίας»- « ή ς». Η «Φα ασία»
αισθ ι ή ς ύ α αι ι ο ι ό ά ς ι άσσ ι α
α ασ ού ά ο α ς θ ίας, ο οία α ί α α ι α α ίθ αι
σ α α ι ό α α αι ί. Ό ως, α χ ά ό ι
ι ό σ ς «Φα ασίας» αι ά α ιο ι ό α ς θ ίας
ί αι έ α ί ος φ ής ι ά σ ς, α ά ία ο ός ο
αισιώ αι α ό « ή ».

More Related Content

Similar to Μνήμη και Φαντασία

Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13
Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13
Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-131ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας
3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας 3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας
3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας Xristina Drosou
 
3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας
3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας 3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας
3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας Xristina Drosou
 
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές ΈννοιεςXristina Drosou
 
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας 3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας Xristina Drosou
 
3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες
3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες 3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες
3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες Xristina Drosou
 
Οδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.gr
Οδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.grΟδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.gr
Οδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.grsemifind
 
ψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείουψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείουDimitrios Kuloglu
 
χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13gymzosim
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςStathis Mitropoulos
 
3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες
3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες
3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές ΈννοιεςXristina Drosou
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑAreti Karkou
 
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής ΣυμπεριφοράςXristina Drosou
 
Handmadefestival gr
Handmadefestival grHandmadefestival gr
Handmadefestival grgeorgia mara
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 

Similar to Μνήμη και Φαντασία (20)

Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13
Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13
Βραυρώνα, φύση και πολιτισμός, ερευνητική εργασία 2012-13
 
3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας
3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας 3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας
3.Δ.4 Bελτίωση Eπικοινωνίας
 
3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας
3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας 3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας
3.Δ.3 Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας
 
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
 
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας 3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
 
Adromaxi
AdromaxiAdromaxi
Adromaxi
 
3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες
3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες 3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες
3.B.2 Παρακίνηση - Βασικές Θεωρίες
 
Οδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.gr
Οδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.grΟδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.gr
Οδηγός Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης - Semifind.gr
 
πρώτες βοήθειες Μέρος α'
πρώτες βοήθειες Μέρος α' πρώτες βοήθειες Μέρος α'
πρώτες βοήθειες Μέρος α'
 
Afhghsh
AfhghshAfhghsh
Afhghsh
 
ψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείουψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείου
 
χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες
3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες
3.Γ.1 Δυναμική Ομάδων - Βασικές Έννοιες
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
 ΦΥΣΙΚΗ ψαρια ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
 
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
 
Handmadefestival gr
Handmadefestival grHandmadefestival gr
Handmadefestival gr
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 

More from PETER638359

atomo_anatom;ia.pdf
atomo_anatom;ia.pdfatomo_anatom;ia.pdf
atomo_anatom;ia.pdfPETER638359
 
2525 o_pavlos_t.pdf
2525  o_pavlos_t.pdf2525  o_pavlos_t.pdf
2525 o_pavlos_t.pdfPETER638359
 
MBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDF
MBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDFMBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDF
MBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDFPETER638359
 
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdfPETER638359
 
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdfPETER638359
 
452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdfPETER638359
 
αοθ παρουσίαση 7.1
αοθ παρουσίαση 7.1  αοθ παρουσίαση 7.1
αοθ παρουσίαση 7.1 PETER638359
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ PETER638359
 

More from PETER638359 (9)

atomo_anatom;ia.pdf
atomo_anatom;ia.pdfatomo_anatom;ia.pdf
atomo_anatom;ia.pdf
 
2525 o_pavlos_t.pdf
2525  o_pavlos_t.pdf2525  o_pavlos_t.pdf
2525 o_pavlos_t.pdf
 
MBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDF
MBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDFMBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDF
MBG_BOLONAKES_TSIONKES_.PDF
 
FK_K2_E.pdf
FK_K2_E.pdfFK_K2_E.pdf
FK_K2_E.pdf
 
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
 
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
218836885-Επίλυση-Προβλημάτων-με-Χρωματισμό.pdf
 
452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
452607572-ΤΕΤΡΑΔΙΟ-ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ.pdf
 
αοθ παρουσίαση 7.1
αοθ παρουσίαση 7.1  αοθ παρουσίαση 7.1
αοθ παρουσίαση 7.1
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Γ ΛΥΚΕΊΟΥ
 

Recently uploaded

ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 

Μνήμη και Φαντασία

  • 1. ή αι Φα ασία χ ιά α α ια φύσ ς α θ ώ ι ς ι ιαι ό ας ο αθ ή έ ο ω ό ο ο, ια «Φα ασία» Α Η Α, Ο Ο 8
  • 2. 2 ά χ ι ία α ύ ιοχή: α ά σα σ ο οσω ι ό ας βιω έ ο α θό αι α α α ού ή . Για άθ ά ο ο χ ο ι ή α ή ιοχή ί αι α ό ο σ ίο ό ο α χί ο οι ω α ές οι ο ια ές α α όσ ις ή α α ήσ ις- α ό α αιό , ια α ά ι α, οι ο ια ή φω ο αφία ο ο αιό ο ωή έ ος ς οι ο έ ιας ο ί α α ίσ ι ή α ήσ ι- έως α έ ς αι ι ής ι ίας, ό α ια α ω έ α ο όσιο αι ο α ο ι ού βίο α α ω ί ο αι ως α ιαχώ ισ α αι α οιβαίως α ο αθο ί ο αι « ο ώ ισα ί ο ά ο έ ος ο ο ι ού σχο ίο »).1 α ή α ύ ιοχή ιέ αι αιώ ια α ί ασ ς «Μ ή ς» «Φα ασία». Μία α ί ασ ο , α ά ιά ια ς ωής ός α ό ο , οιά ι ές. Ω Η Α Α ο ού α θ ήσο ό ι ά ο ό οι ο ιέ ο , αθο ί ο αι ι ο ού σ ό ς ις α θ ώ ι ς οι ί ς, σ ό ς ις ο ές αι θα σ ίσο α ι ο ού αι ί ς; ια α α α ήσο σ ο ώ α α ό θα έ ι α α α ί ο έ α α ά ο ο ο σ βαί ι σ α θ ώ ι ισ ο ία: οι ά θ οι α αι ού έ α ο ύ ι ό ο ι ό ιάσ α σ σ έσ α θ ώ ι ισ ο ία α α α έ ή οφο ι ή , οσ αθού α ια ώσο ία θ ία ο θα ί ό α α « σ ά» σ βά α ις α θ ώ ι ς ισ ο ίας. Α θ ήσο ό ι, ό ς, ά ο « ό οι» ο ιέ ο αι ού α θ ώ ι ισ ο ία, ο ού α ισ ισ ού ό ι, ό ς, α οί ί αι α α αίοι αι α α αί οι ια α α α οήσο α θ ώ ι ή ας α άσ ασ ; οσ ι ή α ο ι ή ή ας, ι σ έσ έ ι α θ ώ ι ισ ο ία; ια α α α ήσο σ α ή α α α ά θα έ ι α α ο ού ό ι ά ι έ α ίσι ο ο ι ό σ ίο σ α θ ώ ι ισ ο ία, ό ο ο ά θ ος α ο α ύ αι α ό φύσ ’ ο αι ιο ί «α θ ώ ι ισ ο ία»- ο οώ ας ό ι ά ι αι ά ισ ο ία- ς φύσ ς;- ο ας αφο ά, ια ί ί ασ ια ι οί ς ό α α ό ο οιο ή ο ά ο α ό ο α ισ ό σ . ο σ ίο α ό ί αι σ ι ή ο Α αία ι ή Φι οσοφία οσ αθ ί α ο ι ύσ ι φύσ . Ά σ οι ι ο ά ς ό σα α φ άσο σ ι έα ο ιο ού, ι ή θαύ α α ο ο φιά ο όσ ο , ς έ ι. σ ι ή ό ς ο α α θή α ό ι ο ί α ά ι ή σ ια ί σ βαί ο ό α α ά α ο ό α σ ή α θ ώ , έ α α ό ό οι φύσ , ιο ήσα ία α θ ώ ι ι ιαι ό α α ό ο οία έ ο α ό α φύ ι. έ ι α α α α ύ ο «φ σι ή» ας φύσ αι ό ι «α θ ώ ι », ο οία ας ο ί ώ αι ά α ο ά ό ια α ιά α ό α α ό σ ς α θ ώ ι ς ι ιαι ό ας. 1 . ία έ οια ι ό α σ ο: E.J. Hobsbawm: Η οχή ω Α ο α ο ιώ 1875- 1914, σ . 1 - 1 , . ο φ ι ό Ί α θ ι ής α έ ς: 1
  • 3. 3 Α Α Η Οφ ί ο α α ο ού ς α α ι ό α ιαφέ ι α ά ο α ο ό ο ο α ι α βα ό ασ . ιο ώ ας, ο έ ς, έ ς ι έ ς ιο ού ία έα α ί ς ής ας, ο ιά αι α ί ο ς ο ο ια ή όσ ια ό ς ις α θ ώ ι ς οι ί ς Αφ ι ά ι ς, ις οι ί ς ς Ι ο σίας .ά. αι σ ό ς ις α θ ώ ι ς ιό ο ς. αι έ , α α ι ό α, ί αι ό ο οι ι έ ς, βάσ ι ο οί ί αι α α ο ή, ί αι αι οι ά οι σ ά θ οί ας, οι ο οίοι σ ο ού ία ο ισ έ οι ία βασι ό σ ις οι ά α ο ές ι έ ς ς. Ως ά θ οι θα έ ι ώ α α ού ις σ έσ ις ο ιο ού α ύ ας α ό ο α ο α ού « οι ί ς» , ίς α ί ο α σ άσ α ά ας σ ό ς ις α θ ώ ι ς οι ί ς. ο ί, σ ία ώ α ά σ , α ά ι σ έ ια α θ ώ ι οι ιώ . ά ο ό ο α θ ώ ι ς σ έσ ις, ις ο οί ς έ ι α ι ήσο ια α ο ού α ήσο ι ή σ ιά ια ή ας. ά , α ο ούθ ς, οι σ έσ ις α ύ α θ ώ α ο ού ώ ύ ια ιο ία οι ά α ο ώ ι ώ , οι ο οί ς ι αιο ο ού άσ ο α θ ώ ι α α ι ό α, ό έ ι α ι ήσο α θ ώ ι ι ιαι ό α. Οφ ί ο α ού οια ί αι α θ ώ ι φύσ , ώσ α α α οήσο ις α θ ώ ι ς σ έσ ις. Α ΟΦΑ 1. α θ ώ ι οι ία α θ ώ ι ς σ έσ ις ί αι ο οι ός ό ος α α ήσ ι ώ ώ ς σ α οσ ι ά ο ς θέ α α. 2. ις σ ι ές οι ί ς, οι ή α ά σ α ο ί α ι ί ο αι οϋ όθ σ ύ α ς ς άθ ο φής ο σίας. Ως ού ο ο σία βασί αι ή α ο οι ί « ή ». Οι ά θ ω οι α οφάσισα ή οχ ώθ α ; α ήσο σ ο α ω έ α σύ ο α οι ω ί ς ό ο ό α ιο ήθ α οι οϋ οθέσ ις ια άσ σ ς «Μ ή ς» ως ο σίας. α ά ο α αισθά ο αι ο α ό ο ς έ ός σ ό ο , ό ο, ό α α ό ο ς ίσ ι ό ι α ο ί σ έχ ια ς ι ής ο ς οι ο έ ιας. Μό ο ό α ιο θού οι ές «Μ ή ς», έσω ς άσ σ ς ο ι ι ής ο σίας. Πως ιο ήθ ω α χι ά «Μ ή »; Π ώ α ιο ήθ ο σία ιβο ής ς «Μ ή ς»: α ά οσ , ο ύθος «Ό οι α α ό ασ α ό ά οιο οι ό ό ο ο»). Ποια ή α αι ία έ σής ς; Ο ό ος ο θα ά ο . Ο θά α ος ώ ι ο ς α θ ώ ο ς. Ο θά α ος ί αι οι ός ια ό ο ς. Ο οι ός ο ς φόβος. Ο φόβος ώ ι. Και ώ ι ο ς φοβισ έ ο ς. Ό ως, α ο ούθως, ο φόβος ο θα ά ο ο ί σ ιο ία ίας έας θι ής: ς ι έ ιας ο α ού. Μό ο ό α ι ού αι ο α ό ο ο ώ α σ έφ ο αι αι ο ς σ α θ ώ ο ς ο . ο ς σ έφ ο αι α ιβώς ια ί ο ς θ ω ώ ό ι χω ίς α ούς ά χω ώ.
  • 4. 4 3. άσ ο ο σία έ ι ι ή ς « ή » ια α ιβ θ ί, ώ « ή » ά ι ό ο ό α φίσ α αι ιβο ή ο σίας. Ο ό άθ οι ία έ ι ι ή ς « ή », άθ ίο α θ ώ ι ς ασ ιό ας έ ι ι ή ς « ή » αι άθ « ή » ί αι ο α ο έ σ α ο σιασ ι ώ σ έσ ο α α ύσσο αι σ άθ έ α ίο. ή σ ιβο ή α ή ς ο σίας- « ή »2 ο ί α ιφέ ι, ό ο, «Φα ασία».3 Η ιβο ή α ή ς ο σίας, ό ως, α ο έ ωσ ο ά θ ω ο α ό ια ι ασία ς αθ ι ής οσω ι ής ο α α ή σ ς. ο α ά ο ο ί αι ό ι α α ό σ ω α θ ώ ι ω οι ω ιώ έ ι α ι ί ο ιαχ ί ισ ς ς άσ ο ο ι ι ής ο σίας αι «Μ ή ς», χω ίς α α ό σ α ή α α αι ί αι α οϋ οθέ ι ώ α α α ό σ ς α θ ώ ι ς ι ιαι ό ας, α ή ς «Φα ασίας». Η ο οια ή ο , ο έ ως, α α ή ς οι ω ίας θα έ ι α ιο ήσ ι ι ή ς «Φα ασία». , , α ό ή ς ο φή, «Φα ασία», ί αι θ ια ή αι άχ ο . Η α αί σ α αι ιο ο ού α ά α, α ό α αι α οβ ή α α σ ις α θ ώ ι ς σχέσ ις αι σ ις α θ ώ ι ς ο α ω έ ς οι ω ί ς, ώσ οι α α ήσ ις α θ ω θού σωσ ές «Μ ή » ίχ ι α ι ή α ά ς οχής ας, α ά α α έα α α ία ας α ού σ έ α όσ ο - α α ο ό «Φα ασ ι ό» . 4. Ο όσ ος ς οσ ι ής α α ή σ ς ί αι έ ας όσ ος ό ο ια ί «Φα ασία». α αί σ ια α α ή ς οι ίας, ια ο ο ι ή α άσ ασ αι ά ι ς « ή ς» α α ο οι ί αι ό ο ά «Φα ασία» α ασ ί ώ α α ό ό α α ο ι ή, οσ ι ή. άθ ισ ή ιαφο ο οί σ ο σ ί αι σ « ή » α ά ο ή ο α θ ώ ο σ ις α ασ άσ ις ο βίο ιο ί ία έα «Φα ασία». 5. ό οϋ όθ σ ια ο ι ή οι ία ς θ ίας ί αι α ά σ ς οσ ι ής θ ίας ς «Φα ασίας». 2 « ή » ί αι φι οσοφία ο Α ισ ο έ σ σ ασ ό α α ά αθ α ι ώ 3 «Φα ασία» ί αι φι οσοφία ο ά α σ σ ασ ό α α ά ς έ ς.
  • 5. 5 ΦΑ Α Α 6. «Φα ασία» ί αι ο θέ . ί αι αιώ ια ή. Α ό ο έ ι ι θ ί. Ως ο α α ι ό ο έ ι άβ ι ώ α ά ο , ά ο αι ο ί α αθ ί. σύ ο σ « ή » ί αι σ ής αι αθ ι ή. 7. «Φα ασία» ί αι α άς ό α α ά α α ό έσα σο , ίς αθο ή σ αι ο ί ις. 8. «Φα ασία» ί αι αι ιό α, ο έ ι α. ο σία ς ής αι α ιέ ια ς ο σίας ς ύ α ς. 9. έ ς α ώ ι ο ά θ ος. ι ί αι α ό ο ά ι ά οιο «Ά θ ο» αι ά οιο «ά θ ο». ο ί ό ς ό ι ίσι ο σ οι ίο ί αι ι α ό α α β έ ις αι α α ούς, ιαφο ι ά α ό « ή ». Α ό ο ά ι ο α ι α ισ ός ως σχέσ α α ω ής ί αι α ας ά ι ό ο ς α έχο ις ί ι ς ι ό ς αι α ί ια α ούσ α α- ία ο ο ο οί σ ς «Φα ασίας». ώ α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: Η θο ι ή α α ή σ ς ι ής ας οσω ι ής ύ α ς 10. α θ ώ ι ι ιαι ό α ί αι ο ό ος ής ό α α α ο ίς α ό ά ς. Ο ό ος ο α ή σ ί σ οσ ιο ί ι ις α θ ώ ι ς ά ις α α ί ι αι ο ς α θ ώ ο ς σ α ούς ή α ούς. ύ α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: ι ό ασ «Ά θ ω οι» ό ο ό α α α οήσο ο ό ο ς σ ασίας, ς α ύ ς αι ς α ά ς. 11. Έ α βασι ό σ ά ιο σ α ά ο α θ ώ ο ί αι α άθ ι α σ ά αι. οώ ο ού. οώ ο «Α θ ώ ο ». Ο ά θ ος ί αι ώο σ α ι ό. α ά α ο ού α θού ό ο ό ο ίσ α ς σ ασίας, ς α ύ ς αι ς α ά ς.4 4 Ο ά θ ος έ α α α ι ύ ι ια α ό έ α α α α ά.
  • 6. 6 Η α ά ια ο ά ο , ι ά, ί αι έ α φοβ ό ό ο, σ α ό ο ο α έχ ι, ια α α α έ θ ι σ ωή. ά χ ι ώο ο α ο θ ού αι ό ω ο ίσο ς ο ; Ό α. ά χ ι ώο ο α ο θ ού αι ό ω ς α οσύ ς ο ; Όχι, ια ί ο ο ύο σ α ά α ώα αφού οιώθο α α ι ού αι α ό α ό ο ό ο α ο έ σ α ί αι α χά αι σ ήθ . Μέ ι ό ως σ φα ασία. Ό α α ώα ο θ ού αι ό α οι ού αι. Για ί έχο βα θ ί α θ ού αι ό έ α ο α ό ο ο ς ο ού α ά α ώα. ί α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: έ ι α οιώσ ις ύθ ος ια α α α ήσ ις «Φα ασία». 12. ή ά ι ίς α θ ί φα ασία ι ί αι α α ι ό α. ή θ ά αι ο α ο έ σ α. φα ασία ά α ο αί ιο.
  • 7. 7 Η Η 13. « ή » ί αι α ό ο α ούς αι ις. 14. « ή » ί αι α ά ο σο ί α αι ί, α ά ο ιάβασ ς α ώ ο ας αι α ά ο έ οι σ ς όσο ούσ ς. Ό α ά ις ά ι ο οια ή ο σ ι ή ί αι « ή ». ού σύ φ α α ά ο ας έ . 15. « ή » ί αι σ ί σ ο θα ά ο . Ο ά θ ος α ι ά σ ό α, α ά ο α ο ό ο αι ο ό ο ο έ ι ίσ ι ο α ό ο α σ ίσ ι α ι, α ό ο ο έ ι ό ι θα θά ι. ι ώ ας, ό ς, ια «Α θ ώ ο ς» έ ι α οσέ ο ό ι ιαβάθ ισ οσ ι ώ α ιώ έ ι ά σ σ ά σ ισσό ο ο ό ο ο ο ά ο ο α ό α ι ί ι ο θά α ο αι ό ι ό φ σ ο έ ι ή αισθ ι ή ο α ί ια α ά α α. Ο ά θ ω ος ο οι ά αι έ ω σ ο ό ο αι σ ις α ί ς ο ί σ ο έ ος ς ωής ο α ας ο ο ο θ ί ό ι σ ι ο οί σ α ύ α α θέ α α ς α θ ώ ι ς σ ιφο άς, α ύ ς αι ωής, α ό έ α ο φω έ ο ασ ό, ίως, ι ή α ο ί α ο φόβο ο θα ά ο αι α ι ώ ισ ό α α θέ α α « οι ώ ας α σ α ά ια», ός α έ α ί ο ς, α ι ω ί ο ας α ως ία φ σιο ο ι ή α άσ ασ αι όχι ιαβά ο άς α. έ α α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: Η σ ί σ ο θα ά ο σ ά ι α α φισβ ίς α ά ο ά ο σ ς αι σ έ α α α ήσ ις. 16. Φόβος ί αι ο οί σ ς φα ασίας. Ο φόβος ο ιο ί οι ο έ ια σ ο αι ί, ο έ ας σύ οφος σ ο ά ο , άσ ο ο σία α ύ θέ α θ ώ ί αι α ο έ σ α ς ήσ ς α ισ ώ « ή ς». οιοι ί αι οι α ισ οί ς « ή ς»; Ό οι α οί ο θα ά ο α α ία ο ς αι θα β ο ο ί ς ια ο ι α ά ο σ άθ ί σ . ί ασ ία οι ία φόβο ια ί θέ ο ία οι ία φόβο . έ α χή ς α θ ώ ι ι ιαι ό ας: Ο φόβος ί αι έ α ιού α. 17. Φα ασια ή ή ά ι. α α ί σ σ ο ύθ ο ώ ο ς «Φα ασίας» ά ι.
  • 8. 8 ο ί ό ι ο « ώ ο ι ού » ί αι «Φα ασία»! α α ή σ . Α ή ί αι α ή: ώ α ά σ σ ά οιο ώ α ο σο έθ . Ίσ ς, ό ς, α ί αι ώ Α ΦΙ Ο ΙΑ σ ά οια α ά σ . όσοι α φιβά ο ό α έ ο α ά σ ια ό α; ι ή α όφα σ : ά χ ι ά οιο έ ος ο α α ά . ί ασ , ως ά ο α, ο ίο άσ ς ο αιώ ιο ούς « ή ς»- «Φα ασίας» αι «Φα ασίας»- « ή ς». Η «Φα ασία» αισθ ι ή ς ύ α αι ι ο ι ό ά ς ι άσσ ι α α ασ ού ά ο α ς θ ίας, ο οία α ί α α ι α α ίθ αι σ α α ι ό α α αι ί. Ό ως, α χ ά ό ι ι ό σ ς «Φα ασίας» αι ά α ιο ι ό α ς θ ίας ί αι έ α ί ος φ ής ι ά σ ς, α ά ία ο ός ο αισιώ αι α ό « ή ».