SlideShare a Scribd company logo
1 of 109
Erasmus +

Osvrt na provedbu Programa za
cjeloživotno učenje, programa
Mladi na djelu
i uvod u program Erasmus+
Antonija Gladovid, v.d. ravnatelja
5. veljače 2014.
O Agenciji
o Osnovana 2007. godine
o Osnivač Vlada Republike Hrvatske
o Sektori/područja rada: obrazovanje i osposobljavanje, mladi
i znanost
o Svrha: unaprjeđenje ovih sustava njihovom
internacionalizacijom
o Instrumenti: međunarodna mobilnost, međunarodna suradnja
o Nadležna ministarstva: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
sporta i Ministarstvo socijalne politike i mladih
o 2010. godine akreditacija Europske komisije → LLP i YiA
o 2011. godine RH punopravno pristupa ovim programima
o 1. siječnja 2014. → nacionalna agencija za program Erasmus+
O Agenciji- djelatnost
Obrazovanje i
osposobljavanje
PROGRAM ZA
CJELOŽIVOTNO UČENJE

Comenius, Leonardo, Erasmus
Grundtvig
Transverzalni program, Jean
Monnet
eTwinning, Euroguidance, Eur
opass
Stručne skupine: Bolonjski
proces, ECVET

ERASMUS +
BILATERALNE
STIPENDIJE

CEEPUS

Mladi
MLADI NA DJELU
Volontiranje
Razmjene mladih
Inicijative mladih
Demokratski projekti mladih
Osposobljavanje

Znanost
SEDMI OKVIRNI
PROGRAM ZA
ISTRAŽIVANJE I
TEHNOLOŠKI RAZVOJ
PEOPLE/MARIE CURIE I
SURADNJA (Okoliš/Energija)

EURODESK

ERASMUS+

OBZOR 2020
EURAXESS (mobilnost
istraživača)
O Agenciji
VIZIJA
Osiguravanjem mogudnosti za mobilnost i međunarodnu
suradnju u području znanosti, obrazovanja, osposobljavanja i
mladih, Agencija pridonosi jačanju ljudskog i demokratskog
potencijala, socijalnoj koheziji te konkurentnosti hrvatskog
društva.

MISIJA
Podupirati internacionalizaciju u svrhu unaprjeđenja kvalitete
sustava znanosti, obrazovanja i osposobljavanja te područja
mladih u Republici Hrvatskoj, a sukladno potrebama
građana, društva i gospodarstva.
Program za cjeloživotno učenje
o 2007.-2013. godine → Lifelong Learning Programme (LLP)
o Sudjelovanje: 33 zemlje (28 zemalja EU; EFTAIsland, Lichtenstein, Švicarska, Danska; Turska)
o RH pripremne mjere: 2009. i 2010.
o Punopravno sudjelovanje: 2011. do 2013.
o Cilj programa: stvoriti napredno društvo znanja, održivi
ekonomski razvoj, vedi broj kvalitetnijih poslova te jaču
društvenu koheziju u Europskoj Uniji.
o Program potiče suradnju obrazovnih institucija širom
Europe, mobilnost sudionika obrazovnog procesa, razvijanja
tolerancije i multikulturalnosti, a istovremeno i priprema
sudionike za uspješno sudjelovanje na europskom tržištu rada.
Program za cjeloživotno učenje
Decentralizirane aktivnosti (mobilnost i partnerstva) u nadležnosti su nacionalnih agencija
(Agencija za mobilnost i programe Europske unije)
COMENIUS
Predškolsko i
školsko
obrazovanje

LEONARDO DA
VINCI

ERASMUS

GRUNDTVIG

Strukovno
obrazovanje

Visoko
obrazovanje

Opde obrazovanje
odraslih

Europass, eTwinning, Euroguidance
Hrvatska stručna skupina za Bolonjski proces, Radna skupina stručnjaka za ECVET
Centralizirane aktivnosti u nadležnosti su Izvršne agencije za obrazovanje, audiovizualnu
politiku i kulturu (EACEA), Bruxelles – osim Studijeske posjete.
Transverzalni program - suradnja i inovacija u CU, učenje jezika, IKT, širenje rezultata
Jean Monnet - podrška institucijama i aktivnostima u području europskih integracija
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.

Millions

Proračun i stopa ugovorenosti, u mil. EUR, 2009.-2013.
91%

9.0
8.0
7.0

Ukupno (proračun): 23,57 mil. EUR
Ugovorenost sredstava: 96%
Razdoblje: 5 natječajnih godina

6.0

99%

100%
98%

98%

5.0

102%

96%
94%

4.0
92%

3.0

100%
90%

2.0
1.0
0.0

98%

88%

0.495

1.905

5.028

7.420

8.731

2009.

2010.

2011.

2012.

2013.

Raspoloživi proračun, mil. EUR

Ugovorenost (%)

86%
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.
Broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013.
1,200.0

1,000.0

60%

Ukupan broj zaprimljenih prijava: 4019
Ukupan broj odobrenih projekata: 1724
Prolaznost: 42,9%

50%

800.0

40%

600.0

44%
51%

400.0

271

153

2009.

30%

20%

56%

200.0

0.0

41%

37%

10%

611

313

2010.

Zaprimljeni projekti

934

410

2011.
Odobreni projekti

1,079 438

1.111 410

2012.

2013.

Prolaznost (%)

0%
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.
COMENIUS, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013.
600.0

500.0

60%

Ukupan broj zaprimljenih prijava: 1879
Ukupan broj odobrenih projekata: 714
Prolaznost: 37,9%

50%

400.0

40%

300.0

30%

36%

34,9%
200.0

38,7%
100.0

0.0

99

54,5%
54

2009.

20%

39,8%

10%

318

123

2010.

Zaprimljeni projekti

397

158

2011.
Odobreni projekti

559

195

2012.
Prolaznost (%)

519

181

2013.

0%
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.
LDV, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013.
250.0

200.0

90%

Ukupan broj zaprimljenih prijava: 675
Ukupan broj odobrenih projekata: 366
Prolaznost: 54,9%

80%
70%
60%

150.0

50%

53,2%

66,6%

100.0

41%

40%
30%

50.0

63,3%

77,5%

20%
10%

0.0

49

38

2009.

79

50

2010.

Zaprimljeni projekti

141

94

2011.
Odobreni projekti

184

98

2012.
Prolaznost (%)

222

91

2013.

0%
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.
ERA, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013.
60.0

100%
90%

85%

50.0

80%

82%

93%

40.0

88%

70%
60%

30.0

50%

40%
20.0

30%

19%

10.0

0.0

48

9

2009.

20%

43

40

2010.

Zaprimljeni projekti

53

45

2011.
Odobreni projekti

49

40

2012.
Prolaznost (%)

42

37

2013.

10%
0%
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.
GRU, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013.
350.0
300.0

70%

Ukupan broj zaprimljenih prijava: 792
Ukupan broj odobrenih projekata: 313
Prolaznost: 39,5%

60%

250.0

50%

200.0

40%

150.0

30%

100.0

58%

50.0
0.0

55

64%
35

2009.

28%

40%

20%

38%
10%

103

60

2010.

Zaprimljeni projekti

133

51

2011.
Odobreni projekti

204

82

2012.
Prolaznost (%)

297

85

2013.

0%
LLP budžet po sektorima 2009.-2013.

Ukupno: 23.686.894 EUR
(na dan 29.1.2014.)
Program za cjeloživotno učenje u RH
2009.-2013.
Ukupno LLP 2009.-2013.
Ukupna programska
sredstva

23,6 mil EUR (oko 177 mil HRK)

Ugovorenosti sredstava

22,6 mil EUR (96%)

Procjena ukupnog broja
odobrenih projekata

1724 projekata

Procjena ukupnog broja
mobilnosti

13.884 mobilnosti
Broj prijava i ugovorenih projekata po županijama
1000

70
Ukupan broj primljenih prijava

900

63
60

Broj ugovorenih projekata
800

% ugovorenih projekata

54

55

50

700

600

37

500

38

39

41

41

42

43

44

45

45

46

47

46

40

868

29

400

46

45

50

30

300

20

17
200

396

100

195

6 1 68 20

251

220

73 76 29 23 9 22 9 56 23 31 13 58 25 55 24 20 9 51 23

100

140

46 21

65

0

10

118 96
48 72 39 38 21 57 36
0

*prema podacima za 2010., 2011., 2012.
Destinacija sudionika individualne
mobilnosti, Comenius, Grundtvig, Pripremni i Studijski posjeti
2010. - 2012.g.
140
UK
120

117

DE
IT
ES

100

80

IE
FR

77

TR
BE

63

PL

60

PT

43

35 33
31

40

20

CY

27 25
24

FI

21 21 21 20 19
18 18 17 16
15

SE

9

8

8

7

6

6

NL

5

5

2

2

1

0

SI
CZ

UK DE IT

ES

IE

FR TR BE PL PT CY

FI

SE NL SI

CZ GR AT MT HR HU EE LV DK NO SK

*preliminarni podaci, ne odražavaju

IS RO BG LT CH

sve mobilnosti ostvarene u okviru LLP programa. Prikazani
podaci za aktivnosti: COM02 ;COM04 COM09 ;ERA16 ;GRU03;GRU07; GRU11; GRU12;KA101
;LEO06
Destinacija sudionika – partnerski projekti
Comenius, Grundtvig, Leonardo da Vinci
2010. -2012.
200
SK

176

180

DE

161

CZ

160

IT

144
136

140

TR

122
120

117

ES

112112

SI
HU

100

UK

77 75

80

AT

66

RO

54 51

60

43 40
37 36

40

BG
BE

30
22 21

20

SE

15 13 12
11 8

0

8

FR

4

4

0

LT
GR

SK DE CZ

IT

TR ES

SI HU UK AT RO BG BE SE FR LT GR PT PL

FI

LV EE

IE

NL NO CH DK

IS

*preliminarni podaci; uključuju aktivnosti COM06 ;COM07
GRU06;LEO04.
Destinacija sudionika individualne mobilnosti
ERASMUS, 2009. -2011.

350

Erasmus mobilnost, 2009.2011.g.
AT
IT
SI
DE
ES

332

300

250

253
240
210

AT
IT
SI
DE
ES

FR

Studijski
boravak
AT

IT

DE

SI

SI

162

Stručna
praksa
DE

IT

200

ES

CZ

ES

AT

SE

150

119
95 91 90

100

50

77

66

57

PL
PT
HU

UK

33 33 27
25 21
17 14 12
9 8 6 6 4 2

-

SK
BE
NL

AT IT

SI DE ES FR PL PT HU CZ SE UK SK BE NL LT FI DK IE BG GR RO LV MT CY EE
Program Mladi na djelu
2009.-2013.
o 2007.-2013. g.→ Program Mladi na djelu (Youth in Action)
o RH pripremne mjere: 2009. i 2010.
o Punopravno sudjelovanje: 2011. do 2013.
o program EU namijenjen mladima i organizacijama aktivnim u
radu s mladima, gdje glavnu riječ u osmišljavanju i provođenju
projekata imaju upravo mladi

o Ciljevi programa:
– promicanje aktivnog građanstva mladih a posebno njihovog europskog
građanstva
– razvijanje solidarnosti i promicanje tolerancije među mladima, a posebno
njegovanje društvene kohezije u Europskoj uniji
– poticanje uzajamnog razumijevanja među mladima iz različitih zemalja
– razvijanje kvalitetnih sustava potpore aktivnostima mladih i mogudnosti za
organizacije civilnog društva na području mladih
– promicanje europske suradnje u području mladih
Program Mladi na djelu
2009.-2013.
Decentralizirane aktivnosti u nadležnosti nacionalnih agencija:
AKCIJA 1:
MLADI ZA
EUROPU
1.1 RAZMJENE
MLADIH
1.2 INICIJATIVE
MLADIH
1.3
DEMOKRATSKI
PROJEKTI
MLADIH

AKCIJA 2 :
EUROPSKA
VOLONTERSKA
SLUŽBA

AKCIJA 3:
MLADI U
SVIJETU

3.1 Suradnja sa
susjednim
zemljama EU-a:
- Razmjene
mladih
- Osposobljavanje
i umrežavanje

AKCIJA 4:
SUSTAVI
PODRŠKE
MLADIMA
4.3
Osposobljavanje i
umrežavanje
osoba aktivnih u
radu s mladima

Eurodesk mreža
Plan
osposobljavanja i
suradnje

AKCIJA 5:
EUROPSKA
SURADNJA U
SEKTORU
MLADIH

5.1 Sastanci
mladih i
donosioca
odluka
Program Mladi na djelu
2009.-2013.
Proračun i stopa ugovorenosti, u EUR, 2009.-2013.
Ukupno (proračun): 5,59 mil. EUR
Ugovorenost sredstava: 91%
Razdoblje: 5 natječajnih godina
Program Mladi na djelu
2009.-2013.
Broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013.
Ukupan broj zaprimljenih prijava: 1019
Ukupan broj odobrenih projekata: 403
Program Mladi na djelu
2009.-2013.
Procjena broja sudionika, 2009.-2013.
3635

4,000
3,500

3032

Ukupan broj sudionika: 9281

3,000
2,500

1761
Ukupno

2,000
1,500

717

1,000
500

136

0
2009.

2010.

2011.

2012.

2013.
Program Mladi na djelu
2009.-2013.
Ukupno YiA 2009.-2013.
Ukupna programska
sredstva

5,59 mil EUR (oko 42,5 mil HRK)

Prosjek ugovorenosti
sredstava

5,06 mil EUR (96%)

Procjena ukupnog broja
odobrenih projekata

403 projekta

Procjena ukupnog broja
sudionika

9.281 sudionika
Istraživanje zadovoljstva uslugama AMPEU
• On-line upitnik; veljača 2013., anoniman
• Fokus na korisnike LLP – YIA usluga tijekom 2011. i 2012.g.
• Najširi raspon usluga AMPEU kod tih korisnika (informiranje,
savjetovanje, odabir projekata, povratna informacija o
projektima, ugovaranje, financiranje, isplate, nadzor, podrška
u provedbi)
• Fin. odgovornost AMPEU najveda za : LLP i YIA (47,25 mil. kn u
2011.g., 57,75 mil. kn u 2012.g.)
• Upuden na adrese 767 pojedinačnih korisnika (623 LLP i 144
YIA)
• 44,58% se odazvalo (uobičajena razina 30%) – pozitivna
reakcija korisnika na istraživanje
• Mlađa populacija 75% 25 – 45 god.
• Definirana pitanja, odgovori na skali od 1 - 5 (1 – najniža
ocjena, 5 – najviša), i pitanja otvorenog tipa
Upitnik o zadovoljstvu korisnika:
distribucija odgovora prema stupnju zadovoljstva (N=342)
2.80%
11.20%

Transparentnost

46.90%
39.10%
2.60%
6.10%

Rad u skladu s rokovima

39.30%
52.10%
1.30%
8.30%

Radni učinak

45.20%
45.20%
0.90%
10%

Kvaliteta pruženih informacija

58.40%
30.70%
0.60%
9%

Orijentacija na potrebe
korisnika

68.90%
21.50%
1.50%

Rad u skladu s pravilima

6.80%
45.80%
46.10%
Što je korisnicima bitno?
• Kao najvažnije izdvojeno:
1. Ljubaznost (“Djelatnici AMPEU ljubazni su u komunikaciji”;
prosječna ocjena: 4.56)
2. Razumijevanje potreba korisnika (“Djelatnici AMPEU trude
se razumjeti potrebe korisnika”, prosječna ocjena: 4.00)
3. Ažurnost (“Znam da du odgovor na traženo pitanje dobiti u
odgovarajudem roku”, prosječna ocjena: 4.38)
4. Dostupnost (“Djelatnici AMPEU susretljivi su i dostupni”;
prosječna ocjena 4.48)
5. Korisnost (“Ako iskrsne problem, djelatnici AMPEU nude
korisna rješenja”; prosječna ocjena: 4.14)
6. Jednak tretman (“Djelatnici AMPEU jednako se odnose
prema svim korisnicima”; prosječna ocjena: 4.13)
Elementi (ne)zadovoljstva i očekivanja korisnika
Odgovori na pitanja: Što biste istaknuli kao izrazitu kvalitetu u radu Agencije za mobilnost i programe Europske unije? (N=216)
Čime ste bili nezadovoljni u radu s Agencijom za mobilnost i programe Europske unije?(N=180).

Očekivanja ERA+

+
-




kompetentnost, ažurnost, pouzdanost, učinkovitost djelatnika;
ljubaznost, susretljivost, pristupačnost, dostupnost, uslužnost






nedostatak informativnih događaja na lokalnoj razini;
nedostatak seminara za specifične skupine korisnika;
nepreglednost web stranice;
preslužben jezik u komunikaciji s korisnicima; nerazumijevanje konteksta korisnika

 pružanje širih informacija korisnicima (o vizama, poreznim i računovodstvenim
procedurama...)
 dostupnost baza za traženje partnera i edukacija;
 manje papirologije i promjene administrativnih pravila;
 više lokalnog djelovanja te promocija programa u manjim mjestima;
 suradnja Agencije sa drugim relevantnim dionicima na nacionalnoj razini
2014. –
2020.

Erasmus+
Što donosi
obrazovanju, osp
osobljavanju, mla
dima i sportu?
Erasmus+: Čemu novi pristup?
• Obrazovanje, osposobljavanje i mladi
- dugotrajna gospodarska kriza i visoka nezaposlenosti mladih
- nepopunjena radna mjesta zbog nedostatka potrebnih vještina i
niske zapošljivosti diplomiranih
- povedani broj poslova koji zahtijevaju visoku stručnost
- svjetska potražnja za talentima: internacionalizacija obrazovanja
- iznimno proširena ponuda obrazovnih mogudnosti kao i korištenje
ICT-a
- komplementarnost između formalnog, neformalnog i informalnog
učenja
- potreba za boljom povezanosti obrazovanja sa svijetom rada

=> Nužan je novi pristup!
Nova generacija programa:
ERASMUS+ 2014.-2020.
RAZLOZI za novi, objedinjeni program ERASMUS+:
• bolja povezanost EU politika s programima dodjeljivanja financijske potpore

• više sinergije i interakcije između formalnog, neformalnog i informalnog učenja
•naglasak na kvaliteti projekta (sadržaju mobilnosti, proizvodu/rezultatu)

• jača diseminacija i bolja iskorištenost i održivost rezultata projekta
•jača povezanost s potrebama na tržištu rada
• jača EU dodana vrijednost
•pojednostavljenje: sistematizirane aktivnosti, jednostavniji izračuni financijske
potpore (paušalni iznosi)
Prioriteti
Razvoj osnovnih i transverzalnih vještina
• korištenje inovativnih pedagoških pristupa i razvijanje odgovarajudih metoda
ocjenjivanja i certificiranja
Poboljšanje informacijsko - komunikacijske tehnologije u podučavanju i učenju
• Podrška otvorenim obrazovnim resursima (OER)
• Podrška praksama podučavanja i ocjenjivanja baziranih na IKT
Promoviranje vede povezanosti između različitih europskih i nacionalnih alata za
povedanje transparentnosti i priznavanja vještina
• osiguranje lakšeg priznavanja vještina i kvalifikacija izvan granica matične
države
Postizanje bolje usklađenosti financiranja i ulaganja u obrazovanje i osposobljavanje s
novim potrebama i unaprjeđenje različitih modela financiranja u svrhu razvoja vještina
(osobito kroz partnerstva)
• Poticanje rasprava na temu efikasnog i održivog ulaganja u obrazovanje i
osposobljavanje na nacionalnoj i europskoj razini
Posebni ciljevi

Poboljšati razinu ključnih kompetencija i vještina (tržište rada)
Potaknuti poboljšanje kvalitete, inovativnost i internacionalizaciju kroz
transnacionalnu suradnju organizacija
Promicati stvaranje i podizanje svijesti o području europskog cjeloživotnog učenja kroz
pojačanu političku suradnju, bolju upotrebu alata transparentnosti i priznavanja i
diseminacija dobrih praksi
Poboljšati učenje i podučavanje jezika i promoviranje jezične različitosti i
intekulturološke svijesti te povedati međunarodnu dimenziju obrazovanja i
osposobljavanja
Poveznice s ciljevima javnih politika
• Ciljevi strategije „Europa 2020”:
• Strategija Obrazovanje i osposobljavanje (ET 2020)
• Okvir za europsku suradnju u području mladih (2010-2018)
• Europska dimenzija u sportu / Radni plan Europske unije za
sport
• jaka međunarodna dimenzija, osobito u području visokog
obrazovanja i za mlade
Što je novo?
• Jedinstveni integrirani program
- obuhvada cijeli sektor obrazovanja, osposobljavanja i mladih na holistički
način te uključuje i sport
- postavlja 7 postojedih programa u jedinstveni koherentni okvir
- teži postizanju vedeg sustavnog učinka
• Značajna pojednostavljenja
- manji broj natječaja i smanjenje broja aktivnosti
- jednostavniji za korištenje i lakše snalaženje
- pojednostavljeno financijsko upravljanje -jedinični troškovi
• Značajno povedanje budžeta
- 40% povedanja za sve sektore
- dodatno financiranje iz aktivnosti vanjskih instrumenata za potporu
međunarodne dimenzije visokog obrazovanja
Struktura

Program za cjeloživotno učenje:
• Comenius
• Leonardo da Vinci
• Erasmus
• Grundtvig

Erasmus +
KA1

Projekti mobilnosti

Mladi na djelu

Programi za visoko obrazovanje:
• Erasmus Mundus
• Tempus
• Alfa
• Edulink

Mobilnost u svrhu učenja za
pojedince

KA2

Suradnja za inovacije i
razmjenu dobre prakse
Strateška partnerstva

KA3

Podrška reformi politika
• Mobilnost osoblja
(obrazovni djelatnici)
• Mobilnost studenata
i učenika
•Jamstvo za zajmove
za studente
diplomskih studija
•Združeni diplomski
studiji
• Mobilnost mladih

KA2
• Strateška partnerstva
• Partnerstva velikih
razmjera između
obrazovnih ustanova
te poslovnog svijeta:
• Udruživanje
znanja, Udruživanje
sektorskih vještina
• IT platforme
(eTwinning, EPALE, E
YP)
• Suradnja s
partnerskim
zemljama te
izgradnja kapaciteta

Podrška reformi javnih politika

KA1

Suradnja za inovacije i dobru praksu

Mobilnost u svrhu učenja za pojedince

ERASMUS+: struktura
KA3
• Otvorena metoda
koordinacije
• Budude inicijative za
jačanje razvoja
inovativnih javnih
politika
• EU alati priznavanja
• Promidžbene
aktivnosti
• Dijalog o javnim
politikama
Raspodjela proračuna za obrazovanje, osposobljavanje
i mlade po ključnim aktivnostima 2014-2020
4,2%

4,8%
KA1
63%

28%

KA2

KA3

Sredstva koja de se
raspodijeliti između KA1 i
KA2
Raspodjela proračunskih stavki 2014-2020
Raspodjela proračuna po
razinama obrazovanja
15%

Minimalna raspodjela

43%
5%

Visoko obrazovanje
Strukovno obrazovanje
Opde obrazovanje
Obrazovanje odraslih

15%

Preostala sredstva

22%
- Preduvjet za sudjelovanje u programu Erasmus+ je registracija ustanove na URF
portalu: http://ec.europa.eu/education/participants/portal

- Za proces registracije potrebno je otvoriti ECAS račun
- Tijekom registracije odnosno najkasnije do trenutka prijave potrebno je dodati
obrasce Legal Entity form i Financial Identification form
- Ukoliko zatražen iznos financijske potpore premašuje 60 000 EUR, a prijavu
podnosi privatna ustanova, potrebno je dodati i račun dobiti i gubitka te bilancu
za posljednju dostupnu godinu
- Završetkom registracije svakoj ustanovi de se dodijeliti PIC broj koji dete upisati u
prijavnom obrascu
- Upute za registraciju, upute za otvaranje ECAS računa i obrasci koji se trebaju
dodati objavljeni su na AMPEU mrežnim stranicama:
http://www.mobilnost.hr/index.php?id=836
ERASMUS+

Predškolsko, o
snovno i opće
srednjoškolsko
obrazovanje
Posebni prioriteti za opde obrazovanje
ERASMUS+
Prioritet de imati projekti:

• usmjereni na:
• učenike kod kojih postoji rizik od ranog napuštanja škole
• učenike sa slabim osnovnim vještinama

• koji doprinose razvoju visokokvalitetnih programa u području ranog
odgoja i obrazovanja

• usmjereni na razvoj nastavničke profesije
ERASMUS+ 2014.-2020.
Ustanove koje sudjeluju u projektu
„ŠKOLA” je, u smislu definicije Europske komisije primijenjene
na zakonodavni okvir RH:
„Odgojno - obrazovna ustanova, osnovana sukladno zakonu
koja posjeduje rješenje o početku rada izdano od strane
zakonom ovlaštenog tijela. Navedeno obuhvada: dječje
vrtide, osnovne škole, srednje škole, učeničke domove te druge
javne ustanove koje posjeduju rješenje o obavljanju djelatnosti
odgoja i obrazovanja.“
Aktivnost KA1
ERASMUS+ 2014.-2020.
Mogudnosti za opde obrazovanje
Naziv aktivnosti

MOBILNOST OSOBLJA (ODGOJNO - OBRAZOVNI DJELATNICI)

Potencijalni
prijavitelji

Ustanove koje pružaju opde, strukovno i tehničko obrazovanje na
svim razinama (predškolsko, školsko i srednjoškolsko obrazovanje)
Prijave putem ustanova; ne mogu se prijavljivati individualni
prijavitelji

Oblik
osposobljavanja

Aktivnosti podučavanja u inozemstvu (teaching assignment):
nastavnici i ostalo osoblje podučavaju u partnerskoj ustanovi
Osposobljavanje osoblja(staff training): profesionalno
osposobljavanje nastavnog i nenastavnog osoblja u obliku:
a) sudjelovanja u strukturiranim tečajevima i ostalim događanjima;
b) prakse prema modelu job shadowing u inozemstvu u
partnerskoj školi ili drugoj obrazovnoj ustanovi.

Trajanje projekta

od 1 do 2 godine

Trajanje mobilnosti

2 dana do 2 mjeseca (dodatno dani za putovanje)

Rok za prijavu

17.3.2014. za aktivnosti koje započinju nakon 1.7.2014.
Očekivani ishodi za sudionike ključne
aktivnosti 1
Bolje općenite kompetencije

Šire razumijevanje praksi i politika
obrazovanja

Bolje shvaćanja potreba osoba s
posebnim potrebama

Formalno
<->neformalno obrazovanje / tržište
rada

Veća kvaliteta nastave

Društvena, jezična, kulturološka
raznolikost

Mogućnosti za profesionalno
napredovanje

Jezične kompetencije

Motivacija i zadovoljstvo poslom
Očekivani ishodi za ustanove ključne
aktivnosti 1
Povećani kapaciteti za vođenje projekata na EU/međunarodnoj razini

Inovativni pristupi upravljanja* ustanovom s obzirom na ciljne skupine:
•
•
•

atraktivniji programi za učenike
kvalitetniji procesi priznavanja kompetencija stečenih tijekom mobilnosti
aktivnosti korisne za lokalnu zajednicu

Modernije, dinamičnije i profesionalnije okruženje unutar ustanove koja:



je spremna integrirati dobre prakse i nove metode u svakodnevne aktivnosti
Strateški planira profesionalni razvoj osoblja ovisno o potrebama pojedinca i
ustanove
Europski razvojni plan
- Dio prijavnog obrasca za ustanove koje se
prijavljuju za KA1
- Dokument u kojem je predstavljen opći pregled
potreba ustanove/dugoročna strategija razvoja i
modernizacije ustanove:
razvoj kvalitete i internacionalizacija
u kojoj mjeri su planirane europske aktivnosti u
skladu s navedenim potrebama
Dijelovi Europskog razvojnog plana

 Potrebe ustanove u smislu razvoja kvalitete i internacionalizacije
(upravljanje, nove metode podučavanja, europska dimenzija,
kurikulum…) i usklađenost planiranih aktivnosti s tim potrebama
 Ishodi za učenike, nastavno i nenastavno osoblje i ustanovu
 Kako škole planiraju integrirati kompetencije stečene tijekom
mobilnosti u kurikulum/razvojni plan škole
 Na koji način planiraju koristiti eTwinning
Što su strateška partnerstva?
Ciljevi i aktivnosti
• Suradnja škola i ostalih organizacija na projektima od zajedničkog interesa
• Poticanje suradnje s ustanovama na drugim područjima obrazovanja
* Škola - odgojno-obrazovna ustanova akreditirana pri Ministarstvu
znanosti, obrazovanja i sporta (državni i privatni vrtidi, državne i privatne osnovne i
srednje škole, učenički domovi, posebne ustanove…).

Zašto?
• Rješavanje problema poput ranog napuštanja škole te smanjenja broja mladih
osoba sa stečenim niskim osnovnim vještinama
• Naglasak na razvijanju vještina i kompetencija od najranije životne dobi (odgoj i skrb
djece)
• Osnaživanje kompetencija kod učiteljskih profesija
• Profesionalni razvoj učitelja vezano za IKT tehnologije, podrška i usvajanje Otvorenih
obrazovnih resursa na različitim europskim jezicima
Što su strateška partnerstva?
Aktivnosti koje se mogu ostvariti unutar projekata
Razvoj, usvajanje i provedba inovativnih praksi
• Novi kurikulum, materijali za učenje, alati
• Metodologije učenja i podučavanja, pedagoški pristup – unapređenje
kompetencija pri stjecanju osnovnih vještina, jezične kompetencije, ICT alati
• Učenje putem praktičnih primjera iz stvarnog života
• Suradnja s lokalnim i regionalnim vlastima

Razmjena primjera dobre prakse, vršnjačko
učenje, radionice
Provođenje zajedničkih istraživanja i analiza

Omoguditi prepoznatljivost usvojenih vještina na
nacionalnoj razini upudivanjem na europski i
nacionalni kvalifikacijski okvir
Aktivnost KA2
ERASMUS+ 2014.-2020.
Mogudnosti za opde obrazovanje
Naziv aktivnosti

STRATEŠKA PARTNERSTVA

Potencijalni
prijavitelji

• Ustanove koje pružaju opde, strukovno i tehničko obrazovanje na
svim razinama (predškolsko, školsko i srednjoškolsko obrazovanje),
• Lokalne/regionalne vlasti s ulogom u obrazovanju
• Knjižnice, istraživački centri, udruge, NGO, javna/privatna poduzeda,
komore, sindikati…

Prihvatljivi
sudionici

• učenici bilo koje dobi (u kratkoročnim mobilnostima skupine učenika)
• učenici s navršenih 14 godina života i stariji (u dugoročnim
mobilnostima učenika)
• profesori, nastavnici, treneri i nastavno osoblje zaposleno u ustanovi
koja sudjeluje u partnerstvu

Vrste
partnerstva

• Strateška partnerstva koja uključuju samo škole (School
Partnerships)
• Strateška partnerstva koja promiču suradnju između tijela
lokalne/regionalne vlasti s ulogom u obrazovanju (Regio Partnership)
- mora uključiti iz svake zemlje najmanje: jednu školu i jednu lokalnu
organizaciju koja je aktivna u drugim područjima obrazovanja,
usavršavanja i mladih ili na tržištu rada
• Međusektorska partnerstva (Cross-Sectoral Partnership)
Aktivnost KA2
ERASMUS+ 2014.-2020.
Mogudnosti za opde obrazovanje
Naziv aktivnosti

STRATEŠKA PARTNERSTVA

Kriteriji kvalitete
prijave

•
•
•
•

Aktivnosti

• Kratkoročne razmjene skupina učenika (od 5 dana do 2 mjeseca)
• Dugoročna mobilnost učenika (od 2 do 12 mjeseci)
• Dugoročna razmjena osoblja u svrhu podučavanja ili obuke u
partnerskoj ustanovi (od 2 do 12 mjeseci)
• Kratkoročna usavršavanja za zajedničko osoblje (od 5 dana do 2
mjeseca)

Trajanje projekta

2-3 godine

Rok za prijavu

30.4.2014. za aktivnosti koje započinju nakon 1.9.2014.

Okvirni budžet

1.023.853 Eur

Relevantnost projekta (30 bodova)
Kvaliteta izrade projekta i provedba (20 bodova)
Kvaliteta projektnog tima i suradnja (30 bodova)
Učinak i diseminacija (20 bodova)
Mogućnosti za
strukovno
obrazovanje u ERA+
PRIORITETI

za strukovno obrazovanje i osposobljavanje

Povezanost obrazovanja sa svijetom rada
Razvoj kvalifikacija iznad razine srednje škole u
skladu s EQFom, naglasak na deficitarne vještine
Usklađivanje VET politika s lokalnim, regionalnim
i nacionalnim strategijama gospodarskog razvoja
KA1: MOBILNOST U SVRHU UČENJA ZA POJEDINCE
PROJEKTI
MOBILNOSTI

Velika događanja u
okviru EVS

Jamstvo za zajmove
za studente
diplomskih studija

Združeni diplomski
studiji

KA2: SURADNJA ZA INOVACIJE I RAZMJENU DOBRE PRAKSE
STRATEŠKA
PARTNERSTVA

Udruživanje
znanja

UDRUŽIVANJE
SEKTORSKIH
VJEŠTINA

Projekti izgradnje
kapaciteta za
područje mladih

IT platforme

KA3: PODRŠKA REFORMI JAVNIH POLITIKA
Dijalog o
javnim
politikama

Znanja u području
obrazovanja,
osposobljavanja i
mladih

JEAN MONNET AKTIVNOSTI

Budude inicijative za
jačanje razvoja
inovativnih javnih
politika

Suradnja s
internacionalnim
organizacijama

SPORT

EU alati
priznavanja
Udruživanje sektorskih
vještina
Usklađivanje strukovnog obrazovnog sustava sa specifičnim
sektorskim potrebama na tržištu rada, usmjerenost na
deficitarne vještine
Razvijanje združenih strukovnih programa
Naglasak na metodi učenja kroz rad ili simulacije rada (eng.
work-based learning).
Inovacija i učinak u strukovnom obrazovanju za pojedini
sektor
Sektori: tekstil, trgovina, napredna
manufaktura, ICT, tehnologije za okoliš, kultura i kreativni
sektor
Prijava: EACEA, Bruxelles do 3.4.2014. u 12h
Proračun u EUR*, Era+VET u odnosu na LdV

2,976,107

*preliminarno
2,704,829

2,082,347

1,293,852

345,951
84,648

2009.

2010.
Leonardo da Vinci

2011.

2012.

2013.

2014.

Erasmus+ Strukovno obrazovanje
Proračun u EUR*, Era+VET u odnosu na LdV
(bez PLM)

2,976,107

*preliminarno

1,955,444
1,722,449

1,138,846

243,137
84,648

2009.

2010.

Leonardo da Vinci (bez PLM)

2011.

2012.

2013.

2014.

Erasmus+ Strukovno obrazovanje
KA1: Projekti mobilnosti

Mobilnost učenika
KA1: Projekti mobilnosti

Mobilnost učenika
ŠTO?

• stručno osposobljavanje u inozemstvu
• osnaživanje zapošljivosti mladih
• olakšavanje prijelaza na tržište rada

TKO?

• VET učenici
• naučnici
• bivši učenici
• (osobe u pratnji)
KA1: Projekti mobilnosti

Mobilnost učenika
GDJE?
KOLIKO
DUGO?
KAKO?

• radno mjesto
• VET škola uz učenje
kroz rad

• min. 2 tjedna
• max. 12 mjeseci

• prethodno dogovoren okvir kvalitete
• transparentno, koherentno, dokumentirano
• prevencija sukoba interesa
KA1: Projekti mobilnosti

Mobilnost osoblja
KA1: Projekti mobilnosti

Mobilnost osoblja
ŠTO?

• osposobljavanje osoblja (praksa ili jobshadowing u tvrtki ili VET organizaciji)
• prijenos znanja kroz
podučavanje/osposobljavanje

TKO?

• organizacije aktivne u VET-u
• tvrtke
• javni sektor
• organizacije civilnog društva
KA1: Projekti mobilnosti

Mobilnost osoblja
KOLIKO
DUGO?

KAKO?

• min. 2 dana
• max. 2 mjeseca

• strateški ciljevi partnerskih organizacija
• jasno identificirane razvojne potrebe osoblja
• transparentno, koherentno, dokumentirano
• prevencija sukoba interesa
KA1: Projekti mobilnosti

NOVITET: Povelja za mobilnost
TKO?

ZAŠTO?
GDJE i
KADA?

• organizacije/konzorciji s prethodnim
referentnim iskustvom u projektima
mobilnosti
• s razvijenom međunarodnom strategijom
• jednostavniji proces prijave novih projekata
• rezerviran postotak proračuna za
akreditirane organizacije
• institucionalni i strateški razvoj organizacije
• na mrežnim stranicama EK i AMPEU
• natječaj: svibanj 2014.
• rok: rujan 2014.
KA1: Projekti mobilnosti

Osiguranje kvalitete
Ugovor o sadržaju obavljanja stručne prakse
• detaljan program rada usuglašen s učenikom, partnerom
pošiljateljem i partnerom primateljem

Europska povelja za kvalitetu mobilnosti
• preporuke i načela za osiguranje pozitivne i kvalitetne mobilnosti

Europass mobilnost
• dokument kojim se bilježe znanja i vještine stečene u drugoj
europskoj državi

ECVET - Memorandum o razumijevanju
• ugovor između mjerodavnih ustanova koji postavlja uvjet za
prijenos bodova
Strateška partnerstva
KA2: Strateška partnerstva

Zahtjev Europske komisije

+

Prioriteti

Obrazovanje +
zapošljavanje
Transverzalne Profesionalni Vrednovanje
kvalifikacije
vještine
razvoj
neformalnog i
+
+
ICT
informalnog
EQF
poduzetništvo
OER
učenja
deficitarne
vještine
KA2: Strateška partnerstva

Ciljevi
Obrazovne
mogudnosti

• Kvaliteta, relevantnost
• Ključne kompetencije –
temeljne + transverzalne

Zapošljivost

• Znanje i vještine za posao
• Osobe s manje mogudnosti
• Profesionalno usmjeravanje

Suradnja

• Primjena inovativne prakse
• Regionalna i međunarodna

Europska
prepoznatljivost

• Formalno / neformalno
• EU-vrednovanje
kompetencija i kvalifikacija
KA2: Strateška partnerstva

Rezultati aktivnosti
• novi kurikulumi
• kriteriji za priznavanje neformalnog obrazovanja
• zajednički studijski / strukovni programi
• nove metode učenja i podučavanja
• zajednički moduli – e-moduli!
• različiti nastavni materijali
• alati za učenje na daljinu
• novi pedagoški pristup i alati
• smjernice za vrednovanje znanja
• nova nastavna jedinica
• međunarodni certifikati
• novi oblici osposobljavanja
KA2: Strateška partnerstva

Jedno ili više područja
Naglasak projekta na temi i ciljnoj skupini
• samo jedno područje
Opde
obrazovanje

Strukovno
obrazovanje i
osposobljavanje

Visoko
obrazovanje

Obrazovanje
odraslih

Mladi

• više područja, na jednom naglasak
opde

strukovno

visoko

odrasli

mladi
KA2: Strateška partnerstva

Opseg

Jednostavna

Složena

Vrsta aktivnosti
Područje – jedno ili više
Ciljevi projekta
Planirani učinak
Diseminacija
Broj i veličina organizacija

Mala Velika
KA2: Strateška partnerstva

Tko može sudjelovati

Javne i privatne organizacije
Organizacije iz
Programskih zemalja
EU, EFTA, Makedonija i Turska

Prijavitelj

organizacija iz
Programskih
zemalja

Organizacije iz
Partnerskih
zemalja*

Broj partnera
min. 3 iz 3
Programske
zemlje

Trajanje
2 ili 3
godine

* Samo kao sudionici (ne prijavitelji), pod uvjetom da je njihovo
sudjelovanje od ključne važnosti za realizaciju projekta
KA2: Strateška partnerstva

Vrste aktivnosti (1)
PRIZNANJE I
VREDNOVANJE
ZNANJA, VJEŠTINA
I KOMPETENCIJA

SURADNJA
IZMEĐU
ORGANIZACIJA

Unapređenje
kvalifikacijskih
okvira

Razmjena
iskustava i praksi

INTELEKTUALNI
REZULTATI
Kurikulumi

Združeni studijski
programi

Priznavanja i
vrednovanja
prethodnog učenja

„Peer learning”

Osiguranje
kvalitete

Radionice

Istraživanja
Komparativne
analize
KA2: Strateška partnerstva

Vrste aktivnosti (2)
PROFESIONALNO
USMJERAVANJE

TRANSNACIONALNA
MOBILNOST
POJEDINCA ILI GRUPE

Savjetovanje

Podučavanje

Coaching

Osposobljavanje

Informiranje

Učenje
KA2: Strateška partnerstva

Transnacionalne aktivnosti
osposobljavanja, podučavanja i učenja

Aktivnosti usmjerene na:
• VET učenici
• učenici srednjih i
osnovnih škola
• odrasli učenici
• studenti visokih učilišta
• mladi

• profesori, učitelji, treneri
• nastavno i
administrativno osoblje
zaposleno u partnerskim
organizacijama
• osobe koje rade s
mladima

Učenike

Osoblje
Opće obrazovanje odraslih
Ciljevi i prioriteti
4. poglavlje CILJEVI STRATEGIJE „Europa 2020” – OBRAZOVANJE ODRASLIH
Povedanje sudjelovanja odraslih osoba u
cjeloživotnom učenju

Poboljšanje kvalitete i transparentnosti
obrazovanja odraslih

ERASMUS+
PRIORITET U OBRAZOVANJU ODRASLIH

Smanjenje broja odraslih osoba sa slabim osnovnim vještinama, npr. poduzetništvo, informatičke i
jezične vještine (uključujudi osobe s posebnim potrebama i osobe s manjim mogudnostima)

Pružanje fleksibilnih mogudnosti i načini učenja
prilagođenih pojednicima – korištenje IKT

Pružanje informacija o uslugama u
cjeloživotnom učenju (npr. informacije o
vrednovanju neformalnog i informalnog
učenja, profesionalno usmjeravanje.
CILJEVI AKTIVNOSTI
stjecanje kompetencija i povedanje zapošljivosti
profesionalni razvoj
jezične kompetencije
priznavanje/bilježenje kompetencija

interkulturalnost i internacionalnost
razvoj organizacije
jačanje sinergija i prijelaza između oblika učenja, tržišta rada
KLJUČNE AKTIVNOSTI U OPDEM OBRAZOVANJU ODRASLIH
ERASMUS+

KA1 – PROJEKT MOBILNOSTI osoblja
• Podučavanje/osposobljavanje
• Osposobljavanje osoblja:
a) sudjelovanje na strukturiranom
tečaju ili osposobljavanju izvan
Hrvatske
b) pradenje/razdoblje promatranja rada
u nekoj od relevantnih organizacija iz
područja opdeg obrazovanja odraslih.
• Projekt: 1 ili 2 godine

•

Sudionici mobilnosti i organizacije
domadini ne trebaju biti definirani u
prijavi

• Aktivnosti: 2 dana - 2 mjeseca

jednostavnije financiranje: UNIT COST
• Organizacija prijavljuje više
mobilnosti osoblja na različite
aktivnosti
• Organizacija pošiljatelj
• Organizacija prijavitelj
• Organizacija domadin

Programske zemlje

• Organizacija opdeg obrazovanja
odraslih
• Nacionalni konzorcij

•
•

Learning agreement
Online linguistic support

• Rok za prijavu: 17.03.2014. za projekte koje počinju od 01.07.2014.
PRIJE MOBILNOSTI: Europski razvojni plan
Objašnjava kako su planirane aktivnosti povezane s dugoročnom
strategijom razvoja i modernizacije organizacije
Treba pružiti informacije o:
• potrebi za razvojem kvalitete i internacionalizacijom i kako će
planirane aktivnosti doprinijeti ostvarenju ciljeva,
• očekivanom utjecaju na učenike, nastavnike, trenere, ostalo osoblje i
organizaciju,
• način na koji će organizacija integrirati stečene kompetencije svojih
zaposlenika u svoje aktivnosti i razvojni plan.
Cilj: osigurati relevantnost planiranih aktivnosti za pojedine sudionike i
organizaciju u cjelini jer ukoliko su dio strateškog razvojnog plana
organizacije imati će veći učinak na kvalitetu podučavanja i učenja
KLJUČNE AKTIVNOSTI U OPDEM OBRAZOVANJU ODRASLIH
ERASMUS+

KA2 – STRATEŠKA PARTNERSTVA
• razmjene dobrih praksi
• razvoj, testiranje i/ili implementaciju inovativnih praksi
• priznavanje i vrednovanje znanja, vještina i
kompetencija stečenih kroz formalno, neformalno i
informalno učenje
• suradnje regionalnih vlasti u cilju promocije razvoja
sustava obrazovanja i njihove integracije u ativnosti
lokalnog i regionalnog razvoja
• međunarodne inicijative koje potiču poduzetnička
promišljanja i vještine u cilju poticanja aktivnog
građanstva i poduzetništva (uključujući društveno
poduzetništvo)
• strateška partnerstva mogu uključivati aktivnosti
osposobljavanja, podučavanja ili učenja za
pojedince, međutim samo u slučajevima ako one donose
dodanu vrijednost u ostvarenju projektnih ciljeva.

• Minimalno 3 partnera u projektu iz tri
različite zemlje članice Programa
• Programske zemlje
• Partnerske zemlje
• MEĐUSEKTORSKI PROJEKTI
• Prijavljuje svojoj NA samo koordinator
projekta
• Dobiva financijsku potporu od svoje NA
koordinator projekta
• UNIT COST
• 2 ili 3 godine

• Rok za prijavu: 30.04.2014. za aktivnosti koje počinju od 01.09.2014.
Proračun Era+ opde obrazovanje
odraslih u odnosu na LLP Grundtvig
Dodijeljena sredstva od strane EK
(inicijalni budžet + dodatna sredstva EK, bez internih preraspodjela)

* Preliminari iznos

503.012,00 €*

434,365.00 €
405,000.00 €

283,000.00 €

147,750.00 €

2010.

2011.

2012.
LLP Grundtvig

2013.

2014.
Erasmus+ Opde
obrazovanje
odraslih
UČENJE I STUDIRANJE
U INOZEMSTVU

Sustav zajmova za
200 000 polaznika
diplomskih studija
Bespovratna sredstva za
25 000 združenih
diplomskih studija
Budžet za VO u ERA+

2009.

2010.

2011.

2012.*

2013.*

2014.

240.512,72
EUR

951.863,20
EUR

2.137.189,03
EUR

3.135.136,28
EUR

3.773.116,76
EUR

5.113.437,00
EUR
Mogudnosti za visoka učilišta

Erasmus+
KA1
 Mobilnost
studenata i (ne)
nastavnog osoblja
 Jamstvo za
zajmove za
studente
diplomskih studija
 Združeni
diplomski studij

KA2

KA3

Strateška
partnerstva
Udruživanje
znanja

Udruživanje
sektorskih
vještina

Specifične aktivnosti: Jean Monnet, Sport

Podrška
reformi politika
Preduvjeti za sudjelovanje
Erasmus povelja za visoko obrazovanje

- Europska komisija obavijestila sve prijavitelje o rezultatima tijekom prosinca
- Povelja je važeda za čitavo razdoblje Erasmus+ programa (2014.-2020.)
- Visoko učilište dužno je poštovati odredbe Povelje tijekom provedbe programa

- Nacionalna agencija vršit de redoviti nadzor nad provedbom odredbi Povelje
- Visoko učilište dužno je objaviti dokument Erasmus Policy Statement na svojim
mrežnim stranicama unutar mjesec dana od primitka potpisane Povelje od
strane Europske komisije
- Kao izraz obveze poštivanja Povelje, visoko učilište treba objaviti kopiju Povelje
(potpisanu od strane zakonskog predstavnika) na svojim mrežnim stranicama
Preduvjeti za sudjelovanje
Međuinstitucijski sporazumi
- Mobilnost studenata u svrhu studijskog boravka te mobilnost nastavnika u svrhu
održavanja nastave ostvaruje se isključivo na temelju međuinstitucijskih
sporazuma koji se sklapaju između hrvatskih i inozemnih visokih učilišta kojima je
odobrena Erasmus povelja za visoko obrazovanje
- Primjer obrasca sporazuma nalazi se na AMPEU mrežnim
http://www.mobilnost.hr/index.php?id=292

stranicama:

- Međuinstitucijski sporazumi zasad se sklapaju samo s programskim zemljama
- Radi kvalitetnije provedbe programa međuinstitucijski sporazumi sadrže više
informacija nego sporazumi u okviru Programa za cjeloživotno učenje
KA1
Naziv aktivnosti

MOBILNOST STUDENATA I (NE)NASTAVNOG OSOBLJA (KA1)

Potencijalni
prijavitelji

Visoka učilišta nositelji Erasmus povelje za visoko obrazovanje (samostalno
ili kao konzorcij)

Aktivnosti

Mobilnost studenata u svrhu studijskog boravka
Mobilnost studenata u svrhu stručne prakse
Mobilnost nastavnika ili pozvanog osoblja iz tvrtki u svrhu održavanja nastave
Mobilnost nastavnog i nenastavnog osoblja u svrhu stručnog usavršavanja

Trajanje projekta

16 ili 24 mjeseci

Rok za prijavu

17.3.2014. (Nacionalnoj agenciji)
Sustav studentskih zajmova
- Mogudnost za studente koji žele završiti cijeli diplomski studij u drugoj
programskoj zemlji
- Zahtjev za zajam u svrhu pokrivanja troškova studija
- Ovakav aranžman uspostavit de se u suradnji s Europskom investicijskom
bankom
- Komisija de raspisati natječaj za financijske ustanove u programskim zemljama
koje de nuditi ove zajmove
- Prvi zajmovi trebali bi krenuti početkom 2014./2015. ak. godine (rujan 2014.)
- Studenti se za zajam obradaju direktno bankama
- Do 12 000 EUR za jednogodišnji Master
- Do 18 000 EUR za dvogodišnji Master
Povoljni uvjeti: niže kamate i mogudnost odgode otplate do 2 godine
KA2
Naziv aktivnosti

STRATEŠKA PARTNERSTVA (KA2)

Potencijalni
prijavitelji

Organizacija iz programske zemlje prijavljuje se u ime čitavog partnerstva
(npr. visoka učilišta, NGO, udruge, poduzeda, javna tijela, instituti, zaklade
itd.)

Vrsta projekta

Transnacionalni projekti suradnje s ciljem stvaranja inovativnih rješenja u
području obrazovanja i osposobljavanja

Broj organizacija
koje sudjeluju u
partnerstvu

Minimalno 3 organizacije iz 3 različite programske zemlje

Trajanje projekta

2 ili 3 godine

Financiranje

150 000 EUR godišnje

Rok za prijavu

30.4.2014. (Nacionalnoj agenciji)
Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu
Naziv aktivnosti

ZDRUŽENI DIPLOMSKI STUDIJ (KA1)

Potencijalni
prijavitelji

Visoka učilišta nositelji Erasmus povelje za visoko obrazovanje

Aktivnosti

Izvedba združenog studija

Trajanje projekta

Ovisno o trajanju studija (1 ili 2 godine)

Financiranje

više od 2 mil. EUR u početnoj fazi

Rok za prijavu

17.3.2014. (Izvršnoj agenciji)
Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu
Naziv aktivnosti

UDRUŽIVANJE ZNANJA (KA2)

Potencijalni
prijavitelji

Organizacija iz programske zemlje prijavljuje se u ime svih sudionika
(npr. visoka učilišta, poduzeda, instituti, javna tijela, udruge itd.)

Vrsta projekta

Transnacionalni, strukturirani projekti suradnje visokih učilišta i svijeta rada

Broj organizacija
koje sudjeluju u
projektu

Minimalno 6 organizacija iz najmanje 3 različite programske zemlje od kojih
najmanje 2 visoka učilišta i 2 tvrtke

Trajanje projekta

2 ili 3 godine

Financiranje

Dvogodišnji projekt - max financijska potpora 700 000 EUR
Trogodišnji projekt- max financijska potpora 1 000 000 EUR

Rok za prijavu

3.4.2014. (Izvršnoj agenciji)
Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu
Naziv aktivnosti

UDRUŽIVANJE SEKTORSKIH VJEŠTINA (KA2)

Potencijalni
prijavitelji

Organizacija iz programske zemlje prijavljuje se u ime svih sudionika

Vrsta projekta

Transnacionalni projekti modernizacije strukovnog obrazovanja

Broj organizacija
koje sudjeluju u
projektu

Minimalno 9 organizacija iz najmanje 3 različite programske zemlje,
uključujudi 2 zemlje članice EU

Trajanje projekta

2 ili 3 godine

Financiranje

Dvogodišnji projekt - max financijska potpora 700 000 EUR
Trogodišnji projekt- max financijska potpora 1 000 000 EUR

Rok za prijavu

3.4.2014. (Izvršnoj agenciji)
Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu
Naziv programa

Jean Monnet

Potencijalni
prijavitelji

Visoka učilišta iz programskih (ECHE) ili partnerskih zemalja

Vrste aktivnosti

JM moduli, JM katedre, JM centri izvrsnosti, JM mreže, JM projekti,
Potpore institucijama i udrugama

Ciljevi

poticati zapošljivost i konkurentnost mladih stručnjaka, poticati poučavanje
i istraživanje o EU, poticati dijalog između EU i visokog obrazovanja širom
svijeta

Trajanje projekta

3 godine

Financiranje

Od 30 000 EUR do 300 000 EUR (ovisno o aktivnosti)

Rok za prijavu

26.3.2014. (Izvršnoj agenciji)
MLADI
Erasmus+: Mladi

Prioriteti
 društvena uključenost mladih (naglasak na
nezaposlenosti mladih)
 zdravi načini življenja, aktivnosti na otvorenom
 EU građanstvo (aktivno sudjelovanje mladih,
2014. izbori za EU parlament)
 razvoj osnovnih i transverzalnih vještina
(poduzetništvo, digitalne vještine,
višejezičnost...)
 unaprijeđenje ICT-a u radu s mladima i
neformalnom učenju
 promicanje usklađivanja različitih EU i
nacionalnih alata za priznavanje stečenih
kvalifikacija
Erasmus+: Mladi
Ciljevi
• unaprijediti ključne kompetencije i
vještine mladih

• povedati kvalitetu rada s mladima
• pridonijeti razvoju politika za
mlade, priznavanju neformalnog i
informalnog učenja te širenju dobre
prakse
• pojačati međunarodnu dimenziju mladih
i ulogu osoba koje rade s mladima i
organizacijama mladih - izgradnja
kapaciteta u partnerskim zemljama
Mladi

• Razmjene mladih
•Europska volonterska
služba
•Mobilnost osoba koje
rade s mladima

•Veliki događaji u
okviru Europske
volonterske službe

KA2
•Strateška partnerstva
•IT platforme
(Etwinning, EPALE, EYP)
• Suradnja s
partnerskim zemljama
te izgradnja kapaciteta

Podrška reformi javnih politika

KA1

Suradnja za inovacije i dobru praksu

Mobilnost u svrhu učenja

ERASMUS+
KA3
• Otvorena metoda
koordinacije
(Strukturirani dijalog:
Sastanci mladih i
donositelja odluka)
• Dijalog o javnim
politikama

• EU inicijative
(Eurodesk)
Mladi 2009.-2014.
Stari i novi iznosi
Proračun i stopa ugovorenosti, u EUR, 2009.-2014.
Ključne aktivnosti
Naziv aktivnosti

STAFF MOBILITY/MOBILNOST OSOBLJA (KA1)

Ciljna skupina

Osobe koje rade s mladima

Aktivnosti

seminari, osposobljavanja, kontaktni seminari, studijski posjeti

Trajanje projekta

Od 3 do 24 mjeseci

Trajanje
mobilnosti/aktivnosti

Od 5 do 21 dana (isključeni dani za putovanje)

Financijska potpora

• putni troškovi (paušalna potpora)
• organizacija mobilnosti (paušalna potpora)
• posebne potrebe – osobe s invaliditetom (realna potpora)
• iznimni troškovi (realna potpora)

Rokovi za prijavu

17. ožujka; 30. travnja; 1. listopada 2014.
Ključne aktivnosti
Naziv aktivnosti

MOBILNOST MLADIH (KA1)

Ciljna skupina

mladi

Aktivnost

Europska volonterska služba (EVS)
Razmjene mladih

Trajanje projekta

Od 3 do 24 mjeseci

Trajanje
mobilnosti/aktivnosti

Od 2 do 12 mjeseci
Od 5 do 21 dan

Financijska potpora

• potpora za putne troškove (paušalna potpora)
• potpora za organizaciju mobilnosti (paušalna potpora)
• pojedinačna potpora/džeparac (paušalna potpora) – samo EVS
• jezična potpora (paušalna potpora) – samo EVS
• posebne potrebe/osobe s invaliditetom (realna potpora)
• iznimni troškovi (realna potpora)

Rokovi za prijavu

17. ožujka; 30. travnja; 1. listopada 2014.
Ključne aktivnosti
Naziv aktivnosti

STRATEŠKA PARTNERSTVA (KA2)

Opis aktivnosti

Za razvoj, prijenos i/ili implementaciju (inovativnih) praksi na
razini organizacije ili na lokalnoj/europskoj razini; priznavanje i
vrednovanje znanja, vještina i kompetencija; transnacionalne
inicijative mladih

Prijavitelji

Organizacije aktivne u bilo kojem području obrazovanja,
osposobljavanja i mladih, kao i međunarodne organizacije

Trajanje projekta

6 mjeseci - 2 godine

Financijska potpora

Paušalna potpora:
• svi projekti: upravljanje projektom, mobilnosti/troškovi za
projektne sastanke
• dodatno, ovisno o razmjerima projekta: mobilnosti/troškovi
za usavršavanje/testiranje, troškovi osoblja,
organizacija konferencija
Realna potpora:
• Iznimni troškovi
• Troškovi za osobe s posebnim potrebama – osobe s invaliditetom

Rokovi za prijavu

30. travnja i 1. listopada 2014.
Ključne aktivnosti
Naziv aktivnosti

Sastanci mladih i donositelja odluka (pod KA3)

Opis aktivnosti

redovni dijalozi s donositeljima odluka, sastanci povezani s
Europskim tjednom mladih, konzultacije, informativni događaji

Prijavitelji

udruge i javna tijela

Trajanje projekta

3 - 24 mjeseci

Financijska potpora

• putni troškovi (paušalna potpora)
• organizacija mobilnosti (paušalna potpora)
• posebne potrebe – osobe s invaliditetom (realna potpora)
• iznimni troškovi (realna potpora)

Okvirni rok za prijavu 30. travnja 2014. i 1. listopada 2014.
Europski portal za mlade
o Informacije o 8 tema EU
strategije za mlade
o Strukturirani dijalog
o Članci, novosti, događaji
o Europska i nacionalna razina
o 27 jezika, 33 države
o Multimedijalni sadržaj
o Sadržaj kreira Eurodesk
mreža
Erasmus+:
Mogućnosti za sport
21. siječnja 2014.
Info dan za prijavitelje

• zajednička partnerstva
• neprofitna europska sportska događanja
• dijalog s relevantnim europskim dionicima
• podrška sportskim događanjima u okviru pojedinog
programa presjedanja EU
nadležnost Izvršne Agencije u Bruxellesu
Informativni i promotivni sadržaji i događanja

www.mobilnost.hr
Erasmus+ stranice

Poziv, Programski vodič, predlošci
obrazaca za prijavitelje
Informacije po područjima
Prezentacije info dana
Snimljeni webinari

Webinari

1. serija: 27.1. do 5. 2.
2. serija (prema potrebi): veljača

Nacionalna konferencija povodom
početka programa Erasmus+

24. veljače 2014.
MZOS, MSPM, AMPEU

Dodatni info dani/webinari

Tijekom godine, najave na našim
mrežnim stranicama
Hvala na
pozornosti!

More Related Content

What's hot

EG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u Srbiji
EG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u SrbijiEG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u Srbiji
EG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u SrbijiTeacherDN
 
Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"
Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"
Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"Predrag Jovičić
 
страни в средна европа
страни в средна европастрани в средна европа
страни в средна европаMilena Petkova
 
Међународни дан писмености
Међународни дан писменостиМеђународни дан писмености
Међународни дан писменостиИвана Цекић
 
I-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnije
I-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnijeI-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnije
I-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnijeTeacherDN
 
EG-67-72-strukture stanovništva
EG-67-72-strukture stanovništvaEG-67-72-strukture stanovništva
EG-67-72-strukture stanovništvaTeacherDN
 
припрема за тест
припрема за тестприпрема за тест
припрема за тестmilijana1
 
Imenice, glagoli, recenice
Imenice, glagoli, receniceImenice, glagoli, recenice
Imenice, glagoli, receniceLjiljanaMudrinic
 
Sigurnost na drustvenim mrezama
Sigurnost na drustvenim mrezamaSigurnost na drustvenim mrezama
Sigurnost na drustvenim mrezamaAlan Belak
 

What's hot (20)

Daroviti učenici
Daroviti učeniciDaroviti učenici
Daroviti učenici
 
EG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u Srbiji
EG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u SrbijiEG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u Srbiji
EG-i-3-156-160-Mašinska industrija u svetu i u Srbiji
 
Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"
Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"
Seminary work: "The development of railway transport in the Republic of Serbia"
 
Bela griva
Bela grivaBela griva
Bela griva
 
Kотаракът в чизми
Kотаракът в чизмиKотаракът в чизми
Kотаракът в чизми
 
страни в средна европа
страни в средна европастрани в средна европа
страни в средна европа
 
Међународни дан писмености
Међународни дан писменостиМеђународни дан писмености
Међународни дан писмености
 
Zdravlje i tehnologija
Zdravlje i tehnologijaZdravlje i tehnologija
Zdravlje i tehnologija
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Tabela pran rada dramske sekcije tanja
Tabela pran rada dramske sekcije tanjaTabela pran rada dramske sekcije tanja
Tabela pran rada dramske sekcije tanja
 
Super računari
Super računariSuper računari
Super računari
 
Sarenorepa
SarenorepaSarenorepa
Sarenorepa
 
Preci i potomci
Preci i potomciPreci i potomci
Preci i potomci
 
170 bonton na internetu
170 bonton na internetu170 bonton na internetu
170 bonton na internetu
 
Virusi 1
Virusi 1Virusi 1
Virusi 1
 
I-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnije
I-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnijeI-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnije
I-4-41-44.str-strukture stanovnistva-detaljnije
 
EG-67-72-strukture stanovništva
EG-67-72-strukture stanovništvaEG-67-72-strukture stanovništva
EG-67-72-strukture stanovništva
 
припрема за тест
припрема за тестприпрема за тест
припрема за тест
 
Imenice, glagoli, recenice
Imenice, glagoli, receniceImenice, glagoli, recenice
Imenice, glagoli, recenice
 
Sigurnost na drustvenim mrezama
Sigurnost na drustvenim mrezamaSigurnost na drustvenim mrezama
Sigurnost na drustvenim mrezama
 

Similar to Erasmus+ prezentacija

Obrtničko-industrijska škola u Imotskom
Obrtničko-industrijska škola u ImotskomObrtničko-industrijska škola u Imotskom
Obrtničko-industrijska škola u ImotskomZorica Kujundžić
 
Europski projekti OŠ Strahoninec
Europski projekti OŠ StrahoninecEuropski projekti OŠ Strahoninec
Europski projekti OŠ StrahoninecTamara Vidović
 
Pozivno pismo za radionice AMPEU
Pozivno pismo za radionice AMPEUPozivno pismo za radionice AMPEU
Pozivno pismo za radionice AMPEUPogled kroz prozor
 
Predstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdf
Predstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdfPredstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdf
Predstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdfandreja marcetić
 
Pripremni posjet školi u Ankari
Pripremni posjet školi u AnkariPripremni posjet školi u Ankari
Pripremni posjet školi u AnkariPogled kroz prozor
 
MONEO Učilište | Dan otvorenih vrata
MONEO Učilište | Dan otvorenih vrataMONEO Učilište | Dan otvorenih vrata
MONEO Učilište | Dan otvorenih vrataEkonomski portal
 
Prilog - Kontaktni seminar u Poljskoj
Prilog - Kontaktni seminar u PoljskojPrilog - Kontaktni seminar u Poljskoj
Prilog - Kontaktni seminar u PoljskojPogled kroz prozor
 
Priprema projekata za EU fondove
Priprema projekata za EU fondovePriprema projekata za EU fondove
Priprema projekata za EU fondoveE-misija
 
Kako pretočiti ideje za comenius partnerstva
Kako pretočiti ideje za comenius partnerstvaKako pretočiti ideje za comenius partnerstva
Kako pretočiti ideje za comenius partnerstvaIvana Vladilo
 
EU fondovi i poticaji za projekte u logistici
EU fondovi i poticaji za projekte u logisticiEU fondovi i poticaji za projekte u logistici
EU fondovi i poticaji za projekte u logisticiLogiko d.o.o.
 
Flip & Movie ERASMUS+KA2
Flip & Movie ERASMUS+KA2Flip & Movie ERASMUS+KA2
Flip & Movie ERASMUS+KA2DAMIANMANDIC1
 
Informativni dani i radionice
Informativni dani i radionice Informativni dani i radionice
Informativni dani i radionice Pogled kroz prozor
 
EU fondovi i financiranje u logistici - DML
EU fondovi i financiranje u logistici - DMLEU fondovi i financiranje u logistici - DML
EU fondovi i financiranje u logistici - DMLLogiko d.o.o.
 
Kontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička škola
Kontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička školaKontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička škola
Kontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička školaMirjana Kovačić
 
Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...
Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...
Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...Andreja Marcetić
 

Similar to Erasmus+ prezentacija (20)

Obrtničko-industrijska škola u Imotskom
Obrtničko-industrijska škola u ImotskomObrtničko-industrijska škola u Imotskom
Obrtničko-industrijska škola u Imotskom
 
Europski projekti OŠ Strahoninec
Europski projekti OŠ StrahoninecEuropski projekti OŠ Strahoninec
Europski projekti OŠ Strahoninec
 
Pozivno pismo za radionice AMPEU
Pozivno pismo za radionice AMPEUPozivno pismo za radionice AMPEU
Pozivno pismo za radionice AMPEU
 
Predstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdf
Predstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdfPredstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdf
Predstavljanje poduzetničkih projekata i socijalnog poduzetništva VP VGČGD.pdf
 
Pripremni posjet školi u Ankari
Pripremni posjet školi u AnkariPripremni posjet školi u Ankari
Pripremni posjet školi u Ankari
 
MONEO Učilište | Dan otvorenih vrata
MONEO Učilište | Dan otvorenih vrataMONEO Učilište | Dan otvorenih vrata
MONEO Učilište | Dan otvorenih vrata
 
Prilog - Kontaktni seminar u Poljskoj
Prilog - Kontaktni seminar u PoljskojPrilog - Kontaktni seminar u Poljskoj
Prilog - Kontaktni seminar u Poljskoj
 
Priprema projekata za EU fondove
Priprema projekata za EU fondovePriprema projekata za EU fondove
Priprema projekata za EU fondove
 
eTwinning konferencija
eTwinning konferencijaeTwinning konferencija
eTwinning konferencija
 
Kako pretočiti ideje za comenius partnerstva
Kako pretočiti ideje za comenius partnerstvaKako pretočiti ideje za comenius partnerstva
Kako pretočiti ideje za comenius partnerstva
 
EU fondovi i poticaji za projekte u logistici
EU fondovi i poticaji za projekte u logisticiEU fondovi i poticaji za projekte u logistici
EU fondovi i poticaji za projekte u logistici
 
EU fondovi za sve
EU fondovi za sveEU fondovi za sve
EU fondovi za sve
 
Flip & Movie ERASMUS+KA2
Flip & Movie ERASMUS+KA2Flip & Movie ERASMUS+KA2
Flip & Movie ERASMUS+KA2
 
Informativni dani i radionice
Informativni dani i radionice Informativni dani i radionice
Informativni dani i radionice
 
EU fondovi i financiranje u logistici - DML
EU fondovi i financiranje u logistici - DMLEU fondovi i financiranje u logistici - DML
EU fondovi i financiranje u logistici - DML
 
Ampeu comenius e_twining
Ampeu comenius e_twiningAmpeu comenius e_twining
Ampeu comenius e_twining
 
Kontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička škola
Kontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička školaKontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička škola
Kontakt seminar Dubrovnik - Mješovita industrijsko-obrtnička škola
 
Tjedan cjeloživotnog učenja
Tjedan cjeloživotnog učenjaTjedan cjeloživotnog učenja
Tjedan cjeloživotnog učenja
 
Y12765363
Y12765363Y12765363
Y12765363
 
Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...
Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...
Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje – upravljanje projektima i projek...
 

Erasmus+ prezentacija

  • 1. Erasmus + Osvrt na provedbu Programa za cjeloživotno učenje, programa Mladi na djelu i uvod u program Erasmus+ Antonija Gladovid, v.d. ravnatelja 5. veljače 2014.
  • 2. O Agenciji o Osnovana 2007. godine o Osnivač Vlada Republike Hrvatske o Sektori/područja rada: obrazovanje i osposobljavanje, mladi i znanost o Svrha: unaprjeđenje ovih sustava njihovom internacionalizacijom o Instrumenti: međunarodna mobilnost, međunarodna suradnja o Nadležna ministarstva: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta i Ministarstvo socijalne politike i mladih o 2010. godine akreditacija Europske komisije → LLP i YiA o 2011. godine RH punopravno pristupa ovim programima o 1. siječnja 2014. → nacionalna agencija za program Erasmus+
  • 3. O Agenciji- djelatnost Obrazovanje i osposobljavanje PROGRAM ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE Comenius, Leonardo, Erasmus Grundtvig Transverzalni program, Jean Monnet eTwinning, Euroguidance, Eur opass Stručne skupine: Bolonjski proces, ECVET ERASMUS + BILATERALNE STIPENDIJE CEEPUS Mladi MLADI NA DJELU Volontiranje Razmjene mladih Inicijative mladih Demokratski projekti mladih Osposobljavanje Znanost SEDMI OKVIRNI PROGRAM ZA ISTRAŽIVANJE I TEHNOLOŠKI RAZVOJ PEOPLE/MARIE CURIE I SURADNJA (Okoliš/Energija) EURODESK ERASMUS+ OBZOR 2020 EURAXESS (mobilnost istraživača)
  • 4. O Agenciji VIZIJA Osiguravanjem mogudnosti za mobilnost i međunarodnu suradnju u području znanosti, obrazovanja, osposobljavanja i mladih, Agencija pridonosi jačanju ljudskog i demokratskog potencijala, socijalnoj koheziji te konkurentnosti hrvatskog društva. MISIJA Podupirati internacionalizaciju u svrhu unaprjeđenja kvalitete sustava znanosti, obrazovanja i osposobljavanja te područja mladih u Republici Hrvatskoj, a sukladno potrebama građana, društva i gospodarstva.
  • 5. Program za cjeloživotno učenje o 2007.-2013. godine → Lifelong Learning Programme (LLP) o Sudjelovanje: 33 zemlje (28 zemalja EU; EFTAIsland, Lichtenstein, Švicarska, Danska; Turska) o RH pripremne mjere: 2009. i 2010. o Punopravno sudjelovanje: 2011. do 2013. o Cilj programa: stvoriti napredno društvo znanja, održivi ekonomski razvoj, vedi broj kvalitetnijih poslova te jaču društvenu koheziju u Europskoj Uniji. o Program potiče suradnju obrazovnih institucija širom Europe, mobilnost sudionika obrazovnog procesa, razvijanja tolerancije i multikulturalnosti, a istovremeno i priprema sudionike za uspješno sudjelovanje na europskom tržištu rada.
  • 6. Program za cjeloživotno učenje Decentralizirane aktivnosti (mobilnost i partnerstva) u nadležnosti su nacionalnih agencija (Agencija za mobilnost i programe Europske unije) COMENIUS Predškolsko i školsko obrazovanje LEONARDO DA VINCI ERASMUS GRUNDTVIG Strukovno obrazovanje Visoko obrazovanje Opde obrazovanje odraslih Europass, eTwinning, Euroguidance Hrvatska stručna skupina za Bolonjski proces, Radna skupina stručnjaka za ECVET Centralizirane aktivnosti u nadležnosti su Izvršne agencije za obrazovanje, audiovizualnu politiku i kulturu (EACEA), Bruxelles – osim Studijeske posjete. Transverzalni program - suradnja i inovacija u CU, učenje jezika, IKT, širenje rezultata Jean Monnet - podrška institucijama i aktivnostima u području europskih integracija
  • 7. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. Millions Proračun i stopa ugovorenosti, u mil. EUR, 2009.-2013. 91% 9.0 8.0 7.0 Ukupno (proračun): 23,57 mil. EUR Ugovorenost sredstava: 96% Razdoblje: 5 natječajnih godina 6.0 99% 100% 98% 98% 5.0 102% 96% 94% 4.0 92% 3.0 100% 90% 2.0 1.0 0.0 98% 88% 0.495 1.905 5.028 7.420 8.731 2009. 2010. 2011. 2012. 2013. Raspoloživi proračun, mil. EUR Ugovorenost (%) 86%
  • 8. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. Broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013. 1,200.0 1,000.0 60% Ukupan broj zaprimljenih prijava: 4019 Ukupan broj odobrenih projekata: 1724 Prolaznost: 42,9% 50% 800.0 40% 600.0 44% 51% 400.0 271 153 2009. 30% 20% 56% 200.0 0.0 41% 37% 10% 611 313 2010. Zaprimljeni projekti 934 410 2011. Odobreni projekti 1,079 438 1.111 410 2012. 2013. Prolaznost (%) 0%
  • 9. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. COMENIUS, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013. 600.0 500.0 60% Ukupan broj zaprimljenih prijava: 1879 Ukupan broj odobrenih projekata: 714 Prolaznost: 37,9% 50% 400.0 40% 300.0 30% 36% 34,9% 200.0 38,7% 100.0 0.0 99 54,5% 54 2009. 20% 39,8% 10% 318 123 2010. Zaprimljeni projekti 397 158 2011. Odobreni projekti 559 195 2012. Prolaznost (%) 519 181 2013. 0%
  • 10. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. LDV, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013. 250.0 200.0 90% Ukupan broj zaprimljenih prijava: 675 Ukupan broj odobrenih projekata: 366 Prolaznost: 54,9% 80% 70% 60% 150.0 50% 53,2% 66,6% 100.0 41% 40% 30% 50.0 63,3% 77,5% 20% 10% 0.0 49 38 2009. 79 50 2010. Zaprimljeni projekti 141 94 2011. Odobreni projekti 184 98 2012. Prolaznost (%) 222 91 2013. 0%
  • 11. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. ERA, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013. 60.0 100% 90% 85% 50.0 80% 82% 93% 40.0 88% 70% 60% 30.0 50% 40% 20.0 30% 19% 10.0 0.0 48 9 2009. 20% 43 40 2010. Zaprimljeni projekti 53 45 2011. Odobreni projekti 49 40 2012. Prolaznost (%) 42 37 2013. 10% 0%
  • 12. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. GRU, broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013. 350.0 300.0 70% Ukupan broj zaprimljenih prijava: 792 Ukupan broj odobrenih projekata: 313 Prolaznost: 39,5% 60% 250.0 50% 200.0 40% 150.0 30% 100.0 58% 50.0 0.0 55 64% 35 2009. 28% 40% 20% 38% 10% 103 60 2010. Zaprimljeni projekti 133 51 2011. Odobreni projekti 204 82 2012. Prolaznost (%) 297 85 2013. 0%
  • 13. LLP budžet po sektorima 2009.-2013. Ukupno: 23.686.894 EUR (na dan 29.1.2014.)
  • 14. Program za cjeloživotno učenje u RH 2009.-2013. Ukupno LLP 2009.-2013. Ukupna programska sredstva 23,6 mil EUR (oko 177 mil HRK) Ugovorenosti sredstava 22,6 mil EUR (96%) Procjena ukupnog broja odobrenih projekata 1724 projekata Procjena ukupnog broja mobilnosti 13.884 mobilnosti
  • 15. Broj prijava i ugovorenih projekata po županijama 1000 70 Ukupan broj primljenih prijava 900 63 60 Broj ugovorenih projekata 800 % ugovorenih projekata 54 55 50 700 600 37 500 38 39 41 41 42 43 44 45 45 46 47 46 40 868 29 400 46 45 50 30 300 20 17 200 396 100 195 6 1 68 20 251 220 73 76 29 23 9 22 9 56 23 31 13 58 25 55 24 20 9 51 23 100 140 46 21 65 0 10 118 96 48 72 39 38 21 57 36 0 *prema podacima za 2010., 2011., 2012.
  • 16. Destinacija sudionika individualne mobilnosti, Comenius, Grundtvig, Pripremni i Studijski posjeti 2010. - 2012.g. 140 UK 120 117 DE IT ES 100 80 IE FR 77 TR BE 63 PL 60 PT 43 35 33 31 40 20 CY 27 25 24 FI 21 21 21 20 19 18 18 17 16 15 SE 9 8 8 7 6 6 NL 5 5 2 2 1 0 SI CZ UK DE IT ES IE FR TR BE PL PT CY FI SE NL SI CZ GR AT MT HR HU EE LV DK NO SK *preliminarni podaci, ne odražavaju IS RO BG LT CH sve mobilnosti ostvarene u okviru LLP programa. Prikazani podaci za aktivnosti: COM02 ;COM04 COM09 ;ERA16 ;GRU03;GRU07; GRU11; GRU12;KA101 ;LEO06
  • 17. Destinacija sudionika – partnerski projekti Comenius, Grundtvig, Leonardo da Vinci 2010. -2012. 200 SK 176 180 DE 161 CZ 160 IT 144 136 140 TR 122 120 117 ES 112112 SI HU 100 UK 77 75 80 AT 66 RO 54 51 60 43 40 37 36 40 BG BE 30 22 21 20 SE 15 13 12 11 8 0 8 FR 4 4 0 LT GR SK DE CZ IT TR ES SI HU UK AT RO BG BE SE FR LT GR PT PL FI LV EE IE NL NO CH DK IS *preliminarni podaci; uključuju aktivnosti COM06 ;COM07 GRU06;LEO04.
  • 18. Destinacija sudionika individualne mobilnosti ERASMUS, 2009. -2011. 350 Erasmus mobilnost, 2009.2011.g. AT IT SI DE ES 332 300 250 253 240 210 AT IT SI DE ES FR Studijski boravak AT IT DE SI SI 162 Stručna praksa DE IT 200 ES CZ ES AT SE 150 119 95 91 90 100 50 77 66 57 PL PT HU UK 33 33 27 25 21 17 14 12 9 8 6 6 4 2 - SK BE NL AT IT SI DE ES FR PL PT HU CZ SE UK SK BE NL LT FI DK IE BG GR RO LV MT CY EE
  • 19. Program Mladi na djelu 2009.-2013. o 2007.-2013. g.→ Program Mladi na djelu (Youth in Action) o RH pripremne mjere: 2009. i 2010. o Punopravno sudjelovanje: 2011. do 2013. o program EU namijenjen mladima i organizacijama aktivnim u radu s mladima, gdje glavnu riječ u osmišljavanju i provođenju projekata imaju upravo mladi o Ciljevi programa: – promicanje aktivnog građanstva mladih a posebno njihovog europskog građanstva – razvijanje solidarnosti i promicanje tolerancije među mladima, a posebno njegovanje društvene kohezije u Europskoj uniji – poticanje uzajamnog razumijevanja među mladima iz različitih zemalja – razvijanje kvalitetnih sustava potpore aktivnostima mladih i mogudnosti za organizacije civilnog društva na području mladih – promicanje europske suradnje u području mladih
  • 20. Program Mladi na djelu 2009.-2013. Decentralizirane aktivnosti u nadležnosti nacionalnih agencija: AKCIJA 1: MLADI ZA EUROPU 1.1 RAZMJENE MLADIH 1.2 INICIJATIVE MLADIH 1.3 DEMOKRATSKI PROJEKTI MLADIH AKCIJA 2 : EUROPSKA VOLONTERSKA SLUŽBA AKCIJA 3: MLADI U SVIJETU 3.1 Suradnja sa susjednim zemljama EU-a: - Razmjene mladih - Osposobljavanje i umrežavanje AKCIJA 4: SUSTAVI PODRŠKE MLADIMA 4.3 Osposobljavanje i umrežavanje osoba aktivnih u radu s mladima Eurodesk mreža Plan osposobljavanja i suradnje AKCIJA 5: EUROPSKA SURADNJA U SEKTORU MLADIH 5.1 Sastanci mladih i donosioca odluka
  • 21. Program Mladi na djelu 2009.-2013. Proračun i stopa ugovorenosti, u EUR, 2009.-2013. Ukupno (proračun): 5,59 mil. EUR Ugovorenost sredstava: 91% Razdoblje: 5 natječajnih godina
  • 22. Program Mladi na djelu 2009.-2013. Broj zaprimljenih i odobrenih projekata, 2009.-2013. Ukupan broj zaprimljenih prijava: 1019 Ukupan broj odobrenih projekata: 403
  • 23. Program Mladi na djelu 2009.-2013. Procjena broja sudionika, 2009.-2013. 3635 4,000 3,500 3032 Ukupan broj sudionika: 9281 3,000 2,500 1761 Ukupno 2,000 1,500 717 1,000 500 136 0 2009. 2010. 2011. 2012. 2013.
  • 24. Program Mladi na djelu 2009.-2013. Ukupno YiA 2009.-2013. Ukupna programska sredstva 5,59 mil EUR (oko 42,5 mil HRK) Prosjek ugovorenosti sredstava 5,06 mil EUR (96%) Procjena ukupnog broja odobrenih projekata 403 projekta Procjena ukupnog broja sudionika 9.281 sudionika
  • 25. Istraživanje zadovoljstva uslugama AMPEU • On-line upitnik; veljača 2013., anoniman • Fokus na korisnike LLP – YIA usluga tijekom 2011. i 2012.g. • Najširi raspon usluga AMPEU kod tih korisnika (informiranje, savjetovanje, odabir projekata, povratna informacija o projektima, ugovaranje, financiranje, isplate, nadzor, podrška u provedbi) • Fin. odgovornost AMPEU najveda za : LLP i YIA (47,25 mil. kn u 2011.g., 57,75 mil. kn u 2012.g.) • Upuden na adrese 767 pojedinačnih korisnika (623 LLP i 144 YIA) • 44,58% se odazvalo (uobičajena razina 30%) – pozitivna reakcija korisnika na istraživanje • Mlađa populacija 75% 25 – 45 god. • Definirana pitanja, odgovori na skali od 1 - 5 (1 – najniža ocjena, 5 – najviša), i pitanja otvorenog tipa
  • 26. Upitnik o zadovoljstvu korisnika: distribucija odgovora prema stupnju zadovoljstva (N=342) 2.80% 11.20% Transparentnost 46.90% 39.10% 2.60% 6.10% Rad u skladu s rokovima 39.30% 52.10% 1.30% 8.30% Radni učinak 45.20% 45.20% 0.90% 10% Kvaliteta pruženih informacija 58.40% 30.70% 0.60% 9% Orijentacija na potrebe korisnika 68.90% 21.50% 1.50% Rad u skladu s pravilima 6.80% 45.80% 46.10%
  • 27. Što je korisnicima bitno? • Kao najvažnije izdvojeno: 1. Ljubaznost (“Djelatnici AMPEU ljubazni su u komunikaciji”; prosječna ocjena: 4.56) 2. Razumijevanje potreba korisnika (“Djelatnici AMPEU trude se razumjeti potrebe korisnika”, prosječna ocjena: 4.00) 3. Ažurnost (“Znam da du odgovor na traženo pitanje dobiti u odgovarajudem roku”, prosječna ocjena: 4.38) 4. Dostupnost (“Djelatnici AMPEU susretljivi su i dostupni”; prosječna ocjena 4.48) 5. Korisnost (“Ako iskrsne problem, djelatnici AMPEU nude korisna rješenja”; prosječna ocjena: 4.14) 6. Jednak tretman (“Djelatnici AMPEU jednako se odnose prema svim korisnicima”; prosječna ocjena: 4.13)
  • 28. Elementi (ne)zadovoljstva i očekivanja korisnika Odgovori na pitanja: Što biste istaknuli kao izrazitu kvalitetu u radu Agencije za mobilnost i programe Europske unije? (N=216) Čime ste bili nezadovoljni u radu s Agencijom za mobilnost i programe Europske unije?(N=180). Očekivanja ERA+ + -   kompetentnost, ažurnost, pouzdanost, učinkovitost djelatnika; ljubaznost, susretljivost, pristupačnost, dostupnost, uslužnost     nedostatak informativnih događaja na lokalnoj razini; nedostatak seminara za specifične skupine korisnika; nepreglednost web stranice; preslužben jezik u komunikaciji s korisnicima; nerazumijevanje konteksta korisnika  pružanje širih informacija korisnicima (o vizama, poreznim i računovodstvenim procedurama...)  dostupnost baza za traženje partnera i edukacija;  manje papirologije i promjene administrativnih pravila;  više lokalnog djelovanja te promocija programa u manjim mjestima;  suradnja Agencije sa drugim relevantnim dionicima na nacionalnoj razini
  • 29. 2014. – 2020. Erasmus+ Što donosi obrazovanju, osp osobljavanju, mla dima i sportu?
  • 30. Erasmus+: Čemu novi pristup? • Obrazovanje, osposobljavanje i mladi - dugotrajna gospodarska kriza i visoka nezaposlenosti mladih - nepopunjena radna mjesta zbog nedostatka potrebnih vještina i niske zapošljivosti diplomiranih - povedani broj poslova koji zahtijevaju visoku stručnost - svjetska potražnja za talentima: internacionalizacija obrazovanja - iznimno proširena ponuda obrazovnih mogudnosti kao i korištenje ICT-a - komplementarnost između formalnog, neformalnog i informalnog učenja - potreba za boljom povezanosti obrazovanja sa svijetom rada => Nužan je novi pristup!
  • 31. Nova generacija programa: ERASMUS+ 2014.-2020. RAZLOZI za novi, objedinjeni program ERASMUS+: • bolja povezanost EU politika s programima dodjeljivanja financijske potpore • više sinergije i interakcije između formalnog, neformalnog i informalnog učenja •naglasak na kvaliteti projekta (sadržaju mobilnosti, proizvodu/rezultatu) • jača diseminacija i bolja iskorištenost i održivost rezultata projekta •jača povezanost s potrebama na tržištu rada • jača EU dodana vrijednost •pojednostavljenje: sistematizirane aktivnosti, jednostavniji izračuni financijske potpore (paušalni iznosi)
  • 32. Prioriteti Razvoj osnovnih i transverzalnih vještina • korištenje inovativnih pedagoških pristupa i razvijanje odgovarajudih metoda ocjenjivanja i certificiranja Poboljšanje informacijsko - komunikacijske tehnologije u podučavanju i učenju • Podrška otvorenim obrazovnim resursima (OER) • Podrška praksama podučavanja i ocjenjivanja baziranih na IKT Promoviranje vede povezanosti između različitih europskih i nacionalnih alata za povedanje transparentnosti i priznavanja vještina • osiguranje lakšeg priznavanja vještina i kvalifikacija izvan granica matične države Postizanje bolje usklađenosti financiranja i ulaganja u obrazovanje i osposobljavanje s novim potrebama i unaprjeđenje različitih modela financiranja u svrhu razvoja vještina (osobito kroz partnerstva) • Poticanje rasprava na temu efikasnog i održivog ulaganja u obrazovanje i osposobljavanje na nacionalnoj i europskoj razini
  • 33. Posebni ciljevi Poboljšati razinu ključnih kompetencija i vještina (tržište rada) Potaknuti poboljšanje kvalitete, inovativnost i internacionalizaciju kroz transnacionalnu suradnju organizacija Promicati stvaranje i podizanje svijesti o području europskog cjeloživotnog učenja kroz pojačanu političku suradnju, bolju upotrebu alata transparentnosti i priznavanja i diseminacija dobrih praksi Poboljšati učenje i podučavanje jezika i promoviranje jezične različitosti i intekulturološke svijesti te povedati međunarodnu dimenziju obrazovanja i osposobljavanja
  • 34. Poveznice s ciljevima javnih politika • Ciljevi strategije „Europa 2020”: • Strategija Obrazovanje i osposobljavanje (ET 2020) • Okvir za europsku suradnju u području mladih (2010-2018) • Europska dimenzija u sportu / Radni plan Europske unije za sport • jaka međunarodna dimenzija, osobito u području visokog obrazovanja i za mlade
  • 35. Što je novo? • Jedinstveni integrirani program - obuhvada cijeli sektor obrazovanja, osposobljavanja i mladih na holistički način te uključuje i sport - postavlja 7 postojedih programa u jedinstveni koherentni okvir - teži postizanju vedeg sustavnog učinka • Značajna pojednostavljenja - manji broj natječaja i smanjenje broja aktivnosti - jednostavniji za korištenje i lakše snalaženje - pojednostavljeno financijsko upravljanje -jedinični troškovi • Značajno povedanje budžeta - 40% povedanja za sve sektore - dodatno financiranje iz aktivnosti vanjskih instrumenata za potporu međunarodne dimenzije visokog obrazovanja
  • 36. Struktura Program za cjeloživotno učenje: • Comenius • Leonardo da Vinci • Erasmus • Grundtvig Erasmus + KA1 Projekti mobilnosti Mladi na djelu Programi za visoko obrazovanje: • Erasmus Mundus • Tempus • Alfa • Edulink Mobilnost u svrhu učenja za pojedince KA2 Suradnja za inovacije i razmjenu dobre prakse Strateška partnerstva KA3 Podrška reformi politika
  • 37. • Mobilnost osoblja (obrazovni djelatnici) • Mobilnost studenata i učenika •Jamstvo za zajmove za studente diplomskih studija •Združeni diplomski studiji • Mobilnost mladih KA2 • Strateška partnerstva • Partnerstva velikih razmjera između obrazovnih ustanova te poslovnog svijeta: • Udruživanje znanja, Udruživanje sektorskih vještina • IT platforme (eTwinning, EPALE, E YP) • Suradnja s partnerskim zemljama te izgradnja kapaciteta Podrška reformi javnih politika KA1 Suradnja za inovacije i dobru praksu Mobilnost u svrhu učenja za pojedince ERASMUS+: struktura KA3 • Otvorena metoda koordinacije • Budude inicijative za jačanje razvoja inovativnih javnih politika • EU alati priznavanja • Promidžbene aktivnosti • Dijalog o javnim politikama
  • 38. Raspodjela proračuna za obrazovanje, osposobljavanje i mlade po ključnim aktivnostima 2014-2020 4,2% 4,8% KA1 63% 28% KA2 KA3 Sredstva koja de se raspodijeliti između KA1 i KA2
  • 40. Raspodjela proračuna po razinama obrazovanja 15% Minimalna raspodjela 43% 5% Visoko obrazovanje Strukovno obrazovanje Opde obrazovanje Obrazovanje odraslih 15% Preostala sredstva 22%
  • 41. - Preduvjet za sudjelovanje u programu Erasmus+ je registracija ustanove na URF portalu: http://ec.europa.eu/education/participants/portal - Za proces registracije potrebno je otvoriti ECAS račun - Tijekom registracije odnosno najkasnije do trenutka prijave potrebno je dodati obrasce Legal Entity form i Financial Identification form - Ukoliko zatražen iznos financijske potpore premašuje 60 000 EUR, a prijavu podnosi privatna ustanova, potrebno je dodati i račun dobiti i gubitka te bilancu za posljednju dostupnu godinu - Završetkom registracije svakoj ustanovi de se dodijeliti PIC broj koji dete upisati u prijavnom obrascu - Upute za registraciju, upute za otvaranje ECAS računa i obrasci koji se trebaju dodati objavljeni su na AMPEU mrežnim stranicama: http://www.mobilnost.hr/index.php?id=836
  • 42. ERASMUS+ Predškolsko, o snovno i opće srednjoškolsko obrazovanje
  • 43. Posebni prioriteti za opde obrazovanje ERASMUS+ Prioritet de imati projekti: • usmjereni na: • učenike kod kojih postoji rizik od ranog napuštanja škole • učenike sa slabim osnovnim vještinama • koji doprinose razvoju visokokvalitetnih programa u području ranog odgoja i obrazovanja • usmjereni na razvoj nastavničke profesije
  • 44. ERASMUS+ 2014.-2020. Ustanove koje sudjeluju u projektu „ŠKOLA” je, u smislu definicije Europske komisije primijenjene na zakonodavni okvir RH: „Odgojno - obrazovna ustanova, osnovana sukladno zakonu koja posjeduje rješenje o početku rada izdano od strane zakonom ovlaštenog tijela. Navedeno obuhvada: dječje vrtide, osnovne škole, srednje škole, učeničke domove te druge javne ustanove koje posjeduju rješenje o obavljanju djelatnosti odgoja i obrazovanja.“
  • 45. Aktivnost KA1 ERASMUS+ 2014.-2020. Mogudnosti za opde obrazovanje Naziv aktivnosti MOBILNOST OSOBLJA (ODGOJNO - OBRAZOVNI DJELATNICI) Potencijalni prijavitelji Ustanove koje pružaju opde, strukovno i tehničko obrazovanje na svim razinama (predškolsko, školsko i srednjoškolsko obrazovanje) Prijave putem ustanova; ne mogu se prijavljivati individualni prijavitelji Oblik osposobljavanja Aktivnosti podučavanja u inozemstvu (teaching assignment): nastavnici i ostalo osoblje podučavaju u partnerskoj ustanovi Osposobljavanje osoblja(staff training): profesionalno osposobljavanje nastavnog i nenastavnog osoblja u obliku: a) sudjelovanja u strukturiranim tečajevima i ostalim događanjima; b) prakse prema modelu job shadowing u inozemstvu u partnerskoj školi ili drugoj obrazovnoj ustanovi. Trajanje projekta od 1 do 2 godine Trajanje mobilnosti 2 dana do 2 mjeseca (dodatno dani za putovanje) Rok za prijavu 17.3.2014. za aktivnosti koje započinju nakon 1.7.2014.
  • 46. Očekivani ishodi za sudionike ključne aktivnosti 1 Bolje općenite kompetencije Šire razumijevanje praksi i politika obrazovanja Bolje shvaćanja potreba osoba s posebnim potrebama Formalno <->neformalno obrazovanje / tržište rada Veća kvaliteta nastave Društvena, jezična, kulturološka raznolikost Mogućnosti za profesionalno napredovanje Jezične kompetencije Motivacija i zadovoljstvo poslom
  • 47. Očekivani ishodi za ustanove ključne aktivnosti 1 Povećani kapaciteti za vođenje projekata na EU/međunarodnoj razini Inovativni pristupi upravljanja* ustanovom s obzirom na ciljne skupine: • • • atraktivniji programi za učenike kvalitetniji procesi priznavanja kompetencija stečenih tijekom mobilnosti aktivnosti korisne za lokalnu zajednicu Modernije, dinamičnije i profesionalnije okruženje unutar ustanove koja:   je spremna integrirati dobre prakse i nove metode u svakodnevne aktivnosti Strateški planira profesionalni razvoj osoblja ovisno o potrebama pojedinca i ustanove
  • 48. Europski razvojni plan - Dio prijavnog obrasca za ustanove koje se prijavljuju za KA1 - Dokument u kojem je predstavljen opći pregled potreba ustanove/dugoročna strategija razvoja i modernizacije ustanove: razvoj kvalitete i internacionalizacija u kojoj mjeri su planirane europske aktivnosti u skladu s navedenim potrebama
  • 49. Dijelovi Europskog razvojnog plana  Potrebe ustanove u smislu razvoja kvalitete i internacionalizacije (upravljanje, nove metode podučavanja, europska dimenzija, kurikulum…) i usklađenost planiranih aktivnosti s tim potrebama  Ishodi za učenike, nastavno i nenastavno osoblje i ustanovu  Kako škole planiraju integrirati kompetencije stečene tijekom mobilnosti u kurikulum/razvojni plan škole  Na koji način planiraju koristiti eTwinning
  • 50. Što su strateška partnerstva? Ciljevi i aktivnosti • Suradnja škola i ostalih organizacija na projektima od zajedničkog interesa • Poticanje suradnje s ustanovama na drugim područjima obrazovanja * Škola - odgojno-obrazovna ustanova akreditirana pri Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta (državni i privatni vrtidi, državne i privatne osnovne i srednje škole, učenički domovi, posebne ustanove…). Zašto? • Rješavanje problema poput ranog napuštanja škole te smanjenja broja mladih osoba sa stečenim niskim osnovnim vještinama • Naglasak na razvijanju vještina i kompetencija od najranije životne dobi (odgoj i skrb djece) • Osnaživanje kompetencija kod učiteljskih profesija • Profesionalni razvoj učitelja vezano za IKT tehnologije, podrška i usvajanje Otvorenih obrazovnih resursa na različitim europskim jezicima
  • 51. Što su strateška partnerstva? Aktivnosti koje se mogu ostvariti unutar projekata Razvoj, usvajanje i provedba inovativnih praksi • Novi kurikulum, materijali za učenje, alati • Metodologije učenja i podučavanja, pedagoški pristup – unapređenje kompetencija pri stjecanju osnovnih vještina, jezične kompetencije, ICT alati • Učenje putem praktičnih primjera iz stvarnog života • Suradnja s lokalnim i regionalnim vlastima Razmjena primjera dobre prakse, vršnjačko učenje, radionice Provođenje zajedničkih istraživanja i analiza Omoguditi prepoznatljivost usvojenih vještina na nacionalnoj razini upudivanjem na europski i nacionalni kvalifikacijski okvir
  • 52. Aktivnost KA2 ERASMUS+ 2014.-2020. Mogudnosti za opde obrazovanje Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA Potencijalni prijavitelji • Ustanove koje pružaju opde, strukovno i tehničko obrazovanje na svim razinama (predškolsko, školsko i srednjoškolsko obrazovanje), • Lokalne/regionalne vlasti s ulogom u obrazovanju • Knjižnice, istraživački centri, udruge, NGO, javna/privatna poduzeda, komore, sindikati… Prihvatljivi sudionici • učenici bilo koje dobi (u kratkoročnim mobilnostima skupine učenika) • učenici s navršenih 14 godina života i stariji (u dugoročnim mobilnostima učenika) • profesori, nastavnici, treneri i nastavno osoblje zaposleno u ustanovi koja sudjeluje u partnerstvu Vrste partnerstva • Strateška partnerstva koja uključuju samo škole (School Partnerships) • Strateška partnerstva koja promiču suradnju između tijela lokalne/regionalne vlasti s ulogom u obrazovanju (Regio Partnership) - mora uključiti iz svake zemlje najmanje: jednu školu i jednu lokalnu organizaciju koja je aktivna u drugim područjima obrazovanja, usavršavanja i mladih ili na tržištu rada • Međusektorska partnerstva (Cross-Sectoral Partnership)
  • 53. Aktivnost KA2 ERASMUS+ 2014.-2020. Mogudnosti za opde obrazovanje Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA Kriteriji kvalitete prijave • • • • Aktivnosti • Kratkoročne razmjene skupina učenika (od 5 dana do 2 mjeseca) • Dugoročna mobilnost učenika (od 2 do 12 mjeseci) • Dugoročna razmjena osoblja u svrhu podučavanja ili obuke u partnerskoj ustanovi (od 2 do 12 mjeseci) • Kratkoročna usavršavanja za zajedničko osoblje (od 5 dana do 2 mjeseca) Trajanje projekta 2-3 godine Rok za prijavu 30.4.2014. za aktivnosti koje započinju nakon 1.9.2014. Okvirni budžet 1.023.853 Eur Relevantnost projekta (30 bodova) Kvaliteta izrade projekta i provedba (20 bodova) Kvaliteta projektnog tima i suradnja (30 bodova) Učinak i diseminacija (20 bodova)
  • 55. PRIORITETI za strukovno obrazovanje i osposobljavanje Povezanost obrazovanja sa svijetom rada Razvoj kvalifikacija iznad razine srednje škole u skladu s EQFom, naglasak na deficitarne vještine Usklađivanje VET politika s lokalnim, regionalnim i nacionalnim strategijama gospodarskog razvoja
  • 56. KA1: MOBILNOST U SVRHU UČENJA ZA POJEDINCE PROJEKTI MOBILNOSTI Velika događanja u okviru EVS Jamstvo za zajmove za studente diplomskih studija Združeni diplomski studiji KA2: SURADNJA ZA INOVACIJE I RAZMJENU DOBRE PRAKSE STRATEŠKA PARTNERSTVA Udruživanje znanja UDRUŽIVANJE SEKTORSKIH VJEŠTINA Projekti izgradnje kapaciteta za područje mladih IT platforme KA3: PODRŠKA REFORMI JAVNIH POLITIKA Dijalog o javnim politikama Znanja u području obrazovanja, osposobljavanja i mladih JEAN MONNET AKTIVNOSTI Budude inicijative za jačanje razvoja inovativnih javnih politika Suradnja s internacionalnim organizacijama SPORT EU alati priznavanja
  • 57. Udruživanje sektorskih vještina Usklađivanje strukovnog obrazovnog sustava sa specifičnim sektorskim potrebama na tržištu rada, usmjerenost na deficitarne vještine Razvijanje združenih strukovnih programa Naglasak na metodi učenja kroz rad ili simulacije rada (eng. work-based learning). Inovacija i učinak u strukovnom obrazovanju za pojedini sektor Sektori: tekstil, trgovina, napredna manufaktura, ICT, tehnologije za okoliš, kultura i kreativni sektor Prijava: EACEA, Bruxelles do 3.4.2014. u 12h
  • 58. Proračun u EUR*, Era+VET u odnosu na LdV 2,976,107 *preliminarno 2,704,829 2,082,347 1,293,852 345,951 84,648 2009. 2010. Leonardo da Vinci 2011. 2012. 2013. 2014. Erasmus+ Strukovno obrazovanje
  • 59. Proračun u EUR*, Era+VET u odnosu na LdV (bez PLM) 2,976,107 *preliminarno 1,955,444 1,722,449 1,138,846 243,137 84,648 2009. 2010. Leonardo da Vinci (bez PLM) 2011. 2012. 2013. 2014. Erasmus+ Strukovno obrazovanje
  • 61. KA1: Projekti mobilnosti Mobilnost učenika ŠTO? • stručno osposobljavanje u inozemstvu • osnaživanje zapošljivosti mladih • olakšavanje prijelaza na tržište rada TKO? • VET učenici • naučnici • bivši učenici • (osobe u pratnji)
  • 62. KA1: Projekti mobilnosti Mobilnost učenika GDJE? KOLIKO DUGO? KAKO? • radno mjesto • VET škola uz učenje kroz rad • min. 2 tjedna • max. 12 mjeseci • prethodno dogovoren okvir kvalitete • transparentno, koherentno, dokumentirano • prevencija sukoba interesa
  • 64. KA1: Projekti mobilnosti Mobilnost osoblja ŠTO? • osposobljavanje osoblja (praksa ili jobshadowing u tvrtki ili VET organizaciji) • prijenos znanja kroz podučavanje/osposobljavanje TKO? • organizacije aktivne u VET-u • tvrtke • javni sektor • organizacije civilnog društva
  • 65. KA1: Projekti mobilnosti Mobilnost osoblja KOLIKO DUGO? KAKO? • min. 2 dana • max. 2 mjeseca • strateški ciljevi partnerskih organizacija • jasno identificirane razvojne potrebe osoblja • transparentno, koherentno, dokumentirano • prevencija sukoba interesa
  • 66. KA1: Projekti mobilnosti NOVITET: Povelja za mobilnost TKO? ZAŠTO? GDJE i KADA? • organizacije/konzorciji s prethodnim referentnim iskustvom u projektima mobilnosti • s razvijenom međunarodnom strategijom • jednostavniji proces prijave novih projekata • rezerviran postotak proračuna za akreditirane organizacije • institucionalni i strateški razvoj organizacije • na mrežnim stranicama EK i AMPEU • natječaj: svibanj 2014. • rok: rujan 2014.
  • 67. KA1: Projekti mobilnosti Osiguranje kvalitete Ugovor o sadržaju obavljanja stručne prakse • detaljan program rada usuglašen s učenikom, partnerom pošiljateljem i partnerom primateljem Europska povelja za kvalitetu mobilnosti • preporuke i načela za osiguranje pozitivne i kvalitetne mobilnosti Europass mobilnost • dokument kojim se bilježe znanja i vještine stečene u drugoj europskoj državi ECVET - Memorandum o razumijevanju • ugovor između mjerodavnih ustanova koji postavlja uvjet za prijenos bodova
  • 69. KA2: Strateška partnerstva Zahtjev Europske komisije + Prioriteti Obrazovanje + zapošljavanje Transverzalne Profesionalni Vrednovanje kvalifikacije vještine razvoj neformalnog i + + ICT informalnog EQF poduzetništvo OER učenja deficitarne vještine
  • 70. KA2: Strateška partnerstva Ciljevi Obrazovne mogudnosti • Kvaliteta, relevantnost • Ključne kompetencije – temeljne + transverzalne Zapošljivost • Znanje i vještine za posao • Osobe s manje mogudnosti • Profesionalno usmjeravanje Suradnja • Primjena inovativne prakse • Regionalna i međunarodna Europska prepoznatljivost • Formalno / neformalno • EU-vrednovanje kompetencija i kvalifikacija
  • 71. KA2: Strateška partnerstva Rezultati aktivnosti • novi kurikulumi • kriteriji za priznavanje neformalnog obrazovanja • zajednički studijski / strukovni programi • nove metode učenja i podučavanja • zajednički moduli – e-moduli! • različiti nastavni materijali • alati za učenje na daljinu • novi pedagoški pristup i alati • smjernice za vrednovanje znanja • nova nastavna jedinica • međunarodni certifikati • novi oblici osposobljavanja
  • 72. KA2: Strateška partnerstva Jedno ili više područja Naglasak projekta na temi i ciljnoj skupini • samo jedno područje Opde obrazovanje Strukovno obrazovanje i osposobljavanje Visoko obrazovanje Obrazovanje odraslih Mladi • više područja, na jednom naglasak opde strukovno visoko odrasli mladi
  • 73. KA2: Strateška partnerstva Opseg Jednostavna Složena Vrsta aktivnosti Područje – jedno ili više Ciljevi projekta Planirani učinak Diseminacija Broj i veličina organizacija Mala Velika
  • 74. KA2: Strateška partnerstva Tko može sudjelovati Javne i privatne organizacije Organizacije iz Programskih zemalja EU, EFTA, Makedonija i Turska Prijavitelj organizacija iz Programskih zemalja Organizacije iz Partnerskih zemalja* Broj partnera min. 3 iz 3 Programske zemlje Trajanje 2 ili 3 godine * Samo kao sudionici (ne prijavitelji), pod uvjetom da je njihovo sudjelovanje od ključne važnosti za realizaciju projekta
  • 75. KA2: Strateška partnerstva Vrste aktivnosti (1) PRIZNANJE I VREDNOVANJE ZNANJA, VJEŠTINA I KOMPETENCIJA SURADNJA IZMEĐU ORGANIZACIJA Unapređenje kvalifikacijskih okvira Razmjena iskustava i praksi INTELEKTUALNI REZULTATI Kurikulumi Združeni studijski programi Priznavanja i vrednovanja prethodnog učenja „Peer learning” Osiguranje kvalitete Radionice Istraživanja Komparativne analize
  • 76. KA2: Strateška partnerstva Vrste aktivnosti (2) PROFESIONALNO USMJERAVANJE TRANSNACIONALNA MOBILNOST POJEDINCA ILI GRUPE Savjetovanje Podučavanje Coaching Osposobljavanje Informiranje Učenje
  • 77. KA2: Strateška partnerstva Transnacionalne aktivnosti osposobljavanja, podučavanja i učenja Aktivnosti usmjerene na: • VET učenici • učenici srednjih i osnovnih škola • odrasli učenici • studenti visokih učilišta • mladi • profesori, učitelji, treneri • nastavno i administrativno osoblje zaposleno u partnerskim organizacijama • osobe koje rade s mladima Učenike Osoblje
  • 79. Ciljevi i prioriteti 4. poglavlje CILJEVI STRATEGIJE „Europa 2020” – OBRAZOVANJE ODRASLIH Povedanje sudjelovanja odraslih osoba u cjeloživotnom učenju Poboljšanje kvalitete i transparentnosti obrazovanja odraslih ERASMUS+ PRIORITET U OBRAZOVANJU ODRASLIH Smanjenje broja odraslih osoba sa slabim osnovnim vještinama, npr. poduzetništvo, informatičke i jezične vještine (uključujudi osobe s posebnim potrebama i osobe s manjim mogudnostima) Pružanje fleksibilnih mogudnosti i načini učenja prilagođenih pojednicima – korištenje IKT Pružanje informacija o uslugama u cjeloživotnom učenju (npr. informacije o vrednovanju neformalnog i informalnog učenja, profesionalno usmjeravanje.
  • 80. CILJEVI AKTIVNOSTI stjecanje kompetencija i povedanje zapošljivosti profesionalni razvoj jezične kompetencije priznavanje/bilježenje kompetencija interkulturalnost i internacionalnost razvoj organizacije jačanje sinergija i prijelaza između oblika učenja, tržišta rada
  • 81. KLJUČNE AKTIVNOSTI U OPDEM OBRAZOVANJU ODRASLIH ERASMUS+ KA1 – PROJEKT MOBILNOSTI osoblja • Podučavanje/osposobljavanje • Osposobljavanje osoblja: a) sudjelovanje na strukturiranom tečaju ili osposobljavanju izvan Hrvatske b) pradenje/razdoblje promatranja rada u nekoj od relevantnih organizacija iz područja opdeg obrazovanja odraslih. • Projekt: 1 ili 2 godine • Sudionici mobilnosti i organizacije domadini ne trebaju biti definirani u prijavi • Aktivnosti: 2 dana - 2 mjeseca jednostavnije financiranje: UNIT COST • Organizacija prijavljuje više mobilnosti osoblja na različite aktivnosti • Organizacija pošiljatelj • Organizacija prijavitelj • Organizacija domadin Programske zemlje • Organizacija opdeg obrazovanja odraslih • Nacionalni konzorcij • • Learning agreement Online linguistic support • Rok za prijavu: 17.03.2014. za projekte koje počinju od 01.07.2014.
  • 82. PRIJE MOBILNOSTI: Europski razvojni plan Objašnjava kako su planirane aktivnosti povezane s dugoročnom strategijom razvoja i modernizacije organizacije Treba pružiti informacije o: • potrebi za razvojem kvalitete i internacionalizacijom i kako će planirane aktivnosti doprinijeti ostvarenju ciljeva, • očekivanom utjecaju na učenike, nastavnike, trenere, ostalo osoblje i organizaciju, • način na koji će organizacija integrirati stečene kompetencije svojih zaposlenika u svoje aktivnosti i razvojni plan. Cilj: osigurati relevantnost planiranih aktivnosti za pojedine sudionike i organizaciju u cjelini jer ukoliko su dio strateškog razvojnog plana organizacije imati će veći učinak na kvalitetu podučavanja i učenja
  • 83. KLJUČNE AKTIVNOSTI U OPDEM OBRAZOVANJU ODRASLIH ERASMUS+ KA2 – STRATEŠKA PARTNERSTVA • razmjene dobrih praksi • razvoj, testiranje i/ili implementaciju inovativnih praksi • priznavanje i vrednovanje znanja, vještina i kompetencija stečenih kroz formalno, neformalno i informalno učenje • suradnje regionalnih vlasti u cilju promocije razvoja sustava obrazovanja i njihove integracije u ativnosti lokalnog i regionalnog razvoja • međunarodne inicijative koje potiču poduzetnička promišljanja i vještine u cilju poticanja aktivnog građanstva i poduzetništva (uključujući društveno poduzetništvo) • strateška partnerstva mogu uključivati aktivnosti osposobljavanja, podučavanja ili učenja za pojedince, međutim samo u slučajevima ako one donose dodanu vrijednost u ostvarenju projektnih ciljeva. • Minimalno 3 partnera u projektu iz tri različite zemlje članice Programa • Programske zemlje • Partnerske zemlje • MEĐUSEKTORSKI PROJEKTI • Prijavljuje svojoj NA samo koordinator projekta • Dobiva financijsku potporu od svoje NA koordinator projekta • UNIT COST • 2 ili 3 godine • Rok za prijavu: 30.04.2014. za aktivnosti koje počinju od 01.09.2014.
  • 84. Proračun Era+ opde obrazovanje odraslih u odnosu na LLP Grundtvig Dodijeljena sredstva od strane EK (inicijalni budžet + dodatna sredstva EK, bez internih preraspodjela) * Preliminari iznos 503.012,00 €* 434,365.00 € 405,000.00 € 283,000.00 € 147,750.00 € 2010. 2011. 2012. LLP Grundtvig 2013. 2014. Erasmus+ Opde obrazovanje odraslih
  • 85. UČENJE I STUDIRANJE U INOZEMSTVU Sustav zajmova za 200 000 polaznika diplomskih studija Bespovratna sredstva za 25 000 združenih diplomskih studija
  • 86. Budžet za VO u ERA+ 2009. 2010. 2011. 2012.* 2013.* 2014. 240.512,72 EUR 951.863,20 EUR 2.137.189,03 EUR 3.135.136,28 EUR 3.773.116,76 EUR 5.113.437,00 EUR
  • 87. Mogudnosti za visoka učilišta Erasmus+ KA1  Mobilnost studenata i (ne) nastavnog osoblja  Jamstvo za zajmove za studente diplomskih studija  Združeni diplomski studij KA2 KA3 Strateška partnerstva Udruživanje znanja Udruživanje sektorskih vještina Specifične aktivnosti: Jean Monnet, Sport Podrška reformi politika
  • 88. Preduvjeti za sudjelovanje Erasmus povelja za visoko obrazovanje - Europska komisija obavijestila sve prijavitelje o rezultatima tijekom prosinca - Povelja je važeda za čitavo razdoblje Erasmus+ programa (2014.-2020.) - Visoko učilište dužno je poštovati odredbe Povelje tijekom provedbe programa - Nacionalna agencija vršit de redoviti nadzor nad provedbom odredbi Povelje - Visoko učilište dužno je objaviti dokument Erasmus Policy Statement na svojim mrežnim stranicama unutar mjesec dana od primitka potpisane Povelje od strane Europske komisije - Kao izraz obveze poštivanja Povelje, visoko učilište treba objaviti kopiju Povelje (potpisanu od strane zakonskog predstavnika) na svojim mrežnim stranicama
  • 89. Preduvjeti za sudjelovanje Međuinstitucijski sporazumi - Mobilnost studenata u svrhu studijskog boravka te mobilnost nastavnika u svrhu održavanja nastave ostvaruje se isključivo na temelju međuinstitucijskih sporazuma koji se sklapaju između hrvatskih i inozemnih visokih učilišta kojima je odobrena Erasmus povelja za visoko obrazovanje - Primjer obrasca sporazuma nalazi se na AMPEU mrežnim http://www.mobilnost.hr/index.php?id=292 stranicama: - Međuinstitucijski sporazumi zasad se sklapaju samo s programskim zemljama - Radi kvalitetnije provedbe programa međuinstitucijski sporazumi sadrže više informacija nego sporazumi u okviru Programa za cjeloživotno učenje
  • 90. KA1 Naziv aktivnosti MOBILNOST STUDENATA I (NE)NASTAVNOG OSOBLJA (KA1) Potencijalni prijavitelji Visoka učilišta nositelji Erasmus povelje za visoko obrazovanje (samostalno ili kao konzorcij) Aktivnosti Mobilnost studenata u svrhu studijskog boravka Mobilnost studenata u svrhu stručne prakse Mobilnost nastavnika ili pozvanog osoblja iz tvrtki u svrhu održavanja nastave Mobilnost nastavnog i nenastavnog osoblja u svrhu stručnog usavršavanja Trajanje projekta 16 ili 24 mjeseci Rok za prijavu 17.3.2014. (Nacionalnoj agenciji)
  • 91. Sustav studentskih zajmova - Mogudnost za studente koji žele završiti cijeli diplomski studij u drugoj programskoj zemlji - Zahtjev za zajam u svrhu pokrivanja troškova studija - Ovakav aranžman uspostavit de se u suradnji s Europskom investicijskom bankom - Komisija de raspisati natječaj za financijske ustanove u programskim zemljama koje de nuditi ove zajmove - Prvi zajmovi trebali bi krenuti početkom 2014./2015. ak. godine (rujan 2014.) - Studenti se za zajam obradaju direktno bankama - Do 12 000 EUR za jednogodišnji Master - Do 18 000 EUR za dvogodišnji Master Povoljni uvjeti: niže kamate i mogudnost odgode otplate do 2 godine
  • 92. KA2 Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA (KA2) Potencijalni prijavitelji Organizacija iz programske zemlje prijavljuje se u ime čitavog partnerstva (npr. visoka učilišta, NGO, udruge, poduzeda, javna tijela, instituti, zaklade itd.) Vrsta projekta Transnacionalni projekti suradnje s ciljem stvaranja inovativnih rješenja u području obrazovanja i osposobljavanja Broj organizacija koje sudjeluju u partnerstvu Minimalno 3 organizacije iz 3 različite programske zemlje Trajanje projekta 2 ili 3 godine Financiranje 150 000 EUR godišnje Rok za prijavu 30.4.2014. (Nacionalnoj agenciji)
  • 93. Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu Naziv aktivnosti ZDRUŽENI DIPLOMSKI STUDIJ (KA1) Potencijalni prijavitelji Visoka učilišta nositelji Erasmus povelje za visoko obrazovanje Aktivnosti Izvedba združenog studija Trajanje projekta Ovisno o trajanju studija (1 ili 2 godine) Financiranje više od 2 mil. EUR u početnoj fazi Rok za prijavu 17.3.2014. (Izvršnoj agenciji)
  • 94. Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu Naziv aktivnosti UDRUŽIVANJE ZNANJA (KA2) Potencijalni prijavitelji Organizacija iz programske zemlje prijavljuje se u ime svih sudionika (npr. visoka učilišta, poduzeda, instituti, javna tijela, udruge itd.) Vrsta projekta Transnacionalni, strukturirani projekti suradnje visokih učilišta i svijeta rada Broj organizacija koje sudjeluju u projektu Minimalno 6 organizacija iz najmanje 3 različite programske zemlje od kojih najmanje 2 visoka učilišta i 2 tvrtke Trajanje projekta 2 ili 3 godine Financiranje Dvogodišnji projekt - max financijska potpora 700 000 EUR Trogodišnji projekt- max financijska potpora 1 000 000 EUR Rok za prijavu 3.4.2014. (Izvršnoj agenciji)
  • 95. Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu Naziv aktivnosti UDRUŽIVANJE SEKTORSKIH VJEŠTINA (KA2) Potencijalni prijavitelji Organizacija iz programske zemlje prijavljuje se u ime svih sudionika Vrsta projekta Transnacionalni projekti modernizacije strukovnog obrazovanja Broj organizacija koje sudjeluju u projektu Minimalno 9 organizacija iz najmanje 3 različite programske zemlje, uključujudi 2 zemlje članice EU Trajanje projekta 2 ili 3 godine Financiranje Dvogodišnji projekt - max financijska potpora 700 000 EUR Trogodišnji projekt- max financijska potpora 1 000 000 EUR Rok za prijavu 3.4.2014. (Izvršnoj agenciji)
  • 96. Mogudnosti za suradnju VU u cijelom svijetu Naziv programa Jean Monnet Potencijalni prijavitelji Visoka učilišta iz programskih (ECHE) ili partnerskih zemalja Vrste aktivnosti JM moduli, JM katedre, JM centri izvrsnosti, JM mreže, JM projekti, Potpore institucijama i udrugama Ciljevi poticati zapošljivost i konkurentnost mladih stručnjaka, poticati poučavanje i istraživanje o EU, poticati dijalog između EU i visokog obrazovanja širom svijeta Trajanje projekta 3 godine Financiranje Od 30 000 EUR do 300 000 EUR (ovisno o aktivnosti) Rok za prijavu 26.3.2014. (Izvršnoj agenciji)
  • 97. MLADI
  • 98. Erasmus+: Mladi Prioriteti  društvena uključenost mladih (naglasak na nezaposlenosti mladih)  zdravi načini življenja, aktivnosti na otvorenom  EU građanstvo (aktivno sudjelovanje mladih, 2014. izbori za EU parlament)  razvoj osnovnih i transverzalnih vještina (poduzetništvo, digitalne vještine, višejezičnost...)  unaprijeđenje ICT-a u radu s mladima i neformalnom učenju  promicanje usklađivanja različitih EU i nacionalnih alata za priznavanje stečenih kvalifikacija
  • 99. Erasmus+: Mladi Ciljevi • unaprijediti ključne kompetencije i vještine mladih • povedati kvalitetu rada s mladima • pridonijeti razvoju politika za mlade, priznavanju neformalnog i informalnog učenja te širenju dobre prakse • pojačati međunarodnu dimenziju mladih i ulogu osoba koje rade s mladima i organizacijama mladih - izgradnja kapaciteta u partnerskim zemljama
  • 100. Mladi • Razmjene mladih •Europska volonterska služba •Mobilnost osoba koje rade s mladima •Veliki događaji u okviru Europske volonterske službe KA2 •Strateška partnerstva •IT platforme (Etwinning, EPALE, EYP) • Suradnja s partnerskim zemljama te izgradnja kapaciteta Podrška reformi javnih politika KA1 Suradnja za inovacije i dobru praksu Mobilnost u svrhu učenja ERASMUS+ KA3 • Otvorena metoda koordinacije (Strukturirani dijalog: Sastanci mladih i donositelja odluka) • Dijalog o javnim politikama • EU inicijative (Eurodesk)
  • 101. Mladi 2009.-2014. Stari i novi iznosi Proračun i stopa ugovorenosti, u EUR, 2009.-2014.
  • 102. Ključne aktivnosti Naziv aktivnosti STAFF MOBILITY/MOBILNOST OSOBLJA (KA1) Ciljna skupina Osobe koje rade s mladima Aktivnosti seminari, osposobljavanja, kontaktni seminari, studijski posjeti Trajanje projekta Od 3 do 24 mjeseci Trajanje mobilnosti/aktivnosti Od 5 do 21 dana (isključeni dani za putovanje) Financijska potpora • putni troškovi (paušalna potpora) • organizacija mobilnosti (paušalna potpora) • posebne potrebe – osobe s invaliditetom (realna potpora) • iznimni troškovi (realna potpora) Rokovi za prijavu 17. ožujka; 30. travnja; 1. listopada 2014.
  • 103. Ključne aktivnosti Naziv aktivnosti MOBILNOST MLADIH (KA1) Ciljna skupina mladi Aktivnost Europska volonterska služba (EVS) Razmjene mladih Trajanje projekta Od 3 do 24 mjeseci Trajanje mobilnosti/aktivnosti Od 2 do 12 mjeseci Od 5 do 21 dan Financijska potpora • potpora za putne troškove (paušalna potpora) • potpora za organizaciju mobilnosti (paušalna potpora) • pojedinačna potpora/džeparac (paušalna potpora) – samo EVS • jezična potpora (paušalna potpora) – samo EVS • posebne potrebe/osobe s invaliditetom (realna potpora) • iznimni troškovi (realna potpora) Rokovi za prijavu 17. ožujka; 30. travnja; 1. listopada 2014.
  • 104. Ključne aktivnosti Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA (KA2) Opis aktivnosti Za razvoj, prijenos i/ili implementaciju (inovativnih) praksi na razini organizacije ili na lokalnoj/europskoj razini; priznavanje i vrednovanje znanja, vještina i kompetencija; transnacionalne inicijative mladih Prijavitelji Organizacije aktivne u bilo kojem području obrazovanja, osposobljavanja i mladih, kao i međunarodne organizacije Trajanje projekta 6 mjeseci - 2 godine Financijska potpora Paušalna potpora: • svi projekti: upravljanje projektom, mobilnosti/troškovi za projektne sastanke • dodatno, ovisno o razmjerima projekta: mobilnosti/troškovi za usavršavanje/testiranje, troškovi osoblja, organizacija konferencija Realna potpora: • Iznimni troškovi • Troškovi za osobe s posebnim potrebama – osobe s invaliditetom Rokovi za prijavu 30. travnja i 1. listopada 2014.
  • 105. Ključne aktivnosti Naziv aktivnosti Sastanci mladih i donositelja odluka (pod KA3) Opis aktivnosti redovni dijalozi s donositeljima odluka, sastanci povezani s Europskim tjednom mladih, konzultacije, informativni događaji Prijavitelji udruge i javna tijela Trajanje projekta 3 - 24 mjeseci Financijska potpora • putni troškovi (paušalna potpora) • organizacija mobilnosti (paušalna potpora) • posebne potrebe – osobe s invaliditetom (realna potpora) • iznimni troškovi (realna potpora) Okvirni rok za prijavu 30. travnja 2014. i 1. listopada 2014.
  • 106. Europski portal za mlade o Informacije o 8 tema EU strategije za mlade o Strukturirani dijalog o Članci, novosti, događaji o Europska i nacionalna razina o 27 jezika, 33 države o Multimedijalni sadržaj o Sadržaj kreira Eurodesk mreža
  • 107. Erasmus+: Mogućnosti za sport 21. siječnja 2014. Info dan za prijavitelje • zajednička partnerstva • neprofitna europska sportska događanja • dijalog s relevantnim europskim dionicima • podrška sportskim događanjima u okviru pojedinog programa presjedanja EU nadležnost Izvršne Agencije u Bruxellesu
  • 108. Informativni i promotivni sadržaji i događanja www.mobilnost.hr Erasmus+ stranice Poziv, Programski vodič, predlošci obrazaca za prijavitelje Informacije po područjima Prezentacije info dana Snimljeni webinari Webinari 1. serija: 27.1. do 5. 2. 2. serija (prema potrebi): veljača Nacionalna konferencija povodom početka programa Erasmus+ 24. veljače 2014. MZOS, MSPM, AMPEU Dodatni info dani/webinari Tijekom godine, najave na našim mrežnim stranicama

Editor's Notes

  1. Osnovana u listopadu 2007. godine Zakonom o Agenciji za mobilnost i programe Europske unije.Zašto je Agencija uopće osnovana?2005. otvoreni su i zatvoreni pregovori s EU za područje obrazovanja, kojima smo iskazali želju za pristupanje m Programu za cjeloživotno učenje i Programu Mladi na djelu – najvećim programima Unije u području obrazovanja, osposobljavanja i mladih. Pristupanje programima pretpostavlja uspostavu i akreditaciju nacionalne agencije koja je osposobljena pa potom i ovlaštena upravljati sredstvima Unije. Prosječno vrijeme uspostave i akreditacije takve agencije u europskim je zemljama bilo od 4 do 7 godina.Svrha: unaprjeđenjem ovih sustava njihovom internacionalizacijom, i to poglavito putem programa EU. ali i ostalih programa (bilateralnih, multilateralnih) te drugih financijskih instrumenata Europske unije (fondovi – plan za neposrednu budućnost) Nakon razdoblja tzv. Pripremnih mjera krajem 2010. godine Agencija ishodila akreditaciju za upravljanje sredstvima EU-a od Europske komisije za decentralizirane aktivnosti Programa za cjeloživotno učenje i Programa Mladi na djelu. Od 1. siječnja 2014. upravljanje decentraliziranim aktivnostima programa Erasmus+., odnosno izravno financijsko upravljanje najvećim dijelom LLP budžeta, okvirno preko 95%. Ostalo predstavljaju tzv. Centralizirane aktivnosti (EACEA).
  2. CEEPUS - Srednjoeuropski program razmjene za sveučilišne studije)Bilateralne stipendije za visoko obrazovanje s 29 zemaljaOd 1.1.2012. u agenciji, preuzeti od ministarstva i uspješno nastavljeni.Bliska budućnost: komplementiranje sadašnje programske ponude dodatnim shemama mobilnosti financiranim u okviru, ponajprije, ESFa
  3. Program za cjeloživotno učenje sastoji se od četiri sektorska potprograma te dva komplementarna programa: Transverzalni program (suradnja i inovacije u području cjeloživotnog učenja unutar Europske unije, učenje stranih jezika, razvoj inovativnih informatičkih i komunikacijskih tehnologija, širenje i korištenje rezultata programa) i JeanMonnet(podupire institucije koje se bave europskim integracijama). Program za cjeloživotno učenje nastavljao se na prijašnju generaciju obrazovnih programa Socrates i Leonardo da Vinci (1985. –do kraja 2006.).Dakle, od 1985. obrazovni programi mobilnosti.Cilj programa za cjeloživotno učenje je stvoriti napredno društvo znanja, održivi ekonomski razvoj, veći broj kvalitetnijih poslova te jaču društvenu koheziju u Europskoj Uniji. Program potiče suradnju obrazovnih institucija širom Europe, mobilnost sudionika obrazovnog procesa, razvijanja tolerancije i multikulturalnosti, a istovremeno i priprema sudionike za uspješno sudjelovanje na europskom tržištu rada.Program pokriva razdoblje od 2007. - 2013. godine, a za njegovu provedbu predviđen je proračun od 6.9 milijardi €.U programu sudjeluje 27 država članica EU: države članice EFTA-e (Island, Lichtenstein, Norveška, Švicarska) i Turska kao država kandidatkinja.
  4. Interna bilješka: budući da je za svaki potprogram napravljen sažetak uz grafove, nisam ponavljala ovaj slajd za svaki potprogram. ZbirnoLLP 2009-2013Ukupna programska sredstvaProsjek postotka iskorištenosti sredstava – ovaj podatak vadi se nakon analize završnih izvješća, a kako imamo projekte koji teku do 2015. godine, trenutno nemamo relevantan podatakProsjek postotka ugovorenostiProcjena ukupnog broja projekata i pojedinačnih sudionikaUčinak programa – opisno (internacionalizacija etc.):Pregled ovih poticajnih brojki zaključit ću s podsjećanjem na suštinsku korist od mobilnosti u svrhu učenja:Za pojedinca doprinosi osobnom i profesionalnom razvoju, konkurentnosti i zapošljivosti- Ustanovama korisnicama podiže kapacitete za suradnju, vidljivost i kvalitetuTe na razini sustava pridonosi povećanju kvalitete obrazovnih procesa i kapaciteta sustava za daljnji razvoj.
  5. Analitička bilješka: Iz podataka je razvidno da je najviše prijavitelja iz Zagreba, 868, očekivano, s obzirom na veličinu grada i broj organizacija koje imaju sjedište u Zagrebu. Po broju prijava slijedi Splitsko dalmatinska županija, Primorsko-goranska i Osječko-baranjska. Županije u kojima su ujedno locirani najveći gradovi. No, zelena linija pokazuje (izraženo u %) odnos ugovorenih i prijavljenih projekata. Prema “prolaznosti” projekata Brodsko posavska županija ima najbolji rezultat (63% ugovorenih projekata u odnosu na prijave); dok većina županija ima prolaznost između 41 – 46%.
  6. Bilješka:preliminarnipodaci; uključuju aktivnosti COM02 ;COM04 COM09 ;ERA16 ;GRU03;GRU07; GRU11; GRU12;KA101 ;LEO06. Prikazani podaci temelje se na dostupnim podacima u LLPLinku za navedene aktivnosti. Ne uključuju podatke za LDV aktivnosti iz 2010. i 2012.g. niti ERASMUS mobilnosti. Podaci o Erasmus mobilnosti za 2012.g. nisu još dostupni (analiza završnih izvješća još nije završena za sva VU). No, budući da ERA mobilnosti čine najveći dio, prikazani su na zasebnom slajdu za tri godine za koje imamo dostupne podatke - 2009., 2010., 2011.g.Bilješka: preliminarni podaci; uključuju aktivnosti COM06 ;COM07 GRU06;LEO04. Prikazani podaci temelje se na dostupnim podacima u LLPLinku za navedene aktivnosti. Ne uključuju podatke za LDV aktivnosti iz 2010. i 2012.g. niti ERASMUS mobilnosti u okviru ERA IP.
  7. Bilješka: preliminarni podaci; uključuju aktivnosti COM06 ;COM07 GRU06;LEO04.Prikazani podaci temelje se na dostupnim podacima u LLPLinku za navedene aktivnosti. Ne uključuju podatke za LDV aktivnosti iz 2010. i 2012.g. niti ERASMUS mobilnosti u okviru ERA IP.
  8. Prikazani podaci ne odnose se na isto razdoblje kao prethodno prikazani – budući da za 2012.g. nemamo podatke o ERA mobilnostima. (analiza završnih izvješća još traje).
  9. Stoga je proveden anketni upitnik o zadovoljstvu korisnika financijskih potpora Agencije za mobilnost i programe EU u svrhu:prikupljanja relevantnih podataka za planiranje i strateški razvoj organizacije, prepoznavanja eventualnih područja za poboljšanje, prikupljanja informacija o perceciji rada ustanove među korisnicima.Opći cilj istraživanja bio je utvrditipercepcijukorisnikafinancijskihpotpora o kvalitetiuslugakojepruža AMPEU.  U tom smislu, definirani su sljedeći specifični ciljevi: ispitati razlike u stupnju zadovoljstva korisnika različitim kategorijama kvalitete javne usluge (radni učinak, kvaliteta informacija, transparentnost, orijentacija na potrebe korisnika, rad u skladu s rokovima, rad u skladu s pravilima tijekom projektnog ciklusa)ispitati razlike u percepciji zadovoljstva uslugama s obzirom na program/sektorski potprogram u kojem su sudjelovali;ispitati razlike u percepciji zadovoljstva uslugama između različitih skupina korisnika (organizacijski/individualni, direktni/indirektni korisnici, jednokratni /ponavljajući korisnici);ispitati razlike u percepciji zadovoljstva uslugama s obzirom na socio-demografske karakteristike sudionica/ka (spol, dob, obrazovanje).Korisnici AMPEU ispitani ovim upitnikom:Svi individualni ili organizacijski prijavitelji koji su podnijeli prijavu u okviru objavljenih poziva na natječaj u 2011. i 2012. god. te su im u tom razdoblju odobrene potpore za sudjelovanje u aktivnostima Programa za cjeloživotno učenje i programa Mladi na djelu. Nadalje, kroz projektni ciklus surađivali su direktno sa djelatnicima AMPEU. U sklopu istraživanja, korisnicima se ne smatraju oni koji su isključivo koristili informativne, promotivne, savjetodavne djelatnosti AMPEU. Za ovaj tip korisnika potrebno je konstruirati zasebnu verziju anketnog upitnika koja bi ciljano mjerila zadovoljstvo informacijama i savjetodavnim uslugama. U svrhu istraživanja zadovoljstva korisnika uslugama Agencije za mobilnost i programe Europske unije (u daljnjem tekstu: AMPEU), pripremljen je online upitnik koji je diseminiran među korisnicima programa Mladi na djelu (u daljnjem tekstu: YiA) i Programa za cjeloživotno učenje (u daljnjem tekstu: LLP) u okviru natječaja objavljenih u 2011. i 2012. g. Anketiranje je provedeno kako bismo istražili u kojoj mjerisu korisnici zadovoljni kvalitetom usluga koje pruža AMPEU. Željeli smo saznati što je korisnicima bitno za uspješnu suradnju korisnika i Agencije, te dobiti odgovor u kojoj mjeri rad AMPEU zadovoljava očekivanja korisnika financijskih potpora kojima naši djelatnici pružaju potporu u provedbi projektnog ciklusa. Proveden je internetski (online) upitnik budući da AMPEU komunicira putem e-maila sa svim prijaviteljima i korisnicima financijskih potpora, te postoji ažurirana i točna baza e-mail adresa svih korisnika. Uzorak se nastojao kontrolirati na način da je korištenjem automatske blokade (na engleskom jeziku: cookies) onemogućeno ispunjavanje upitnika više puta sa iste IP adrese.. Budući da je okvir istraživanja (popis korisnika) poznat, na taj se način postigla kontrola vjerojatnosti izbora ispitanika te tako stvorili preduvjeti za generalizaciju rezultata s uzorka na populaciju iz okvira.
  10. Početkom 2013 g. proveden je online upitnik međukorisnicimaprograma Mladi na djelu i Programa za cjeloživotno učenje. Cilj je bio istražiti percepciju korisnika o kvaliteti usluge koju pruža AMPEU. Mjerili smo stupanj zadovoljstva u kategorijama relevantnim za kvalitetu javne usluge: rad u skladu s pravilima (tijekom faza projektnog ciklusa); kvaliteta informacija; usmjerenost na potrebe korisnika; radni učinak (performance); rad u skladu s vremenskim rokovima; transparentnost. Upitnik je ispunilo 44,58 % korisnika koji Programa, koji su koristili potporu u 2011. i 2012.g. Rezultati pokazuju:- u svim kategorijama više od 80% ispitanika iskazalo je umjereno ili izrazito zadovoljstvo. Pri tome je za kategoriju “orijentacija na potrebe korisnika” najveći postotak korisnika (68,90%) izrazio visok stupanj zadovoljstva - izrazito su zadovoljni.- udio nezadovoljnih korisnik ( ljubičasti stupac) je nizak, tj. niti u jednoj kategoriji ne prelazi 3%
  11. Detaljniji uvid u to koje su izrazite kvalitete u radu AMPEU, ali i koja područja bi trebalo unaprijediti dobili smo iz odgovora na otvorena pitanja u upitniku. Slično kao i na grafikonu - kao najveće kvalitete navode se:Usmjerenost na potrebe korisnika (najčešći pozitivni komentari: ljubaznost, susretljivost, pristupačnost, dostupnost, uslužnost)Učinkovitost u radu i kompetencije djelatnika ( najčešći pozitivni komentari: kompetentnost, ažurnost, pouzdanost, učinkovitost djelatnik)Područja u kojima postoji prostor za poboljšanje:informiranje korisnika (korisnici su isticali nedostatak informativnih događaja na lokalnoj razini; nedostatak seminara za specifične skupine korisnika; nepreglednost webstranice; preslužben jezik u komunikaciji s korisnicima; nerazumijevanje konteksta korisnika).Saznali smo i koja su očekivanja korisnika od novog programskog ciklusa:Više informacija o vizama i poreznim/računovodstvenim procedurama;Dostupnost baza za traženja partnera i edukacija;Manje papirologije i administracije;Više lokalnog djelovanja;Promjene rokova za prijave (duži rokovi);Suradnja AMPEU sa različitim relevantnim dionicima na nacionalnoj razini.
  12. 2013 – LLP&amp;YIA oko 85 milijuna kunaLLP (projekti) – 8.730.751,00 € YIA (projekti) – 2.445.082,00 € UKUPNO: 11.175.833 € = X 7.65 = 85.495.122 KN2014 – neznatan porast, nije konačno poznato
  13. URF (UniqueRegistrationFacility)Legal name - upisuje se službeni naziv ustanove (nije dopušten unos dijakritičkih znakova)
  14. Ravnatelji-bitni u novom programu
  15. Plan je vrlo važan kao instrument promjene ustanove
  16. VET učenici (str. 47 i 49) – osobe u statusu početnog strukovnog obrazovanja (škola, tečaj za stjecanje nekog zvanja), a čije obrazovanje/osposobljavanje inače uključuje učenje kroz iskustvo/rad/simulaciju radnog okruženja (work-based learning).Bivši učenici (str. 47 i 49) trebaju biti u sustavu obrazovanja/osposobljavanja u trenutku prijave, a mobilnost mogu provoditi do 1 godine nakon završetka obrazovanja/osposobljavanja.Osobe u pratnji (str. 216) mogu se dodijeliti za maloljetnike (većina HR slučajeva), za osobe s posebnim potrebama ili manje mogućnosti.
  17. Ograničenje sudjelovanja/ponavljanja sudionika: moguće je ponavljanje sudionika uz obrazloženje u prijavilearners se mogu ponavljati tijekom obrazovanja i kao recent graduatesmoguće su višekratne, vremenski odvojene mobilnosti istog sudionika unutar trajanja 1 projekta s time da zbroj mobilnosti ne smije biti duži od maksimuma trajanja (max 12 mjeseci za learners, max 2 mjeseca za staff); minimalno trajanje mobilnosti mora biti zadovoljeno za svaku mobilnost (npr. nije moguće da learners idu na mobilnost 2 puta po 1 tjedan, već 2 puta po najmanje 2 tjedna)nije moguće da jedan sudionik ide na mobilnost prvo u jednu državu pa odmah nastavlja u drugu državu zbog izračuna granta i ograničenja u prijavnom obrascu (podložno promjeni ukoliko se ustanovi mogućnost/potreba/opravdanost).Kako? Koherentno – isto kao navedeno u prijavi, dokumentirano – pr. web, zapisnik povjerenstva…
  18. Staff mobility:teaching/training assignments: this activity allows staff of VET schools to teach at a partner VET school abroad. It also allows staff of enterprises to provide training at a VET organization abroad.staff training: this activity supports the professional development of VET staff in the form of a work placement or a job shadowing/observation period abroad in an enterprise or any other VET organization.Vocational education and training professionals can take part in professional development programs abroad in the following forms:participation in trainingplacement in a workplace/enterprise or in a teaching/training institutionjob shadowing/observation in a teaching/training institution, or another relevant organizationteaching assignment at a partner institution.The following vocational professionals from participating countries can take part:leaders of vocational education and training institutionsteachersin-company trainerstraining managersguidance counsellorsadministrators.ODAKLE?organizacije aktivne u strukovnom obrazovanju i osposobljavanjutvrtkejavni sektororganizacije civilnog društva.
  19. Erasmus+ supports learning mobility of staff that:is framed into a strategic approach of the participating organizations (aimed at modernizing and internationalizing their mission);responds to clearly identified staff development needs and is accompanied by appropriate selection, preparation and follow-up measures;ensures that the learning outcomes of participating staff are properly recognized and ensures that the learning outcomes are disseminated and widely used within the organization.Ograničenje sudjelovanja/ponavljanja sudionika: moguće je ponavljanje sudionika uz obrazloženje u prijavimoguće su višekratne, vremenski odvojene mobilnosti istog sudionika unutar trajanja 1 projekta s time da zbroj mobilnosti ne smije biti duži od maksimuma trajanja (max 12 mjeseci za learners, max 2 mjeseca za staff; minimalno trajanje mobilnosti mora biti zadovoljeno za svaku mobilnost – npr. nije moguće da learners idu na mobilnost 2 puta po 1 tjedan, već 2 puta po najmanje 2 tjednanije moguće da jedan sudionik ide na mobilnost prvo u jednu državu pa odmah nastavlja u drugu državu zbog izračuna granta i ograničenja u prijavnom obrascu (podložno promjeni ukoliko se ustanovi mogućnost/potreba/opravdanost).
  20. CILJ: za stare prijavitelje s kvalitetnim projektima.Akreditacija će za HR prijavitelje biti moguća tek u 2014. (natječaj se očekuje u travnju/svibnju) i moći će se primjenjivati od natječaja 2015. (str. 215).
  21. U jednoj od fazi projekta spomenuto je priznavanje ishoda učenja. Način na koji je isto moguće ali i načini osiguranja kvalitete su:Ugovor o sadržaju obavljanja stručne prakse- dosadašnji korisnici znaju kako izgleda ovaj ugovor i što je njegova svrha. Ono što se u novom programu naglašava je upravo upotreba tog ugovora no na način da isti bude detaljnije dogovoren s partnerskom ustanovom te potpisan prije mobilnosti uz detaljno naveden program rada.Europska povelja za mobilnost je postojala i do da sada a sada je dodano razrađena te je stavljen veći naglasak na načela, primjer nekih načela su:information and guidance: learning plan: personalisation: general preparationlinguistic aspects: logistical support: mentoring: recognition: reintegration and evaluation: 10. commitments and responsibilities:Cilj komisije je da ECVET bodovanje zaživi u EU te će se stoga dodatno vrednovati projekti koji primjenjuju ECVET bodove temeljem memoranduma o razumijevanju.
  22. Ciljevi za sve razine znanja i osposobljavanja,međuostalom i opće obrazovanje odraslih KOMPETENC: nova znanja, vještine iz područja rada;unaprijediti kompetencije koje su relevantne za vaše profesionalno zaleđe (npr. POU pokrenulo tečajeve informatike za osobe starije životne dobi: mogućnost odlaska na praćenja rada (jobshadowing) u inozemstvo da vidite kako kolege rade, kojom se metodologijom služe, kakve radne materijale koriste, kako oglašavaju itd. relevantne za tržište rada te koje doprinose društvenom ujednačavanju /koheziji) koje se postižu jačanjem suradnje između svijeta rada i obrazovanja/ osposobljavanje kroz mobilnostPROFESIONALNI RAZVOJ: uvođenje inovacija i poboljšanje kvalitete poučavanja i osposobljavanja, omogućava bolje razumijevanje praksi, obrazovnih sustava i PRIZNAVANJE KOMPETENC: prioriteti novog programa su i promoviranje usklađenosti među EU i nacionalnih alata o stečenim vještinama kako bi se omogućilo da se vještine i stečene kvalifikacije lakše priznaju u inozemstvuINTERKULT: podići osviještenost i razumijevanje za druge kulture i zemlje, prilika za umrežavanje i stvaranje međunarodnih kontakata, Eu identitet, RAZVOJ ORGANIZACIJE: poboljšanje kvalitete rada i usluga koje nudite – uvođenje inovacija / povećanje motivacije i zadovoljstva djelatnika / povećati kapacitete za djelovanje na EU/međunarodnom nivou: poboljšati upravljačke vještine i međunarodne strategije, učvrstiti suradnju s partnerima iz drugih zemalja / povećati kvalitetu pripreme, izvedbe, praćenja EU/međunarodnih projekata / povećati sposobnost za pronalaženje drugih izvora financiranja / modernije, dinamičnije poslovanjeSINERGIJA: bolje razumijevanje poveznica između formalnog-neformalnog obrazovanja, osposobljavanja i tržišta rada
  23. Podučavanje/osposobljavanje: Ova aktivnost pruža mogućnost osoblju u općem obrazovanju odraslih podučavati ili osposobljavati u nekoj od partnerskih organizacija izvan Hrvatske.· Osposobljavanje osoblja: Ova aktivnost pruža podršku profesionalnom razvoju osoblja u općem obrazovanju odraslih u jednom od sljedećih oblika: a) sudjelovanje na strukturiranom tečaju ili osposobljavanju izvan Hrvatskeb) praćenje/razdoblje promatranja rada u nekoj od relevantnih organizacija iz područja općeg obrazovanja odraslih.
  24. Dio prijavnog obrasca za ustanove koje se prijavljuju za KA1Koja se područja poslovanja trebaju unaprijediti: upravljačke vještine, usvajanje novih metoda podučavanja / alta za podučavanje, europska dimenzija, jezične kompetencije, razvoj kurikuluma, jačanje veza s partnerskom organizacijom, unaprjeđenje vještina/ znanja zaposlenikaKako će planirane aktivnosti EDP razviti strategiju i obrazovne potrebe.fokus na potrebe organizacije na pojedinca
  25. Podučavanje/osposobljavanje: Ova aktivnost pruža mogućnost osoblju u općem obrazovanju odraslih podučavati ili osposobljavati u nekoj od partnerskih organizacija izvan Hrvatske.· Osposobljavanje osoblja: Ova aktivnost pruža podršku profesionalnom razvoju osoblja u općem obrazovanju odraslih u jednom od sljedećih oblika: a) sudjelovanje na strukturiranom tečaju ili osposobljavanju izvan Hrvatskeb) praćenje/razdoblje promatranja rada u nekoj od relevantnih organizacija iz područja općeg obrazovanja odraslih.
  26. Erasmus PolicyStatement bio je dio prijave za Povelju. Dakle, taj dokument objaviti na webu VUNapomenuti da više povelja nije za određene aktivnosti, primjerice neka VU nisu imala mogućnost SMP, sad su sve aktivnosti pokrivene Poveljom Krajem siječnja EK bi trebala poslati potpisane Povelje
  27. Često studenti pitaju mogu li preko Erasmusa otići na MasterMogućnost kreditiranja za 200 000 Master studenataVU: samo informirati studente o ovoj mogućnosti
  28. Uključujući mlade s manje mogućnosti/za mlade, osobe aktivne u radu s mladima i organizacijama mladih/voditelje mladihkao što su poduzetništvo, digitalne vještine i višejezičnost upotrebljujući pedagoški pristup koji je inovativan i na učenika usmjeren te , metoda Usmjerenih na ishode učenja
  29. Uključujući mlade s manje mogućnosti/za mlade, osobe aktivne u radu s mladima i organizacijama mladih/voditelje mladih, kroz povećane mogućnosti mobilnost u učenju i snažnije veze sektora mladih i tržišta rada, kao i promovirati sudjelovanje u demokratskom životu Europe, tržište rada, aktivno građanstvo, interkulturni dijalog, socijalno uključivanje i solidarnost“) - pojačana suradnja organizacija mladih i ostalih dionika3) kroz snažniju političku suradnju, bolju upotrebu EU - nadograditi reforme javnih politika na svim razinama te 4) kroz pojačanu mobilnost i suradnju između dionika iz programskih i partnerskih zemalja i kroz ciljane
  30. - 8 tema strategije za mlade: Socijalno uključivanje, Kreativnost i kultura, Volonterske aktivnosti, Sudjelovanje, Obrazovanje i osposobljavanje, Zapošljavanje i poduzetništvo, Mladi i svijet, Zdravi stilovi života
  31. U sportu je naglasak na transnacionalnim projektima za potporu amaterskom sportu i rješavanje prekograničnih izazova, poput namještanje utakmica i drugih sportskih natjecanja, dopinga, nasilja i rasizma, te za promicanje dobrog upravljanja, ravnopravnosti spolova, socijalne uključenosti i tjelesne aktivnosti za sve