4. Ano ang napansin mo sa mga salitang
nasalungguhitan?
Lahat ng mga salitang may salungguhit
ay nagsisimula sa malaking titik.
5.
6. Panuto: Tingnang mabuti ang may salungguhit. Lagyan ng tsek
(√) ang bilog kung ito’y gumagamit ng malaking titik o letra.
Lagyan ng mukhang nakangiti ( ) kung maliit na titik o letra
naman ang ginamit.
7.
8. Panuto: Isulat na muli ang mga salita o parirala sa pamamagitan ng malaking
titik sa tamang pagkakataon.
9. Tandaan:Bukod sa simula ng
pangungusap, ang mga tanging
ngalan ng tao, hayop, bagay, lugar,
pangyayari, ngalan ng araw at
buwan ay ginagamitan din ng
malaking letra.
10. Panuto: Ibigay ang hinihinging impormasyon sa bawat bilang.
Gumamit ng malaking titik o letra kung saan ito angkop.
23. Panuto: Isulat nang wasto ang mga pangungusap sa ibaba. Lagyan ng
tamang bantas. Tingnan Mabuti kung tama ang pagkasulat ng mga
pangalan. Kung mali, iwasto ito.
26. Pagtukoy at Paggamit sa mga
Salitang
Magkasingkahulugan,
Magkasalungat at
Magkasimbigkas (kung
27. Panuto: Iugnay ang larawan sa Hanay A sa
salitang kasingkahulugan nito sa Hanay B.
Pagdugtungin ito.
28. Ano ang kahalagahan ng mabuting
bata?
Pagbabahagi ng mga mag-aaral ng
kanilang mga kasagutan.
29.
30. Napapansin mo ba ang mga salitang
nasasalungguhitan sa tula? Ano-ano ang mga iyon?
Pag-aralan ang mga pares ng mga
salita.
bata-musmos
mithi – gusto
ugali – asal
35. Ang pares ng mga salita ay
magkasingkahulugan.
Magkasingkahulugan ang tawag sa
pares ng mga salitang magkapareho
ang kahulugan.
36. Pangkatang Gawain:Panuto: Punan ang mga kahon ng salitang kasingkahulugan
ng mga salita sa bawat bilang na makikita sa kanan. Maaring gamitin ang mga
salita sa ibaba ng cross word.
37. Panuto: Hanapin at kulayan ang katumbas na salita ng mga
larawang nasa kaliwa.