до уроку читання у 3 класі

1. УРОК
ЛІТЕРАТУРНОГО
ЧИТАННЯ
3 КЛАС

3. Сьогодні у нас незвичайний урок
До мудрої байки ми зробимо крок
Із байкою ми зустрічались не раз
Та знову вона завітала до нас.

4. - Що таке байка?
-Хто найчастіше буває героями
байки?
-Як називають автора байки?
-Що таке мораль?
- З творчістю якого байкаря
почали знайомитися?

5. Пригадай!
• Байка – це невеликий за
обсягом віршований твір з
повчальним змістом
• Байку починає або закінчує
мораль – повчальний висновок

6. Пригадай ознаки байки:
• Невеликий обсяг
• Часто - віршована форма
• Повчальний зміст
• Наявність моралі
• Ідеться по звірів, рослини, які
поводяться як люди
• Автором висміюються людські
вади

7. Здається, байка просто бреше,
А справді ясну правду чеше.
Нікого в світі не мине,
Читайте, згадуйте мене.
Леонід Глібов

9. Змагання скоромовців
Голубочки воркотали,
У садочку в нас літали.
Чижик, чижик, чижок,
Завітай у наш садок!
•Прочитайте повільно, швидко,
дуже швидко.

10. Матеріал для читання
Читанка, 3 клас
Леонід Глібов
«Чиж та Голуб»
с. 133

13. Пам’ятник Чижику, Санкт-Петербург, Росія

14. Пам’ятник Чижику-Пижику, Санкт-
Петербург, Росія

15. проворненькийпроворненький
сердегасердега
піддурилипіддурили
гулькгульк
Ошукали,Ошукали,
обманулиобманули
бідненькийбідненький
миттєвомиттєво
швидкийшвидкий

16. Тренажер для читання
? !
От тобі й на!
А що? Бо я не Чижик!
Попавсь? Ні … оце!
Не смійся!

17. Фізкультхвилинка
Птахам нашим не до науки.
Ох, давно вже терплять муки:
Затекли і ніжки, й крила
Птахи нас зовуть до діла:
- Ану, славні дітлахи,
Станьте струнко, мов грибки,
Крила вгору піднімайте,
Ними добре помахайте.
Головою покрутіть,
Ніжками потупотіть.
Навкруг себе оберніться.
Швидше, швидше, не лініться!
Стане легко й добре враз!
Відпочили? Все гаразд.

18. Поміркуймо!
• Коли і де відбувалися події?
• Яким був Чижик?
• Що з ним трапилося? Які почуття переживав
він у цей час?
• Хто бачив муки Чижика?
• Які почуття у вас викликає поведінка Голуба?
• Що міг зробити Голуб, побачивши, що Чижик
потрапив у біду?

19. Вибіркове читання
• Прочитайте, у яких словах виявляється
самовпевненість і безсердечність
Голуба.
• Прочитайте рядки, якими висвітлено
пихатість і байдужість Голуба.
• Прочитайте слова Голуба, де він
вихваляється своїм розумом. Що з
ним потім трапилось?
• Кого з птахів автор жаліє? Як про це
сказано в байці?

21. Мораль байки
• В яких рядках передається
основна думка твору?
• Який рядок звучить як прислів'я ?
• Які риси людського характеру
засуджує поет?
• Прочитайте прислів'я у підручнику. Чи
висловлює воно головну думку
байки?

22. Попрацюйте в групі!
1 група.
Скласти характеристику
Голуба
2 група.
Скласти характеристику
Чижика

23. Добре - погано
• Бути працьовитим
• Бути лінивим
• Узгоджувати свої дії
• Вміти домовлятися
• Насміхатися над іншими
• Бути зарозумілим
• Бути милосердним
• Бути впертим

24. •Сьогодні на уроці я …
•Я розповім вдома
батькам про…
•Сьогодні наш урок для
мене був …

25. Домашнє завдання
•С. 133, виразно читати;
ілюстрація
(за бажанням)