Презентація Марії Яцишин

1. Презентація досвіду роботи
вчителя історії та
правознавства
Жовтанецького
“НВК ЗНЗ І-ІІст.-ДНЗ”
Яцишин Марії Богданівни
Знати історію – це значить знати
все!

2. Відомості про вчителя
• Яцишин Марія Богданівна
• Дата народження - 20.07.1981р.
Освіта вища – ЛНУ ім. І.Франка
2003
• Спеціальність за дипломом – Історія
Місце роботи – 2004- 2011рр.
Львівська державна комунальна школа
№ З
• З 2013 р.-Жовтанецький НВК «ЗНЗ І-
ІІст.-ДНЗ»
Педагогічний стаж – 11 р.
Курси підвищення кваліфікації –
ЛОІППО 2016 р.

3. Моє педагогічне кредо
“ Тільки той може бути вчителем,
хто має добре серце і душу ”

4. Методична проблема
Активізація
самостійної
пізнавальної
діяльності учнів
на уроках
історії та
правознавства

5. Шляхи реалізації проблеми
• • використання різних форм, методів
організації навчальної діяльності,
орієнтованої на конкретного учня;
• • створення атмосфери зацікавленості
кожного учня в роботі класу;
• • стимулювання учня до висловлювань,
використання різних способів виконання
завдань без страху помилитися, дати
неправильну відповідь;
• • підтримка учня в його бажанні
знаходити власний спосіб роботи,
аналізувати свою роботу та роботу інших
учнів на уроці;
• • створення на уроці педагогічних
ситуацій, що дають змогу кожному учневі
виявити ініціативу, самостійність у
роботі, та умов для природного
самовираження учня.

6. Типи уроків
• Урок- гра
• Урок- мандрівка
• Урок- презентація
• Урок- дослідження
• Урок- лекція
• Диспут
• Урок - змагання
• Формування практичних
вмінь та навичок
• Конференція
• Урок- суд

7. Прийоми та форми роботи на
уроці
• Метод самостійного учіння
( слухання, читання, аналіз,
робота з додатковою літературою, …) ;
• Проблемне питання;
• Самоперевірка;
• Взаємоперевірка;
• Дискусійне обговорення;
• Робота в парах, групах;
• Асоціація;
• Мікрофон;
• Інтерв”ю;
• Знайди помилку в тексті;
• Історичні диктанти для перевіри Д.З.
• “Так – ні”;
• Запитання- відповідь;
• “Закінчіть речення”….

8. На уроках використовую
різноманітне опанування навчального матеріалу

9. Удосконалення навичок роботи з
різними джерелами, вдосконалення
навичок спілкування

10. Формувати активну громадянську
позицію покликані позакласні
заходи по історії:

11. Основні напрямки та форми
позакласної роботи з історії:
Предметні тижні.
екскурсії з історичної
тематики та
історичними місцями
дослідницька робота
розробка і створення
проектів ( стендів,
пам”ятних дошок) на
історичну тематику
зустрічі з істориками ,
відомими діячами ,
учасниками АТО
олімпіади
перегляд і
обговорення
історичних фільмів

12. Тиждень історії

15. “Юні музейники “(виставка
речових історичних пам”яток)

16. Краєзнавча робота з історії . Подорожі ,
екскурсії.

17. Робота в методичному
об’єднанні вчителів
гуманітарного циклу - один з
шляхів підвищення кваліфікації.

18. Постійно працюю над підвищенням
професійного рівня

20. Плани на майбутнє
Плани
на майбутнє
Впроваджувати у
навчально-виховний процес
Інноваційні методи навчання
Підвищувати свій
професійний
рівень і не зупинятися
на досягнутому
Удосконалювати
власні методики
викладання історії
Підвищувати інтерес
школярів до історії рідного села
Сприяти розвитку
зацікавлених
історією учнів

21. Найпрекраснішим на
світі є вигляд дитини,
що впевнено йде по
життєвій дорозі після
того, як ви показали їй
шлях…
(Конфуцій)

22. Дякую за увагу!