Prezentare proiect Erasmus program KA1 pentru mobilitate elevi scoala postliceala sanitara la o clinica de psihiatrie in Italia, 2018-2019

1. Practica europeană în dezvoltarea
competențelor profesionale
în domeniul nursingului
pentru acces pe piața muncii
Cod proiect: 2018-1-RO01-KA102-047501
Proiect finanţat de Uniunea Europeană prin Programul Erasmus+

2. Analiza de nevoi
1. Nevoia de a îmbunătăți gradul de înțelegere și aprofundare practică a unor noțiuni esențiale pentru
profesia de asistent medical generalist, învățate conform curriculumului. Această nevoie vine și în
contextul noilor condiții de asigurare a calității îngrijirilor medicale în sistemul de sănătate din Romania în
care s-au introdus elemente noi precum Legea nr. 185/2017 și Ordinul nr 446/2017, acte care cer
începând cu 2018, printre altele, obligativitatea introducerii planului de îngrijire. Este de așteptat ca o
aliniere la standarde va lua timp, iar succesul va depinde de pregătirea noilor generații în acest sens.
2. Nevoia de a îmbunătății șansele de integrare a absolvenților pe piața muncii din țară și din Europa prin
îmbogățirea competențelor profesionale, a portofoliului personal, prin adăugarea unei dimensiuni
adevărat Europene la competențele lor profesionale, prin schimbarea de mentalități, prin întărirea
încrederii în capacitățile lor și prin expunerea directă la ceea ce înseamnă mediu de lucru în afară.
3. Nevoia de a stimula mobilitatea unor cadre pregătite complet, care să poată adăuga pe lângă
competențe profesionale și competența de limbă.

3. OBIECTIVUL GENERAL
AL PROIECTULUI
Creșterea calității pregătirii profesionale
inițale și sporirea șanselor de integrare pe
piața muncii a 40 de viitori asistenți
medicali generaliști, printr-un stagiu de
instruire practică într-o unitate de profil
din Uniunea Europeană.

4. OBIECTIVELE SPECIFICE (1)
1. Efectuarea stagiului clinic într-o unitate de profil din altă țară, pentru aplicarea
practică a curriculumului pentru anul I ( 450 ore de practică în spital) și anul III
(984 de ore de practică în spital), care prevede rolul autonom al nursei.
2. Cunoașterea criteriilor UE în întocmirea planului de nursing pe cele 14 nevoi
(după conceptul de nursing al Virginiei Henderson ) și îmbunătățirea
competențelor generale și specifice: stabilirea diagnosticelor de nursing,
aplicarea planurilor de îngrijire și a intervențiilor autonome și delegate. Stagiul
clinic pentru anul I, pentru aplicarea practică a curriculumului, va pune accentul
pe modulele: Nursing general I și Nursing general II cu 240 ore.

5. OBIECTIVELE SPECIFICE (2)
3. Cunoașterea modelelor și programelor terapeutice aplicate practic, într-un
centru de reabilitare psihiatrică; competențe privind stabilirea diagnosticelor de
nursing, aplicarea planurilor de îngrijire și a intervențiilor autonome la pacienții
cu afecțiuni psihiatrice și comportament disturbant, pentru reabilitarea lor
socială.
4. Cunoașterea serviciilor medicale din altă țară și a regulilor de funcționare a
acestora.
5. Obținerea certificatului Europass, pentru evidenţierea unor experienţe
diferite faţă de alţi absolvenţi.

6. OBIECTIVELE SPECIFICE (3)
6. De asemenea, s-a avut în vedere şi obiectivul de dezvoltare a unei linii de
cooperare internaţionale cu unităţi de profil medical / unităţi de învăţământ
de profil medical din Europa așa cum este el prevăzut în Planul de Acțiune
al Școlii (2017-2022), în vederea creșterii calităţii actului educaţional, prin
oferirea unor oportunităţi de diversificare a mediului şi metodelor de
practică. Prin urmare, au fost avute în vedere nevoile instituţionale, în
corelare cu cele exprimate în documentele DIRECTIVEI 2013/55.

7. PARTENERUL DE MOBILITATE
Società Cooperativa Sociale „INTERACTIVE”
str. Castello, nr. 11, loc. VILLA REGIA, oraș TORINO
Obiect de activitate:
Q - HUMAN HEALTH AND SOCIAL WORK ACTIVITIES
Structura centrală:
"Clubhouse – Centrul de reabilitare psihiatrică“
localitatea Spinardi (Spinardi, 44, Farigliano CN)

8. Durata proiectului
Proiectul se desfăşoară pe durata a 12 luni:
30.08.2018 – 29.08.2019
Perioada de mobilitate:
Fluxul 1:
06.05 – 19.05.2019
Fluxul 2:
10.06 – 23.06.2019

9. Activităţile proiectului
• Selecţia participanţilor;
• Pregătirea lingvistică, culturală şi pedagogică;
• Mobilitatea propriu‐zisă;
• Realizarea produselor finale ale proiectului;
• Diseminarea;
• Raportarea;

10. Participanţii la proiect: Fluxul I
• Irina Petruța TUDOR
• Adriana NASZUI
• Ancuța Elena BARNA
• Diana DOBREA
• Raluca Elena BURUIANĂ
• Mirela DRĂGAN
• Elena Nicoleta ROMÂNICĂ
• Andreea EMANOIL
• Gabriela APARASCHIVEI
• Cristian Iulian IACOB
• Simona CODRIANU
• Alexandra MANEA
• Maria Alina TIMOFTE
• Elena PASCARU
• Andreea Alexandra CIPCĂ
• Marius Andrei RÎPEANU
• Bogdan ROTARU
• Larisa Gabriela SANTU
• Maria Iuliana GEANĂ
• Antoaneta Ionela UNGURU

11. Pregătirea pentru stagiu
Participanţii la proiect urmează un stagiu de pregătire,
anterior plecării, care constă în:
• pregătire generală – 5 ore/flux;
• pregătire pedagogică – 10 ore/flux;
• pregătire culturală – 5 ore/flux;
• pregătire lingvistică (limba italiană) – 60 ore/flux;
• pregătire de specialitate – 20 ore/flux.

12. Programul de stagiu
Stagiul se desfăşoară în regiunea Piemonte, Italia, structura
Clubhouse – Centrul de reabilitare psihiatrică din loc. Spinardi 44 –
12060 FARIGLIANO (CN), care aparţine Societa Cooperative
Sociale „INTERACTIVE”.
Programul de stagiu constă în câte 6 ore pe zi, timp de 2 săptămâni,
totalizând un număr de 60 ore de pregătire practică.

13. Activităţi din mobilitate
• Respectarea normelor de protecţia muncii şi regulamentul intern al organizaţiei
de primire.
• Acomodarea cu regulile organizaționale din mediul privat, dintr-un sistem de
sănătate diferit de cel românesc.
• Verificarea, prin practică într-o clinică din Italia, a cunoştinţelor dobândite în
şcoala românească.
• Întocmirea planurilor de îngrijire: efectuarea culegerii de date relevante şi
interpretarea acestora, enunţarea diagnosticelor, ierarhizarea priorităţilor de
îngrijire, formularea obiectivelor de îngrijire, efectuarea intervenţiilor autonome.

14. Activități din mobilitate
• Administrarea de medicamente, cu rol delegat, sub supravegherea tutorelui.
• Analizarea şi evaluarea planului de îngrijire rezultat în urma studiului de caz din timpul
plasamentului.
• Dezvoltarea limbajului tehnic şi abilităţile de a comunicare într-o limbă straină.
• Dezvoltarea limbajului tehnic şi abilităţile de comunicare într-o limbă straină.
• Alcătuirea unui portofoliu personal care să conţină planuri de îngrijire puse în practică pe
perioada mobilităţii, o fişă de monitorizare şi o fişă de autoevaluare referitoare la
participarea la mobilitate.

15. Rezultatele așteptate ale proiectului
• 40 de absolvenți ai școlii cu o mapă de profil ocupațional mai bogată prin bunele practici europene
conținute;
• dobândirea de cunoștințe practice privind conceptul de nursing al Virginiei Henderson: culegerea
datelor, identificarea surselor de dificultate, identificarea problemelor de dependență, stabilirea
diagnosticelor de nursing, prioritizarea obiectivelor, elaborarea planurilor de îngrijire, aplicarea de
intervenții autonome și delegate;
• dobândirea de noi compentențe privind nursingul pacienților cu afecțiuni psihiatrice;
• acomodarea cu regulile organizaționale din mediul privat, într-un sistem de sănătate diferit de cel
românesc;
• îmbunătățirea competențelor lingvistice de profil (limba italiană, limbaj medical);

16. Rezultatele așteptate ale proiectului
• Realizarea unui program pilot IT pentru simulare planuri de îngrijire. Utilizarea
programului pilot IT va permite cel mai bine diseminarea cunoștințelor achiziționate
de participanți în rândul elevilor școlii și a altor utilizatori interesați;
• Utilizarea cunoștințelor achiziționate de elevii participanți privind planul de îngrijiri în
contextul implementării obligatorii a acestui instrument în spitalele din România;
• 40 de Certificate de Mobilitate Europass eliberate.

20. Succes tuturor participanților la
Programul Erasmus+!
Școala Postliceală Sanitară
”Carol Davila” Onești.