SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
Вивчаємо
Все, що нас оточує, можна віднести до фізичних тіл або до
фізичних полів:
мобільний
телефон
супутник гравітаційне
поле Землі
одноклас
ники
Яка природа повідомлень?
будильник,
що
«сповіщає»
про певний
час за
допомогою
сигналу
супутник
пролітаючи
надсилає дані на
Землю
однокласник
пояснюючи
незнайомий
матеріал,
використовує
різні слова та
жести
під впливом сили
тяжіння
відбувається
переміщення
пухких гірських
порід, мас води,
льоду, повітря
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Вивчаємо
Повідомлення — послідовність сигналів різної природи:
Яка природа повідомлень?
графіків
тощо
жестівзображеньтекстівзвуків
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Вивчаємо
За допомогою послідовностей сигналів різної
природи передають повідомлення
Яка природа повідомлень?
хлопчик слухає музику з плеєра;
дідусь читає газету;
батько читає повідомлення про прибуття літака на інформаційному табло в аеропорту;
автомобіліст розпізнає жести регулювальника;
лікар аналізує графік температури хворого протягом певного періоду;
касир сканує вартість товару;
друзі пересилають один одному SMS-повідомлення по мобільному телефону;
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Вивчаємо
Сигнал може набувати два значення:
Яка природа повідомлень?
є вогонь у сигнальній башті
людина з вами згодна (кивок
головою)
учень піднімає руку для відповіді
існує телефонний зв’язок з потрібним
абонентом
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
його немає
ні
ні
відсутній
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Вивчаємо
Сприйняті сигнали можуть змінювати властивості об’єктів.
Залежно від пристроїв, які використовують для реєстрації сигналів,
утворюються різні набори даних
Яка природа повідомлень?
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
ви отримуєте повідомлення про погоду та вирішуєте, як одягтися, або
плануєте свою діяльність та вільний час
залежно від сигналу світлофора приймаєте рішення про перехід
дороги
за показниками компаса орієнтуєтеся на місцевості та вибираєте
напрямок руху
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Вивчаємо
Одні й ті самі повідомлення можна передати за допомогою сигналів
різної природи, тобто однакові повідомлення можуть нести різні дані.
І навпаки, одні й ті самі дані можна передати за допомогою різної
послідовності сигналів — тобто повідомлень.
Яка природа повідомлень?
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
Голова
Гарна погодаПерехід
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
І н ф о р м а т и к а т а і н ф о р м а ц і й н е с у с п і л ь с т в о
Інформація
Вивчаємо
Дані  Інформація
Коли ці дані використовує
людина, вони стають для
неї інформаційними
даними або інформацією.
Інформація — неозначуване,
фундаментальне поняття, як точка на
площині у геометрії.
Слово «інформація» походить від
латинського слова information яке має
кілька значень: роз’яснення, виклад,
тлумачення; представлення, поняття;
ознайомлення, просвіта.
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Вивчаємо
Особливість поняття інформації в тому, що воно використовується у всіх
без винятку сферах людської діяльності:
Яка природа повідомлень?
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
філософії
природничих і гуманітарних
науках
біології
медицині та
психології
фізіології людини і тварин
соціології
техніці
економіці
повсякденному житті
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Інформаційне повідомлення
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
Інформаційне повідомлення завжди передбачає
наявність:
Джерело
(відправник)
канал
зв’язку
Приймач
(адресат)
електричний або оптоволоконний
кабель, радіохвилі, світлові,
звукові хвилі тощо
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
За способом
сприйняття
візуальні
аудіальні
тактильні
нюхові
смакові
За формою
подання
текстові
числові
графічні
відео
звукові
комбіновані
За суспільним
значенням
масові: повсякденні,
суспільно-політичні,
естетичні
спеціальні: наукові,
виробничі, технічні,
управлінські
Повідомлення, які не потрібні для
прийняття рішень, називають
надлишковими.
Види повідомлень
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Людина має унікальну здатність – опрацьовувати повідомлення. У продовж життя вона збирає і
зберігає інформацію про предмети та явища навколишнього світу. Отримані дані допомагають
людині приймати рішення, створювати нові дані та повідомлення
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
Об’єкти
Матеріальні Нематеріальні
людина, море, будівля, автомобіль, космічний
корабель, мобільний телефон, глобус, м’яч
тощо
пісня, вірш, формула, зоряне небо та ін.
від лат. objectus —
предмет, явище
Усі об’єкти мають характеристики:
Ім’я Властивості
Параметр, його значення
Дії
Середовище — сукупність умов, у яких перебуває та діє об’єкт
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23,
Луцьк
Інформаційні технології в суспільстві
Процес — певна сукупність дій, спрямованих
на досягнення поставленої мети
І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
ств ор ення
пошук
збирання
зберігання
опрацювання
кодув ання
в ідобр аження
пер едав ання
в икор истання даних
ІНФОРМАЦІЙНІПРОЦЕСИ
Чашук О.Ф., вчитель інформатики
ЗОШ№23, Луцьк
Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк
Розгадай ребус
ІНФОРМАЦІЯ

More Related Content

What's hot

10 in m_2018
10 in m_201810 in m_2018
10 in m_20184book
 
Н. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатики
Н. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатикиН. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатики
Н. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатикиКабінет інформатики
 
Інформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесі
Інформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесіІнформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесі
Інформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесіnicvinn
 
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...Nikolay Shaygorodskiy
 
Lesson # 1. information, messages, data, information processes
Lesson # 1. information, messages, data, information processesLesson # 1. information, messages, data, information processes
Lesson # 1. information, messages, data, information processesNikolay Shaygorodskiy
 
про Steam 2017
про Steam 2017про Steam 2017
про Steam 2017Olga Barna
 
держстандарт технології
держстандарт технологіїдержстандарт технології
держстандарт технологіїcompteach019
 
Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...
Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...
Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...Nikolay Shaygorodskiy
 
викладання інформатики в початковій школі
викладання інформатики в початковій школівикладання інформатики в початковій школі
викладання інформатики в початковій школіirinashabelyan
 
9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua4book9kl
 
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...Ihor Tkachenko
 
10 in b_2018
10 in b_201810 in b_2018
10 in b_20184book
 
Використання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класі
Використання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класіВикористання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класі
Використання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класіe-ranok e-ranok
 
Роль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органів
Роль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органівРоль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органів
Роль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органівРита Бердо
 

What's hot (20)

Lecture1
Lecture1Lecture1
Lecture1
 
Less1
Less1Less1
Less1
 
10 in m_2018
10 in m_201810 in m_2018
10 in m_2018
 
Н. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатики
Н. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатикиН. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатики
Н. В. Морзе, 9 клас Підручник з інформатики
 
Інформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесі
Інформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесіІнформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесі
Інформаційно-комунікаційні технології в навчально-виховному процесі
 
Less2
Less2Less2
Less2
 
О.Ф.Трухан. Упровадження ІКТ технологій у системі підвищення кваліфікації пед...
О.Ф.Трухан. Упровадження ІКТ технологій у системі підвищення кваліфікації пед...О.Ф.Трухан. Упровадження ІКТ технологій у системі підвищення кваліфікації пед...
О.Ф.Трухан. Упровадження ІКТ технологій у системі підвищення кваліфікації пед...
 
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
 
Lesson # 1. information, messages, data, information processes
Lesson # 1. information, messages, data, information processesLesson # 1. information, messages, data, information processes
Lesson # 1. information, messages, data, information processes
 
про Steam 2017
про Steam 2017про Steam 2017
про Steam 2017
 
держстандарт технології
держстандарт технологіїдержстандарт технології
держстандарт технології
 
Інформаційний простір України: правове забезпечення формування та розвитку
Інформаційний простір України: правове забезпечення формування та розвиткуІнформаційний простір України: правове забезпечення формування та розвитку
Інформаційний простір України: правове забезпечення формування та розвитку
 
Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...
Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...
Lesson # 1. bzd briefing in the computer room. data processing as an informat...
 
викладання інформатики в початковій школі
викладання інформатики в початковій школівикладання інформатики в початковій школі
викладання інформатики в початковій школі
 
програма 5 9
програма 5 9програма 5 9
програма 5 9
 
9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua
 
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
 
10 in b_2018
10 in b_201810 in b_2018
10 in b_2018
 
Використання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класі
Використання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класіВикористання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класі
Використання підручника для формування компетентностей на уроках праці у 5 класі
 
Роль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органів
Роль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органівРоль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органів
Роль телекомунікацій у юридичній практиці та роботі правоохоронних органів
 

Similar to Presentation # 1. information, messages, data, information processes

5_in_g_2022.pdf
5_in_g_2022.pdf5_in_g_2022.pdf
5_in_g_2022.pdf4book9kl
 
9 i m_u
9 i m_u9 i m_u
9 i m_uUA7009
 
туикиуциуми
туикиуциумитуикиуциуми
туикиуциумиSergii Perun
 
Informatika 9-klas-morze-vember
Informatika 9-klas-morze-vemberInformatika 9-klas-morze-vember
Informatika 9-klas-morze-vemberfreegdz
 
Informatyka 9-klas-morze
Informatyka 9-klas-morzeInformatyka 9-klas-morze
Informatyka 9-klas-morzekreidaros1
 
9 информ морзе_вембер_2009_укр
9 информ морзе_вембер_2009_укр9 информ морзе_вембер_2009_укр
9 информ морзе_вембер_2009_укрAira_Roo
 
Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.
Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.
Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.Nikolay Shaygorodskiy
 
9 i m_u
9 i m_u9 i m_u
9 i m_u4book
 
мехедок діана. бюллетень
мехедок діана. бюллетеньмехедок діана. бюллетень
мехедок діана. бюллетеньDianaMahedok
 
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИOleksii Voronkin
 
Informatika 10-klas-rudenko-2018-stand
Informatika 10-klas-rudenko-2018-standInformatika 10-klas-rudenko-2018-stand
Informatika 10-klas-rudenko-2018-standkreidaros1
 
інформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10клінформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10клsasaperemil1963
 
інформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10клінформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10клsasaperemil1963
 
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...Дмитро Загура
 
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...Артём Бондаренко
 
Iнформатика
IнформатикаIнформатика
Iнформатикаdana2468
 

Similar to Presentation # 1. information, messages, data, information processes (20)

5_in_g_2022.pdf
5_in_g_2022.pdf5_in_g_2022.pdf
5_in_g_2022.pdf
 
9 i m_u
9 i m_u9 i m_u
9 i m_u
 
туикиуциуми
туикиуциумитуикиуциуми
туикиуциуми
 
Informatika 9-klas-morze-vember
Informatika 9-klas-morze-vemberInformatika 9-klas-morze-vember
Informatika 9-klas-morze-vember
 
Informatyka 9-klas-morze
Informatyka 9-klas-morzeInformatyka 9-klas-morze
Informatyka 9-klas-morze
 
9 информ морзе_вембер_2009_укр
9 информ морзе_вембер_2009_укр9 информ морзе_вембер_2009_укр
9 информ морзе_вембер_2009_укр
 
Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.
Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.
Інформатика 9 клас. Морзе Н.В.
 
9 i m_u
9 i m_u9 i m_u
9 i m_u
 
9
99
9
 
мехедок діана. бюллетень
мехедок діана. бюллетеньмехедок діана. бюллетень
мехедок діана. бюллетень
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
ПРОБЛЕМИ ЗАХИСТУ АВТОРСЬКОГО ПРАВА В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
 
Informatika 10-klas-rudenko-2018-stand
Informatika 10-klas-rudenko-2018-standInformatika 10-klas-rudenko-2018-stand
Informatika 10-klas-rudenko-2018-stand
 
інформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10клінформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10кл
 
інформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10клінформатика та інформація10кл
інформатика та інформація10кл
 
2 клас урок 14 інформаційні процеси
2 клас урок 14 інформаційні процеси2 клас урок 14 інформаційні процеси
2 клас урок 14 інформаційні процеси
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
 
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ ПРО ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФО...
 
Iнформатика
IнформатикаIнформатика
Iнформатика
 

More from Nikolay Shaygorodskiy (20)

план проведення тижня музичного мистецтва
план проведення тижня музичного мистецтваплан проведення тижня музичного мистецтва
план проведення тижня музичного мистецтва
 
Mystetstvo
MystetstvoMystetstvo
Mystetstvo
 
Mathematics
MathematicsMathematics
Mathematics
 
History
HistoryHistory
History
 
Health basics
Health basicsHealth basics
Health basics
 
English language elementary school
English language elementary schoolEnglish language elementary school
English language elementary school
 
English
EnglishEnglish
English
 
Elementary school
Elementary schoolElementary school
Elementary school
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
Geography
GeographyGeography
Geography
 
Computer science
Computer scienceComputer science
Computer science
 
10 11
10 1110 11
10 11
 
5 9
5 95 9
5 9
 
1 4
1 41 4
1 4
 
Minutes no.20 (director's report 2021)
Minutes no.20 (director's report 2021)Minutes no.20 (director's report 2021)
Minutes no.20 (director's report 2021)
 
Director's report for 2020 2021 academic year
Director's report for 2020 2021 academic yearDirector's report for 2020 2021 academic year
Director's report for 2020 2021 academic year
 
Order no.106u
Order no.106uOrder no.106u
Order no.106u
 
Order no.105 u
Order no.105 uOrder no.105 u
Order no.105 u
 
Order no.104 u
Order no.104 uOrder no.104 u
Order no.104 u
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Recently uploaded (14)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

Presentation # 1. information, messages, data, information processes

  • 1. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк
  • 2. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і Вивчаємо Все, що нас оточує, можна віднести до фізичних тіл або до фізичних полів: мобільний телефон супутник гравітаційне поле Землі одноклас ники Яка природа повідомлень? будильник, що «сповіщає» про певний час за допомогою сигналу супутник пролітаючи надсилає дані на Землю однокласник пояснюючи незнайомий матеріал, використовує різні слова та жести під впливом сили тяжіння відбувається переміщення пухких гірських порід, мас води, льоду, повітря
  • 3. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Вивчаємо Повідомлення — послідовність сигналів різної природи: Яка природа повідомлень? графіків тощо жестівзображеньтекстівзвуків І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
  • 4. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Вивчаємо За допомогою послідовностей сигналів різної природи передають повідомлення Яка природа повідомлень? хлопчик слухає музику з плеєра; дідусь читає газету; батько читає повідомлення про прибуття літака на інформаційному табло в аеропорту; автомобіліст розпізнає жести регулювальника; лікар аналізує графік температури хворого протягом певного періоду; касир сканує вартість товару; друзі пересилають один одному SMS-повідомлення по мобільному телефону; І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і
  • 5. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Вивчаємо Сигнал може набувати два значення: Яка природа повідомлень? є вогонь у сигнальній башті людина з вами згодна (кивок головою) учень піднімає руку для відповіді існує телефонний зв’язок з потрібним абонентом І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і його немає ні ні відсутній
  • 6. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Вивчаємо Сприйняті сигнали можуть змінювати властивості об’єктів. Залежно від пристроїв, які використовують для реєстрації сигналів, утворюються різні набори даних Яка природа повідомлень? І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і ви отримуєте повідомлення про погоду та вирішуєте, як одягтися, або плануєте свою діяльність та вільний час залежно від сигналу світлофора приймаєте рішення про перехід дороги за показниками компаса орієнтуєтеся на місцевості та вибираєте напрямок руху
  • 7. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Вивчаємо Одні й ті самі повідомлення можна передати за допомогою сигналів різної природи, тобто однакові повідомлення можуть нести різні дані. І навпаки, одні й ті самі дані можна передати за допомогою різної послідовності сигналів — тобто повідомлень. Яка природа повідомлень? І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і Голова Гарна погодаПерехід
  • 8. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві І н ф о р м а т и к а т а і н ф о р м а ц і й н е с у с п і л ь с т в о Інформація Вивчаємо Дані  Інформація Коли ці дані використовує людина, вони стають для неї інформаційними даними або інформацією. Інформація — неозначуване, фундаментальне поняття, як точка на площині у геометрії. Слово «інформація» походить від латинського слова information яке має кілька значень: роз’яснення, виклад, тлумачення; представлення, поняття; ознайомлення, просвіта.
  • 9. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Вивчаємо Особливість поняття інформації в тому, що воно використовується у всіх без винятку сферах людської діяльності: Яка природа повідомлень? І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і філософії природничих і гуманітарних науках біології медицині та психології фізіології людини і тварин соціології техніці економіці повсякденному житті
  • 10. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Інформаційне повідомлення І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і Інформаційне повідомлення завжди передбачає наявність: Джерело (відправник) канал зв’язку Приймач (адресат) електричний або оптоволоконний кабель, радіохвилі, світлові, звукові хвилі тощо
  • 11. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і За способом сприйняття візуальні аудіальні тактильні нюхові смакові За формою подання текстові числові графічні відео звукові комбіновані За суспільним значенням масові: повсякденні, суспільно-політичні, естетичні спеціальні: наукові, виробничі, технічні, управлінські Повідомлення, які не потрібні для прийняття рішень, називають надлишковими. Види повідомлень
  • 12. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Людина має унікальну здатність – опрацьовувати повідомлення. У продовж життя вона збирає і зберігає інформацію про предмети та явища навколишнього світу. Отримані дані допомагають людині приймати рішення, створювати нові дані та повідомлення І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і Об’єкти Матеріальні Нематеріальні людина, море, будівля, автомобіль, космічний корабель, мобільний телефон, глобус, м’яч тощо пісня, вірш, формула, зоряне небо та ін. від лат. objectus — предмет, явище Усі об’єкти мають характеристики: Ім’я Властивості Параметр, його значення Дії Середовище — сукупність умов, у яких перебуває та діє об’єкт
  • 13. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Інформаційні технології в суспільстві Процес — певна сукупність дій, спрямованих на досягнення поставленої мети І н ф о р м а ц і й н і т е х н о л о г і ї в с у с п і л ь с т в і ств ор ення пошук збирання зберігання опрацювання кодув ання в ідобр аження пер едав ання в икор истання даних ІНФОРМАЦІЙНІПРОЦЕСИ
  • 14. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк
  • 15. Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк Розгадай ребус ІНФОРМАЦІЯ