SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Kelompok
 Mazidah
 Nuzaela Nafisatul Muna
 Shifa Nur Azizah
Suatu hari di sebuah sekolah yang bertaraf Internasional yang
dikelilingi kebun-kebun indah, terdapat seorang anak yang bernama
Salihah sedang berada di kelas. Kemudian datanglah seorang anak
lagi yang bernama Budiman.
 Salihah : “Mana sih Budi? Astagfirullah, janji itu harus
ditepatin!” (bersabar)
 Budiman : “Assalamu’alaikum.” (datang dengan tergesa-gesa
sambil mendorong pintu dengan kencang)
 Salihah : “Wa’alaikum salam Budi” (tersenyum ke arah Budi)
 Budiman : “Apa kamu menunggu lama?”
 Salihah : “Tidak kok, baru sebentar aku disini nungguin
kamu.” (berkata sambil tersenyum malu-malu)
 Budiman : “Oh syukurlah kalau begitu”
 Salihah :”Iya”
Anak Platinum
Karena Budiman yang merasa bersalah kepada Salihah yang
sudah menunggu lama, akhirnya Budiman langsung mengajak
Salihah ke tempat tujuan mereka berdua. Dan sekarang mereka
berdua sudah berada di sebuah ruangan yang sedikit tertutup.
Namun ketika mereka berdua sedang berjalan ke pintu masuk
ruangan tersebut, dua orang teman kelas Salihah yang bernama
Caroline dan Angelina melihatnya. Mereka pun penasaran akan
apayang dilakukan Salihah dan Budiman di ruangan tertutup itu.
Caroline : “Woi angel, kira-kira tuh bocah mau ngapain
berduaan di tempat begituan?”
Angelina : “Gak tau tuh, yuk coba kita deketin di depan
pintu” (ajak Angelina dengan semangat)
Karena di bekali rasa penasaran yang teramat dalam, dua sahabat
itu pun mendekati pintu ruangan yang di dalamnya terdapat
Budiman dan Salihah.
Selama mereka berdiri di depan pintu,
mereka mendengar bahwa Salihah dan Budiman
sedang berbincang-bincang mengenai pelajaran.
Namun anehnya, nada bicara Salihah yang
biasanya lemah lembut dan bijak, berubah
menjadi agak sedikit manja ketika berbicara
dengan Budiman. Dan pada akhirnya, tiba saatnya
Caroline dan Angelina mendengar sesuatu yang
membuat mereka berdua tercengang, membuat
mereka tidak menyangka akan kelakuan dua anak
tersebut saat ini.
Angelina :“ya ampun gua gak nyangka
banget sama itu anak. Bisa-
bisanya mereka kaya gitu!”
(berkata sambil terkaget-kaget)
Caroline :“oh my god!!!! Harus dilaporin nih
ke guru” (berkata dengan
menggebu-gebu)
Angeline :“iya, bener. Ayo laporin sekarang
juga.”
Dan pada akhirnya mereka berdua pun mengadukan
perihal ini ke guru yang bersangkutan. Tetapi guru
tersebut malah berbicara sebaliknya.
Guru 1 :“ah tidak mungkin Salihah begitu. Apalagi
Budiman. Kalian tau darimana?” (berkata
dengan nada membentak)
Caroline :“kami berdua mendengarnya sendiri wahai
guru. Kami berdua berani bersumpah kalo
itu asli, tidak bohong dan tidak main-main.”
(berkata sambil berusaha untuk
mempercayakan guru tersebut)
Guru 2 :”berarti kalian berdua menguping ya? Apa-
apaan kalian ini! Mengapa melakukan hal
tidak sopan seperti itu! Sekali lagi kalian
berulah eperti ini, orang tua kalian berdua
akan saya panggil ke sini untuk membawa
kalian pulang.” (berkata dengan nada keras)

Mendengar hal itu, Caroline dan Angelina segera diam dan keluar
dari ruang guru. Mereka berdua sangat kesal dan marah akan
reaksi dua guru tersebut. Mereka bertekad bahwa mereka akan
menemukan bukti-buktinya agar para guru seantero sekolah
memercayainya.
 Angeline :”Mentang-mentang anak pinter, mentang-
mentang rajin, di kelas aktif, anak kesayangan
guru-guru, jadinya hal seperti ini gak ada yang
percaya sama sekali.” (marah dan wajahnya
memerah)
 Caroline :”tau tuh, gimana sih. Katanya ini sekolahan
Internasional, katanya disini gurunya adil-adil
tapi kok giliran masalah yang menyangkut anak
pinter jadi pilih-pilih kasih gini?” (berkata
dengan suara yang keras ketika berhadapan
dengan seorang guru yang sedang lewat di
hadapan mereka)
 Angeline :‘’ini mah namanya bukan sekolah modern
internasional yang gurunya gak mandang bulu
siswanya.”
Caroline :”terus sekolah apa dong?” (bertanya dengan raut
wajah yang polos)
Angeline :”sekolah kuno yang gurunya masih suka pilih kasih
ke muridnya. Yang pinter menang, yang bego
makin kalah. Sekolah atau hutan rimba?”
Caroline :”hahaha, bener tuh. Guru atau cobaan?”
Dan mereka berdua melanjutkan perjalanan sambil terus
berbincang-bincang mengenai hukum rimba yang ada di sekolah
mereka, sekolah yang katanya bertaraf Internasional.
Anekdot anak platinum stizeric

More Related Content

Viewers also liked

The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3
The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3
The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3Paul Coelho, MD
 
Tehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftw
Tehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftwTehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftw
Tehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftwAkiva Berger
 
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"Eclectica DV
 
Invention in science
Invention in scienceInvention in science
Invention in scienceanoop kp
 
Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...
Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...
Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...John Blue
 
Tehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftw
Tehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftwTehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftw
Tehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftwAkiva Berger
 
DMS-V Somatic Symptom Disorder
DMS-V Somatic Symptom DisorderDMS-V Somatic Symptom Disorder
DMS-V Somatic Symptom DisorderPaul Coelho, MD
 
2.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 2
2.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 22.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 2
2.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 2My English Online
 

Viewers also liked (12)

The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3
The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3
The dark side_of_opioids_in_pain_management__.3
 
Simulacro de examen
Simulacro de examenSimulacro de examen
Simulacro de examen
 
Edilma Nena
Edilma NenaEdilma Nena
Edilma Nena
 
Tehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftw
Tehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftwTehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftw
Tehilim 929 #6 מזמור ג' 20161103 ftw
 
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
 
Invention in science
Invention in scienceInvention in science
Invention in science
 
Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...
Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...
Dr. Benjamin Park - Antimicrobial Resistance in Humans and the Global Health ...
 
Tehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftw
Tehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftwTehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftw
Tehilim vbm course 43 davids last collection 144 vs 18 20160117 ftw
 
DMS-V Somatic Symptom Disorder
DMS-V Somatic Symptom DisorderDMS-V Somatic Symptom Disorder
DMS-V Somatic Symptom Disorder
 
2.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 2
2.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 22.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 2
2.0 - Plano de estudos - nível 2 - parte 2
 
Intercom
IntercomIntercom
Intercom
 
Costumes
CostumesCostumes
Costumes
 

Recently uploaded

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 

Anekdot anak platinum stizeric

  • 1.
  • 2. Kelompok  Mazidah  Nuzaela Nafisatul Muna  Shifa Nur Azizah
  • 3. Suatu hari di sebuah sekolah yang bertaraf Internasional yang dikelilingi kebun-kebun indah, terdapat seorang anak yang bernama Salihah sedang berada di kelas. Kemudian datanglah seorang anak lagi yang bernama Budiman.  Salihah : “Mana sih Budi? Astagfirullah, janji itu harus ditepatin!” (bersabar)  Budiman : “Assalamu’alaikum.” (datang dengan tergesa-gesa sambil mendorong pintu dengan kencang)  Salihah : “Wa’alaikum salam Budi” (tersenyum ke arah Budi)  Budiman : “Apa kamu menunggu lama?”  Salihah : “Tidak kok, baru sebentar aku disini nungguin kamu.” (berkata sambil tersenyum malu-malu)  Budiman : “Oh syukurlah kalau begitu”  Salihah :”Iya” Anak Platinum
  • 4. Karena Budiman yang merasa bersalah kepada Salihah yang sudah menunggu lama, akhirnya Budiman langsung mengajak Salihah ke tempat tujuan mereka berdua. Dan sekarang mereka berdua sudah berada di sebuah ruangan yang sedikit tertutup. Namun ketika mereka berdua sedang berjalan ke pintu masuk ruangan tersebut, dua orang teman kelas Salihah yang bernama Caroline dan Angelina melihatnya. Mereka pun penasaran akan apayang dilakukan Salihah dan Budiman di ruangan tertutup itu. Caroline : “Woi angel, kira-kira tuh bocah mau ngapain berduaan di tempat begituan?” Angelina : “Gak tau tuh, yuk coba kita deketin di depan pintu” (ajak Angelina dengan semangat) Karena di bekali rasa penasaran yang teramat dalam, dua sahabat itu pun mendekati pintu ruangan yang di dalamnya terdapat Budiman dan Salihah.
  • 5. Selama mereka berdiri di depan pintu, mereka mendengar bahwa Salihah dan Budiman sedang berbincang-bincang mengenai pelajaran. Namun anehnya, nada bicara Salihah yang biasanya lemah lembut dan bijak, berubah menjadi agak sedikit manja ketika berbicara dengan Budiman. Dan pada akhirnya, tiba saatnya Caroline dan Angelina mendengar sesuatu yang membuat mereka berdua tercengang, membuat mereka tidak menyangka akan kelakuan dua anak tersebut saat ini. Angelina :“ya ampun gua gak nyangka banget sama itu anak. Bisa- bisanya mereka kaya gitu!” (berkata sambil terkaget-kaget) Caroline :“oh my god!!!! Harus dilaporin nih ke guru” (berkata dengan menggebu-gebu) Angeline :“iya, bener. Ayo laporin sekarang juga.”
  • 6. Dan pada akhirnya mereka berdua pun mengadukan perihal ini ke guru yang bersangkutan. Tetapi guru tersebut malah berbicara sebaliknya. Guru 1 :“ah tidak mungkin Salihah begitu. Apalagi Budiman. Kalian tau darimana?” (berkata dengan nada membentak) Caroline :“kami berdua mendengarnya sendiri wahai guru. Kami berdua berani bersumpah kalo itu asli, tidak bohong dan tidak main-main.” (berkata sambil berusaha untuk mempercayakan guru tersebut) Guru 2 :”berarti kalian berdua menguping ya? Apa- apaan kalian ini! Mengapa melakukan hal tidak sopan seperti itu! Sekali lagi kalian berulah eperti ini, orang tua kalian berdua akan saya panggil ke sini untuk membawa kalian pulang.” (berkata dengan nada keras)
  • 7.  Mendengar hal itu, Caroline dan Angelina segera diam dan keluar dari ruang guru. Mereka berdua sangat kesal dan marah akan reaksi dua guru tersebut. Mereka bertekad bahwa mereka akan menemukan bukti-buktinya agar para guru seantero sekolah memercayainya.  Angeline :”Mentang-mentang anak pinter, mentang- mentang rajin, di kelas aktif, anak kesayangan guru-guru, jadinya hal seperti ini gak ada yang percaya sama sekali.” (marah dan wajahnya memerah)  Caroline :”tau tuh, gimana sih. Katanya ini sekolahan Internasional, katanya disini gurunya adil-adil tapi kok giliran masalah yang menyangkut anak pinter jadi pilih-pilih kasih gini?” (berkata dengan suara yang keras ketika berhadapan dengan seorang guru yang sedang lewat di hadapan mereka)  Angeline :‘’ini mah namanya bukan sekolah modern internasional yang gurunya gak mandang bulu siswanya.”
  • 8. Caroline :”terus sekolah apa dong?” (bertanya dengan raut wajah yang polos) Angeline :”sekolah kuno yang gurunya masih suka pilih kasih ke muridnya. Yang pinter menang, yang bego makin kalah. Sekolah atau hutan rimba?” Caroline :”hahaha, bener tuh. Guru atau cobaan?” Dan mereka berdua melanjutkan perjalanan sambil terus berbincang-bincang mengenai hukum rimba yang ada di sekolah mereka, sekolah yang katanya bertaraf Internasional.