SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
книга чи комп'ютер?
Проект: Новгородківського НВК
Керівник: Мягкова Т. Ю.
(завідувач шкільної бібліотеки)
Ознайомитися із сучасними
джерелами інформації та їх
історією. З'ясувати, яке джерело
вибирають діти, та довести, що всі
джерела мають великий вплив на
наше суспільство,і тому лише доповнюють один
одного.
З появою глобальної мережі Internet, діти
стали мало користуватися книгами, надаючи
перевагу комп'ютеру. Але ж все зовсім не
правильно!
Ми постараємось довести, що обидва джерела
прекрасні, тож у підготовці треба
використовувати, як книгу, так і
комп'ютер!
Історія створення книги
Історія створення комп'ютера
Цікавинки
Результати тестів
Без коментарів
Висновки
“Сторінками“ найдавніших книжок було каміння,
стіни печер, сокири, вояцькі щити, на яких
малювали різноманітні малюнки.
Але малюнки дуже довго
зображувати, тому їх
спрощували. Наприклад, спочатку замість бика
малювали тільки його голову, потім просто три крапки
(дві у верху і одну у низу), а згодом виникла і літера “А”.
Згодом люди додумалися писати
за допомогою гострих паличок на
глині, яку потім сушили й
випалювали на вогні. Вперше такі
книги з'явилися у прадавньому
Вавилоні десь п'ять тисяч років тому. Але на таких
книгах багато не напишеш, до того ж, вони були важкі
і незручні.
У ІІ столітті до нашої ери люди навчилися робити зручні і, порівняно з
клинописними, легкі книги. Робили їх у місті Пергам, що знаходилось у Малій
Азії. Тонкі телячі або козячі шкури мочили, старанно вишкрібали з обох боків,
вибілювали у вапні, натягали на спеціальні рами і сушили. Потім їх акуратно
обрізували – і виходив гладенький, тонкий і дуже міцний “папір”. Але такі книги
були дуже дорогі.
У ранньому середньовіччі древні єгиптяни
навчилися виробляти з болотяної тростини
папіур, що сягала 5м., папірусні аркуші.
Спершу товсту частину стебла рослини
розрізали на 10-12 смужок, які підсушували
на сонці, а потім замочували у воді. Через
добу їх витягали з води і відбивали дерев'яним молотком. Ще
вологі смужки складали на шматок полотна так, щоб одна
смужка трохи находила на іншу. Зверху цих смужок, тільки
вже впоперек, клали ще один ряд смужок.
Все це накривалося шматком сухого
полотна. Це і був майбутній аркуш
паперу, який називали папірусом. Але
через кілька років такі книги ламалися і
розсипалися.
Папір, який ми використовуємо зараз, винайшов китаєць Чай Лунь
ще в другому столітті нашої ери. Проте на європейські землі такий папір
потрапив значно пізніше – в ХІ чи ХІІ столітті.
Коли папір з'явився на українських землях, сказати важко, бо
через війни та пожежі мало старовинних документів, написаних
на папері, збереглося.
Книги були рукописними, а це
було дуже довго і дуже важко,
одну книгу переписували
іноді кілька років.
“Батьком” книгодрукування вважається німецький
майстер Йоганн Гутенберг.
Переписувачі книг
(древньоруська мініатюра)
Йоганн Гутенберг
Друкарський станок
Йоганна Гутенберга
меню
Комп'ютер з'явився у відповідь на конкретні потреби людства –
треба було швидко й багато обчислювати. Механічні пристрої, такі як
рахівниці та арифмометри не вирішували проблему. Треба було
здійснювати 1 000 і 1 000 000 арифметичних операцій за секунду.
Механіка тут безсила. Допомогла електроніка.
Особливу роль у розвитку обчислювальної техніки відіграли
роботи відомого англійського вченого Чарльза Беббіджа. На початку
ХІХ ст. він запропонував ідею застосування машини, яка мала
працювати без втручання людини в процес
обчислення, це значить, що машина повинна
була рахувати автоматично. І така машина була
створена. Але Беббідж мріяв про універсальну
машину, на якій можна було б рахувати довільні
обчислювальні задачі. Все життя Беббідж
присвятив обробці цієї машини. Але повністю
розробити машини він не зміг. Рівень розвитку техніки того часу не
дозволяв йому до кінця вирішити цю проблему.
У 1937 році болгарин А. Антасов взявся створювати
електронно-обчислювальну машину. Одночасно проект великої
ренатної машини запропонував співробітник Гарвардського
університету в США Г. Аітткен. Машина була створена в 1944 році і
називалася “Марк-1”. Але це була електромеханічна машина, а в
1945 році з'явився перший комп'ютер. Назвали його ENIAC. Він був
створений для обчислення балистичних таблиць. Справа в тому,
що для влучних вистрілів із гармат потрібно було враховувати дуже
багато факторів: швидкість вітру, маса, тип снаряда, вид
меню
пороху і багато інших. У бою часу немає, то
для цього, звичайно, користувалися
таблицями. Для кожного нового типу гармати
потрібні були свої таблиці, створювати їх
потрібно було роками 6 цим займалися люди,
які були озброєні лише обчислівниками і
арифмометрами. Це затримувало
користування гарматами. Саме
для цього й був створений у США перший комп'ютер, відкривший
дорогу комп'ютерному віку.
 Книга – символ Всесвіту, знань, мудрості, Бога, істини.
 У Стародавньому Китаї книжка вважалась однією із восьми святих
речей, силою, здатною захистити від злих духів.
 У християнстві книги – це апостоли, які несуть світло знань. Тому
Ісус Христос часто зображувався саме з книгою в руках.
 Одна з найбільших бібліотек світу – Національна бібліотека
конгресу США. Заснована вона у 1800 році. Її книжковий фонд – 40
млн. книг.
 Найбільша бібліотека України – Центральна наукова бібліотека ім.
Вернадського. Заснована вона у 1714 році.
 Найбільша книга в світі – англійський словник, що містить 8600
сторінок.
 “ Найбільша у світі книга для малюків “ – була створена в 2004 році
з ініціативи Анрія Тюняєва за участю кращих художників Росії, а
також найпопулярніших поетів країни. Параметри книги: висота –
6 м; вага – 3 м; вага – 492 кг; матеріал – картон.
 Найбільша пошукова система – система “Google”, що
нараховує більше 3 мільярдів сторінок, має найбільший
постійно, що оновлюється індекс веб-сторінок.
Компанію організували Ларрі Пейдж і Сергій Брин у
вересні 1998 року. Їх першим офісом був гараж у Менло-
Паренню (Каліфорнія, США), а штат нараховував
усього 4 чоловіка.
 Перша електронна пошта – в 1971 році Рей Томлінсон
(США), інженер комп'ютерної компанії “Болт, Беранек і
Ньюмен” (Кембридж, Массачусетс, США), послав
перше в історії електронне повідомлення. Саме Рей
уперше запропонував відокремлювати ім'я одержувача
від його адреси cимволом @.
меню
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
1-2 кл. 3-4 кл. 5-6 кл. 7-8 кл. 9-10
кл.
11 кл.
книга
комп’ютер
З діаграми видно, що учні молодших класів знаходять необхідну
інформацію у книгах, а середніх – Internrti. А от старшокласники майже
врівноважили обидва джерела.
Питання: Чим ви користуєтесь при підготовці до уроку (комп'ютером чи книгою)?
Молодші школярі Підлітки Старшокласники
Читання Власні справи Спілкування з
друзями
Ігри та розваги Перегляд
телепередач
Перегляд
телепередач
Перегляд
телепередач
Спілкування з
друзями
Власні справи
Власні справи Читання Читання
Фродо (головний герой з фільму “ Володар перснів ”)
проводить вільний час за книгою
Питання: Як Ви проводите свій вільний час?
Як бачимо, у молодших школярів читання
знаходиться на першому місці, а от у підлітків і
старшокласників – на останньому. Можливо немає
цікавої для них літератури?
Молодші школярі
Підлітки
Старшокласники
Думка педагогів
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
читають
багато
читають
достатньо
читають
мало
50%
40%
10%
63%
28%
9%
28%
46%
26%
5%
15%
80%
Молодші школярі Підлітки Старшокласники Думка педагогів
Думка педагогів явно відрізняється від думок дітей: останні вважають, що читають
достатньо…
меню
Питання: Як, на Вашу думку, Ви читаєте мало, достатньо чи багато?
З комп'ютеризацією суспільства такі картинки уже не дивина:
меню
Я думаю, ви всі зрозуміли, що книга і комп'ютер
несуть рівну кількість інформації, тому не варто забувати
хоч одне з них.
Книга – це скриня мудрості,
традиційності;
комп'ютер – скриня розуму,
прогресу, швидкості. А разом вони
– гарантія поширеної і цікавої
інформації!
меню
Над презентацією працювали:
Мягкова Т. Ю.
Хильченко Т. В.
2009 рік

More Related Content

What's hot

!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значеньEvgeniya Zakrevskaya
 
Shinj.kulonometr 5
Shinj.kulonometr 5Shinj.kulonometr 5
Shinj.kulonometr 5davaa627
 
Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...
Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...
Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...Александр Волошен
 
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукsveta7940
 
лекція 9
лекція 9лекція 9
лекція 9cit-cit
 
урок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугів
урок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугівурок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугів
урок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугівoksanachernish
 
Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)
Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)
Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)dtamara123
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлюванняСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.Оксана Жукова
 
Презентація.pptx
Презентація.pptxПрезентація.pptx
Презентація.pptxqhelk
 
лаборатор. 7
лаборатор. 7лаборатор. 7
лаборатор. 7cit-cit
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 класТехнологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 класPRESLAVA1972
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)PRESLAVA1972
 
лаборатор. 10
лаборатор. 10лаборатор. 10
лаборатор. 10cit-cit
 
"Чарівні кольори" Основи кольорознавства
"Чарівні кольори" Основи кольорознавства"Чарівні кольори" Основи кольорознавства
"Чарівні кольори" Основи кольорознавстваЛюдмила Климів
 
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра galinka0525
 
3 чого починається картина. формат. 5 клас
3 чого починається картина. формат. 5 клас3 чого починається картина. формат. 5 клас
3 чого починається картина. формат. 5 класАндрей Виноходов
 
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементівКороткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементівВладимир Малеваный
 

What's hot (20)

!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
 
Shinj.kulonometr 5
Shinj.kulonometr 5Shinj.kulonometr 5
Shinj.kulonometr 5
 
Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...
Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...
Урок 4.4. Внутрішня енергія тіла. Два способи зміни внутрішньої енергії. Види...
 
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
 
11клас.pptx
11клас.pptx11клас.pptx
11клас.pptx
 
лекція 9
лекція 9лекція 9
лекція 9
 
урок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугів
урок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугівурок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугів
урок вікритий. фізичні властивості основ. хімічні властивості лугів
 
мэдээлэл боловсруулах технологи
мэдээлэл боловсруулах технологимэдээлэл боловсруулах технологи
мэдээлэл боловсруулах технологи
 
Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)
Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)
Шерлок Холмс у кіно (Попович В.)
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 
повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.
 
Презентація.pptx
Презентація.pptxПрезентація.pptx
Презентація.pptx
 
лаборатор. 7
лаборатор. 7лаборатор. 7
лаборатор. 7
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 класТехнологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 3)
 
лаборатор. 10
лаборатор. 10лаборатор. 10
лаборатор. 10
 
"Чарівні кольори" Основи кольорознавства
"Чарівні кольори" Основи кольорознавства"Чарівні кольори" Основи кольорознавства
"Чарівні кольори" Основи кольорознавства
 
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра
 
3 чого починається картина. формат. 5 клас
3 чого починається картина. формат. 5 клас3 чого починається картина. формат. 5 клас
3 чого починається картина. формат. 5 клас
 
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементівКороткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів
 

Similar to Презентація Що ми вибираємо : Книга чи комп*ютер?

Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...
Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...
Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...НБУ для дітей
 
презентаці про книгу
презентаці про книгупрезентаці про книгу
презентаці про книгуНадія М
 
Практична медіаосвіта. Частина 4.1
Практична медіаосвіта. Частина 4.1Практична медіаосвіта. Частина 4.1
Практична медіаосвіта. Частина 4.1Academy of Ukrainian Press
 
Комп"ютер і людина
Комп"ютер і людинаКомп"ютер і людина
Комп"ютер і людинаSokolenko_Svitlana
 
"Народження та розвиток книги"
"Народження та розвиток книги""Народження та розвиток книги"
"Народження та розвиток книги"Інна Мельник
 
Історія виникнення книги
Історія виникнення книги Історія виникнення книги
Історія виникнення книги ArtemTitov6
 
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfUkr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfssuser59c0a2
 
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfUkr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfssuser59c0a2
 
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfUkr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfssuser59c0a2
 
Твій друг - книга
Твій друг  - книгаТвій друг  - книга
Твій друг - книгаOlga Gorbenko
 
Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)
Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)
Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)Adriana Himinets
 
книга і комп кнвк №35
книга і комп кнвк №35книга і комп кнвк №35
книга і комп кнвк №35k-nvk35
 

Similar to Презентація Що ми вибираємо : Книга чи комп*ютер? (20)

від папірусу до книги
від  папірусу  до  книгивід  папірусу  до  книги
від папірусу до книги
 
Від папірусу до книги
Від  папірусу  до  книгиВід  папірусу  до  книги
Від папірусу до книги
 
Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...
Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...
Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...
 
Конкурс Педагог новатор.docx
Конкурс Педагог новатор.docxКонкурс Педагог новатор.docx
Конкурс Педагог новатор.docx
 
History 7
History 7History 7
History 7
 
презентаці про книгу
презентаці про книгупрезентаці про книгу
презентаці про книгу
 
Книга - мудрість століть
Книга - мудрість столітьКнига - мудрість століть
Книга - мудрість століть
 
Практична медіаосвіта. Частина 4.1
Практична медіаосвіта. Частина 4.1Практична медіаосвіта. Частина 4.1
Практична медіаосвіта. Частина 4.1
 
Комп"ютер і людина
Комп"ютер і людинаКомп"ютер і людина
Комп"ютер і людина
 
"Народження та розвиток книги"
"Народження та розвиток книги""Народження та розвиток книги"
"Народження та розвиток книги"
 
Історія виникнення книги
Історія виникнення книги Історія виникнення книги
Історія виникнення книги
 
Минуле та сьогодення науки в Європі
Минуле та сьогодення науки в ЄвропіМинуле та сьогодення науки в Європі
Минуле та сьогодення науки в Європі
 
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfUkr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
 
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfUkr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
 
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdfUkr-lit-8kl-Gramota.pdf
Ukr-lit-8kl-Gramota.pdf
 
ярмарка 2
ярмарка 2ярмарка 2
ярмарка 2
 
Люди в історії
Люди в історіїЛюди в історії
Люди в історії
 
Твій друг - книга
Твій друг  - книгаТвій друг  - книга
Твій друг - книга
 
Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)
Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)
Ковбасенко Ю. та ін. Зарубіжна література. 5 клас (2022)
 
книга і комп кнвк №35
книга і комп кнвк №35книга і комп кнвк №35
книга і комп кнвк №35
 

More from Myagkova Tanya

презентація якоб і вільгельм грімм2
презентація якоб і вільгельм грімм2презентація якоб і вільгельм грімм2
презентація якоб і вільгельм грімм2Myagkova Tanya
 
гра-подорож Кіровоградщина мій край, моя земля
гра-подорож Кіровоградщина мій край,  моя землягра-подорож Кіровоградщина мій край,  моя земля
гра-подорож Кіровоградщина мій край, моя земляMyagkova Tanya
 
День Незалежності України
День Незалежності УкраїниДень Незалежності України
День Незалежності УкраїниMyagkova Tanya
 
презентація Сім чудес новгородківщини
презентація Сім чудес новгородківщинипрезентація Сім чудес новгородківщини
презентація Сім чудес новгородківщиниMyagkova Tanya
 
літературна вікторина до нас у гості завітала казка
літературна вікторина до нас у гості  завітала казкалітературна вікторина до нас у гості  завітала казка
літературна вікторина до нас у гості завітала казкаMyagkova Tanya
 
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожатьпрезентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожатьMyagkova Tanya
 
Бібліотечний урок-презентація Звідки до нас прийшла книга
Бібліотечний урок-презентація  Звідки  до нас прийшла книгаБібліотечний урок-презентація  Звідки  до нас прийшла книга
Бібліотечний урок-презентація Звідки до нас прийшла книгаMyagkova Tanya
 
Пишатися ми можем земляками, що славлять рідну
Пишатися ми можем земляками, що славлять ріднуПишатися ми можем земляками, що славлять рідну
Пишатися ми можем земляками, що славлять ріднуMyagkova Tanya
 
презентація з україною в серці
презентація з україною в серціпрезентація з україною в серці
презентація з україною в серціMyagkova Tanya
 

More from Myagkova Tanya (9)

презентація якоб і вільгельм грімм2
презентація якоб і вільгельм грімм2презентація якоб і вільгельм грімм2
презентація якоб і вільгельм грімм2
 
гра-подорож Кіровоградщина мій край, моя земля
гра-подорож Кіровоградщина мій край,  моя землягра-подорож Кіровоградщина мій край,  моя земля
гра-подорож Кіровоградщина мій край, моя земля
 
День Незалежності України
День Незалежності УкраїниДень Незалежності України
День Незалежності України
 
презентація Сім чудес новгородківщини
презентація Сім чудес новгородківщинипрезентація Сім чудес новгородківщини
презентація Сім чудес новгородківщини
 
літературна вікторина до нас у гості завітала казка
літературна вікторина до нас у гості  завітала казкалітературна вікторина до нас у гості  завітала казка
літературна вікторина до нас у гості завітала казка
 
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожатьпрезентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
 
Бібліотечний урок-презентація Звідки до нас прийшла книга
Бібліотечний урок-презентація  Звідки  до нас прийшла книгаБібліотечний урок-презентація  Звідки  до нас прийшла книга
Бібліотечний урок-презентація Звідки до нас прийшла книга
 
Пишатися ми можем земляками, що славлять рідну
Пишатися ми можем земляками, що славлять ріднуПишатися ми можем земляками, що славлять рідну
Пишатися ми можем земляками, що славлять рідну
 
презентація з україною в серці
презентація з україною в серціпрезентація з україною в серці
презентація з україною в серці
 

Презентація Що ми вибираємо : Книга чи комп*ютер?

  • 1. книга чи комп'ютер? Проект: Новгородківського НВК Керівник: Мягкова Т. Ю. (завідувач шкільної бібліотеки)
  • 2. Ознайомитися із сучасними джерелами інформації та їх історією. З'ясувати, яке джерело вибирають діти, та довести, що всі джерела мають великий вплив на наше суспільство,і тому лише доповнюють один одного.
  • 3. З появою глобальної мережі Internet, діти стали мало користуватися книгами, надаючи перевагу комп'ютеру. Але ж все зовсім не правильно! Ми постараємось довести, що обидва джерела прекрасні, тож у підготовці треба використовувати, як книгу, так і комп'ютер!
  • 4. Історія створення книги Історія створення комп'ютера Цікавинки Результати тестів Без коментарів Висновки
  • 5. “Сторінками“ найдавніших книжок було каміння, стіни печер, сокири, вояцькі щити, на яких малювали різноманітні малюнки. Але малюнки дуже довго зображувати, тому їх спрощували. Наприклад, спочатку замість бика малювали тільки його голову, потім просто три крапки (дві у верху і одну у низу), а згодом виникла і літера “А”. Згодом люди додумалися писати за допомогою гострих паличок на глині, яку потім сушили й випалювали на вогні. Вперше такі книги з'явилися у прадавньому Вавилоні десь п'ять тисяч років тому. Але на таких книгах багато не напишеш, до того ж, вони були важкі і незручні.
  • 6. У ІІ столітті до нашої ери люди навчилися робити зручні і, порівняно з клинописними, легкі книги. Робили їх у місті Пергам, що знаходилось у Малій Азії. Тонкі телячі або козячі шкури мочили, старанно вишкрібали з обох боків, вибілювали у вапні, натягали на спеціальні рами і сушили. Потім їх акуратно обрізували – і виходив гладенький, тонкий і дуже міцний “папір”. Але такі книги були дуже дорогі. У ранньому середньовіччі древні єгиптяни навчилися виробляти з болотяної тростини папіур, що сягала 5м., папірусні аркуші. Спершу товсту частину стебла рослини розрізали на 10-12 смужок, які підсушували на сонці, а потім замочували у воді. Через добу їх витягали з води і відбивали дерев'яним молотком. Ще вологі смужки складали на шматок полотна так, щоб одна смужка трохи находила на іншу. Зверху цих смужок, тільки вже впоперек, клали ще один ряд смужок. Все це накривалося шматком сухого полотна. Це і був майбутній аркуш паперу, який називали папірусом. Але через кілька років такі книги ламалися і розсипалися.
  • 7. Папір, який ми використовуємо зараз, винайшов китаєць Чай Лунь ще в другому столітті нашої ери. Проте на європейські землі такий папір потрапив значно пізніше – в ХІ чи ХІІ столітті. Коли папір з'явився на українських землях, сказати важко, бо через війни та пожежі мало старовинних документів, написаних на папері, збереглося. Книги були рукописними, а це було дуже довго і дуже важко, одну книгу переписували іноді кілька років. “Батьком” книгодрукування вважається німецький майстер Йоганн Гутенберг. Переписувачі книг (древньоруська мініатюра) Йоганн Гутенберг Друкарський станок Йоганна Гутенберга меню
  • 8. Комп'ютер з'явився у відповідь на конкретні потреби людства – треба було швидко й багато обчислювати. Механічні пристрої, такі як рахівниці та арифмометри не вирішували проблему. Треба було здійснювати 1 000 і 1 000 000 арифметичних операцій за секунду. Механіка тут безсила. Допомогла електроніка. Особливу роль у розвитку обчислювальної техніки відіграли роботи відомого англійського вченого Чарльза Беббіджа. На початку ХІХ ст. він запропонував ідею застосування машини, яка мала працювати без втручання людини в процес обчислення, це значить, що машина повинна була рахувати автоматично. І така машина була створена. Але Беббідж мріяв про універсальну машину, на якій можна було б рахувати довільні обчислювальні задачі. Все життя Беббідж присвятив обробці цієї машини. Але повністю розробити машини він не зміг. Рівень розвитку техніки того часу не дозволяв йому до кінця вирішити цю проблему.
  • 9. У 1937 році болгарин А. Антасов взявся створювати електронно-обчислювальну машину. Одночасно проект великої ренатної машини запропонував співробітник Гарвардського університету в США Г. Аітткен. Машина була створена в 1944 році і називалася “Марк-1”. Але це була електромеханічна машина, а в 1945 році з'явився перший комп'ютер. Назвали його ENIAC. Він був створений для обчислення балистичних таблиць. Справа в тому, що для влучних вистрілів із гармат потрібно було враховувати дуже багато факторів: швидкість вітру, маса, тип снаряда, вид меню пороху і багато інших. У бою часу немає, то для цього, звичайно, користувалися таблицями. Для кожного нового типу гармати потрібні були свої таблиці, створювати їх потрібно було роками 6 цим займалися люди, які були озброєні лише обчислівниками і арифмометрами. Це затримувало користування гарматами. Саме для цього й був створений у США перший комп'ютер, відкривший дорогу комп'ютерному віку.
  • 10.  Книга – символ Всесвіту, знань, мудрості, Бога, істини.  У Стародавньому Китаї книжка вважалась однією із восьми святих речей, силою, здатною захистити від злих духів.  У християнстві книги – це апостоли, які несуть світло знань. Тому Ісус Христос часто зображувався саме з книгою в руках.  Одна з найбільших бібліотек світу – Національна бібліотека конгресу США. Заснована вона у 1800 році. Її книжковий фонд – 40 млн. книг.  Найбільша бібліотека України – Центральна наукова бібліотека ім. Вернадського. Заснована вона у 1714 році.  Найбільша книга в світі – англійський словник, що містить 8600 сторінок.  “ Найбільша у світі книга для малюків “ – була створена в 2004 році з ініціативи Анрія Тюняєва за участю кращих художників Росії, а також найпопулярніших поетів країни. Параметри книги: висота – 6 м; вага – 3 м; вага – 492 кг; матеріал – картон.
  • 11.  Найбільша пошукова система – система “Google”, що нараховує більше 3 мільярдів сторінок, має найбільший постійно, що оновлюється індекс веб-сторінок. Компанію організували Ларрі Пейдж і Сергій Брин у вересні 1998 року. Їх першим офісом був гараж у Менло- Паренню (Каліфорнія, США), а штат нараховував усього 4 чоловіка.  Перша електронна пошта – в 1971 році Рей Томлінсон (США), інженер комп'ютерної компанії “Болт, Беранек і Ньюмен” (Кембридж, Массачусетс, США), послав перше в історії електронне повідомлення. Саме Рей уперше запропонував відокремлювати ім'я одержувача від його адреси cимволом @. меню
  • 12. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 1-2 кл. 3-4 кл. 5-6 кл. 7-8 кл. 9-10 кл. 11 кл. книга комп’ютер З діаграми видно, що учні молодших класів знаходять необхідну інформацію у книгах, а середніх – Internrti. А от старшокласники майже врівноважили обидва джерела. Питання: Чим ви користуєтесь при підготовці до уроку (комп'ютером чи книгою)?
  • 13. Молодші школярі Підлітки Старшокласники Читання Власні справи Спілкування з друзями Ігри та розваги Перегляд телепередач Перегляд телепередач Перегляд телепередач Спілкування з друзями Власні справи Власні справи Читання Читання Фродо (головний герой з фільму “ Володар перснів ”) проводить вільний час за книгою Питання: Як Ви проводите свій вільний час? Як бачимо, у молодших школярів читання знаходиться на першому місці, а от у підлітків і старшокласників – на останньому. Можливо немає цікавої для них літератури?
  • 14. Молодші школярі Підлітки Старшокласники Думка педагогів 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% читають багато читають достатньо читають мало 50% 40% 10% 63% 28% 9% 28% 46% 26% 5% 15% 80% Молодші школярі Підлітки Старшокласники Думка педагогів Думка педагогів явно відрізняється від думок дітей: останні вважають, що читають достатньо… меню Питання: Як, на Вашу думку, Ви читаєте мало, достатньо чи багато?
  • 15. З комп'ютеризацією суспільства такі картинки уже не дивина: меню
  • 16. Я думаю, ви всі зрозуміли, що книга і комп'ютер несуть рівну кількість інформації, тому не варто забувати хоч одне з них. Книга – це скриня мудрості, традиційності; комп'ютер – скриня розуму, прогресу, швидкості. А разом вони – гарантія поширеної і цікавої інформації!
  • 17. меню Над презентацією працювали: Мягкова Т. Ю. Хильченко Т. В. 2009 рік