Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Scientometrics for faculty - علم سنجی برای اعضای هیئت علمی

304 views

Published on

در این فایل به پایگاه های مهم در حوزه ی فعالیت های علم سنجی که برای تمام اعضای هیئت علمی می تواند مفید باشد اشاره میکنیم و نیز به شاخص ها و هر آنچه که می تواند برای آنها مفید باشد توضیجحاتی ارائه داده ایم.

Published in: Education
  • @Mohammad reza Ghane سلام ودرود بر جناب دکتر قانع مطلب همانطور است که شما می فرمایید و ما در این اسلایدها که در دو جای مختلف ارائه شده است تأکید داشته ایم که فقط به شاخص ها و پایگاه ها می پردازیم و هدفمان دخالت در علم "علم سنجی" نیست همانطور هم که در توضیحات همینجا هم یادداشت کرده ایم: در این فایل به پایگاه های مهم در حوزه ی فعالیت های علم سنجی که برای تمام اعضای هیئت علمی می تواند مفید باشد اشاره میکنیم و نیز به شاخص ها و هر آنچه که می تواند برای آنها مفید باشد توضیحاتی ارائه داده ایم.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • علم سنجی با نظام های استنادی مانند اسکوپوس و غیره متفاوت است. آنچه در اسلایدها ارائه شده اند صرفا ابزاری هستند برای تحلیل های کمّی و کیفی علم آن هم محدود به مقالات نشریات. علم سنجی مبحثی فراتر از این نظام های ارزیابی است که متاسفانه در ایران بیشتر به جنبه کمّی از طریق این پایگاه های استنادی توجه شده است و وجه کیفی مغفول واقع شده. در واقع ارزشگذاری بر علم تنها به این اعداد مطلق و شاخص ها محدود نمی شود. نکته آخر اینکه این مطالب را استادان متخصص در علم سنجی به خوبی می دانند. شاید بیشتر مناسب دانشجویان علاقه مند باشد. موفق باشید
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • سلام
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Scientometrics for faculty - علم سنجی برای اعضای هیئت علمی

  1. 1. ‫شاخص‬،‫سنجي‬‫علم‬‫ي‬‫درباره‬‫مقدماتي‬ ‫ّت‬‫ي‬‫ّال‬‫ع‬‫ف‬‫و‬‫ها‬‫پايگاه‬،‫ها‬‫ها‬ ‫علمی‬‫هیئت‬‫اعضای‬‫ویژه‬ ‫حيدري‬ ‫حسين‬–‫يابش‬ ‫شرکت‬ 7‫اسفند‬‫ماه‬1396 ‫در‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬:‫آذربايجان‬ ‫مدنی‬ ‫شهيد‬ ‫دانشگاه‬ http://YaBesh.ir/KelassUp
  2. 2. •‫دارند‬ ‫تأکيد‬ ‫اطالعاتي‬ ‫فرآيند‬ ‫يک‬ ‫بعنوان‬ ‫علم‬ ‫تحليل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫ّي‬‫م‬‫ک‬ ‫هاي‬‫روش‬ ‫از‬ ‫دسته‬ ‫آن‬”‫س‬ ‫علم‬‫نجي‬“‫نامند‬‫مي‬. •”‫سنجي‬ ‫علم‬“‫اندازه‬ ‫دانش‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ ‫تر‬ ‫ساده‬ ‫تعبيري‬ ‫به‬‫علم‬ ‫گير‬. •‫روند‬ ‫مطالعه‬(‫توليد‬)‫علم‬ •‫علمي‬ ‫هاي‬ ‫هسته‬ ‫تعيين‬ ‫و‬ ‫علمي‬ ‫هاي‬ ‫همکاري‬ ‫بررسي‬ •‫علم‬ ‫اثر‬ ‫سنجش‬(‫مدت‬ ‫بلند‬ ‫اثرات‬ ،‫تاثير‬ ‫ضريب‬ ،‫استناد‬)... •‫علمي‬ ‫اجتماعي‬ ‫هاي‬ ‫شبکه‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫مصورسازي‬ •‫نوآوري‬ ‫و‬ ‫فناوري‬ ،‫علم‬ ‫سياستگذاري‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬-‫تعريف‬ informetrics bibliometrics scientometrics webometrics cybermetrics
  3. 3. •‫مطالعه‬‫جريان‬ ‫ّي‬‫م‬‫ک‬‫علم‬ •‫تاريخي‬ ‫مطالعه‬‫و‬‫جامعه‬‫شناختي‬‫و‬ ‫علم‬‫دانش‬ •‫ريزي‬ ‫برنامه‬‫و‬‫علمي‬ ‫گذاري‬ ‫سياست‬ •‫شناخت‬‫و‬‫الگوهاي‬ ‫ترسيم‬‫ارتباطات‬‫علمي‬ •‫نويسندگان‬ ‫همکاري‬ ‫ميزان‬ ‫تعيين‬‫حوزه‬‫هاي‬‫گوناگون‬ •‫ترسيم‬‫به‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫ساختار‬‫طور‬‫کلي‬‫و‬‫ترسيم‬‫و‬ ‫موضوعات‬ ‫ساختار‬‫حوزه‬‫علمي‬ ‫هاي‬‫خاص‬‫و‬‫نمايش‬‫سا‬‫ختار‬ ‫يک‬ ‫علمي‬‫خاص‬ ‫حوزه‬،‫يا‬‫طرح‬‫نقشه‬‫يک‬ ‫علمي‬‫کشور‬ •‫ارائه‬‫تصويري‬‫از‬‫موضوعي‬ ‫هاي‬ ‫گرايش‬‫در‬‫رشته‬‫هاي‬‫مختلف‬ •‫ارزيابي‬‫علم‬‫فناوري‬ ‫و‬‫ها‬ ‫شاخص‬ ‫ابداع‬ ‫و‬‫گيري‬ ‫اندازه‬ ‫هاي‬ ‫مقياس‬ ‫و‬‫علم‬ ‫توسعه‬‫فناور‬ ‫و‬‫ي‬ •‫مطالعه‬‫اي‬ ‫رشته‬ ‫ميان‬ ‫ارتباطات‬:‫نمودن‬ ‫روشن‬‫هاي‬ ‫حوزه‬ ‫ميان‬ ‫روابط‬‫سنجش‬ ،‫دانش‬ ‫مختلف‬‫رشت‬ ‫ميان‬ ‫روابط‬‫اي‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫موضوعات‬‫علمي‬ ‫ارتباطات‬ •‫ارزيابي‬‫و‬‫بندي‬ ‫رتبه‬‫انتشارات‬‫ارزيابي‬ ،‫سنجش‬ ‫و‬‫تحقيقاتي‬ ‫عملکرد‬‫و‬‫نويسندگان‬ ‫توليدي‬ ‫آثار‬‫س‬ ،‫دانشگاه‬ ،‫ها‬ ‫ازمان‬ ‫و‬ ‫کشورها‬ ،‫ها‬... ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬-‫کاربردها‬
  4. 4. •‫جهان‬ ‫برتر‬ ‫هاي‬ ‫دانشگاه‬ ‫بندي‬ ‫رتبه‬ •‫آنان‬ ‫علمي‬ ‫انتشارات‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫دانشمندان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫دانشگاه‬ ،‫کشورها‬ ‫مقايسه‬ •‫دانشگاه‬ ،‫کشور‬ ‫يک‬ ‫سهم‬ ‫تعيين‬‫المللي‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫ملي‬ ‫هاي‬ ‫عرصه‬ ‫در‬ ‫علم‬ ‫توليد‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫يا‬ •‫علمي‬ ‫هيأت‬ ‫اعضاي‬ ‫هاي‬ ‫فعاليت‬ ‫عملي‬ ‫سنجش‬ •‫کشور‬ ‫يک‬ ‫علمي‬ ‫رشد‬ ‫گزارش‬ ‫تهيه‬ •‫مختلف‬ ‫هاي‬ ‫دانش‬ ‫اشاعه‬ ‫و‬ ‫توليد‬ ‫روند‬ ‫ردگيري‬ •‫علمي‬ ‫اطالعات‬ ‫اشاعه‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ،‫توليد‬ ‫هاي‬ ‫شيوه‬ ‫غيرمستقيم‬ ‫بررسي‬ •‫خاص‬ ‫موضوعات‬ ‫در‬ ‫متون‬ ‫رشد‬ ‫مطالعه‬ •‫ها‬ ‫آن‬ ‫اهميت‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫انتشارات‬ ‫بندي‬ ‫رتبه‬ ‫و‬ ‫انتشارات‬ ‫تأثير‬ ‫گيري‬ ‫اندازه‬ •‫ر‬‫انتشاراتي‬ ‫الگوهاي‬ ‫مطالعه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫انديشه‬ ‫انتشار‬ ‫ديابي‬ •‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫متون‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫توزيع‬ ،‫توليد‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫ّي‬‫م‬‫ک‬ ‫تحليل‬ •‫پراستفاده‬ ‫مقاالت‬ ‫و‬ ‫پرتوليد‬ ‫نويسندگان‬ ‫معرفي‬ ،‫هسته‬ ‫مجالت‬ ‫تعيين‬.‫منبع‬ ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬-‫کاربردها‬
  5. 5. •‫اطالعات‬ ‫موسسه‬‫آمريکا‬ ‫علمي‬‫در‬ ‫واقع‬‫فيالدلفيا‬ •‫در‬‫سال‬1958‫توسط‬‫تأسيس‬ ‫گارفيلد‬ ‫يوجين‬‫شد‬. •‫در‬‫سال‬1992‫شرکت‬ ‫به‬Thomson Reuters‫شد‬ ‫واگذار‬ •‫يکي‬‫معتبر‬ ‫مؤسسات‬ ‫از‬‫جهاني‬‫در‬‫معرفي‬ ‫زمينه‬‫مجالت‬‫علمي‬‫در‬‫هاي‬ ‫حوزه‬‫مختلف‬‫است‬. •‫انتهاي‬2016-‫آنالتيکس‬ ‫کليريويت‬ ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬-‫تاريخچه‬
  6. 6. ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬-‫تاريخچه‬ ‫چند‬ ‫در‬‫اخير‬ ‫دهه‬،‫کتابداري‬ ‫رشته‬‫و‬‫رساني‬‫اطالع‬‫روش‬ ‫چند‬‫کمي‬‫را‬‫براي‬‫است‬ ‫داده‬ ‫توسعه‬ ‫پژوهش‬.‫که‬ ‫آنجا‬ ‫از‬‫کتابداري‬‫و‬‫رس‬‫اطالع‬‫يک‬ ‫اني‬ ‫رشته‬‫ميان‬،‫است‬‫هاي‬‫رشته‬‫سهم‬ ‫مختلف‬‫مؤثري‬‫در‬‫هاي‬‫روش‬ ‫توسعه‬‫اند‬‫داشته‬ ‫آن‬.‫دانشمندان‬ ‫اغلب‬(‫با‬‫هاي‬‫زمينه‬‫مختلف‬‫علمي‬)‫مانن‬‫د‬‫تيبور‬ ‫براون‬(‫شيمي‬)‫ناليموف‬ ‫ناسيلي‬ ‫يا‬[(‫فلسفه‬)‫به‬‫مفاهيم‬ ‫توسعه‬‫در‬ ‫مهم‬‫کتابداري‬ ‫رشته‬‫و‬،‫رساني‬‫اطالع‬‫اند‬‫کرده‬ ‫کمک‬.‫پسو‬‫سنجش‬ ‫ند‬ (‫متريک‬)،‫يوناني‬ ‫پسوندي‬‫به‬‫گيري‬‫اندازه‬ ‫معني‬‫است‬.،‫امروز‬ ‫به‬ ‫تا‬‫هاي‬‫روش‬‫مانند‬ ‫سنجش‬ ‫مختلف‬‫اط‬ ،‫سنجي‬‫علم‬ ،‫سنجي‬‫کتاب‬،‫سنجي‬‫الع‬ ‫سنجي‬‫وب‬‫و‬‫آلتمتريک‬‫کاربرد‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫با‬ ‫که‬‫گيري‬‫اندازه‬‫در‬‫کتابداري‬ ‫حوزه‬‫و‬‫رساني‬‫اطالع‬‫ظهور‬ ،‫هستند‬ ‫مواجه‬‫اند‬‫يافته‬.‫ال‬‫که‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫به‬ ‫زم‬ ‫تمام‬‫اين‬‫و‬ ‫هستند‬ ‫مرتبط‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫ها‬‫حوزه‬‫سنجي‬‫اطالع‬ ،‫سنجي‬‫کتاب‬ ‫هاي‬‫حوزه‬‫و‬‫توجهي‬‫قابل‬ ‫همپوشاني‬ ‫سنجي‬‫علم‬‫با‬‫يکديگر‬‫دار‬‫ند‬.‫سال‬ ‫در‬۱۹۶۹ ‫ناليموف‬‫و‬‫مولچنکو‬‫معادل‬‫کلمه‬ ‫روسي‬«‫سنجي‬‫علم‬»‫بعدها‬ ‫که‬ ‫دادند‬ ‫ارائه‬ ‫را‬‫يافت‬ ‫عموميت‬‫به‬ ‫و‬‫مطالعه‬ ‫معني‬‫ا‬ ،‫ساختار‬ ،‫رشد‬ ‫علم؛‬‫و‬ ‫رتباطات‬ ‫وري‬‫بهره‬‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫علم‬.‫اين‬‫عمدتًا‬ ‫اصطالح‬‫مطالعه‬ ‫براي‬‫تمام‬‫ادبيات‬ ‫هاي‬‫جنبه‬‫و‬ ‫علم‬‫تکنولوژي‬‫استفاده‬‫ش‬‫مي‬‫ود‬.‫واژه‬«‫سنجي‬‫علم‬» ‫بسياري‬‫از‬‫مفاهيم‬‫از‬ ‫را‬ ‫خود‬‫سنجي‬‫علم‬ ‫مجله‬‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬۱۹۷۸‫انتشار‬ ‫براون‬ ‫توسط‬‫يافت‬‫است‬ ‫آورده‬ ‫دست‬ ‫به‬ ،.‫طبق‬‫گفته‬‫و‬ ‫هود‬‫ويلسون‬[(۲۰۰۱) ‫بسياري‬‫مطالعات‬ ‫از‬‫سنجي‬‫علم‬‫از‬‫کتابشناختي‬ ‫حوزه‬‫قابل‬‫نيستند‬ ‫تشخيص‬‫و‬‫بسياري‬‫محققان‬ ‫از‬‫ه‬‫تأليف‬ ،‫سنجي‬‫کتاب‬‫اي‬‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬‫سنجي‬‫علم‬ ‫مجله‬ ‫منتظر‬‫کنند‬‫مي‬.
  7. 7. ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬-‫تاريخچه‬ ‫سنجي‬‫علم‬ ‫تحقيقات‬‫از‬‫ابتداي‬‫قرن‬۱۹‫شدند‬ ‫آغاز‬.‫با‬‫اين‬‫از‬ ‫حال‬‫ابتداي‬‫قرن‬۲۱،‫اين‬‫از‬ ‫فراتر‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫رشد‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫رشته‬‫محيط‬‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫توجه‬ ،‫مؤسسات‬‫زيادي‬‫است‬ ‫کرده‬ ‫جلب‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬.‫يکي‬‫از‬‫تأثير‬ ‫ضريب‬ ‫توسعه‬ ،‫سنجي‬‫علم‬ ‫دستاوردهاي‬ ‫ترين‬‫شده‬‫شناخته‬‫پي‬‫گارفيلد‬ ‫شنهادي‬‫است‬. ‫تأثير‬ ‫ضريب‬ ‫گارفيلد‬‫سال‬ ‫در‬ ‫را‬۱۹۵۵‫مجله‬ ‫انتخاب‬ ‫روش‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫براي‬‫شاخص‬ ‫در‬ ‫گرفتن‬ ‫قرار‬‫معرفي‬ ‫ژنتيک‬ ‫استنادي‬‫بعد‬ ‫که‬ ‫کرد‬‫به‬ ‫منجر‬ ‫ها‬ ‫شاخص‬ ‫انتشار‬‫استنادي‬‫سال‬ ‫در‬ ‫علم‬۱۹۶۱‫عنوان‬ ‫به‬‫بررسي‬ ‫براي‬ ‫اي‬‫وسيله‬‫با‬ ‫مقاالت‬ ‫ارتباط‬‫يکديگر‬‫از‬‫منابع‬ ‫طريق‬‫شد؛‬ ‫ها‬‫آن‬‫بنابراي‬‫ن‬،‫تأثير‬ ‫ضريب‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫مجله‬‫يک‬‫شاخص‬‫سنجي‬‫کتاب‬‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬.،‫زمان‬ ‫همان‬ ‫در‬‫سوالپرايس‬‫پژوهش‬ ‫حال‬ ‫در‬‫روي‬‫موضوع‬‫زمينه‬‫رش‬‫د‬‫علمي‬‫و‬ ‫علمي‬ ‫ادبيات‬ ‫استنادي‬ ‫فعاليت‬‫بود‬.‫چندين‬ ‫وي‬‫در‬ ‫مقاله‬‫معرفي‬ ‫زمينه‬‫عناصر‬،‫سنجي‬‫علم‬ ‫تحليل‬‫و‬‫تجزيه‬ ‫کليدي‬‫شامل‬‫مطالع‬‫بين‬ ‫ارتباطي‬ ‫الگوهاي‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫دانشمندان‬‫تاريخ‬‫کرد‬ ‫منتشر‬ ‫علم‬ ‫مطالعه‬.‫و‬ ‫گسترده‬ ‫رشد‬‫سنجي‬‫علم‬ ‫ادبيات‬ ‫گير‬‫چشم‬‫در‬‫دهه‬۱۹۶۰،‫بعد‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫گرفت‬ ‫صورت‬‫رشته‬ ‫ايجاد‬ ‫سنجي‬‫علم‬‫و‬‫يافت‬ ‫تمايز‬.‫اين‬‫چاپ‬ ‫شروع‬ ‫با‬ ‫زمان‬‫هم‬ ‫امر‬«‫سنجي‬‫علم‬ ‫اختصاصي‬ ‫مجله‬»‫براون‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫بود‬‫شد‬‫مي‬ ‫مديريت‬‫ک‬‫ه‬‫توسعه‬‫قابل‬ ‫توجهي‬‫در‬‫بود‬ ‫استنادي‬ ‫تحليل‬ ‫زمينه‬.‫منبع‬
  8. 8. •‫مقاله‬ •‫مجله‬ •‫نويسنده‬ •‫مؤسسه‬ •‫کشور‬ ‫اي‬‫مقدمه‬‫بر‬‫سنجي‬‫علم‬
  9. 9. ‫علم‬‫خدمات‬‫علمي‬‫هيئت‬‫اعضاي‬‫براي‬‫سنجي‬ •‫انتشار‬ ‫براي‬ ‫معتبر‬ ‫ژورنال‬ ‫کردن‬ ‫پيدا‬(‫سياه‬ ‫هاي‬ ‫فهرست‬ ‫و‬ ‫معيارها‬) •‫علمي‬ ‫اخالق‬ ‫رعايت‬ ‫به‬ ‫کمک‬ •‫شناخت‬‫برترين‬‫و‬ ‫افراد‬‫توليدات‬‫حوزه‬ ‫در‬‫تحقيقاتي‬ ‫ي‬‫الگور‬ ‫و‬ ‫خوب‬‫برداري‬ •‫سازي‬ ‫برند‬ ‫و‬ ‫سازي‬ ‫پروفايل‬:‫و‬ ‫ارکيد‬ ،‫اسکالر‬ ‫گوگل‬ ،‫اسکوپوس‬... •‫اجتماعي‬ ‫هاي‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫حضور‬:‫و‬ ‫مندلي‬ ،‫استوري‬ ‫ايمپکت‬ ،‫گيت‬ ‫ريسرچ‬... •‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬ ‫شناخت‬ •‫تحقيقاتي‬ ‫پراکندگي‬
  10. 10. ‫استنادي‬‫هاي‬‫پايگاه‬‫ترين‬‫اصلي‬‫شناخت‬‫اول‬‫گام‬
  11. 11. 70‫رکورد‬ ‫ميليون‬-‫اسکوپوس‬ ‫آمار‬ ‫لحظه‬ ‫اين‬ ‫در‬12‫ژانويه‬2018
  12. 12. 140‫ميليون‬‫رکورد‬‫ثانويه‬ ‫منابع‬‫اسکوپوس‬ ‫در‬‫اين‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫موجود‬ ‫لحظه‬
  13. 13. 40‫ميليون‬‫پتنت‬ ‫رکورد‬(‫اختراع‬ ‫ثبت‬)‫تاک‬ ‫شده‬ ‫ثبت‬‫نون‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬
  14. 14. ‫از‬ ‫رکوردها‬ ‫تمام‬38‫اند‬ ‫شده‬ ‫استخراج‬ ‫منبع‬ ‫هزار‬
  15. 15. ‫يک‬‫تاکنون‬ ‫مقاله‬244308‫است‬ ‫گرفته‬ ‫استناد‬ ‫بار‬‫که‬ ‫باالترين‬‫در‬ ‫رکورد‬‫مي‬ ‫اسکوپوس‬‫باشد‬ ‫هر‬‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫يک‬ ‫مقاله‬‫دارد‬ ‫مخصوص‬
  16. 16. ‫ترين‬ ‫قديمي‬‫ثبت‬ ‫رکورد‬‫براي‬ ‫شده‬‫سال‬1788‫ميالدي‬ ‫مي‬‫باشد‬
  17. 17. ‫سال‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫مدارک‬ ‫تعداد‬ ‫رشد‬ ‫نمودار‬
  18. 18. ‫مجله‬Lancet‫بيشترين‬‫را‬ ‫رکورد‬‫سورس‬ ‫ميان‬ ‫در‬ ‫هاي‬‫دارد‬ ‫اسکوپوس‬
  19. 19. ‫اي‬ ‫نويسنده‬ ‫براي‬‫نام‬ ‫به‬Añón, J. C R‫بيشترين‬‫تعداد‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫ثبت‬ ‫مدرک‬ ‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫يک‬ ‫نويسنده‬ ‫هر‬‫دارد‬ ‫مخصوص‬
  20. 20. ‫بيشترين‬ ‫چين‬ ‫علوم‬ ‫آکادمي‬‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫مدرک‬‫دارا‬‫مي‬ ‫باشد‬ ‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫يک‬ ‫افيليشن‬ ‫هر‬‫دارد‬ ‫مخصوص‬
  21. 21. ‫بيشترين‬‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مدرک‬ ‫تعداد‬‫م‬ ‫آمريکا‬ ‫کشور‬‫ي‬ ‫بيش‬ ‫باشد‬‫از‬16‫ميليون‬‫رکورد‬
  22. 22. ‫انواع‬‫محتوايي‬ ‫منابع‬‫ا‬ ‫عبارتند‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬‫ز‬:
  23. 23. ‫پس‬‫بيشترين‬ ‫پزشکي‬ ‫از‬‫در‬ ‫مقاالت‬‫مهند‬ ‫ي‬ ‫حوزه‬‫سي‬ ‫يافته‬ ‫نشر‬‫اند‬
  24. 24. ‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬Web Of Science
  25. 25. 68‫رکورد‬ ‫ميليون‬-‫آمار‬‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬Web Of Science ‫لحظه‬ ‫اين‬ ‫در‬12‫ژانويه‬2018
  26. 26. ‫سال‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬ ‫در‬ ‫مدارک‬ ‫تعداد‬ ‫رشد‬
  27. 27. ‫يک‬‫تاکنون‬ ‫مقاله‬332745‫است‬ ‫گرفته‬ ‫استناد‬ ‫بار‬‫که‬ ‫باالترين‬‫در‬ ‫رکورد‬‫مي‬ ‫اسکوپوس‬‫باشد‬ ‫هر‬‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫يک‬ ‫مقاله‬‫دارد‬ ‫مخصوص‬
  28. 28. ‫انواع‬‫محتوايي‬ ‫منابع‬‫وب‬ ‫در‬‫ساينس‬ ‫آو‬‫از‬ ‫عبارتند‬:
  29. 29. ‫مجله‬‫ي‬ABSTRACTS OF PAPERS OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY ‫که‬‫چکيده‬‫مقاالت‬‫همايش‬‫را‬ ‫ها‬‫منتشر‬‫بيشترين‬ ‫کند‬ ‫مي‬‫وب‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫رکورد‬‫آو‬‫ساينس‬‫دارد‬
  30. 30. ‫اي‬ ‫نويسنده‬‫نام‬ ‫به‬WANG Y‫بيشترين‬‫وب‬ ‫در‬ ‫مقاله‬‫آو‬ ‫ساينس‬‫دارد‬
  31. 31. ‫انگليس‬ ،‫آمريکا‬‫و‬‫بيشترين‬ ‫چين‬ ‫سپس‬‫مقاال‬‫در‬ ‫را‬ ‫ت‬ ‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬‫دارند‬.
  32. 32. ‫ديگر‬ ‫و‬ ‫مهندسي‬ ‫موضوع‬‫را‬ ‫موضوعات‬‫بينيد‬ ‫مي‬ ‫زير‬ ‫در‬
  33. 33. ‫هاي‬ ‫پايگاه‬‫کورکالکشن‬ ‫مختلف‬
  34. 34. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-‫اس‬ ‫تعداد‬‫تناد‬
  35. 35. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-‫اس‬ ‫تعداد‬‫تناد‬
  36. 36. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-FWCI
  37. 37. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-FWCI ‫انتشا‬ ‫و‬ ‫توليد‬ ‫سال‬ ‫به‬ ‫بودن‬ ‫وابسته‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫پژوهشگران‬ ‫و‬ ‫مجالت‬ ‫ارزيابي‬ ‫مختلف‬ ‫هاي‬‫شاخص‬‫حوزه‬ ‫و‬ ‫مقاله‬ ‫نوع‬ ،‫ر‬ ‫نيستند‬ ‫مناسب‬ ‫موضوعي‬ ‫حوزه‬ ‫چند‬ ‫پژوهشگران‬ ‫ي‬ ‫مقايسه‬ ‫براي‬ ،‫موضوعي‬.‫شاخص‬FWCI،‫فارغ‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫نرمال‬ ‫شاخصي‬ ‫گ‬ ‫سازمان‬ ‫يا‬ ‫مقاله‬ ،‫فرد‬ ‫هر‬ ‫براي‬ ‫شده‬ ‫نرمال‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫مقاله‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫موضوعي‬ ‫حوزه‬ ،‫علمي‬ ‫سن‬ ‫از‬‫زارش‬ ‫شود‬‫مي‬. ‫ا‬‫مزيت‬ ‫ولي‬ ‫است‬ ‫مقاله‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫رشته‬ ،‫سن‬ ‫به‬ ‫وابسته‬ ‫ستناد‬FWCI‫است‬ ‫مقاله‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫موضوعي‬ ‫حوزه‬ ،‫سن‬ ‫از‬ ‫بودن‬ ‫مستقل‬. ‫شاخص‬ ،‫باشيد‬ ‫داشته‬ ‫را‬ ‫مختلف‬ ‫موضوعي‬ ‫هاي‬‫حوزه‬ ‫پژوهشگران‬ ‫کارايي‬ ‫ي‬ ‫مقايسه‬ ‫قصد‬ ‫که‬‫زماني‬FWCI‫شاخص‬ ‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫مناسبي‬ ‫موضوع‬ ‫حوزه‬ ،‫علمي‬ ‫سن‬ ‫از‬ ‫فارغ‬ ،‫مراکز‬ ‫و‬ ‫علمي‬ ‫توليدات‬ ،‫پژوهشگران‬ ‫ي‬ ‫مقايسه‬ ‫امکان‬ ،‫سازي‬‫نرمال‬ ‫با‬‫مقاله‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫داشت‬ ‫خواهد‬ ‫وجود‬.
  38. 38. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-FWCI FWCI>1 FWCI=1 FWCI<1 ‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫مقاله‬‫بيشت‬‫ر‬‫از‬ ‫متوسط‬‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫توس‬‫ط‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫هم‬ ،‫سن‬ ‫هم‬ ‫مقاالت‬ ‫است‬ ‫خود‬ ‫نوع‬. ‫ترعمل‬‫قوي‬‫کرده‬ ‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫مت‬ ‫با‬ ‫مقاله‬‫وسط‬ ‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫مقاال‬ ‫توسط‬‫ت‬ ‫نوع‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫هم‬ ،‫سن‬ ‫هم‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫خود‬. ‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫ا‬ ‫کمتر‬ ‫مقاله‬‫ز‬ ‫متوسط‬‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫توس‬‫ط‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫هم‬ ،‫سن‬ ‫هم‬ ‫مقاالت‬ ‫است‬ ‫خود‬ ‫نوع‬. ‫ضعيفتر‬‫کرده‬ ‫عمل‬
  39. 39. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-Citation Benchmarking ‫شاخص‬Citation Benchmarking،‫شاخصي‬‫به‬ ‫که‬ ‫است‬‫عل‬ ‫هاي‬‫فعاليت‬ ‫گيري‬‫اندازه‬‫مي‬ (‫علمي‬ ‫توليدات‬)‫به‬ ‫وابسته‬‫پژوهشي‬ ‫حوزه‬‫استناد‬ ‫تعداد‬ ‫براساس‬ ‫خاص‬‫دريا‬‫فتي‬‫حوزه‬ ‫آن‬ ‫در‬‫مقايسه‬‫با‬‫علمي‬ ‫توليدات‬‫همان‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫نوع‬‫هم‬ ‫و‬ ‫سن‬ ‫هم‬‫پرد‬‫مي‬ ‫موضوعي‬ ‫حوزه‬‫ازد‬.‫به‬ ‫زباني‬‫ساده‬Citation Benchmarking‫نسبت‬‫موضوعي‬ ‫حوزه‬ ‫يک‬ ‫دريافتي‬ ‫استنادهاي‬‫به‬ ‫استناد‬ ‫تعداد‬‫علمي‬ ‫توليدات‬ ‫دريافتي‬‫همان‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫نوع‬‫هم‬ ‫و‬ ‫سن‬ ‫هم‬‫موضو‬ ‫حوزه‬‫عي‬ ‫درصد‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫است‬‫شود‬‫مي‬ ‫بيان‬.‫برخالف‬FWCI‫امکان‬ ‫که‬‫توليدات‬ ‫مقايسه‬‫پژوهشگران‬ ‫و‬ ‫را‬ ‫مختلف‬‫در‬‫موضوعي‬ ‫هاي‬‫حوزه‬‫مختلف‬‫ممکن‬‫سازد‬‫مي‬‫؛‬‫اين‬‫مورد‬ ‫در‬ ‫تنها‬ ‫شاخص‬‫مقايسه‬ ‫توليدات‬ ‫ي‬‫موضوعي‬ ‫حوزه‬ ‫يک‬‫کاربرد‬‫دارد‬.‫منبع‬
  40. 40. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-PlumX‫متريک‬
  41. 41. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-PlumX‫متريک‬
  42. 42. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اسکوپوس‬-PlumX‫متريک‬
  43. 43. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬-‫تع‬‫داد‬‫استناد‬
  44. 44. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫اساکلر‬ ‫گولگ‬-‫تع‬‫استناد‬ ‫داد‬
  45. 45. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫پابمد‬-‫استن‬ ‫تعداد‬‫اد‬
  46. 46. ‫مقاله‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬:‫پابمد‬-‫استن‬ ‫تعداد‬‫اد‬
  47. 47. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫سايمنتيک‬‫اس‬‫کوالر‬-‫استناد‬ ‫تعداد‬
  48. 48. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫سي‬ ‫ام‬ ‫يوروپي‬-‫استناد‬ ‫تعداد‬
  49. 49. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫ساينس‬‫ُپن‬‫ا‬-‫ت‬‫عداد‬‫استناد‬
  50. 50. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫رف‬ ‫کراس‬
  51. 51. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫آلتمتريکس‬-‫آلتم‬‫تريکس‬ Altmetric.com provides information based on DOI.
  52. 52. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫آلتمتريکس‬-‫آل‬‫تمتريکس‬
  53. 53. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫آلتمتريکس‬-‫آل‬‫تمتريکس‬
  54. 54. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مقاله‬:‫آلتمتريکس‬-‫آل‬‫تمتريکس‬
  55. 55. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مجله‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬-‫مس‬‫ترليست‬
  56. 56. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مجله‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬-‫جي‬‫سي‬‫آر‬
  57. 57. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مجله‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬-‫جي‬‫سي‬‫آر‬
  58. 58. ‫شاخص‬‫مجله‬ ‫هاي‬:‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬-‫اي‬‫فکتور‬ ‫مپکت‬
  59. 59. ‫عامل‬‫ويژه‬Eigenfactor ‫عامل‬‫ويژه‬‫مخصوص‬‫نشريات‬‫است‬.‫نشان‬‫دهنده‬‫اهميت‬‫و‬‫اعت‬‫بار‬ ‫يک‬‫نشريه‬‫در‬‫جامعه‬‫علمي‬‫است‬‫نکته‬‫قابل‬‫توجه‬‫اينک‬‫ه‬‫در‬ ‫محاسبه‬‫آن‬‫بر‬‫خالف‬‫ايمپکت‬‫فاکتور‬‫ارجاع‬‫نشريه‬‫ب‬‫ه‬‫خود‬‫و‬ ‫ارجاع‬‫توسط‬‫نشريات‬‫مختلف‬،‫متمايز‬‫مي‬‫شود‬.‫در‬‫ايگن‬‫فاکتور‬ ‫وزن‬‫استنادهاي‬‫يک‬‫مجله‬‫با‬‫رتبه‬‫باالتر‬‫بيشتر‬‫از‬‫وزن‬‫استنادات‬ ‫يک‬‫مجله‬‫ضعيف‬‫تر‬‫است‬‫در‬‫حاليکه‬‫در‬‫ضريب‬‫تاثير‬‫همه‬ ‫استنادها‬‫وزن‬‫مساوي‬‫دارند‬.‫در‬‫ايگن‬‫فاکتور‬‫مجالتي‬‫مهم‬‫هستند‬ ‫که‬‫به‬‫تناوب‬‫توسط‬‫مجالت‬‫مهم‬‫به‬‫آنها‬‫ارجاع‬‫داده‬‫مي‬‫شود‬. ‫مجله‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬:‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬-‫اي‬‫فکتور‬ ‫گن‬
  60. 60. ‫شاخص‬‫مجله‬ ‫هاي‬:‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬-‫چارک‬
  61. 61. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مجله‬:‫اساکلر‬ ‫گولگ‬
  62. 62. ‫شاخص‬‫هاي‬‫مجله‬:‫اساکلر‬ ‫گولگ‬ h5-index is the h-index for articles published in the last 5 complete years. It is the largest number h such that h articles published in 2012-2016 have at least h citations each h5-median for a publication is the median number of citations for the articles that make up its h5-index
  63. 63. ‫شاخص‬‫مجله‬ ‫هاي‬:‫اسکوپوس‬-‫مت‬ ‫ژورنال‬‫ريکس‬
  64. 64. ‫شاخص‬‫مجله‬ ‫هاي‬:‫اسکوپوس‬-‫ا‬ ‫سايت‬‫سکور‬
  65. 65. ‫شاخص‬‫مجله‬ ‫هاي‬:‫اسکوپوس‬-‫ا‬ ‫سايت‬‫سکور‬
  66. 66. ‫شاخص‬‫نويسنده‬ ‫هاي‬:‫ايندکس‬ ‫اچ‬ ‫اچ‬‫ايندکس‬h-index‫عددي‬ ‫شاخصي‬‫که‬ ‫است‬‫وري‬‫بهره‬ ‫کوشد‬‫مي‬‫و‬‫علمي‬ ‫تاثيرگذاري‬‫ر‬ ‫دانشمندان‬‫به‬ ‫ا‬ ‫صورت‬‫نمايش‬ ‫کمي‬‫دهد‬.‫اين‬‫د‬ ‫تعداد‬ ‫و‬ ‫افراد‬ ‫استناد‬ ‫پر‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫شاخص‬‫استناد‬ ‫فعات‬ ‫توسط‬ ‫مقاالت‬ ‫آن‬ ‫شدن‬‫ديگران‬‫محاسبه‬‫شود‬‫مي‬.‫از‬‫اين‬‫شاخص‬‫علمي‬ ‫گذاري‬ ‫تأثير‬ ‫براي‬ ‫توان‬‫مي‬‫گروهي‬‫از‬ ‫دانشمندان‬‫نيز‬‫اچ‬ ،‫برد‬ ‫بهره‬‫براي‬ ‫ايندکس‬‫محاسبه‬‫علمي‬ ‫تاثيرگذاري‬‫دانشمندان‬ ‫و‬ ‫ها‬‫دانشگاه‬‫يک‬‫کشور‬‫نيز‬ ‫است‬ ‫استفاده‬ ‫قابل‬.‫اين‬‫شاخص‬‫سال‬ ‫در‬۱۳۸۴(۲۰۰۵‫ميالدي‬)‫توسط‬‫داني‬‫فيزيک‬‫نام‬ ‫به‬Jorge E. Hirsch ‫پيشنهاد‬‫شد‬.‫از‬‫اين‬‫رو‬‫گاهي‬‫با‬‫هاي‬‫نام‬‫شاخص‬‫يا‬ ‫هيرش‬‫مقدار‬‫هيرش‬‫است‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬.‫منبع‬
  67. 67. ‫شاخص‬‫نويسنده‬ ‫هاي‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬
  68. 68. ‫شاخص‬‫نويسنده‬ ‫هاي‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬
  69. 69. ‫شاخص‬‫نويسنده‬ ‫هاي‬:‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬
  70. 70. ‫شاخص‬‫نويسنده‬ ‫هاي‬:‫اساکل‬ ‫گولگ‬‫ر‬
  71. 71. ‫شاخص‬‫نويسنده‬ ‫هاي‬:‫اسکوپوس‬
  72. 72. ‫نويسنده‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬:‫ساي‬‫ول‬
  73. 73. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  74. 74. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  75. 75. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  76. 76. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  77. 77. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  78. 78. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  79. 79. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬
  80. 80. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬-‫وب‬‫ساينس‬ ‫آو‬-‫اي‬‫آي‬ ‫اس‬
  81. 81. ‫هاي‬ ‫شاخص‬‫دانشاگه‬-‫سي‬ ‫اس‬ ‫آي‬
  82. 82. ‫دانشاگه‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬-‫سيويلياک‬
  83. 83. ‫کشور‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬
  84. 84. ‫هاي‬ ‫فعاليت‬‫علم‬‫سنجي‬‫به‬ ‫مربوط‬‫ا‬‫علمي‬ ‫هيئت‬ ‫عضاي‬ • • • • • • • • • • •
  85. 85. ‫سياسي‬ ‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫معايب‬(‫س‬‫مقاالت‬ ‫ازدياد‬ ‫ياست‬) • • • • • • • *
  86. 86. ‫اول‬ ‫اقدام‬–‫اسک‬ ‫پروفايل‬ ‫سازي‬ ‫هماگم‬‫وپوس‬
  87. 87. ‫اول‬ ‫اقدام‬–‫سازي‬ ‫هماگم‬‫اسک‬ ‫پروفايل‬‫وپوس‬ http://negasht.net/scopusauthorid/
  88. 88. ‫گولگ‬ ‫سازي‬ ‫پروفايل‬ http://vcrt.kmu.ac.ir/Images/UserUpload/Document/VCRT/pkmu/google%20scholar%20citation.pdf
  89. 89. ‫سرويس‬Google Scholar Citation‫يکي‬‫از‬‫خدماتي‬ ‫ترين‬ ‫کاربردي‬‫شرکت‬ ‫که‬ ‫است‬ Google‫تاکنون‬‫کرده‬ ‫ارائه‬‫است‬. ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬‫سرويس‬ ‫اين‬ ‫ويژگيهاي‬‫بود‬ ‫خواهند‬ ‫قادر‬ ‫پژوهشگران‬ ،‫صورت‬ ‫به‬‫يکجا‬،‫به‬ ‫تمامي‬‫و‬ ‫مقاالت‬‫که‬ ‫علمي‬ ‫فعاليتهاي‬‫انجام‬ ‫به‬ ‫تاکنون‬‫اند‬ ‫رسانده‬،‫دسترس‬‫پيدا‬ ‫ي‬‫کنند؛‬‫ميزان‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫ارجاعات‬‫پيگيري‬‫کنند؛‬‫مقاالتي‬‫آنها‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫را‬‫شده‬ ‫استناد‬،‫شناساي‬‫ي‬‫کنند؛‬‫پروفايل‬ ‫علمي‬‫و‬ ‫کنند؛‬ ‫مشاهده‬ ‫را‬ ‫همکارانشان‬ ‫و‬ ‫خود‬‫صورت‬ ‫به‬‫از‬ ‫خودکار‬‫روزرساني‬ ‫به‬‫ا‬‫نتشارات‬‫و‬ ‫پيدا‬ ‫آگاهي‬ ‫استنادها‬‫کنند‬. ‫سازي‬ ‫پروفايل‬
  90. 90. ‫سازي‬ ‫پروفايل‬ http://ah.kmu.ac.ir/Images/UserUpload/Document/VCRT/pkmu/ORCID.pdf
  91. 91. ORCID‫نام‬ ‫شده‬ ‫کوتاه‬Open Research and Contributer ID‫است‬. ‫اصل‬ ‫در‬‫اي‬ ‫شناسه‬‫که‬‫سايت‬ORCID‫در‬‫اختيار‬‫پژوهشگران‬‫قرار‬‫يک‬ ‫دهد‬ ‫مي‬‫شناسه‬ ‫ديجيتالي‬‫فرد‬ ‫منحصربه‬‫و‬‫دائمي‬‫است‬‫مخصوص‬ ‫که‬‫هر‬‫ميباشد‬ ‫نويسنده‬.‫پ‬‫ايگاه‬ORCID‫به‬ ‫منظور‬‫کردن‬ ‫برطرف‬‫ابهامات‬‫نامهاي‬‫مختلف‬‫ايجادشده‬ ‫نويسنده‬ ‫يک‬‫است‬. ‫شناسه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫پژوهشگران‬ORCID،‫تحقيقاتي‬ ‫کارهاي‬ ‫ميتوانند‬‫گرانت‬ ،‫مقاالت‬‫و‬ ‫ها‬... ‫را‬‫تهيه‬‫رزومه‬ ‫و‬ ‫کنند‬‫را‬ ‫خود‬‫ثبت‬‫نمايند‬.‫از‬‫ميت‬ ‫پايگاه‬ ‫اين‬ ‫طريق‬‫وانند‬‫ب‬‫ه‬‫ديگر‬ ‫پايگاههاي‬ ‫مانند‬Scopus‫و‬Research ID‫دسترسي‬‫داشته‬‫و‬‫هاي‬ ‫داده‬‫آن‬‫پايگاه‬‫ها‬‫را‬‫نيز‬‫وارد‬ ‫پروفايل‬‫کنند‬ ‫خود‬. ‫سازي‬ ‫پروفايل‬
  92. 92. ‫سازي‬ ‫پروفايل‬ http://ah.kmu.ac.ir/Images/UserUpload/Document/VCRT/pkmu/Researcher%20ID.pdf
  93. 93. ‫پايگاه‬Researcher ID‫ديگر‬ ‫يکي‬‫خدمات‬ ‫از‬‫شرکت‬‫آنالتيکس‬ ‫کليرويت‬‫است‬. Researcher ID‫براي‬‫مشکالت‬ ‫رفع‬‫ابهامات‬‫نويسنده‬‫در‬‫علمي‬ ‫فضاي‬–‫طراحي‬ ‫پژوهشي‬‫ا‬ ‫شده‬‫ست‬.‫اين‬ ‫هريک‬ ‫به‬ ‫پايگاه‬‫از‬‫اعضا‬‫يک‬‫شناسه‬‫مي‬ ‫اختصاصي‬‫قادر‬ ‫پژوهشگران‬ ‫تا‬ ‫دهد‬‫به‬‫پيگيري‬‫فهرست‬‫کارهاي‬ ‫علمي‬‫چه‬ ‫آن‬‫منتشر‬ ‫تاکنون‬،‫اند‬ ‫کرده‬‫تعداد‬‫ارجاعاتي‬‫است‬ ‫خورده‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫مطالب‬ ‫به‬ ‫که‬،‫شن‬‫اسايي‬‫شاخص‬ H،‫شناسايي‬‫همکاران‬‫بازيابي‬ ‫جلوگيري‬ ‫و‬ ‫احتمالي‬‫نشدن‬‫نام‬‫نويسنده‬‫باشند‬. ‫بعالوه‬،‫اين‬‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫شناسه‬‫با‬‫هاي‬ ‫پايگاه‬Web of Science‫و‬ORCID‫مي‬‫پژوهشگران‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫باشد‬‫اجازه‬ ‫مي‬‫فهرست‬ ‫دهد‬‫انتشارات‬‫علمي‬‫را‬ ‫خودشان‬‫در‬‫اين‬ ‫بين‬‫دو‬‫پايگاه‬‫مشترک‬ ‫کنند‬. ‫سازي‬ ‫پروفايل‬
  94. 94. ‫يابي‬ ‫مجله‬
  95. 95. ‫يابي‬ ‫مجله‬
  96. 96. ‫يابي‬ ‫مجله‬
  97. 97. ‫يابي‬ ‫مجله‬-‫سياه‬ ‫ليست‬
  98. 98. ‫يابي‬ ‫مجله‬-‫سياه‬ ‫ليست‬
  99. 99. ‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫هاي‬ ‫سامانه‬
  100. 100. ‫به‬ ‫کمک‬‫دانشاگه‬-‫هاي‬ ‫افيليشن‬‫يکسان‬ ‫يک‬ ‫تيپ‬ ‫پزشکي‬ ‫علوم‬ ‫هاي‬‫دانشگاه‬‫مقاالت‬ ‫دهي‬‫س‬‫ر‬‫آد‬ ‫تنوع‬‫در‬ ‫ر‬‫کشو‬ISI Web of Science ‫رتبه‬‫دانشگاه‬ ‫نام‬ ‫تنوع‬ ‫آدرسها‬ 1‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشكي‬‫تهران‬88 2‫دانشگاه‬‫علوم‬‫شيراز‬ ‫پزشكي‬46 3‫دانشگاه‬‫علوم‬‫ايران‬ ‫پزشكي‬25 4‫دانشگاه‬‫علوم‬‫بهشتي‬ ‫شهيد‬ ‫پزشكي‬48 5‫دانشگاه‬‫علوم‬‫تبريز‬ ‫پزشكي‬45 6‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشكي‬‫مشهد‬47 7‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشكي‬‫اصفهان‬80 8‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشكي‬‫كرمان‬31 9‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشكي‬‫اهواز‬46 ‫منبع‬: F Aminpour, P Kabiri, MA Boroumand et al. Iranian Medical Universities in SCIE: evaluation of address variation. In Scientometrics. (2010) 85: 53-63
  101. 101. ‫بزنيد‬ ‫سر‬ ‫توانيد‬ ‫مي‬ ‫که‬ ‫هايي‬ ‫سايت‬ ‫وب‬: •https://www.slideshare.net/KelassUp/ •http://ibox.yabesh.ir/ •http://yabesh.ir/2h •http://yabesh.ir/ •http://lib2mag.ir/ •http://Negasht.net/ •https://t.me/yabesh •https://t.me/librarian2 •https://www.aparat.com/kelassup
  102. 102. ‫تما‬ ‫نگاشت‬ ‫با‬ ‫بيشتر‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫مشاوره‬ ‫گونه‬ ‫هر‬ ‫براي‬‫س‬ ‫بگيريد‬: 09151105285::05136239818 Negasht.net::YaBeSH.ir Yabesh.ir@gmail.com::EandD.ir@gmail.com

×