SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
‌‫ب‬
‌‫ج‬
‫نویسی‬ ‫فهرست‬ ‫وضعیت‬‫فیپا‬
‫سر‬:‫رشناسه‬،‫محمد‬ ،‫اسفه‬ ‫همت‬‫‫‬۴۶۳۱-
:‫پديدآور‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫عنوان‬‫فرشته‬ ،‫رجوانی‬ ‫موسی‬ ،‫اسفه‬ ‫محمدهمت‬ /‫مقاله‬ ‫تدوين‬ ‫و‬ ‫نگارش‬ ‫نحوه‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫پیشرفته‬ ‫جستجوی‬
.‫طحان‬
:‫نشر‬ ‫مشخصات‬،‫ايران‬ ‫نگین‬ :‫انديشه‬ ‫پويش‬ : ‫اصفهان‬‫‫‬‫‫‬۴۶۳۱.
:‫ظاهری‬ ‫مشخصات‬،‫ص‬۴۳۶.‫نمودار‬ ،‫جدول‬ :.‫ص‬‫‫‬
:‫شابک‬‫‫‬‫‫‬۴۰۱۱۱۱‫ريال‬‫‫‬:۳78۳۳۱۶۱۱۱۶۰7‫‫‬
:‫يادداشت‬.‫کتابنامه‬
:‫موضوع‬‫مقاله‬‫نويسی‬
:‫موضوع‬‫اينترنتی‬ ‫جستجوی‬
:‫افزوده‬ ‫شناسه‬،‫موسی‬ ،‫رجوانی‬‫‫‬۴۶7۰-
:‫افزوده‬ ‫شناسه‬،‫فرشته‬ ،‫طحان‬‫‫‬۴۶۶۳-
:‫کنگره‬ ‫بندی‬ ‫رده‬‫‫‬‫‫‬‫‫‬‫‫‬PN۱۶۱۱‫‫‬/‫۶ج۳ھ‬ ۴۶۳۱‫‫‬
‫دي‬ ‫بندی‬ ‫رده‬:‫ويی‬‫‫‬‫‫‬‫‫‬‫‫‬8۱8/۱
:‫ملی‬ ‫کتابشناسی‬ ‫شماره‬‫‫‬۱۴۱8۳8۶‫‫‬
Poyesh.andishe@gmail.com‫اندیشه‬ ‫پویش‬ ‫انتشارات‬
:‫كتاب‬ ‫نام‬‫جستجوی‌پیشرفته‌علمی‌و‌نحوه‌نگارش‌و‌تدوین‬‌‫مقاله‬
:‫مولف‬‌‫دكتر‌محمد‌اسفه‬–‌‌‫مهندس‌موسی‌رجوانی‬–‌‫خانم‌فرشته‌طحان‬
:‫ناشر‬‫انديشه‬ ‫پويش‬ ‫انتشارات‬-‫ايران‬ ‫نگین‬
:‫ليتوگرافي‬‫آرمان‬-:‫چاپ‬‫کوثر‬–:‫صحافي‬‫بابک‬
:‫تيراژ‬۴۱۱۱‫جلد‬/‫چاپ‬:‫اول‬
:‫صفحات‬ ‫تعداد‬۴۳۶
:‫قطـع‬‫وزيری‬
:‫قيمت‬۴۰۱۱۱‫تومان‬
:‫شابك‬7–۱۶۰–۶۱۱–۳۳۱-۳78‌
‫آدرس‬‫مر‬‫ا‬‫كز‬‫پخش‬‫اصفهان‬:‫خیابان‬ ‫ـ‬ ‫سید‬ ‫مسجد‬ ‫خیابان‬‫پنج‬‫ج‬ ‫باالتراز‬ ‫رمضان‬‫ـ‬‫هاد‬‫دانشگاهی‬
‫پالك‬۱۳‫انتشارات‬‫اندیشه‬ ‫پویش‬‫کدپستی‬۳۶۳۶۴‫ـ‬8۴۶78
:۶۶۳۶۰۴8:۶۶7۶۶77:۱۳۴۶۶۴۴۶۱8۶
‫خیاب‬‫ـ‬‫آمـادگ‬ ‫ان‬‫ـ‬‫اه‬‫ـ‬ ‫آبـاد‬ ‫فتح‬ ‫کـوی‬ ‫ـ‬‫گستر‬ ‫عـلم‬ ‫كتاب‬ ‫پخش‬‫تلفن‬:۰۰۴۳۳7۳
‫تکثیر‬ ‫هرگونه‬–‫نسخه‬‫کپی‬ ،‫برداری‬‫برداری‬‫کپی‬ ‫فروش‬ ‫و‬‫مـواد‬ ‫بـه‬ ‫اسـتناد‬ ‫با‬ ‫کتاب‬ ‫اين‬ ‫های‬۰۶‫و‬۰۳
.‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫اسالمی‬ ‫مجازات‬ ‫قوانین‬ ‫مشمول‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫شرع‬ ‫و‬ ‫اخالق‬ ،‫قانون‬ ‫خالف‬ ‫مؤلفان‬ ‫از‬ ‫حمايت‬ ‫قانون‬
‌‫د‬
‫نحوه‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫پیشرفته‬ ‫جستجوی‬
‫مقاله‬ ‫تدوین‬ ‫و‬ ‫نگارش‬
‫مؤلف‬‫ین‬:‫اسفه‬ ‫همت‬ ‫محمد‬ ‫دكتر‬
‫رجوانی‬ ‫موسی‬ ‫مهندس‬
‫طحان‬ ‫فرشته‬ ‫خانم‬
‫اندیشه‬ ‫پویش‬ ‫انتشارات‬
‌‫ه‬
‫ارد‬‫م‬‫و‬‫پدر‬‫هب‬‫م‬‫ی‬‫قد‬‫ت‬‫ا‬‫ان‬‫م‬‫ن‬:
‫ر‬‫ک‬‫ا‬‫ش‬‫ی‬‫بس‬‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ا‬‫د‬‫خ‬‫ی‬‫نص‬‫ار‬‫ک‬‫ا‬‫د‬‫ف‬‫اردی‬‫م‬‫و‬‫پدر‬،‫رم‬‫ک‬‫روی‬‫از‬‫هک‬‫م‬‫م‬‫ی‬‫ب‬‫ان‬‫امیی‬‫س‬‫ا‬‫ی‬‫ب‬‫ان‬‫ش‬‫ود‬‫ج‬‫و‬‫ار‬‫ب‬‫رپ‬‫ت‬‫خ‬‫رد‬‫اهی‬‫س‬‫رد‬‫ات‬‫ه‬‫ت‬‫خ‬‫ا‬‫س‬‫و‬
‫امیی‬‫م‬‫ن‬‫الش‬‫ت‬‫ش‬‫ن‬‫ا‬‫د‬‫و‬‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ب‬‫کس‬‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫رد‬‫ان‬‫ش‬‫ود‬‫ج‬‫و‬‫اهی‬‫س‬‫از‬‫و‬‫رم‬‫گی‬‫ربگ‬‫و‬‫اخ‬‫ش‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫آ‬‫ه‬‫ش‬‫ی‬‫ر‬‫از‬‫ات‬‫ان‬‫ا‬‫ن‬‫د‬‫و‬‫و‬‫هک‬‫ی‬‫نی‬‫دد‬‫ا‬‫و‬. 
‫م‬‫ر‬‫س‬‫رب‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫اری‬‫خ‬‫فت‬‫ا‬‫ان‬‫م‬‫ن‬‫ود‬‫و‬‫رب‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ی‬‫ل‬‫ی‬‫ل‬‫د‬‫ان‬‫ا‬‫م‬‫ان‬‫و‬‫ان‬‫ت‬‫هس‬‫اهی‬‫م‬،‫ار‬‫گ‬‫رپورد‬‫از‬‫س‬‫پ‬،‫ود‬‫ج‬‫و‬‫دو‬‫ن‬‫ی‬‫ا‬‫هک‬‫ا‬‫ر‬‫چ‬،‫ی‬‫م‬‫ان‬
‫وده‬‫و‬‫ند‬‫ا‬‫و‬‫م‬‫ت‬‫س‬‫د‬‫ان‬‫م‬‫ی‬‫ا‬‫رب‬‫هک‬‫ی‬‫ن‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫گ‬‫وز‬‫م‬‫آ‬. ‫ند‬‫خت‬‫و‬‫م‬‫آ‬‫ب‬‫ی‬‫نش‬‫و‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ف‬‫از‬‫رپ‬‫ی‬‫گ‬‫ند‬‫ز‬‫دی‬‫ا‬‫و‬‫ن‬‫ی‬‫ا‬‫رد‬‫ا‬‫ر‬‫ن‬‫فت‬‫ر‬‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫و‬‫ردنتف‬‫گ‬‫ا‬‫ر‬‫ان‬
‫ند‬‫د‬‫ر‬‫ک‬‫ا‬‫ن‬‫مع‬‫ا‬‫ر‬‫ودن‬‫و‬‫ان‬‫س‬‫ن‬‫ا‬‫و‬‫ودن‬‫و‬،‫ی‬‫گ‬‫ند‬‫ز‬. 
‌
‌‫و‬
:‫ی‬‫ن‬‫ا‬‫قدرد‬‫و‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬‫ت‬
‫ئ‬‫مس‬‫ان‬‫ن‬‫م‬‫ند‬‫و‬‫ا‬‫د‬‫خ‬‫از‬. ‫ت‬‫خ‬‫ا‬‫س‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫هم‬‫ا‬‫م‬‫رب‬‫ا‬‫ر‬‫وزی‬‫م‬‫آ‬‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ر‬‫ی‬‫مس‬‫هک‬‫م‬‫ی‬‫ر‬‫ک‬‫ا‬‫ش‬‫ا‬‫ر‬‫زبرگ‬‫ند‬‫و‬‫ا‬‫د‬‫خ‬‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ه‬‫م‬‫چش‬‫ر‬‫س‬‫از‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫م‬‫م‬‫ی‬‫ر‬‫ا‬‫د‬‫ت‬‫ل‬
. ‫اید‬‫م‬‫ر‬‫ف‬‫ا‬‫ط‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫هب‬‫ا‬‫ر‬‫ود‬‫خ‬‫ق‬‫ل‬‫خ‬‫هب‬‫ت‬‫م‬‫خد‬‫ق‬‫ی‬‫ف‬‫و‬‫ت‬‫و‬‫ند‬‫ا‬‫رد‬‫گ‬‫راب‬‫سی‬‫ی‬‫ل‬‫از‬
‫نده‬‫ه‬‫د‬‫ند‬‫ویپ‬‫هک‬‫ت‬‫اس‬‫ر‬‫ی‬‫ا‬‫د‬‫خ‬‫ش‬‫ی‬‫ا‬‫ت‬‫س‬‫ه‬‫ک‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬‫چ‬‫امیی‬‫ت‬‫س‬‫ی‬‫م‬‫ش‬‫ی‬‫اه‬‫ت‬‫م‬‫نع‬‫رب‬‫ا‬‫ر‬‫او‬. ‫ش‬‫ی‬‫ا‬‫ت‬‫س‬‫هب‬‫ت‬‫م‬‫نع‬‫و‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ت‬‫م‬‫نع‬‫هب‬‫ش‬‫ی‬‫ا‬‫ت‬‫س‬
‫ال‬‫ب‬‫رب‬‫ی‬‫ش‬‫ل‬‫ه‬‫ا‬‫ک‬‫اید‬‫ب‬‫ه‬‫چ‬‫ن‬‫آ‬‫رد‬‫هک‬‫م‬‫هی‬‫ا‬‫و‬‫خ‬‫مدد‬‫ود‬‫خ‬‫س‬‫نف‬‫رب‬‫او‬‫از‬‫و‬،‫رد‬‫م‬‫ی‬‫ت‬‫هس‬‫او‬‫ش‬‫ش‬‫خ‬‫ب‬
‫اهن‬‫ا‬‫و‬‫خ‬‫و‬،‫ل‬‫ج‬‫ا‬‫ع‬‫اید‬‫ب‬‫ن‬‫ه‬‫چ‬‫ن‬‫آ‬‫رب‬‫و‬‫ت‬‫س‬‫ا‬
‫ی‬‫ب‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫یکی‬،‫ت‬‫س‬‫ی‬‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ی‬‫ا‬‫د‬‫خ‬‫ز‬‫ج‬‫ای‬‫نده‬‫و‬‫ش‬‫ش‬‫ت‬‫س‬‫رپ‬‫هک‬‫م‬‫هی‬‫د‬‫ی‬‫م‬‫ی‬‫ه‬‫ا‬‫و‬‫گ‬. ‫رده‬‫م‬‫ش‬‫رب‬‫ش‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ک‬‫رد‬‫و‬‫ه‬‫ت‬‫ف‬‫ر‬‫گ‬‫رب‬‫رد‬‫ا‬‫ر‬‫ن‬‫آ‬‫ش‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ه‬‫چ‬‫ن‬‫آ‬
،‫رش‬‫مب‬‫ایپ‬‫و‬‫ت‬‫س‬‫او‬‫نده‬‫ب‬)‫(ص‬‫مد‬‫ح‬‫م‬‫و‬‫ریک‬‫ش‬. ‫اد‬‫ب‬‫ش‬‫ک‬‫ا‬‫پ‬‫ن‬‫ا‬‫د‬‫ن‬‫ا‬‫خ‬‫و‬‫او‬‫رب‬‫ا‬‫د‬‫خ‬‫ردود‬‫هک‬1
‫ل‬‫ص‬‫ا‬‫اس‬‫س‬‫ا‬‫رب‬‫ن‬‫ی‬‫ن‬‫چ‬‫م‬‫ه‬
«‫ق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬‫ی‬‫م‬‫ل‬،‫وق‬‫ل‬‫خ‬‫لم‬‫ا‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬‫ی‬‫م‬‫ل‬‫ن‬‫م‬»‫ی‬‫م‬‫الزم‬‫ان‬‫م‬‫ود‬‫خ‬‫رب‬‫ه‬‫ی‬‫ته‬‫رد‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫م‬‫هک‬‫ی‬‫ن‬‫ا‬‫س‬‫ک‬‫ه‬‫م‬‫ه‬‫از‬‫م‬‫نی‬‫ا‬‫د‬
. ‫امیی‬‫م‬‫ن‬‫ی‬‫ن‬‫ا‬‫قدرد‬‫و‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬‫ت‬،‫ند‬‫د‬‫و‬‫نم‬‫اری‬‫ی‬‫ارث‬‫ن‬‫ی‬‫ا‬
۴
‌‫ز‬
:‫اسفه‬ ‫همت‬ ‫محمد‬ ‫دكتر‬
‌‌‌‌‌‌‌‫ی‬‫اش‬ ‌‫ی‌میی‬ ‫وی‌فارغ‌التحصیل‌دكتری‌مهندسیی‌ماانییگ‌ایرایب‌تلیدیل‌انیر‬‌‌‫‌و‬ ‫د.‌مطالعیا‬
‌‫ه‬ ‌‫وط‬ ‫ی‌و‌منحصرا‌مر‬ ‫‌ایشان‌در‌طول‌تحصیل‌و‌پس‌از‌آن‌عمدتا‌در‌حوزه‌نانوتانولو‬ ‫تحقیقا‬
‌‌‫وده‌اسی..‌از‬ ‌‫ردهای‌مهندسی‌و‌حرارتی‬ ‫ه‌عنوان‌سیال‌عامل‌در‌كار‬ ‌ ‫نحوه‌عملارد‌نانوسیاال‬
‫ی،‌نحوه‌نگارش‌و‌ار‬ ‫ا‌جستجوی‌پیشرفته،‌شاخص‌های‌ارزیا‬ ‌‫سوی‌دیگر‌حوزه‌های‌مرتلط‬‌‫سال‬
‌‫وده‬ ‌‫‌و‌روش‌تحقیق‌از‌حوزه‌های‌دیگر‌مورد‌عالقه‌در‌حوزه‌تحقیقاتی‌دكتر‌هم.‌اسفه‬ ‫مقاال‬
‌‌.‫عضا‌مقاالتی‌نیز‌در‌این‌زمینه‌ها،‌توسط‌ایشان‌منتشر‌شده‌اس..‌در‌حال‌حاضر‌دكتر‌همی‬ ‌‫و‬
‌‫یب‌از‬ ‌‫ودن‬ ‌‫ا‌دارا‬ ‌‫اسفه‬56‌‌‫ا‌نمایه‬ ‌‫مقاله‬ISI‌،02‌‫ا‌نمایه‌علمی‌پژوهشی،‌ده‌ها‌م‬ ‌‫مقاله‬‌‌‫قالیه‬
‌‌‫ا‌نماییه‬ ‌‫ین‌المللی‌و‌داوری‌ده‌ها‌مجله‌معتلر‬ ‌‫ارائه‌شده‌در‌كنفرانس‌ها‌و‌همایب‌های‌ملی‌و‬
ISI‌‌‌‫یا‬ ‌‫‌مختلف‌جستجوی‌پیشرفته‬ ‫رازاری‌جلسا‬ ‌.‫در‌زمره‌محققین‌پر‌تالش‌كشور‌قرار‌دارد‬
‌‫یب‌از‬ ‌.‫درون‌مایه‌های‌مختلف،‌ثل‬31‌‌‌‌‌‌‌‌‫نیدین‬ ‌‫‌و‌تاییدییه‌علمیی‌و‌تجیاری‌سیازی‬ ‫اختیرا‬
‫محصول‌د‬‌‌‌‌‌‌‫رتیر‌جهیانی‌در‬ ‌‫نیدین‌رتلیه‬ ‌ ‫اشد.‌كسی‬ ‌‫نیان‌از‌دیگر‌فعالی.‌های‌وی‌می‬ ‌‫انب‬
‌‫‌علمی‌در‌نمایه‌اساوپوس‌در‌سال‬ ‫زمینه‌تعداد‌نشر‌مستندا‬0236‌‫‌وی‌در‬ ‫،‌از‌جمله‌افتخارا‬
‌‌‌‫اشید.‌دوره‌هیای‬ ‌‫‌علمی‌در‌حیطه‌های‌تخصصی‌و‌پژوهشی‌می‬ ‫زمینه‌نگارش‌و‌نشر‌مستندا‬
‫جستجوی‌پیشرفته،‌معجزه‌اچ‌این‬‌‌‌‌‌ ‫،‌‌نگیارش‌تخصصیی،‌نشیریا‬ ‫دكس،‌تدوین‌و‌ارسال‌مقیاال‬
‌‌‌‌‌‫ا‌تدریس‌ایشان‌در‌دانشیگاه‌هیای‌اونیااون‌كشیور‌در‬ ‌‫جعلی‌و‌...‌از‌جمله‌دوره‌هایی‌اس.‌كه‬
‌‌‌‫سیاری‌در‌این‌دوره‌ها‌شرك.‌داشیته‌و‌آمیوزش‬ ‌‫رازار‌شده‌و‌دانشجویان‬ ‌‫استان‌های‌مختلف‬
‌.‫دیده‌اند‬
‌
‌‫ح‬
‫رجوانی‬ ‫موسی‬ ‫مهندس‬
‫وی‌در‌حال‬‌‫حاضر‌دانش‬‌‌‌‌‌‫ی‌میی‬ ‫جوی‌كارشناسی‌ارشد‌مهندسی‌ماانیگ‌درایرایب‌تلیدیل‌انیر‬
‌‌‌‌‌‫‌و‌جسیتجوی‬ ‫یا‌نانوسییاال‬ ‌‫ه‌ملاحث‌میرتلط‬ ‌‫اشد.‌عالئق‌تحقیقاتی‌و‌مطالعاتی‌ایشان‌عموما‬
‌‌‌‫اشد.‌در‌حال‌حاضر‌ایشان،‌مدیر‌اروه‌جستجوی‌پیشرفته‌شیرك.‌كیمییا‬ ‌‫پیشرفته‌مرتلط‌می‬
‫رازاری‌دو‬ ‌‫وده‌و‌ضمن‬ ‌‫نانو‌دانب‬‌‌، ‫ره‌های‌مختلف‌جستجوی‌پیشرفته‌و‌نحوه‌نگارش‌مقیاال‬
‌‌‌‌‌‌‫ا‌تخصص‌ایین‌شیرك.‌در‌حیوزه‌هیای‌تلیدیل‬ ‌‫سرپرستی‌اروه‌های‌مختلف‌تحقیقاتی‌مرتلط‬
‌‌‌‌‌‌‫اب‬ ‫یه‌هیای‌جی‬ ‫ا‌تیالش‌ایشیان‌و‌تجر‬ ‌‫ی‌مهندسی‌ماانیگ‌را‌عهده‌دار‌اس..‌كتاب‌حاضر‬ ‫انر‬
‌‌‌‌‫ف‬‌‫حضورش‌در‌كالس‌های‌جستجوی‌پیشیرفته،‌نگیارش‌یافتیه‌و‌در‌شیال‬‌‌‌‌‫یه‌مخیاطلین‬ ‌‫علیی‬
‌.‫عالقمند‌عرضه‌می‌اردد‬‌
‌‫ط‬
:‫طحان‬ ‫فرشته‬ ‫خانم‬
‌‫وی‌كارشناس‌ارشد‬‫آموزش‬‌‌‫ان‌انگلیسی‌اس.‌كه‌كتاب‌های‌زیادی‌همچون‬ ‫ز‬STAR-CCM+‌
‫و‬‌Technical English for mechanical engineering‌...‫و‬‌‌‫‌در‬‫‌را‬‫‌متعددی‬ ‫‌مقاال‬‫و‬
‫حوزه‌مختلف‌ترجمه‌و‌ویرایب‌كرده‌اس..‌ایشان‌همچنین‌ویرا‬‌‫ورنال‬ ‌‫ستار‬Mechanics of
advanced composite structures‌‌‫اشند.‌وی‌در‌كارنامه‬ ‌‫می‬‌‫خود‌تدریس‌در‌كانون‬
‫‌ایران‬‫ان‬ ‫ز‬‌‌،‫‌صنعتی‬.‫‌مدیری‬‫‌تخصصی‬‫‌تدریس‬‫‌و‬‫‌تافل‬‫‌تدریس‬‫‌همچنین‬‫‌و‬‫‌پیشرفته‬‫‌سطح‬‫تا‬
‌ ‫‌اسالمی‬ ‫‌شده‬ ‫‌ترجمه‬ ‫‌آثار‬ ‫ررسی‬ ‌ ،‫‌ترجمه‬ ‫‌نظری‬ ‫‌ملانی‬ ‫‌و‬ ‫اصول‬3‌‫و‬‌0‌‫ان‬ ‫‌ز‬ ‫‌تدریس‬ ‫‌روش‬ ،
‌،‫انگلیسی‬‌‫ان‌تخصصی‌اقتصاد،‌خواندن‌متون‌مطلوعاتی،‌ترجمه‌پیشرفته‬ ‫ز‬3‌‫و‬‌0‌‫،‌آواشناسی‬
‫انگلیسی،‌اصول‌و‌روش‌تحقیق‬0‫،‌ترجمه‌متون‌سیاسی،‌ترجمه‌متون‌مطلوعاتی‬0‌‫،‌آزمون‌سازی‬
ً‫ا‬‫‌ضمن‬.‫‌را‌دارد‬...‫‌اقتصادی‌و‬‫‌متون‬‫‌انگلیسی،‌ترجمه‬‫ان‬ ‫ز‬‌‌‫‌زندای‬‫‌افتخار‌دیگری‌در‬‫‌لوح‬‫ایشان‬
‌‫خود‌دارند‌كه‌حافظ‌كل‬.‫قرآن‌كریم‌هستند‬‌
‌
‌‫ی‬
‫پی‬‫شگفتار‬
‌‌‌‌.‫ا‌كمگ‌تعیدادی‌از‌دوسیتان‌سیخ‬ ‌‫خدای‌منان‌را‌شاكرم‌كه‌این‌توفیق‌شامل‌حال‌من‌شد‌تا‬
‌‌‌‫ر‬‫‌مطروحیه‌د‬ ‫كوشم،‌قسمتی‌از‌مسیائل‌و‌موضیوعا‬"‫اوه‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ته‬ ‫پرشاه‬ ‫ستاتیو‬ ‫هاا‬ ‫دوره‬
‫مقااتت‬ ‫ارسال‬ ‫و‬ ‫نگارش‬"‌‌‌‌‫ا‬‫یه‌محضیر‌تمی‬ ‌‫‌یگ‌كتاب‌آماده‌كرده‌و‬ ‫را‌در‌قال‬‌‌‌‫می‌علیم‌دوسیتان‬
‌‌‫ه‌دلیل‌درخواس.‌های‌فراوان‌شرك.‌كننداان‌در‌دوره‌های‌مختلیف‬ ‌‫عرضه‌نماییم.‌این‌كتاب‬
‌‫رازار‌شده‬"‫ته‬ ‫پرشه‬ ‫ستتیو‬‌"‌‌‫ود‌كه‌سایر‌مطاللی‌كه‬ ‌‫ر‌این‌خواهد‬ ‌‫نا‬ ‌‫آماده‌شده‌اس.‌و‬
‫ندا‬ ‌‫‌جزوه‌و‌یا‌كتاب‌وجود‌دارد،‌در‌آینده‌ای‌نه‬ ‫ه‌صور‬ ‌‫ه‌هر‌شال‌اماان‌ارائه‌آن‬‌‫ه‬ ‌‫ن‌دور‬
‫عنوان‌جلدهای‌آتی‌كتاب‬‌.‫حاضر،‌منتشر‌اردد‬‌
‌‌‌‌..‫ررسی‌قیرار‌ارفتیه‌اسی‬ ‌‫حث‌و‬ ‌‫در‌فصول‌مختلف‌كتاب‌پیب‌رو‌موارد‌مختلفی‌طرح‌و‌مورد‬
‌‌‌‌‌‌‌‫طلیعی‌اس.‌در‌قسم.‌هایی‌كه‌صرفا‌نظر‌نویسنده‌مطیرح‌شیده‌اسی.،‌اسیاتید‌دیگیری‌نظیر‬
‌‫راهین‌دیگری‌را‌مطرح‌نمایند.‌اما‬ ‌‫اشند‌و‬ ‌‫متفاوتی‌داشته‬‌‌‌‫آنچه‌واضح‌اس.‌اینس.‌كیه‌كتیاب‬
‌‫نده‌و‌هماارانم‌در‬ ‌‫ه‌موفق‌و‌كار‌عملی‌علمی‬ ‫ندین‌سال‌تجر‬ ‌‫حاضر‌نتیجه‬"‫ستتیو‬ ‫گهوه‬
‫ته‬ ‫پرشه‬‫شهکت‬‫کرمرا‬‫نانودانش‬"‌‌‌‫ا‌نمایه‬ ‌‫و‌انتشار‌ده‌ها‌مقاله‬ISI‌‌.‫اشد‬ ‌‫و‌علمی‌پژهشی‌می‬
‫ه‬ ‌‫هلود‌امور‬ ‌‫رای‌پیشرف.‌و‬ ‌‫دیهی‌اس.‌كه‌همه‌ما‬ ‌‫از‌سوی‌دیگر‬‌‌‫یرش‌سخن‌مخالف‌و‌نقد‬ ‫پ‬
‌‫شته‌و‌عامل‬ ‫اعث‌تصحیح‌روال‌ناصحیح‌ا‬ ‌‫ه‌نوعی‬ ‌‫دلسوزانه‌نیاز‌داشته‌و‌داریم‌و‌هر‌نقدی‌كه‬
‌‌‌‌‫‌از‬ ‫راین،‌اینجانی‬ ‫نیا‬ ‌.‫‌جدی‌مورد‌توجه‌قرار‌اییرد‬ ‫ه‌صور‬ ‌‫اید‬ ‌،‫اشد‬ ‌‫ه‌سم.‌هدف‬ ‌.‫حرك‬
‌‫ی‬‫‌علمی‌و‌ازارش‌طرح‌های‌موف‬ ‫ه‌نشر‌مستندا‬ ‫زراواری‌كه‌تجر‬ ‌‫تمامی‌اساتید‬‌‌‫ق‌پژوهشیی‌را‬
‌‌‌‫ه‬‫در‌كارنامه‌خود‌دارند،‌انتظار‌دارم‌ایروه‌جسیتجوی‌پیشیرفت‬‌‌‌‌‫ب‬‫كیمییا‌نیانو‌دانی‬‌‌‌ ‫را‌از‌نظیرا‬
‌‫كارشناسانه‌و‌نقدهای‌دلسوزانه‌خود‌پس‌از‌خواندن‌این‌كتاب‌محروم‌ننمایند‌و‌ما‌را‌در‌رسیدن‬
‌‌.‫ه‌آینده‌ای‌روشن‌تر‌در‌این‌زمینه‌یاری‌رسانند‬‌
‌‫مجموعه‌حاضر‌از‌فصول‌مختلف‌و‬‌‌‌‌‫یه‌سیاع.‌هیا‬ ‌‫متنوعی‌تشایل‌شده‌اس.‌كه‌هر‌یگ‌از‌آنها‬
‫ت‬‫ررسی‌نیاز‌دارد.‌اما‌از‌آ‬ ‌‫شریح‌و‬‌‌‫‌و‌داده‌هیا‬ ‫سته‌ای‌از‌اطالعا‬ ‌‫نجا‌كه‌رسال.‌این‌كتاب،‌ارائه‬
‌‌‌.‫یوده‌اسی‬ ‌‫ر‌آن‬ ‌‫رای‌شرك.‌در‌كالس‌های‌حضوری‌ندارند،‌سعی‬ ‌‫ه‌كسانی‌اس.‌كه‌اماانی‬
‌‫ك‬
‌‫یان‌شود‬ ‌‫‌كامل‌و‌جامع‬ ‫ه‌صور‬ ‌ ‫كه‌مطال‬‌‌‫وطه‌ذیل‌عنیاوین‌آن‬ ‫‌مر‬ ‫و‌تا‌حد‌اماان‌توضیحا‬
‫یان‬ ‌‫‌شفاف‌و‌ایرا‬ ‫ه‌صور‬‌‫اب‌لزوم‌ارائه‌مقاله‬ ‌‫اردد.‌در‬‌‌‌‫در‌فصل‌اول‌توضیحاتی‌ارائه‌خواهید‬
‌‌‌‌‫رخیی‌از‬ ‌.‫‌حركی‬ ‫خب‌مقدماتی،‌موجلیا‬ ‌‫ه‌عنوان‌یگ‌عامل‌انگیزه‬ ‌‫شد.‌امیدوارم‌این‌كتاب‬
‫‌تامیلی‌را‌در‌نشر‌صحیح‌مستندا‬ ‫دانشجویان‌تحصیال‬‌‌‌‌‌‌‫علمی‌مسیتخرج‌از‌پاییان‌نامیه‌و‌ییا‬
‌‌‌‌‌‌‫ه‌نشیر‌دانیب‌و‌ارتقیای‌جایگیاه‌علمیی‬ ‌‫طرح‌های‌پژوهشی‌شان‌را‌فراهم‌آورد‌و‌كمگ‌اندكی‬
‫نماید‬ ‌‫ایران‌در‌جهان‬.
‫توفیق‬ ‫آرزوی‬ ‫با‬
‫اسفه‬ ‫همت‬ ‫محمد‬ ‫دکتر‬
‌‫ل‬
‫تجربه‬ ‫یک‬ ‫شرح‬
‫از‌خداوند‌حایم‌سپاسگزارم‬‌‫كه‌توفیق‬‌‌‫ا‬ ‌‫آشنایی‬‌‫استاد‌ارانقدر‬"‫همت‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫دکته‬ ‫آقا‬ ‫سناب‬
‫اسفه‬"‌‌ ،‫‌داد‬ ‫‌قرار‬ ‫‌راهم‬‫‌مسیر‬‫‌در‬‫را‬‌‫‌مختلف‬ ‫‌های‬‫‌دوره‬ ‫راندن‬ ‫‌ا‬ ‫ا‬ ‌ ‫و‬"‫و‬ ‫ته‬ ‫پرشه‬ ‫ستتیو‬
‫مقاتت‬ ‫نگارش‬"‌‌‫و‌دوره‌های‌مقدماتی‬"‌‫مقاتت‬ ‫ارسال‬ ‫وه‬ ‫ن‬ISI‌"‌‌‫ه‌این‌مهم‬ ‌‫در‌محضر‌ایشان‬
‌.‫دس‬‫یافته‬‌‌‫و‌در‌اروه‬"‫کرمرا‬ ‫ته‬ ‫پرشه‬ ‫ستتیو‬"‌‫ه‌نام‌داخ‬ ‌‫زراترین‌اساتید‬ ‌‫در‌كنار‬‌‫ل‌و‬
‫خارج،‌در‌این‌حوزه‌همااری‌نمایم‬‫.‌حال‌نیز‬،‌‫ی‬ ‫عد‌از‌مدتی‌توانستیم‌كتا‬‌‫حاصل‌از‌كارااه‬‌‫های‬
‌‫‌شده‌در‌حیطه‌نگارش‌و‬ ‫رازار‌شده‌در‌دانشگاه‌های‌مختلف‌و‌همچنین‌تجارب‌كس‬ ‌‫آموزشی‬
.‫زراوار‌و‌دانشجویان‌تقدیم‌كنیم‬ ‌‫ه‌جامعه‌علم‌دوس.،‌اساتید‬ ‌، ‫ارسال‌مقاال‬‌
‌‌‫‌مقاله‬‫‌دانیم‬‫‌می‬‫‌كه‬‫همانطور‬‌‫‌از‬‫یای‬‫اساس‬‫ی‬‌‫تر‬‫ی‬‫ن‬‌‫روش‬‌‫ها‬‫ی‬‌‌ ‫‌تحقیقا‬‫‌و‌ارائه‌نتایج‬‫‌داده‬.‫ثل‬
‌‫علمی‬‫پژوهشی‬‌.‫محققان‌اس‬.‌‌‫‌اس.‌كه‬‫‌آن‌شده‬ ‫‌سل‬ ‫این‌موضو‬‌‫یای‌از‬‌‫‌كلیدی‬‫معیارهای‬
‌‫ی‬ ‫ارزیا‬‌‫و‬‫رتله‬‌‫ند‬‫ی‬‌‌،‫علمی‌محققان‬‫دانشگاه‬‌‫ها‬‌‫و‌حتی‬‌‫ك‬‫‌علمی‬ ‫ررسی‌میزان‌انتشارا‬ ‌‫شورها‬-
‌‫شان‬‫اشد‬.‌
‌ ‫‌در‬ ‫‌اساتید‬ ‫‌و‬ ‫دانشجویان‬‫دانشگاه‬‌‫ها‬‌ ‫‌هستند‬ ‫‌علمی‬ ‫‌مقاال‬ ‫‌مخاطلان‬ ،‫ه‬‌‫طور‬‫ی‬‌‫كه‬‌‌‫‌از‬ ‫سیاری‬
‌‫‌در‬‫دانشجویان‬‫رشته‬‌‫ها‬‫ی‬‌‫‌نت‬‫مختلف‬‌‫‌منتشر‬‫‌مقاله‬ ‫‌قال‬‫‌در‬‫‌را‬‫‌خود‬ ‫‌تحقیقا‬‫ایج‬‫م‬‫ی‬‌‫كنند‬‌‌‫كه‬
‫ود‬ ‌‫‌خواهد‬‫‌علم‬‫‌تولید‬‫‌و‬.‫‌پیشرف‬‫‌آن‬‫نتیجه‬‫؛‬‌‌‫‌دانشجویانی‬.‫‌اس‬‫‌ممان‬‫اما‬‫ا‬‌‫وجود‬‌‫ی‬‫افته‬‌‫ها‬‫ی‬‌
،‫جدید‬‌‌،‫دانب‌و‌تخصص‌كافی‌در‌حوزه‌نگارش‬‌‫‌را‬ ‫می.‌كردن‌یگ‌مقاله‌در‌مجال‬ ‫تدوین‌و‌سا‬
‫‌ع‬‫‌جامعه‬‫‌در‬‫زرای‬ ‌‫‌ناكامی‬‫‌خود‬‫‌این‬‫‌و‬‫اشند‬ ‌‫نداشته‬‌‫لمی‬‫ه‬‌‫حساب‬‌‫م‬‫ی‬‌‫آ‬‫ی‬‫د‬‌‫‌نوشتن‬‫‌طرفی‬‫‌از‬.
‌‫اپ‌آن‬ ‌‫رای‬ ‌‫صحیح‌مقاله‌یگ‌ركن‌اساسی‬.‫اشد‬ ‌‫می‬‌
‌ً‫ا‬‫عض‬ ‌‫مقاله‌تحقیقاتی‬‫منعاس‬‌‫كننده‬‌‫سال‬‌‫ها‬‌‌‫‌میدانی‌یگ‌اروه‬ ‫تالش‌در‌آزمایشگاه‌و‌یا‌تحقیقا‬
‌.‫تحقیقاتی‌اس.‌و‌حتی‌ممان‌اس‬‫ن‬‫ی‬‫ان‬‌‫ار‬ ‫ا‬‌‫‌شگرف‌در‌ح‬ ‫تغییرا‬‫یطه‬‌‫علمی‌خاص‬‫ی‬‌‌‫و‌یا‌رفع‬
‫معضل‬‫ی‬‌‫حل‬‌‫نشد‬‫ه‬‌.‫اشد‬‌‫ازا‬‫ی‬‫ن‬‌‫رو‬‌‌‫و‬‫ازآنجاكه‬‌‌.‫نیادی‌و‌تعداد‌و‌كیفی‬ ‌ ‫‌علمی،‌اختراعا‬ ‫اعتلارا‬
‌‫ه‬ ‌‫‌و‌همچنین‌تعداد‌استناد‬ ‫مقاال‬‫آن‬‌‫ها‬‌‫،‌رده‌علمی‌هر‌كشور‌و‌اعتلار‌مراكز‌آكادمیگ‌آن‌را‌در‬
‌‫م‬
‌‫سطح‬‫ی‬‫ن‬‌‫الملل‬‫ی‬‌‌‫رقم‬‫م‬‫ی‬‌‫زند‬‌.‫،‌الزم‌اس‬‫دوره‬‌‫ها‬‫ی‬‌‌‫مهارتی‌خاص‬‫ا‬‌‫هدف‬‌‌‫ه‌رشد‬ ‌‫خشی‬ ‌‫شتاب‬
‫علمی‌كشور‌و‌ا‬‌،‫فزایب‌اعتلار‌علمی‌مراكز‌آكادمیگ‬‫تدو‬‫ی‬‫ن‬‌‫شده‬‌‌‫و‌در‌مراكز‌علمی‌و‬‫مح‬‫ی‬‫ط‬‌‫ها‬‫ی‬‌
.‫دانشگاهی‌و‌صنعتی‌ارائه‌اردد‬‌‌‫همانطور‌كه‬‌ ‫شرو‬‌‫ا‌این‬ ‌‫‌نیز‬ ‫كار‌علمی‌و‌تحقیقاتی‌این‌جان‬
‌..‫وده‌اس‬ ‌ ‫جلسا‬‫ازا‬‫ی‬‫ن‬‌‫رو‬‌‌‫در‬‌‫ر‌آن‬ ‌‫این‌كتاب‬‫شده‬‌‫ایم‬‌‌‫ه‌این‬ ‌‫تا‬‫هدف‬‌‫ار‬ ‫ا‬‫ی‬‌‫شتاب‌ده‬‫یم‬‌.‌‫و‬‌‫در‬
‫اولین‌ق‬‫ا‌ا‬ ‌‫دم‬‫رائه‌یگ‌كتاب‌جامع‬‌‌‫ررسی‬ ‌‫ه‬‫روش‬‌‫ها‬‫ی‬‌‌‫‌رایج‌در‌آن‬ ‫صحیح‌نگارشی‌و‌اشتلاها‬
‌‫‌همچنین‬‫و‬‫خب‬‌‫ها‬‫ی‬‌‌‫‌معتلر‬ ‫‌مجال‬‫ه‬ ‌ ‫‌مقاال‬‫‌ارسال‬‫‌نحوه‬‫‌و‬‫‌مقاله‬‫‌یگ‬‫مختلف‬‫ی‬‫ن‬‌‫الملل‬‌‫ی‬
‫پرداخته‌ایم‬‌‫توانیم‌اامی‬ ‌‫اشد‌كه‬ ‌.‫ند‬ ‫هر‬‌‌‫ادانی‌این‬ ‫گ‌در‌پیشرف.‌و‌آ‬ ‫كو‬‫مرزو‬‫وم‬‌.‫رداریم‬‌
‌
‫ملت‬ ‫سربلندی‬ ‫آرزوی‬ ‫با‬‫ایران‬ ‫عزیزمان‬
‫رجوانی‬ ‫موسی‬ ‫مهندس‬
‌‫ن‬
‫مطالب‬ ‫فهرست‬
‫عنوان‬‫صفحه‬
‫جستجوی‬‌‫پیشرفته‬‌‫علمی‬‌‫و‬‌‫نحوه‬‌‫نگارش‬‌‫و‬‌‫تدوین‬‌‫مقاله‬‌‌‌..........................................................................‌‌.‫أ‬
‫فصل‬‫اول‬‫چرا‬‫مقاله؟‬.............................................................................................................۴
‫رامقاله؟‬‌‫مقاله‬‌‫خوب‬‌‫یا‬‌‫د؟‬.!‌......................................................................................................................‌‌..‌3
‫این‬‌‫مشال‬‌‫راه‬‌‫حل‬‌‫سیار‬‌‫ساده‬‌‫ای‬‌‫دارد‬.!‌..................................................................................................‌‌..‌1
‫را‬‌‫رای‬‌‫مقاله‬‌‫نویسی‬‌‫اید‬‌‫این‬‌‫كتاب‬‌‫را‬‌‫خوا‬‫ند؟‬.‌........................................................................................‌‌1
‫آیا‬‌‫تسلط‬‌‫كامل‬‌‫ر‬‌‫ان‬ ‫ز‬‌‫انگلیسی‬‌‫رای‬‌‫نشر‬‌‫یگ‬‌‫مقاله‬‌‫الزم‬‌‫اس.؟‬‌..........................................................‌‌..6
‫آیا‬‌‫رداشتن‬‌‫هر‬‌‫یزی‬‌‫از‬‌‫یگ‬‌‫متن‬‌،‫دیگر‬‌.‫سرق‬‌‫ی‬ ‫اد‬‌‫و‬‌‫یا‬‌‫دزدی‬‌‫علمی‬‌‫حساب‬‌‫می‬‌‫شود؟‬‌..............‌‌6
‫رازهای‬‌‫همیشگی‬‌‫ه‬ ‫كلیدوا‬‌‫ها‬‌......................................................................................................................‌‌‌8
‫انتخاب‬‌‫استاد‬‌،‫راهنما‬‌‫انتخاب‬‌‫یگ‬‌‫همراه‬‌‫واقعی‬‌...........................................................................................‌‌9
‫كار‬‌‫تیمی؛‬‌‫یهوده‬‌‫یا‬‌‫انگیزه‬‌‫خب‬‌‌..............................................................................................................‌‌32‌
‫این‬‌‫كتاب‬‌‫ه‬‌‫یگ‬‌‫ار‬‌‫خواندن‬‌‫می‬‌‫ارزد‬.!‌....................................................................................................‌‌..30
‫فصل‬‫نمايه‬ ‫دوم‬‫پايگاه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫استنادی‬ ‫های‬...........................................................................۴۶
3-0‌‫مقدمه‬..‌.....................................................................................................................................................‌‌31‌
0-0‌‫پایگاه‬‌‫های‬‌‫اطالعاتی‬‌................................................................................................................................‌‌31‌‌
0-0-3‌THOMSON SCIENTIFIC (ISI).‌...................................................................................................‌.‌31‌
0-0-3-3‌‫پایگاه‬‌‫های‬‌‫داده‬‌ESI‌‫و‬‌JCR‌.........................................................................................................‌‌38
SCOPUS.‌...........................................................................................................................................‌.‌02
0-0-0-3‫انوا‬‌‫جستجو‬‌‫در‬‌SCOPUS‌............................................................................................................‌‌03
0-0-0-0‫نمونه‬‌‫جستجو‬‌‫ه‬‌‫صور‬‌‫تصویری‬.‌.............................................................................................‌..
0-0-1‌SCIENC DIRECT....‌..........................................................................................................................‌‌01
0-0-1-3‌‫نحوه‬‌.‫ثل‬‌‫نام‬‌‫در‬‌SCIENCE DIRECT‌...........................................................................................‌‌05
0-0-1-0‌‫شیوه‬‌‫های‬‌‫جستجو‬(SEARCH )‌‫در‬‌SCIENCE DIRECT‌............................................................‌‌02
0-0-1-0-3‫جستجوی‬‌‫سریع‬(QUICK SEARCH)‌.....................................................................................‌‌02
0-0-1-0-0‫جستجوی‬‌‫پیشرفته‬(ADVANCED SEARCH)‌.......................................................................‌‌08‌
0-0-1-0-1‫جستجوی‬‌‫تخصصی‬‌(EXPERT SEARCH )‌............................................................................‌‌09‌
‌‫س‬
0-0-1-0-1‫عملگرهای‬‌‫جستجو‬‌..................................................................................................................‌‌09‌
0-0-1-0-6‫تحلیل‬‌‫صفحه‬‌‫نتایج‬‌‫جستجو‬‌...................................................................................................‌‌12‌
0-0-1-1‌‫ردهای‬ ‫كار‬‌ALERT‌.......................................................................................................................‌‌13‌
0-0-1-1-3‌‫اصطالحا‬‌‫در‬‌‫سیستم‬‌ALERT‌..............................................................................................‌‌13‌
0-0-1‫نحوه‬‌ALERT‫اری‬ ‫ا‬‌‫در‬‌SCIENCE DIRECT.‌................................................................................‌..‌10‌
0-0-6PROQUEST..‌...................................................................................................................................‌.‌11‌
0-0-5SPRINGER.‌.......................................................................................................................................‌...‌15
0-0-2WILEY INTER SCIENCE...‌..........................................................................................................‌..‌‌12‌
0-0-8WORLD SCIENTIFIC...‌.................................................................................................................‌...‌18‌
0-0-9TAYLOR AND FRANCIS.‌.............................................................................................................‌...‌19‌
0-0-32IOP..‌..............................................................................................................................................‌..‌12‌
0-0-33THEIET..‌.........................................................................................................................................‌..‌13‌
0-0-30IEEE.‌..............................................................................................................................................‌.‌10‌
0-0-31EMERALD.‌.....................................................................................................................................‌.‌11‌
0-0-31PUBMED.‌.....................................................................................................................................‌.‌11‌
0-0-36‫پایگاه‬‌‫استنادی‬‌‫علوم‬‌‫جهان‬‌‫اسالم‬..‌...........................................................................................‌.‌16
‫شاخص‬ ‫سوم‬ ‫فصل‬‫افراد‬ ‫و‬ ‫مجالت‬ ‫ارزيابی‬ ‫های‬‌................................................................................‌‌63‌
1-3‌‫مقدمه‬..‌....................................................................................................................................................‌‌63‌
1-0‌‌‫ی‌مقاله‌های‌علمی‬ ‫شاخص‌های‌ارزیا‬ISI‌......................................................................................‌‌60‌
1-0-3‌‌‫‌تاثیر‌یا‌درجه‌تاثیر‬ ‫فاكتور‌تاثیر‌(ضری‬Impact Factor)................................................‌‌61.‌‌
1-0-0‌‫ه‌مجله‌یا‌نیمه‌عمر‌استناد‬ ‌ ‫نیمه‌عمر‌ارجاعا‬(Life -Half Cited).‌...........................‌...‌66‌
1-0-1‌‌‫ه‌خود‌یا‬ ‌ ‫ارجا‬Self-Citation..‌...............................................................................................‌65‌
1-1‌‌‫‌در‬ ‫ی‌نویسنداان‌سازمان‌ها‌و‌موسسا‬ ‫عوامل‌موثر‌در‌ارزیا‬ISI‌................................................‌65‌‌
1-1-3H-index.‌.......................................................................................................................................‌.‌62‌
‌‌1-1-0‌‫آیا‬H-index‫از‬Impact Factor‫هتر‌اس.؟‬.‌.................................................................‌..‌68‌
1-1‌(‌‫استناد‬Citation)‌............................................................................................................................‌52‌
1-6‌‫‌خود‬ ‫انوا‬-‫استنادی‬Self- Citation‌................................................................................................‌53‌
1-6-3‫خود‬-‫استنادی‬.‌.................................................................................................................................‌.‌‌50‌
1-6-0‫خود‬-‫استنادی‌مجله‬..‌.........................................................................................................................‌50‌
1-6-1‌‫خود‬-‫استنادی‌سازمانی‬‌‌‌................................................................................................................‌.‌‌50‌
‌
1-6-1‫‌دیگر‌خود‬ ‫انوا‬-‌‫استنادی‬‌‌................................................................................................................‌50‌
1-5‌JCR........................................................................................................................................................‌.‌50‌
1-2‌(‫ندی‌سایمگو‬ ‌‫نظام‌رتله‬Scimago)‌................................................................................................‌51‌
1-2-3‌‌ ‫ندی‌مجال‬ ‌‫رتله‬Scimago...‌...................................................................................................‌51‌
1-2-3-3‌‫محاسلا‬SJR‌..............................................................................................................................‌51‌
1-8‌‫هترین‌معیارهای‬ISI‫رای‌نمایه‌كردن‌مجله‌ه‬‫ا‬‌...............................................................................‌51‌
1-9‌‫مجال‬‌‫معتلر‬ISI....................................................................................................................................‌56‌
1-32‌‫اپ‌مقاال‬ISI‫در‌ایران‬‌...................................................................................................................‌52‌
1-33‌(‫ورنالهای‌جعلی‬Fake Journal‌(‌‫)‌یا‌هایجگ‌شده‬Hijacked journals)‌....................‌52‌
1-33-3‌‫ورنالهای‌جعلی‬ ‌‫نمونه‬...................................................................................................................‌58‌
1-33-0‌‫صح.‌سنجی‌از‌دیدااهی‌دیگر‬.‌..............................................................................................‌.‌28‌
1-33-1‌‫ورنال‌ها‬ ‌.‫اطمینان‌از‌صح‬.‌......................................................................................................‌.‌29‌
1-30‌‫ورنال‌های‌هدف‬..‌...............................................................................................................................‌29‌
1-31JOURNAL RANK‌..........................................................................................................................‌82‌
1-31‌‫‌تأثیر‌نشریا‬ ‫ه‌ضری‬ ‌‫ی‬ ‫نحوه‌دستیا‬‌............................................................................................‌82‌
1-31-3Bioxbio.com/if..‌.................................................................................................................‌..‌88‌
1-31-0‌‫ویای‌ریسرچ‬...‌..............................................................................................................................‌.‌89‌
‫فصل‬‫چهارم‬‫بخش‬‫های‬‫مختلف‬‫مقاله‬‫و‬‫نحوه‬‫نگارش‬‫آن‬....................................................۳۴
1-3‌‫مراحل‬‌‫نگارش‬‌‫مقاله‬‌...............................................................................................................................‌93
1-0‌‫ویژای‬‌‫های‬‌‫یگ‬‌‫مقاله‬‌‫علمی‬‌‫ل‬ ‫قا‬‌‫قلول‬‌(‫معیارهای‬‌‫ی‬ ‫ارزیا‬‌‫مقاله‬‌‫های‬‌‫علمی‬)‌...............................‌96
1-1‌‫روش‬‌‫های‬‌‫یان‬‌.‫اصال‬‌‫یگ‬‌‫پژوهب‬‌‫در‬‌‫مقاله‬‌.....................................................................................‌96
1-1‌‫ایدها‬‌‫و‬‌‫نلایدها‬‌.......................................................................................................................................‌92
1-6‌‫جمع‬‌‫ندی‬‌‫اولیه‬‌‫و‬‌‫آغاز‬‌‫نگارش‬‌.............................................................................................................‌98
1-5‌‫مقاال‬‌ISI‌‫را‬‌‫ه‬‌‫ه‬‌‫انی‬ ‫ز‬‌‫نویسیم؟‬‌..................................................................................................‌98
1-2‌‫مالحظا‬‌‫خاص‬‌‫انی‬ ‫ز‬‌.........................................................................................................................‌322
1-8‌‫ساختار‬‌‫مقاله‬‌.........................................................................................................................................‌323
1-8-3‌‫عنوان‬‌‫مقاله‬....‌.................................................................................................................................‌.320
1-8-0‌‫معجزه‬‌‫نام‬‌‫ها‬‌!!‫آیا‬‌‫شما‬‌‫اور‬‌‫دارید؟‬..‌...........................................................................................‌..321
1-8-1‌‫كلما‬‌‫كلیدی‬‌‫مقاله؛‬‌‫ارهایی‬‌‫زرگ‬‌‫ر‬‌‫دوش‬‌‫كلماتی‬‌‫گ‬ ‫كو‬.....‌.....................................‌.....321
1-8-1‌‫ایده‬‌‫مقاله‬....‌..............................................................................................................................‌..326
‌‫ف‬
1-8-6‌‫مقدمه‬‌‫م‬‫قاله‬..‌.................................................................................................................................‌..322
1-8-5‌‫مواد‬‌‫و‬‌‫روش‬‌‫ها‬......‌.........................................................................................................................‌...328
1-8-5-3‌‫اصول‬‌............................................................................................................................................‌329
1-8-5-0‌‫روشها‬‌...........................................................................................................................................‌329
1-8-5-1‌‫سلگ‬‌............................................................................................................................................‌332
1-8-2‌‫حث‬‌‫و‬‌‫ررسی‬‌‫نتایج‬.....‌.................................................................................................................‌.333
1-8-8‌‫از‬‌‫موارد‬‌‫زیر‬‌‫اجتناب‬‌‫نمایید‬...‌.....................................................................................................‌...331
1-8-9‌‫سلگ‬..‌...............................................................................................................................................‌331
1-8-32‌‫اشاال‬‌‫و‬‌‫جداول‬..‌........................................................................................................................‌..331
1-8-33‌‫نتیجه‬‌‫ایری‬Conclusion......‌....................................................................‌..............................336
1-8-33-3‌‫ه‬‌‫یزی‬‌‫را‬‌‫اید‬‌‫در‬‌‫مقاله‬‌‫رجسته‬‌(Bold)‫كنیم‬‌............................................................‌336
1-8-30‌‫تقدیر‬‌‫و‬‌‫تشار‬‌(Acknowledgement‌...............................................................................‌336
1-8-30-3‫در‬‌‫خب‬‌‫تقدیر‬‌‫و‬‌‫تشار‬‌(Acknowledgement‌)‫اید‬‌‫ه‬‌‫ه‬‌‫مواردی‬‌‫اشاره‬‌‫كرد؟‬‌335
1-8-33-0‌‫ارائه‬‌‫مثال‬‌‫هایی‬‌‫عملی‬‌‫در‬‌‫نگارش‬‌‫این‬‌‫خب‬‌‫از‬‌‫مقاله‬‌.........................................................‌332
1-8-31‌‫مراجع‬....‌.....................................................................................................................................‌....306
1-8-31‌Highlight....‌...........................................................................................................................‌...302
1-9‌‫نوشتن‬‌manuscript‌(‫پیب‬‌‫نویس‬‌)‫مقاله‬.‌.............................................................................‌‌....302
‌‫مراجع‬..........................‌.................................................................................................................‌‌................312‌
‌
‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ :‫پنجم‬ ‫فصل‬...........................................................................................۴۶7
6-3‌‫‌تشایل‌دوره/‌كارااه‬ ‫ضرور‬‌‌‌.........................................................................................................‌‌312‌
6-0‌‌/‫رازاری‌دوره‬ ‌‫اهداف‬‫كارااه‬‌‌............................................................................................................‌318‌
6-1‌‌‫توانایی‬‌‫های‌مورد‌انتظار‌فراایران‌در‌پایان‌دوره/‌كارااه‬‌‌‌...........................................................‌318‌
6-1‌‌‫زمینه‬‌‫های‌اشتغال‌زایی‌دوره/‌كارااه‬‌‌‌............................................................................................‌318‌
6-6‌‌‫سرفصل‌دروس‌دوره/‌كارااه‬‌‌.........................................................................................................‌‌319‌
6-5‌‌‫ریز‌محتوای‌سرفصل‬‌‌.......................................................................................................................‌‌313‌

More Related Content

Viewers also liked

FINAL EDITION Business Plan
FINAL EDITION Business PlanFINAL EDITION Business Plan
FINAL EDITION Business Plan
Cloris Tian
 
Atul Kaushal_CV 2016
Atul Kaushal_CV 2016Atul Kaushal_CV 2016
Atul Kaushal_CV 2016
Atul Kaushal
 

Viewers also liked (11)

Question 2
Question 2Question 2
Question 2
 
Presentacion gop pdf ult.
Presentacion gop pdf ult.Presentacion gop pdf ult.
Presentacion gop pdf ult.
 
Subject 8 - Contact Sheets
Subject 8 - Contact SheetsSubject 8 - Contact Sheets
Subject 8 - Contact Sheets
 
Semana 02
Semana 02Semana 02
Semana 02
 
FINAL EDITION Business Plan
FINAL EDITION Business PlanFINAL EDITION Business Plan
FINAL EDITION Business Plan
 
Criança infantil juvenil baixa altura é o estado clínico mais frequente de di...
Criança infantil juvenil baixa altura é o estado clínico mais frequente de di...Criança infantil juvenil baixa altura é o estado clínico mais frequente de di...
Criança infantil juvenil baixa altura é o estado clínico mais frequente de di...
 
Tesis pedro corregida 2016
Tesis pedro corregida 2016Tesis pedro corregida 2016
Tesis pedro corregida 2016
 
#EstudioMKE - Hoteles en Montevideo
#EstudioMKE - Hoteles en Montevideo#EstudioMKE - Hoteles en Montevideo
#EstudioMKE - Hoteles en Montevideo
 
Atul Kaushal_CV 2016
Atul Kaushal_CV 2016Atul Kaushal_CV 2016
Atul Kaushal_CV 2016
 
Pitch
PitchPitch
Pitch
 
Восполнение дефектов системы судебного контроля в уголовном судопроизводстве
Восполнение дефектов системы судебного контроля в уголовном судопроизводствеВосполнение дефектов системы судебного контроля в уголовном судопроизводстве
Восполнение дефектов системы судебного контроля в уголовном судопроизводстве
 

Similar to fehrest

چکيده همايش سنندج
چکيده همايش سنندجچکيده همايش سنندج
چکيده همايش سنندج
parvaneh tavakoli
 

Similar to fehrest (14)

انواع پژوهش درانجام تز دکتری
انواع پژوهش درانجام تز دکتریانواع پژوهش درانجام تز دکتری
انواع پژوهش درانجام تز دکتری
 
Dr dervin2
Dr dervin2Dr dervin2
Dr dervin2
 
Resume ghahreman
Resume ghahremanResume ghahreman
Resume ghahreman
 
Scientometrics for faculty - علم سنجی برای اعضای هیئت علمی
Scientometrics for faculty - علم سنجی برای اعضای هیئت علمیScientometrics for faculty - علم سنجی برای اعضای هیئت علمی
Scientometrics for faculty - علم سنجی برای اعضای هیئت علمی
 
نقش رسانه های علمی در ارتقای آگاهی جامعه
نقش رسانه های علمی در ارتقای آگاهی جامعهنقش رسانه های علمی در ارتقای آگاهی جامعه
نقش رسانه های علمی در ارتقای آگاهی جامعه
 
ترویج علم: تفاوت‌های تمدنی، جنسیتی، زبانی از منظر یک پژوهشگر دانش های بنیادی
ترویج علم: تفاوت‌های تمدنی، جنسیتی، زبانی از منظر یک پژوهشگر دانش های بنیادیترویج علم: تفاوت‌های تمدنی، جنسیتی، زبانی از منظر یک پژوهشگر دانش های بنیادی
ترویج علم: تفاوت‌های تمدنی، جنسیتی، زبانی از منظر یک پژوهشگر دانش های بنیادی
 
نظریه بتس
نظریه بتسنظریه بتس
نظریه بتس
 
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
 
Scientometrics || مقدمه ای بر علم سنجی، پایگاه ها، شاخص ها و فعالیت ها
Scientometrics || مقدمه ای بر علم سنجی، پایگاه ها، شاخص ها و فعالیت هاScientometrics || مقدمه ای بر علم سنجی، پایگاه ها، شاخص ها و فعالیت ها
Scientometrics || مقدمه ای بر علم سنجی، پایگاه ها، شاخص ها و فعالیت ها
 
The Use of Theory in Information Science Research
The Use of Theory in Information Science ResearchThe Use of Theory in Information Science Research
The Use of Theory in Information Science Research
 
بیان مسئله در نوشتن پروپوزال
بیان مسئله در نوشتن پروپوزالبیان مسئله در نوشتن پروپوزال
بیان مسئله در نوشتن پروپوزال
 
چکيده همايش سنندج
چکيده همايش سنندجچکيده همايش سنندج
چکيده همايش سنندج
 
مطالعه توليد علم ايران
مطالعه توليد علم ايرانمطالعه توليد علم ايران
مطالعه توليد علم ايران
 
Royan research institute specialized library
Royan research institute specialized libraryRoyan research institute specialized library
Royan research institute specialized library
 

fehrest