Table of specification

1. TABLE OF
SPECIFICATION

3. TABLE OF SPECIFICATION
Learning Competencies Days Items
Item Allocation/Placement
Remembering Understanding Applying Analyzing
Evalua
ting
Creating
FK
(Factual
Knowledge)
CK
(Conceptual
Knowledge)
PK
(Procedural
Knowledge)
MK
(Metacognitive
Knowledge)
(70%) (20%) (10%)
TOTAL

4. TABLE OF SPECIFICATION
Learning Competencies Days Items
Item Allocation/Placement
FK CK PK MK
(70%) (20%) (10%)
1. Natutukoy ang mataas na gamit at
tunguhin ng isip at kilos-loob (EsP10MP-Ia-
1.1)
5 17
2. Nakikilala ang kanyang mga kahinaan sa
pagpapasya at nakagagawa ng mga
kongkretong hakbang upamg malagpasan
ang mga ito (EsP10MP-Ia-1.2)
4 13
3. Napatutunayan na ang isip at kilosloob ay
ginagamit para lamang sa paghahanap ng
katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
(EsP10MP-Ib-1.3)
3 10
4. Nakagagawa ng mga angkop na kilos
upang maipakita ang kakayahang mahanap
ang katotohanan at maglingkod at magmahal
(EsP10MP-Ib-1.4)
3 10
TOTAL 15 50
NO. OF ITEMS=(TOTAL NUMBER OF ITEMS
DIVIDED BY TOTAL NUMBER OF DAYS OR
HOURS) X (NO. OF DAYS OR HOURSTHE
CONTENT WAS TAUGHT)
LC #1: 50/15=3.3 X 5= 17
LC #2: 50/15=3.3 X 4= 13
LC #2: 50/15=3.3 X 3= 10
LC #2: 50/15=3.3 X 3= 10
TOTAL = 50

5. TABLE OF SPECIFICATION
Learning Competencies Days Items
Item Allocation/Placement
FK CK PK MK
(70%) (20%) (10%)
1. Natutukoy ang mataas na gamit at
tunguhin ng isip at kilos-loob (EsP10MP-Ia-
1.1)
5 17
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,
10,11,
12,13,14,15,16,
17)
2. Nakikilala ang kanyang mga kahinaan sa
pagpapasya at nakagagawa ng mga
kongkretong hakbang upamg malagpasan
ang mga ito (EsP10MP-Ia-1.2)
4 13
(18,19,20,21,
22,23,24,25,2
6,27,28,29,
30)
3. Napatutunayan na ang isip at kilosloob ay
ginagamit para lamang sa paghahanap ng
katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
(EsP10MP-Ib-1.3)
3 10
(31,32,33,34,35,36,
37,38,39,40)
4. Nakagagawa ng mga angkop na kilos
upang maipakita ang kakayahang mahanap
ang katotohanan at maglingkod at magmahal
(EsP10MP-Ib-1.4)
3 10
(41,42,43,44,4
5,46,
47,48,49, 50)
TOTAL 15 50 30 10 10