Pjece om nyudviklet diplomuddannelse Den Faciliterende Underviser - særligt til SOPUs undervisere men med relevans for alle undervisere. Det er en kombination af praksistræning i facilitering OG læringsteorier.

1. Vi har spurgt nogle af de undervisere, der har
været afsted på uddannelsen, hvad
de har fået ud af forløbet:
Kim Østergaard Petersen: “Jeg er gladere og
bedre til at passe mit arbejde, for
jeg føler, jeg har mere fylde og pondus i mit arbej-
de i værkstedet. Hvis jeg havde en hale, så ville
den logre.”
LunaMay Lilou Østergaard: “Det har givet mig
meget inspiration og konkrete redskaber, jeg kan
gribe, når det går lidt stærkt.”
Kerstin Lorenzen: “Jeg kan godt lide tanken om, at
læring sker gennem relationen mellem lærer og elev i
den faciliterende undervisning.”
------------------------------------------------------------------------
Hvis du vil vide mere, så kan du kontakte:
Marie-Louise Sederberg - MLS@sopu.dk
Anne Hammer Thamdrup - ATH@sopu.dk
Den faciliterende underviser

2. Den faciliterende underviser
Uddannelsesmodulet ’Den faciliterende Underviser’ er
udviklet særligt til SOPU’s undervisere på baggrund af en
analyse af kompetenceudviklingsbehovene blandt under-
visere og uddannelseschefer på SOPU.
Det pædagogiske grundlag på SOPU omfatter praksis-
nære undervisningsmetoder og helhedsorienteret un-
dervisning, som gennemføres i læringsrum med mange
elever. Modulet har til hensigt at kompetenceudvikle un-
derviserne i forhold til at varetage en faciliterende under-
viserrolle i læringsrummet.
Uddannelsen har fokus på træning af undervisernes facili-
teringskompetencer og omfatter følgende emner:
• Rollen som facilitator
• Pædagogisk og didaktisk tilrettelæggelse af undervisning
• Feedback til elever og kollegaer
• Relationskompetence og ungegruppen
Formålet med forløbet
Formålet med forløbet er, at du som underviser på SOPU
får nye teknikker og metoder til at arbejde med klasseled-
else og facilitering i tilrettelæggelsen og gennemførslen af
aktiviteter i læringsrummet. Uddannelsen giver dig faglige
input om didaktik, læringsteori og facilitering. Metoderne
kan bruges praksisnært i relation til din rolle som facili-
tator i læringsrummet samt til træning af elevernes egne
faciliteringskompetencer.
I forløbet arbejder du praksisnært med afsæt i egne under-
visningsforløb, og en del af undervisningen er tilrettelagt
anvendelsesorienteret med brug af faciliteringsøvelser.
Diplommodulet er udviklet i juni 2017 i et samarbejde
mellem SOPU, konsulentfirmaet Go’Proces og UCL Er-
hvervsakademi og Professionshøjskole. Modulet tager
udgangspunkt i modulet ’Fagdidaktik og klasseledelse’ på
Den Pædagogiske Diplomuddannelse (PD), og det er tonet
i forhold til SOPU’s kompetenceudviklingsbehov.
Modulet udløser 10 ETCS-point og kan tages som valg-
modul på Den Erhvervspædagogiske Diplomuddannelse
(DEP) eller som en del af Pædagogisk Løft på SOPU.