SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Imperiul Habsburgic
A REALIZAT: CHIȚUL MARIA, PROFESOARĂ DE ISTORIA ROMÂNILOR ȘI
UNIVERSALĂ
NEOABSOLUTISMUL
IMPERIUL HABSBURGIC- STAT
MILTINAȚIONAL
REGIMUL POLITIC NEOABSOLUTIST
 Franz Jozeph
(1848-1916)
 Puterea absolută
aparținea
monarhului și
organului lui
consultativ-
Consiliul de Stat
„ ERA BACH” (1852-1859)
Baronul Alexander von Bach, este personalitatea care a
promovat activ neoabsolutismul.
CARACTERISTICI:
-politică de germanizare
-politica de catolicizare
-întărirea autorității polițienești bazată pe delațiune
(denunțare făcută în special cu rea intenție, pentru
profituri personale; denunț)
Patru piloni ai neoabsolutismului:
Birocrația – exprima voința suveranului
Biserica catolică – promova o politică
activă de catolicizare a popoarelor din
cadrul imperiului
Armata – care a contribuit la înfrângerea
revoluției de la 1848-1849
Poliția imperială
ECONOMIE ȘI SOCIETATE
 Urbanizare lentă, doar Viena la 1850- 444.000 de locuitori
 Numărul populației – 30,7 mln. locuitori
 Desființarea taxelor vamale dintre Austria și Ungaria
 Construirea unei rețele de căi ferate
 Se dezvoltă industria metalurgică, dar predomină industria ușoară
și meșteșugurile
 Agricultura rămâne ramura economică principală
 Este desființată iobăgia și are loc împroprietărirea țăranilor cu
pământ prin răscumpărare
FORMAREA IMPERIULUI AUSTRO-UNGAR
28 IUNIE 1867
 CAUZE:
 Înfrângerea Austriei de către Prusia la Sadowa – 3 iulie 1866
 Pericolul destrămării Imperiului pe fonul nemulțămirilor tot mai
frecvente ale elitei politice maghiare
 Lupta de eliberare eliberare națională a popoarelor din cadrul
Imperiului
 SCOPUL:
 Austriecii au urmărit consolidarea imperiului și întărirea
stabilității interne, transformând nobilimea maghiară din
adversar în aliat
Imperiul Austro-Ungar
linia de demarcație – râul Leitha
Ungaria -
Transleithania
UNGARIA,
SLOVACIA,
TRANSILVANIA,
CROAȚIA ȘI
TERITORII
SÂRBEȘTI
Austria-
Cisleithania
 AUSTRIA, BOEMIA,
MORAVIA,
GALIȚIA,
BUCOVINA,
SLOVENIA, ISTRIA,
DALMAȚIA
CONSTITUȚIA DE LA 21 DECEMBRIE1867
 drepturi și libertăți individuale moderne
 Regim politic parlamentar bicameral
 Miniștrii erau responsabili în fața Parlamentului
 Se vor organiza două parlamente, la Viena și Budapesta, două guverne
 Aveau în comun Ministerul de Externe, al Apărării și al Finanțelor
 Politica vamală și bugetul erau hotărâte în comun
 Serviciul militar obligatoriu și se efectua în cadrul aceleiași armate.
Imperiul habsburgic

More Related Content

What's hot

Constituirea antantei si triplei aliante
Constituirea antantei si triplei alianteConstituirea antantei si triplei aliante
Constituirea antantei si triplei aliantedana_0802
 
Unirea si reformele lui Cuza
Unirea si reformele lui CuzaUnirea si reformele lui Cuza
Unirea si reformele lui CuzaDaniela Stanica
 
Mihai viteazul 3
Mihai viteazul 3Mihai viteazul 3
Mihai viteazul 3Ami Amv
 
Unirea Principatelor Române 1859
Unirea Principatelor Române 1859Unirea Principatelor Române 1859
Unirea Principatelor Române 1859Istoria Altfel
 
2_alexandru_macedon.ppt
2_alexandru_macedon.ppt2_alexandru_macedon.ppt
2_alexandru_macedon.pptDANIELTALOS
 
Unirea principatelor si reformele lui Cuza
Unirea principatelor si reformele lui CuzaUnirea principatelor si reformele lui Cuza
Unirea principatelor si reformele lui Cuzamaraivan
 
scoala ardeleana
scoala ardeleanascoala ardeleana
scoala ardeleanaAgnes Iacob
 
Basarabia în viaţa politică a româniei
Basarabia în viaţa politică a românieiBasarabia în viaţa politică a româniei
Basarabia în viaţa politică a românieianatmd
 
Scoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba MihaiScoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba MihaiMihaiAndrei56
 
America Latină 1800-1850.pptx
America Latină 1800-1850.pptxAmerica Latină 1800-1850.pptx
America Latină 1800-1850.pptxDianaTucanov
 
Mircea cel batran schema mea
Mircea cel batran schema meaMircea cel batran schema mea
Mircea cel batran schema meaNicoleta Cristea
 
APARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptx
APARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptxAPARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptx
APARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptxMariaChitul
 
Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918
Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918
Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918Dumitru Maros
 

What's hot (20)

Clasa 9 -2023.docx
Clasa 9 -2023.docxClasa 9 -2023.docx
Clasa 9 -2023.docx
 
Constituirea antantei si triplei aliante
Constituirea antantei si triplei alianteConstituirea antantei si triplei aliante
Constituirea antantei si triplei aliante
 
Geto dacii-ppt1
Geto dacii-ppt1Geto dacii-ppt1
Geto dacii-ppt1
 
Unirea si reformele lui Cuza
Unirea si reformele lui CuzaUnirea si reformele lui Cuza
Unirea si reformele lui Cuza
 
24 ianuarie 1859
24 ianuarie 185924 ianuarie 1859
24 ianuarie 1859
 
0 alex. cel_bun
0 alex. cel_bun0 alex. cel_bun
0 alex. cel_bun
 
Mihai viteazul 3
Mihai viteazul 3Mihai viteazul 3
Mihai viteazul 3
 
Unirea Principatelor Române 1859
Unirea Principatelor Române 1859Unirea Principatelor Române 1859
Unirea Principatelor Române 1859
 
2_alexandru_macedon.ppt
2_alexandru_macedon.ppt2_alexandru_macedon.ppt
2_alexandru_macedon.ppt
 
Unirea principatelor si reformele lui Cuza
Unirea principatelor si reformele lui CuzaUnirea principatelor si reformele lui Cuza
Unirea principatelor si reformele lui Cuza
 
scoala ardeleana
scoala ardeleanascoala ardeleana
scoala ardeleana
 
Basarabia în viaţa politică a româniei
Basarabia în viaţa politică a românieiBasarabia în viaţa politică a româniei
Basarabia în viaţa politică a româniei
 
Scoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba MihaiScoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba Mihai
 
Iluminism
IluminismIluminism
Iluminism
 
America Latină 1800-1850.pptx
America Latină 1800-1850.pptxAmerica Latină 1800-1850.pptx
America Latină 1800-1850.pptx
 
Mircea cel batran schema mea
Mircea cel batran schema meaMircea cel batran schema mea
Mircea cel batran schema mea
 
APARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptx
APARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptxAPARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptx
APARIȚIA CREDINȚELOR ȘI ARTEI.pptx
 
0proiectdidactic(1)
0proiectdidactic(1)0proiectdidactic(1)
0proiectdidactic(1)
 
Centralizarea frantei
Centralizarea franteiCentralizarea frantei
Centralizarea frantei
 
Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918
Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918
Unirea Basarabiei cu România 27 martie 1918
 

More from MariaChitul

Epoca fanariota în Țările-Române
Epoca fanariota în Țările-RomâneEpoca fanariota în Țările-Române
Epoca fanariota în Țările-RomâneMariaChitul
 
Formarea Țării Moldovei.pptx
Formarea Țării Moldovei.pptxFormarea Țării Moldovei.pptx
Formarea Țării Moldovei.pptxMariaChitul
 
Economie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptx
Economie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptxEconomie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptx
Economie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptxMariaChitul
 
Divizarea Imperiului Roman.pptx
Divizarea Imperiului Roman.pptxDivizarea Imperiului Roman.pptx
Divizarea Imperiului Roman.pptxMariaChitul
 
Cultura Orientului Antic.pptx
Cultura Orientului Antic.pptxCultura Orientului Antic.pptx
Cultura Orientului Antic.pptxMariaChitul
 
Cele șapte minuni ale lumii.pptx
Cele șapte minuni ale lumii.pptxCele șapte minuni ale lumii.pptx
Cele șapte minuni ale lumii.pptxMariaChitul
 
Al II- lea Imperiu Francez
Al II- lea Imperiu FrancezAl II- lea Imperiu Francez
Al II- lea Imperiu FrancezMariaChitul
 

More from MariaChitul (9)

Epoca fanariota în Țările-Române
Epoca fanariota în Țările-RomâneEpoca fanariota în Țările-Române
Epoca fanariota în Țările-Române
 
Formarea Țării Moldovei.pptx
Formarea Țării Moldovei.pptxFormarea Țării Moldovei.pptx
Formarea Țării Moldovei.pptx
 
Economie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptx
Economie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptxEconomie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptx
Economie şi societate în Europa occidentală ,sec.pptx
 
Divizarea Imperiului Roman.pptx
Divizarea Imperiului Roman.pptxDivizarea Imperiului Roman.pptx
Divizarea Imperiului Roman.pptx
 
Cultura Orientului Antic.pptx
Cultura Orientului Antic.pptxCultura Orientului Antic.pptx
Cultura Orientului Antic.pptx
 
Cele șapte minuni ale lumii.pptx
Cele șapte minuni ale lumii.pptxCele șapte minuni ale lumii.pptx
Cele șapte minuni ale lumii.pptx
 
Războiul rece
Războiul receRăzboiul rece
Războiul rece
 
Cyberbulling
CyberbullingCyberbulling
Cyberbulling
 
Al II- lea Imperiu Francez
Al II- lea Imperiu FrancezAl II- lea Imperiu Francez
Al II- lea Imperiu Francez
 

Recently uploaded

Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 aFisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 aRoxana334871
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăBibliotecaMickiewicz
 

Recently uploaded (6)

Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 aFisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
 

Imperiul habsburgic

  • 1. Imperiul Habsburgic A REALIZAT: CHIȚUL MARIA, PROFESOARĂ DE ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ
  • 4. REGIMUL POLITIC NEOABSOLUTIST  Franz Jozeph (1848-1916)  Puterea absolută aparținea monarhului și organului lui consultativ- Consiliul de Stat
  • 5. „ ERA BACH” (1852-1859) Baronul Alexander von Bach, este personalitatea care a promovat activ neoabsolutismul. CARACTERISTICI: -politică de germanizare -politica de catolicizare -întărirea autorității polițienești bazată pe delațiune (denunțare făcută în special cu rea intenție, pentru profituri personale; denunț)
  • 6. Patru piloni ai neoabsolutismului: Birocrația – exprima voința suveranului Biserica catolică – promova o politică activă de catolicizare a popoarelor din cadrul imperiului Armata – care a contribuit la înfrângerea revoluției de la 1848-1849 Poliția imperială
  • 7. ECONOMIE ȘI SOCIETATE  Urbanizare lentă, doar Viena la 1850- 444.000 de locuitori  Numărul populației – 30,7 mln. locuitori  Desființarea taxelor vamale dintre Austria și Ungaria  Construirea unei rețele de căi ferate  Se dezvoltă industria metalurgică, dar predomină industria ușoară și meșteșugurile  Agricultura rămâne ramura economică principală  Este desființată iobăgia și are loc împroprietărirea țăranilor cu pământ prin răscumpărare
  • 8. FORMAREA IMPERIULUI AUSTRO-UNGAR 28 IUNIE 1867  CAUZE:  Înfrângerea Austriei de către Prusia la Sadowa – 3 iulie 1866  Pericolul destrămării Imperiului pe fonul nemulțămirilor tot mai frecvente ale elitei politice maghiare  Lupta de eliberare eliberare națională a popoarelor din cadrul Imperiului  SCOPUL:  Austriecii au urmărit consolidarea imperiului și întărirea stabilității interne, transformând nobilimea maghiară din adversar în aliat
  • 9. Imperiul Austro-Ungar linia de demarcație – râul Leitha Ungaria - Transleithania UNGARIA, SLOVACIA, TRANSILVANIA, CROAȚIA ȘI TERITORII SÂRBEȘTI Austria- Cisleithania  AUSTRIA, BOEMIA, MORAVIA, GALIȚIA, BUCOVINA, SLOVENIA, ISTRIA, DALMAȚIA
  • 10. CONSTITUȚIA DE LA 21 DECEMBRIE1867  drepturi și libertăți individuale moderne  Regim politic parlamentar bicameral  Miniștrii erau responsabili în fața Parlamentului  Se vor organiza două parlamente, la Viena și Budapesta, două guverne  Aveau în comun Ministerul de Externe, al Apărării și al Finanțelor  Politica vamală și bugetul erau hotărâte în comun  Serviciul militar obligatoriu și se efectua în cadrul aceleiași armate.