SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
Speciale webcollectie Chinese gemeenschap in Nederland
Dr Kees Teszelszky, conservator digitale collecties Koninklijke Bibliotheek
Kitty Ling, student heritage studies, University of Amsterdam
Born digital Europe
Source: https://www.nominet.blog/changing-face-online-world/
Webarchief als onderzoekscollectie
KB-NL: “Web archive of innocence”
• Veel sites over geschiedenis, maar niet
bruikbaar als geschiedenisbron in de
toekomst.
• Niet representatief voor onze digitale
cultuur als gevolg van onze bubbel
• Collectie erg “nationaal”, minder
aandacht voor digitaal erfgoed van
etnische, religieuze of andere
minderheden.
Term (frequentie) Frequentie in domeinnaam (aantal)
Muse(um, a, ale, etc.) 453
Histor(ie, isch etc.) / Geschie(denis) 198 / 46 = 244
Sticht(ing) 277
Nederland(se etc) 197
Verenig(ing) 158
Kring 89
Heem(kunde, etc.) 75
Boek(en etc.) 67
Fonds 65
(werk, studie)groep 59
Cult(uur, urele, etc.) 46
Genoots(chap) 46
Club 27
Resultaat van de frequentieanalyse: vaak voorkomende termen en hun frequentie in webadressen
Kitty Lin, stagiaire webarchivering
Studente Heritage Studies UVA
Chinese gemeenschap in Nederland
panda versus kat in het Britse webarchief
Chinese gemeenschap in Nederland
• 80.000 tot 145.000 inwoners van Chinese afkomst (sinds 1911)
• Zeer succesvolle groep, 43% werkt in de horeca, maar ook wetenschappers, politici,
artsen, etc.
• De meeste Chinezen wonen in Amsterdam, Rotterdam-Rijnmond (ongeveer 16.000),
• Den Haag (ongeveer 10.000), Zoetermeer, Eindhoven, Tilburg, Maastricht en Venlo.
• Delft en Deventer hebben relatief de grootste Chinese gemeenschappen van
Nederland.
• Chinatowns in Amsterdam, Rotterdam en Den Haag
• Zeer diverse groep: vóór-2000 Chinezen, Nieuwe Chinezen en Tweede Generatie
Chinezen.
• Grote culturele verschillen tussen generaties
• 6% uit Suriname, 20% uit Indonesië, 23% uit Hongkong, 35% uit de Volksrepubliek
China , 16% uit overige landen zoals Maleisië, Singapore en het Verenigd Koninkrijk
• Atheïst, protestants, boeddhisten, daoïsten en confucianisten.
• Bekende Nederlanders van Chinese afkomst: Humberto Tan, Thé Tjong-Khing, Mei Li
Vos
Waarom deze collectie?
• Ongeveer 500 websites
• Digitaal erfgoed vrijwel niet bekend
• Weinig bewustzijn bij eigen gemeenschap van digitaal
erfgoed
• Erfgoed heeft geen fysieke vorm en is dus in gevaar.
• Eerste speciale webcollectie van deze aard in de wereld
Ander Chinees webarchief in Nederland
• Kranten
• Wetenschappelijk onderzoek
• Literatuur
• Online nieuws
• Social media
• Google
• Chinatowns
• musea
• Evenementen
Onderzoeksmethode
Zoekterm “Pinda Chinees”
Selectie
Wel
• Chinees in Nederland
• Content gaat over Nederland of de
gemeenschap in Nederland
Niet
• Websites over Chinese studies in
Nederland, informatie over
Nederland
• Chinese reizen naar Nederland
• Nederlandse reizen naar China
• Shops
• Restaurants and Food
• Blogs
• Culture and History
• Education
• Language Schools
• Chinese Professionals
• Religious Groups
• Informational Platform
• Sino-Dutch Relationship Groups
• Festivals and Rituals
• (Chinese) Immigrants Groups
• News and Media
• Politics and Social Issues
• Overseas Students
• Traditional Chinese Medicine/Health
• Representative Offices
Total:17
Categories
Categories
• Chinese in NL are often bilingual, so their websites also
suggest the same.
• The Simplified Chinese writing system (SC, ) is
used on the mainland China and Singapore.
• Traditional Chinese characters (TC, , “complex
characters”) are officially used in Taiwan (where it’s
known as , “orthodox characters”) Hong Kong,
Macau, and various diaspora Chinese communities.
• (SC) - (TC)
• (Chinees Nederland)
Languages
Examples from the Collection
Examples from the Collection
Netherlands is
Chinese (hé lán)
(hé nán) is a
province in China
Examples from the Collection
Chinese Language Schools Dutch Language School for Chinese
Traditional
Chinese
Medicine
(TCM)
Hua Tuo of the late Eastern Han dynasty (25 – 220 AD).
Examples from the Collection
Examples from the Collection
Examples from the Collection
Examples from the Collection
https://www.niyuhelan.nl/ You and Netherlands
Examples from the Collection
Dutch Children Books
Examples from the Collection
Examples from the Collection
3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland

More Related Content

Similar to 3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland

EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016
EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016
EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016Netwerk Oorlogsbronnen
 
Presentatie docucentradiversiteit
Presentatie docucentradiversiteitPresentatie docucentradiversiteit
Presentatie docucentradiversiteitsbbovl
 
Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...
Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...
Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...Olaf Janssen
 
Hoe ontwerp je een droom?
Hoe ontwerp je een droom?Hoe ontwerp je een droom?
Hoe ontwerp je een droom?de Petruskerk
 
Aan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via Archiefbank
Aan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via ArchiefbankAan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via Archiefbank
Aan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via ArchiefbankHeemkunde Vlaanderen
 
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)Heemkunde Vlaanderen
 
Tournée Générale 29 mei 2013 | KADOC
Tournée Générale 29 mei 2013 | KADOCTournée Générale 29 mei 2013 | KADOC
Tournée Générale 29 mei 2013 | KADOCFARO
 
Presentatie documentatiecentra diversiteit
Presentatie documentatiecentra diversiteitPresentatie documentatiecentra diversiteit
Presentatie documentatiecentra diversiteitrsunaert
 
Erfgoeddag 2018 - inspiratiesessies
Erfgoeddag 2018 - inspiratiesessiesErfgoeddag 2018 - inspiratiesessies
Erfgoeddag 2018 - inspiratiesessiesFARO
 
A la karte: jongeren over musea
A la karte: jongeren over museaA la karte: jongeren over musea
A la karte: jongeren over musealadda
 
De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)
De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)
De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)Johan Mijs
 
20190607 odis leren_wikimediaplatformen
20190607 odis leren_wikimediaplatformen20190607 odis leren_wikimediaplatformen
20190607 odis leren_wikimediaplatformenPACKED vzw
 
151215-publicatie-out-of-the-bieb
151215-publicatie-out-of-the-bieb151215-publicatie-out-of-the-bieb
151215-publicatie-out-of-the-biebmarianne73
 

Similar to 3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland (20)

EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016
EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016
EHRI | presentatie NOB Netwerkdag 17-11-2016
 
Presentatie docucentradiversiteit
Presentatie docucentradiversiteitPresentatie docucentradiversiteit
Presentatie docucentradiversiteit
 
Vt2 immaterieel erfgoed
Vt2 immaterieel erfgoedVt2 immaterieel erfgoed
Vt2 immaterieel erfgoed
 
Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...
Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...
Case study: Samenwerking Wikipedia met de Openbare Bibliotheek Oosterhout (Th...
 
Hoe ontwerp je een droom?
Hoe ontwerp je een droom?Hoe ontwerp je een droom?
Hoe ontwerp je een droom?
 
Ga op zoek naar jouw Mechelse voorouders
Ga op zoek naar jouw Mechelse vooroudersGa op zoek naar jouw Mechelse voorouders
Ga op zoek naar jouw Mechelse voorouders
 
Lezing Ad Fontes 2008
Lezing Ad Fontes 2008Lezing Ad Fontes 2008
Lezing Ad Fontes 2008
 
Maak kennis met het geheugen van Mechelen
Maak kennis met het geheugen van MechelenMaak kennis met het geheugen van Mechelen
Maak kennis met het geheugen van Mechelen
 
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
 
Aan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via Archiefbank
Aan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via ArchiefbankAan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via Archiefbank
Aan de slag met archief en documentatie: Erfgoed bekendmaken via Archiefbank
 
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief (Sophie Bossaert)
 
Tournée Générale 29 mei 2013 | KADOC
Tournée Générale 29 mei 2013 | KADOCTournée Générale 29 mei 2013 | KADOC
Tournée Générale 29 mei 2013 | KADOC
 
Presentatie documentatiecentra diversiteit
Presentatie documentatiecentra diversiteitPresentatie documentatiecentra diversiteit
Presentatie documentatiecentra diversiteit
 
Erfgoeddag 2018 - inspiratiesessies
Erfgoeddag 2018 - inspiratiesessiesErfgoeddag 2018 - inspiratiesessies
Erfgoeddag 2018 - inspiratiesessies
 
Europeana
Europeana Europeana
Europeana
 
A la karte: jongeren over musea
A la karte: jongeren over museaA la karte: jongeren over musea
A la karte: jongeren over musea
 
De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)
De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)
De digitale bibliotheek (Cultuurmanagement)
 
The art of sharing
The art of sharingThe art of sharing
The art of sharing
 
20190607 odis leren_wikimediaplatformen
20190607 odis leren_wikimediaplatformen20190607 odis leren_wikimediaplatformen
20190607 odis leren_wikimediaplatformen
 
151215-publicatie-out-of-the-bieb
151215-publicatie-out-of-the-bieb151215-publicatie-out-of-the-bieb
151215-publicatie-out-of-the-bieb
 

More from Netwerk Digitaal Erfgoed

Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation DayEppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation DayNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via CollaborationValerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via CollaborationNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College LondonSimon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College LondonNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?Netwerk Digitaal Erfgoed
 
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital CurationSarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital CurationNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties AnnualErika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties AnnualNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum FrameworkRosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum FrameworkNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Puck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative LearningPuck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative LearningNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and SkilssMaureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and SkilssNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and VisionJasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and VisionNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Frans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital PreservationFrans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital PreservationNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV ArchivistsEef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV ArchivistsNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFluxDorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFluxNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do ThatChantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do ThatNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a MethodAnnet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a MethodNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Amber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management ProgrammesAmber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management ProgrammesNetwerk Digitaal Erfgoed
 
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op TwitterNetwerk Digitaal Erfgoed
 
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het levenNetwerk Digitaal Erfgoed
 
3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG
3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG
3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISGNetwerk Digitaal Erfgoed
 

More from Netwerk Digitaal Erfgoed (20)

Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation DayEppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
Eppo van Nispen: Opening Words World Digital Preservation Day
 
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via CollaborationValerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
Valerie Johnson: Supporting the Archives Sector via Collaboration
 
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College LondonSimon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
Simon Tanner: Teaching Digital Preservation at King's College London
 
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
Sharon McMeekin: Are we Making Progress in Digital Preservation Training?
 
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital CurationSarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
Sarah Higgins: Challenges in Educating Digital Curation
 
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties AnnualErika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
Erika Hokke: Stichting Archief Publicaties Annual
 
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum FrameworkRosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
Rosemary Lynch: the DigCurv Curriculum Framework
 
Puck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative LearningPuck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
Puck Huitsing: Experiences Collaborative Learning
 
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and SkilssMaureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
Maureen Pennock: Digital Preservation Staffing and Skilss
 
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and VisionJasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
Jasper Snoeren: Collaborative Learning at Institute for Sound and Vision
 
Frans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital PreservationFrans Neggers: Learning Digital Preservation
Frans Neggers: Learning Digital Preservation
 
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV ArchivistsEef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
Eef Masson: Digital Preservation Skills for AV Archivists
 
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFluxDorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
Dorothy Waugh: The Archivist's Guide To KryoFlux
 
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do ThatChantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
Chantal Keijsper: Lifelong Learning How To Do That
 
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a MethodAnnet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
Annet Dekker: Capturing Online Cultures Storytelling as a Method
 
Amber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management ProgrammesAmber Cushing: Digital Information Management Programmes
Amber Cushing: Digital Information Management Programmes
 
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
3e Studiedag Webarchivering - Taalvariatie op Twitter
 
3e Studiedag Webarchivering - Promise
3e Studiedag Webarchivering - Promise3e Studiedag Webarchivering - Promise
3e Studiedag Webarchivering - Promise
 
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
3e Studiedag Webarchivering - Vrienden voor het leven
 
3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG
3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG
3e Studiedag Webarchivering - Website en social media archivering op het IISG
 

3e Studiedag Webarchivering - Webarchivering van Chinees Nederland

  • 1. Speciale webcollectie Chinese gemeenschap in Nederland Dr Kees Teszelszky, conservator digitale collecties Koninklijke Bibliotheek Kitty Ling, student heritage studies, University of Amsterdam
  • 2. Born digital Europe Source: https://www.nominet.blog/changing-face-online-world/
  • 3. Webarchief als onderzoekscollectie KB-NL: “Web archive of innocence” • Veel sites over geschiedenis, maar niet bruikbaar als geschiedenisbron in de toekomst. • Niet representatief voor onze digitale cultuur als gevolg van onze bubbel • Collectie erg “nationaal”, minder aandacht voor digitaal erfgoed van etnische, religieuze of andere minderheden. Term (frequentie) Frequentie in domeinnaam (aantal) Muse(um, a, ale, etc.) 453 Histor(ie, isch etc.) / Geschie(denis) 198 / 46 = 244 Sticht(ing) 277 Nederland(se etc) 197 Verenig(ing) 158 Kring 89 Heem(kunde, etc.) 75 Boek(en etc.) 67 Fonds 65 (werk, studie)groep 59 Cult(uur, urele, etc.) 46 Genoots(chap) 46 Club 27 Resultaat van de frequentieanalyse: vaak voorkomende termen en hun frequentie in webadressen
  • 4. Kitty Lin, stagiaire webarchivering Studente Heritage Studies UVA
  • 6. panda versus kat in het Britse webarchief
  • 7. Chinese gemeenschap in Nederland • 80.000 tot 145.000 inwoners van Chinese afkomst (sinds 1911) • Zeer succesvolle groep, 43% werkt in de horeca, maar ook wetenschappers, politici, artsen, etc. • De meeste Chinezen wonen in Amsterdam, Rotterdam-Rijnmond (ongeveer 16.000), • Den Haag (ongeveer 10.000), Zoetermeer, Eindhoven, Tilburg, Maastricht en Venlo. • Delft en Deventer hebben relatief de grootste Chinese gemeenschappen van Nederland. • Chinatowns in Amsterdam, Rotterdam en Den Haag • Zeer diverse groep: vóór-2000 Chinezen, Nieuwe Chinezen en Tweede Generatie Chinezen. • Grote culturele verschillen tussen generaties • 6% uit Suriname, 20% uit Indonesië, 23% uit Hongkong, 35% uit de Volksrepubliek China , 16% uit overige landen zoals Maleisië, Singapore en het Verenigd Koninkrijk • Atheïst, protestants, boeddhisten, daoïsten en confucianisten. • Bekende Nederlanders van Chinese afkomst: Humberto Tan, Thé Tjong-Khing, Mei Li Vos
  • 8. Waarom deze collectie? • Ongeveer 500 websites • Digitaal erfgoed vrijwel niet bekend • Weinig bewustzijn bij eigen gemeenschap van digitaal erfgoed • Erfgoed heeft geen fysieke vorm en is dus in gevaar. • Eerste speciale webcollectie van deze aard in de wereld
  • 10.
  • 11. • Kranten • Wetenschappelijk onderzoek • Literatuur • Online nieuws • Social media • Google • Chinatowns • musea • Evenementen Onderzoeksmethode
  • 13. Selectie Wel • Chinees in Nederland • Content gaat over Nederland of de gemeenschap in Nederland Niet • Websites over Chinese studies in Nederland, informatie over Nederland • Chinese reizen naar Nederland • Nederlandse reizen naar China
  • 14. • Shops • Restaurants and Food • Blogs • Culture and History • Education • Language Schools • Chinese Professionals • Religious Groups • Informational Platform • Sino-Dutch Relationship Groups • Festivals and Rituals • (Chinese) Immigrants Groups • News and Media • Politics and Social Issues • Overseas Students • Traditional Chinese Medicine/Health • Representative Offices Total:17 Categories
  • 16. • Chinese in NL are often bilingual, so their websites also suggest the same. • The Simplified Chinese writing system (SC, ) is used on the mainland China and Singapore. • Traditional Chinese characters (TC, , “complex characters”) are officially used in Taiwan (where it’s known as , “orthodox characters”) Hong Kong, Macau, and various diaspora Chinese communities. • (SC) - (TC) • (Chinees Nederland) Languages
  • 17.
  • 18.
  • 19. Examples from the Collection
  • 20. Examples from the Collection Netherlands is Chinese (hé lán) (hé nán) is a province in China
  • 21. Examples from the Collection Chinese Language Schools Dutch Language School for Chinese
  • 22. Traditional Chinese Medicine (TCM) Hua Tuo of the late Eastern Han dynasty (25 – 220 AD). Examples from the Collection
  • 23.
  • 24. Examples from the Collection
  • 25. Examples from the Collection
  • 26. Examples from the Collection
  • 27. https://www.niyuhelan.nl/ You and Netherlands Examples from the Collection
  • 28. Dutch Children Books Examples from the Collection
  • 29. Examples from the Collection