kemahiran menggunakan microsoft word dalam bahasa arab

1. ‫مقالة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬
NURAFIFAH BINTI MD ISMAIL 040156
NUR SYAZANA BINTI ZAHRAN 041245
FEBRUARY 20, 2018
UNISZA
BAS D

2. TEKNOLOGIMAKLUMAT
UNISZA
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫عن‬ ‫مقال‬-‫موضوع‬........................................................................................................................2
‫غة‬ّ‫الل‬.....................................................................................................................................................2
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫لغة‬ّ‫ال‬............................................................................................................................................2
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫لغة‬ّ‫ال‬ ‫مميزات‬..................................................................................................................................2
‫والبيان‬ ‫الفصاحة‬ ‫لغة‬................................................................................................................................2
‫واإلعراب‬ ‫اإليجاز‬ ‫لغة‬..............................................................................................................................2
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬............................................................................................................................................2
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫ّة‬‫ي‬‫أهم‬.....................................................................................................................................2
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫في‬ ّ‫العالمي‬ ‫االهتمام‬.....................................................................................................................1
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫تواجه‬ ‫يات‬ّ‫د‬‫تح‬...........................................................................................................................1
‫المراجع‬.................................................................................................................................................1

3. TEKNOLOGIMAKLUMAT
UNISZA
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫عن‬ ‫مقال‬-‫موضوع‬
‫نصرهللا‬ ‫مريم‬
5-6 minutes
‫غة‬ّ‫الل‬
َ‫قوالب‬ ‫ضمن‬ ‫وصياغته‬ ٍ‫ومعان‬ ٍ‫ت‬‫لكلما‬ ‫المترجم‬ ‫اإلنسان‬ ‫فكر‬ ‫هي‬
‫ها‬ُ‫ع‬ّ‫ص‬‫ر‬ُ‫ت‬ ٍ‫ت‬‫وكلما‬ ٍ‫بصور‬ ّ‫ي‬‫العاطف‬ ‫الفكر‬ ‫وتصوير‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫أدب‬ ‫ّة‬‫ي‬‫غو‬ُ‫ل‬
‫البشر‬ ‫بين‬ ‫واصل‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫أدوات‬ ‫أرقى‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫البديع‬ ‫نات‬ّ‫س‬‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬
‫د‬ّ‫ح‬‫ُو‬‫ي‬‫و‬ ،‫شأنها‬ ‫ويعلو‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫األ‬ ُ‫تنهض‬ ‫وبها‬ ،‫العصور‬ ّ‫مر‬ ‫على‬
‫تاريخها‬ ‫خ‬َّ‫س‬‫ُر‬‫ي‬‫و‬ ،‫ها‬ّ‫ف‬‫ص‬‫ومعرض‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫األ‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ،
‫بين‬ ‫يربط‬ ‫قوي‬ ٌ‫ط‬‫راب‬ ‫وهي‬ ،‫ّها‬‫ي‬‫ورق‬ ‫ووعيها‬ ‫وثقافاتها‬ ‫إلنجازاتها‬
‫وترجمة‬ ‫أفكار‬ ‫من‬ ‫العقل‬ ‫به‬ ُّ‫ج‬‫يض‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تنقل‬ ‫سد‬ّ‫ج‬‫وال‬ ‫هن‬ّ‫ذ‬‫ال‬
‫من‬ ‫والقلب‬ ‫در‬ّ‫ص‬‫بال‬ ‫يختلج‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ّر‬‫ب‬‫ع‬ُ‫ت‬‫و‬ ،ٍ‫ت‬‫وكلما‬ ٍ‫ألحرف‬
‫ال‬ ‫فيها‬ ‫ّة‬‫ي‬‫تشبيه‬ ٍ‫بصور‬ ‫وتنقله‬ ‫أحزان‬ ‫أو‬ ٍ‫هموم‬ ‫أو‬ ٍ‫فرح‬‫من‬ ‫كثير‬
.‫الوطن‬ ‫وهي‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫عبير‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫هي‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ،‫واإلبداع‬ ‫الفن‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫لغة‬ّ‫ال‬
‫ها‬ّ‫ن‬‫أ‬ ً‫ا‬‫وفخر‬ ً‫ة‬‫عز‬ ‫يكفيها‬ ‫العالم‬ ‫لغات‬ ‫بين‬ ‫مكانتها‬ ‫لها‬ ٌ‫ة‬‫لغ‬ ‫هي‬
‫وبها‬ ،‫الكريم‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫أجمع‬ ‫للعالم‬ ‫أنزلها‬ ‫التي‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫معجزة‬
‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫مان‬ّ‫الز‬ ‫آلخر‬ ٍ‫ة‬‫خالد‬ ٍ‫ة‬‫برسال‬ ‫الوحي‬ ‫نزل‬‫السامية‬
‫فيها‬ ٌ‫ة‬‫قوي‬ ٌ‫ة‬‫لغ‬ ،‫األخرى‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫واألكثر‬ ‫والقديمة‬
‫تعبيراتها‬ ‫في‬ ٌ‫ة‬ّ‫ي‬‫قو‬ ،‫واالشتقاقات‬ ‫ّاد‬‫د‬‫واألض‬ ‫المفردات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫عن‬ ‫وتختلف‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫وصرف‬ ‫ّة‬‫ي‬‫نحو‬ ٍ‫أسس‬ ‫على‬ ٌ‫ة‬‫مبني‬ ،‫وتشبيهاتها‬
.‫فريدة‬ ‫وخصائص‬ ٍ‫ت‬‫ّزا‬‫ي‬‫م‬ُ‫م‬‫ب‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬ ‫غيرها‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫لغة‬ّ‫ال‬ ‫مميزات‬
‫لغ‬‫والبيان‬ ‫الفصاحة‬ ‫ة‬
‫ور‬ّ‫ص‬‫وال‬ ،‫المفردات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫طياتها‬ ‫بين‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫تحمل‬
‫فهي‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫تتأ‬ ‫يجعلها‬ ‫ما‬ ‫البديعية‬ ‫نات‬ّ‫س‬‫والمح‬ ،‫شبيهية‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫واشتهروا‬ ‫بها‬ ‫وا‬ُّ‫ن‬‫تغ‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫عراء‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫لغة‬،‫شبيه‬ّ‫ت‬‫وال‬ ‫بالوصف‬
‫بيعة‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫مشاهد‬ ‫روا‬ ّ‫فصو‬ ‫العنان‬ ‫وخيالهم‬ ‫ألفكارهم‬ ‫وأطلقوا‬
ٍ‫معان‬ ‫لها‬ ٌ‫ة‬‫واضح‬ ٌ‫ة‬‫لغ‬ ‫فهي‬ ،‫كلماتهم‬ ‫انتقاء‬ ‫في‬ ‫وأبدعوا‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الكون‬
ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫كالم‬ ‫أو‬ ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫حرف‬ ٍ‫ة‬‫بصور‬ ‫الكاتب‬ ‫بذهن‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫تنقل‬ ‫ّة‬‫ي‬‫دالل‬
ٌ‫ة‬‫لغ‬ ،‫واالستعارة‬ ،‫المجازات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فيها‬ ‫للواقع‬ ‫مترجمة‬
‫واسع‬‫األوزان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫فيها‬ ‫لها‬ ‫حدود‬ ‫ال‬ ٌ‫ة‬ً‫ة‬‫صف‬ ‫كسبها‬ُ‫ت‬ ‫التي‬
.‫أخرى‬ ‫جمالية‬
‫واإلعراب‬ ‫اإليجاز‬ ‫لغة‬
‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫ّز‬‫ي‬‫تتم‬‫في‬ ‫وإيجاز‬ ،‫والكالمي‬ ،‫الحرفي‬ ‫باإليجاز‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬
‫ال‬ ‫أمران‬ ‫هما‬ ‫واإلعراب‬ ‫واإليجاز‬ ،‫المكتوبة‬ ‫ملة‬ّ‫ج‬‫ال‬ ‫تركيب‬
‫بوضع‬ ‫يكون‬ ‫الحرفي‬ ‫فاإليجاز‬ ‫البعض‬ ‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫ينفصالن‬
،‫وفتحها‬ ‫ها‬ّ‫وضم‬ ،‫بتسكينها‬ ‫الحروف‬ ‫على‬ ‫الحركات‬
،‫والضمائر‬ ،‫والجمع‬ ،‫التثنية‬ ‫كإضافة‬ ‫يكون‬ ‫والكالمي‬
،‫الجر‬ ‫وحروف‬‫جميعها‬ ‫وهي‬ ،‫زم‬ّ‫ج‬‫ال‬ ‫وأدوات‬ ،‫هي‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫وأدوات‬
‫سياق‬ ‫ُعرف‬‫ي‬ ‫وبها‬ ‫حوي‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫وتفصيلها‬ ‫ملة‬ّ‫ج‬‫ال‬ ‫بإعراب‬ ‫ترتبط‬
‫وتعرب‬ ،‫به‬ ‫ومفعول‬ ،ٍ‫ل‬‫وفاع‬ ،‫لفعل‬ ‫تقسيمها‬ ‫ويتم‬ ‫ملة‬ّ‫ج‬‫ال‬
‫إلى‬ ‫األدوات‬ ‫بإضافة‬ ‫اإلعراب‬ ‫ّر‬‫ي‬‫ويتغ‬ ‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫الجملة‬
‫م‬ ‫على‬ ‫ل‬َ‫د‬‫ُست‬‫ي‬ ‫وبه‬ ،ً‫ال‬‫كام‬ ‫ومعناها‬ ‫سياقها‬ ‫ّر‬‫ي‬‫ليتغ‬ ‫ملة‬ّ‫ج‬‫ال‬‫عاني‬
.‫الكلمات‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬
‫غ‬ّ‫ل‬‫ال‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫ة‬،‫العالم‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫األكثر‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬
‫في‬ ‫عتمدة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫إحدى‬ ‫من‬ ُ‫وتعتبر‬‫حدة‬ّ‫ت‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫األمم‬‫إنها‬ ‫كما‬ ،
‫مناطق‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫ل‬ّ‫ك‬‫تش‬‫ام‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫بالد‬،‫الجزيرة‬ ‫وشبه‬
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬،‫أفريقيا‬ ‫وشمال‬‫غة‬ّ‫ل‬‫ل‬ ُ‫ع‬‫الواس‬ ‫االنتشار‬ ‫هذا‬ ‫وساهم‬ ،
ُ‫د‬‫العدي‬ ‫يسعى‬ ‫التي‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫كواحد‬ ‫تصنيفها‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬‫من‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫بها؛‬ ‫ّن‬‫ي‬‫الناطق‬ ‫غير‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ،‫دراستها‬ ‫إلى‬ ‫ب‬ ّ‫ال‬ُ‫ط‬‫ال‬
‫ت‬ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫التي‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫كما‬ .‫كلماتها‬ ‫جمال‬ ‫على‬ ‫ف‬ ّ‫التعر‬
‫لغة‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫الوقت؛‬ ‫هذا‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اللغو‬ ‫قواعدها‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫حافظ‬ُ‫م‬
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫قافة‬ّ‫ث‬‫ال‬ ّ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫الكريم‬ ‫والقرآن‬ ‫ّن‬‫ي‬‫والمسلم‬ ‫اإلسالم‬
‫بالعد‬ ً‫ا‬ّ‫د‬‫ج‬ ٌ‫ة‬ّ‫ي‬‫غن‬‫أو‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫العلم‬ ‫أو‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫األدب‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ،‫فات‬ّ‫ل‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫من‬ ‫يد‬
‫العدد‬ ُ‫ل‬‫ويص‬ ،‫فصيحة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫عرب‬ ٍ‫ة‬َ‫غ‬ُ‫ل‬‫ب‬ ْ‫بت‬‫ت‬ُ‫ك‬ ‫والتي‬ ،‫غيرها‬
.ً‫ا‬‫حرف‬ ‫وعشرين‬ ‫ّة‬‫ي‬‫ثمان‬ ‫إلى‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫روف‬ُ‫ح‬‫ل‬ ُّ‫ي‬‫اإلجمال‬[١]
‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫أهم‬‫ة‬ّ‫ي‬
ّ‫إن‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ل‬‫واألدب‬ ‫راث‬ّ‫ت‬‫وال‬ ‫قافة‬ّ‫ث‬‫ال‬ ‫في‬ ً‫ة‬‫كبير‬ ً‫ة‬ّ‫ي‬‫أهم‬
‫بر‬َ‫ت‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫؛‬ّ‫ي‬‫العرب‬ّ‫ي‬‫واآلت‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫الحضارة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬
‫ص‬ّ‫خ‬‫ل‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫قاط‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫مجموعة‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫أهم‬:
،‫ّة‬‫ي‬‫السام‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلنسان‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ُّ‫د‬‫تع‬
ّ‫ي‬‫اللغو‬ ‫تاريخها‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫حافظ‬ُ‫م‬ ‫زالت‬ ‫ما‬ ‫والتي‬
.‫مان‬ّ‫الز‬ ‫قديم‬ ‫منذ‬ ّ‫ي‬‫والنحو‬[٢]
‫عتبر‬ُ‫ت‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬‫ا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لغة‬‫عوب‬ّ‫ش‬‫ل‬
‫ذلك‬ ‫وساهم‬ ،‫وغيرهم‬ ،‫وعاد‬ ،‫ثمود‬ ‫مثل‬ ،‫والقبائل‬
.‫ام‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫وبالد‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫الجزيرة‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬ ‫في‬[٢]
‫لغة‬ ‫هي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ّ‫إن‬‫اإلسالم‬،‫الكريم‬ ‫والقرآن‬،
‫ريفة‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫النبو‬ ‫واألحاديث‬‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫وساهم‬ ،
.‫والمسلمين‬ ‫العرب‬ ‫عند‬ ‫ومكانتها‬ ‫قيمتها‬[٢]
‫ساهمت‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫نهوض‬ ‫في‬
‫إلى‬ ‫ّى‬‫د‬‫أ‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫األوروب‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ،‫الحضارات‬
‫على‬ ‫ف‬ ّ‫للتعر‬ ‫وفهمها‬ ‫مها‬ُّ‫ل‬‫لتع‬ ‫ّين‬‫ي‬‫األوروب‬ ‫تشجيع‬
.‫وكلماتها‬ ‫حروفها‬[٢]

4. TEKNOLOGIMAKLUMAT
UNISZA
‫ّز‬‫ي‬‫تتم‬ ‫تجعلها‬ ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫لغو‬ ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫بخصوص‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫ع‬ّ‫ت‬‫تتم‬
‫بيانها‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫والتي‬ ،‫خرى‬ُ‫األ‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫عن‬
.‫وكلماتها‬ ‫مفرداتها‬ ‫ووضوح‬[٣]
‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اللغو‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫م‬َ‫د‬‫ستخ‬َ‫ت‬
‫في‬ ‫ساهم‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ،ّ‫ي‬‫عرب‬ ‫أصل‬ ‫ذات‬ ٍ‫ت‬‫كلما‬ ‫ّة‬‫ي‬‫السام‬
‫ّة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫وال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫قارب‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫تعزيز‬
.‫خرى‬ُ‫األ‬[٣]
‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫في‬ ّ‫العالمي‬ ‫االهتمام‬
‫في‬ ّ‫ي‬‫العالم‬ ‫االهتمام‬ ‫بدأ‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬‫نتصف‬ُ‫م‬ ‫منذ‬ ‫يظهر‬
‫عام‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫وتحديد‬ ،‫للميالد‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬1948‫عندما‬ ‫م‬
‫رت‬ّ‫قر‬‫اليونسكو‬ ‫مة‬ّ‫ظ‬‫ن‬ُ‫م‬ٍ‫ة‬‫لغ‬ ‫كثالث‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫اعتماد‬
‫عام‬ ‫وفي‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫والفرنس‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلنجليز‬ ‫غتين‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫لها‬ ‫ّة‬‫ي‬‫رسم‬
1960‫جعل‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫في‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫رسم‬ ‫االعتراف‬ ّ‫م‬‫ت‬ ‫م‬
‫عام‬ ‫وفي‬ ،ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫أكثر‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫المنشورات‬1974َ‫د‬‫ق‬ُ‫ع‬ ‫م‬
‫ل‬ ّ‫األو‬ ‫ؤتمر‬ُ‫م‬‫ال‬‫لليونسكو‬ٍ‫ة‬‫مجموع‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬
‫االقت‬ ‫من‬‫ّى‬‫د‬‫وأ‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫ّول‬‫د‬‫ال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تها‬ّ‫ن‬‫تب‬ ‫التي‬ ‫راحات‬
‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫من‬ ‫كواحدة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫اعتماد‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬
.‫ّة‬‫ي‬‫الدول‬ ‫ؤتمرات‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬[٤]
‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫تواجه‬ ‫يات‬ّ‫د‬‫تح‬
‫واجه‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫حديات‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫توجد‬‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬‫التي‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ‫ّي‬‫د‬‫ؤ‬ُ‫ت‬،‫تشهده‬ ‫الذي‬ ‫ّم‬‫د‬‫التق‬ ‫أمام‬ ‫العوائق‬
:‫حديات‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫هذه‬ ّ‫م‬‫أه‬ ‫ومن‬[٥]
‫مجاالت‬ ‫عظم‬ُ‫م‬ ‫اهتمام‬ ‫عدم‬ّ‫ي‬‫العلم‬ ‫البحث‬‫في‬
‫األبحاث‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ص‬‫خا‬ ٍ‫ة‬‫كلغ‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫استخدام‬
‫رها‬ ّ‫تطو‬ ‫عرقلة‬ ‫إلى‬ ‫ّى‬‫د‬‫أ‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫والعلم‬ ‫ّة‬‫ي‬‫األكاديم‬
.‫ّد‬‫ي‬‫ج‬ ‫بشكل‬
،ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫سان‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الغرب‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫تأثير‬
‫ا‬ ‫بين‬ ‫هجات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬‫والتي‬ ،‫لعرب‬
‫خرى‬ُ‫بأ‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫استبدال‬ ‫إلى‬ ‫ّت‬‫د‬‫أ‬
.‫ّة‬‫ي‬‫عرب‬ ‫غير‬ ‫أصول‬ ‫ذات‬
‫اهتمام‬ ‫ة‬ّ‫ل‬‫ق‬ّ‫ت‬‫ال‬‫كنولوجيا‬،‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬
‫على‬ ‫وبرامجها‬ ‫تطبيقاتها‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫اعتمدت‬ ‫والتي‬
‫أدى‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ،‫خرى‬ُ‫األ‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫غات‬ّ‫ل‬‫وال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلنجليز‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫إلى‬ ‫كنولوجيا‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫هذه‬ ‫ترجمة‬ ‫في‬ ‫فكير‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ة‬ّ‫ل‬‫ق‬ ‫إلى‬
.‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫في‬ ّ‫ي‬‫اإللكترون‬ ّ‫ي‬‫الرقم‬ ‫الفضاء‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫االعتماد‬
‫اإلنترنت‬‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الالتين‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫وال‬ ‫األرقام‬ ‫على‬
،‫ّة‬‫ي‬‫اإللكترون‬ ‫فحات‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ّ‫ي‬‫الرئيس‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬ُ‫م‬‫ال‬
ّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ‫م‬َ‫د‬‫ستخ‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫والتي‬‫من‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫مع‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫غة‬
‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫الحروف‬ ‫استخدام‬ ‫مكن‬ُ‫م‬‫ال‬
.‫ّة‬‫ي‬‫الرقم‬

5. 1
‫المراجع‬
1.^‫أ‬‫ب‬‫العالمية‬ ‫العربية‬ ‫الموسوعة‬(1999،)‫العر‬ ‫الموسوعة‬‫العالمية‬ ‫بية‬:‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ،)‫الثانية‬ ‫(الطبعة‬
‫صفحة‬ ،‫والتوزيع‬ ‫للنشر‬ ‫الموسوعة‬ ‫أعمال‬ ‫مؤسسة‬131،132‫جزء‬ ،21.‫ف‬ ّ‫بتصر‬ .
2.^‫أ‬‫ب‬‫ت‬‫ث‬‫الباتلي‬ ‫أحمد‬(1412،)‫هـ‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫أهمية‬‫الرياض‬ ،)‫األولى‬ ‫(الطبعة‬-‫الوطن‬ ‫دار‬ :‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫صفحة‬ ،‫للنشر‬9،10.‫ف‬ ّ‫بتصر‬ .
3.^‫أ‬‫ب‬( ‫البوريني‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬1998،)‫اللغة‬‫كلها‬ ‫اللغات‬ ‫أصل‬ ‫العربية‬‫ان‬ّ‫م‬َ‫ع‬ ،)‫األولى‬ ‫(الطبعة‬-‫األردنية‬ ‫المملكة‬
‫صفحة‬ ،‫والتوزيع‬ ‫للنشر‬ ‫الحسن‬ ‫دار‬ :‫الهاشمية‬33،34،35،36،48،49.‫ف‬ ّ‫بتصر‬ .
4.↑"‫اليونسكو‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫"نبذة‬،‫وال‬ ‫للتربية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬‫والثقافة‬ ‫علم‬-‫اليونسكو‬‫لع‬ّ‫ط‬‫ا‬ ،
‫بتاريخ‬ ‫عليه‬30-11-2016.‫ف‬ ّ‫بتصر‬ .
5.↑"18"‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫عالمي‬ ‫يوم‬ ..‫ديسمبر‬،‫الجزيرة‬،17-12-2015‫بتاريخ‬ ‫عليه‬ ‫لع‬ّ‫ط‬‫ا‬ ،30-11-2016.‫ف‬ ّ‫بتصر‬ .1
1