1. ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat93 –9000Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs
1
Naam student: Margaux Vanmarcke Leergroep OLOFEB2
Naam mentor: Luna Peeters Klas 5A Aantal lln.: 20
School: SBS De Brug
MAANDAG 28/09/’20 Handtekeningmentor+ datum:
Van 8u30 tot 9u25
Leergebied(onderdeel): Taal
Lesonderwerp: Persoonsvorm:ttof vt
Leerplandoelen: Leerplan: ZILL – OVSG– GO! – andere
Taal: taalbeschouwing
DL-NL-TBS-05.17 De leerlingenverwoordenof eenpersoonsvorminde tegenwoordige of in
de verledentijdstaat.
DL-NL-TBS-06.07 De leerlingenzienindat de persoonsvormeenwerkwoordsvormisdie in
persoonengetal methetonderwerpovereenstemt.
DL-NL-TBS-05.16 De leerlingenwetendatwerkwoordenmeestal eenhandeling,eenactie,
eentoestandof eengebeurtenisuitdrukken.
Mediawijsheid
LOD-ICT-03.04 De leerlingenkunnenoefenenmetvoorhenvertrouwde programma’s.
LOD-ICT-04.01 *De leerlingenzijnbereidvoorhenbestemde programma’ste gebruikenbij het
verwervenenverwerkenvande nieuweleerinhoud.
LOD-ICT-04.04 De leerlingenkunnenzelfstandigleren metvoorhunvertrouwde programma.
Leerinhoud:
Ik kande pvcorrect vervoegeninenkelvoudenmeervoud.
Ik kande pvin de correcte tijdvervoegen:vtof tt.
Ik kanduidenwatverledentijdentegenwoordige tijdis.
Ik kanuitdrukkenwateen persoonsvormis.
Ik kanenkele woordenbenoemendie klankveranderinghebben.
Ik kanoefenen metvertrouwde computerprogramma’s;
Ik kaniets nieuwslerenadhvvoorgesteldecomputerprogramma’s.
Ik kanzelfstandig lerenmetde vertrouwde computerprogramma’s.
Ik kanmezelf testenopde leerinhouddie ikgeleerdheb(online).
Ik kanhulpvragenof mezelf bijsturenalserietsnietluktbij hetzelfstandigleren(online).
Lesdoelen:
De leerlingenkunnen…
1. De persoonsvormcorrectvervoegen inhetenkelvoud:ik,jij,hij,zij,het.(DL-NL-TBS-06.07)
2. De persoonsvormcorrectvervoegeninhetmeervoud:wij,we,jullie,zij.(DL-NL-TBS-06.07)
3. Verwoordenwatde termenvtentt betekenen.(DL-NL-TBS-05.17)
4. Benoemendathetwerkwoordinpersoonengetal overeenkomt. (DL-NL-TBS-06.07)
5. Benoemenof eenwerkwoordinverledentijdof tegenwoordigetijdstaat. (DL-NL-TBS-05.17)
3. ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat93 –9000Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs
3
Bijlagen:bordschema, ingevuldewerkbladen,teksten …
Bijlage 1: Werkboekleerlingen
Materiaal / locatiewijziging:
Laptop
WerkboekTaalkanjers
Lesopbouw
1. Inleidingvande lesadhv eenQuizizz(5’)
oriënteren verwerven verwerken afronden
Oefenenmetvoorhenvertrouwde programma’s
Organisatie
De leerlingenzittenvoorhunlaptop/tablet.Ze hebbenbesteenopladerbij de hand.
Ze hebbenhunwerkboek Taalkanjersenschrijfgerei voorzichliggen.
Verloop(filmpje)
Hallowelkominde eerste online les!We startenvandaagmeteenQuizje.Daarzullenjullie kunnen
radenwaaroverde leszal gaan en enkele oefeningenmakenover watje al gezienhebt.
Instructie
Jullie mogenopde afbeeldingonderditfilmpje klikkenendankomje automatische opde Quiz.
In deze quizmagje ook eennaamkiezen,naambij voorkeurje eigennaamende eerste lettervanje
achternaam.
Jullie hebbeneenbeperkte tijdvoorde quiz,maarikgeloof dathet jullie zal lukken. Jullie kiezenhet
juiste antwoordenwie hetsnelstenhetmeestjuistis,heeftde meestepunten.
Er isookéénopenvraag.
Veel succes! (Nugaande leerlingennaarde Quizenvullenze de vragenin.)
Verloop
Wie heefthetonderwerpgeraden?
Het gaat vandaagoverde persoonsvormenhoe je deze moetvormen.Ditgaatdan vooral omde
vormingvande tegenwoordigetijdende verledentijdenhetverschil daartussen.
4. ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat93 –9000Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs
4
2. Uitleggenwerkwoordvervoegingadhveen Genially(10’)
oriënteren verwerven verwerken afronden
Oefenenmetvoorhenvertrouwde programma’s
De nieuwe leerinhoudtoepasseninvoorbestemdeprogramma’s
Tonendat ze zelfstandiglerenmethunvertrouwde programma
Benoemenof eenwerkwoord inverledentijdof tegenwoordigetijdstaat
Organisatie
De leerlingenzittenachterhunlaptopof tablet.
Verloop
De leerlingenverkennende leerstof adhvde Geniallyopde klaswebsite.
Filmpje1: ‘Het werkwoord is een woordsoortdieeen handeling,een gebeurtenisof een toestand
uitdrukt.Dit wil zeggen dathet werkwoord ietszegtover hetonderwerp,wathetonderwerp doetof
in welke toestand hij,zij of het iets is. Bv. Amina fietstde fiets naarschool.Het werkwoord zegthier
iets over watAmina doet,namelijknaarschoolrijden.’
Filmpje2: ‘ De infinitief is devorm van hetwerkwoord dieje in je in het woordenboekterugvindt.Dit
is bv. fietsen (voorbeeld Amina). Deinfinitief is de werkwoord maarzonderdevervoeging,in zijn
‘volledigevorm’,dit is meestal deeerste persoon enkelvoud +en.’
Filmpje3: ‘De persoonsvormis een werkwoord datvan vormkan veranderen alsdepersoon
verandert.
Het eerste persoon enkelvoud (ik) isde stamvan het werkwoord.Destamis de infinitief zonderen.
De tweede persoon enkelvoud (jij) isdestamplus t, maarbij een vraagzin valtde t weg.
Bij de derdepersoon enkelvoud (hij,zij of het) is hetookstam plust.
In hetmeervoud,dusbij meerdere personen of dingen doejede stamplus en of de infinitief.
De persoonsvormkan in detegenwoordigetijd staan,ditbetekentdat het gaatoverde tijd nu of wat
er nu gebeurt,bv vandaag.
Daarentegen kan depersoonsvormookin deverleden tijd,dit betekentdatde persoonsvormiets
verteld overhet verleden of water vroegergebeurtis, bv gisteren.
Er komen ookwerkwoordenmetklankverandering voor,maardezezijn vooreen andereles.’
Instructie
Laat je boeknogmaar evendicht.Opde afbeeldinghieronderzienjullieeenkaderstaan.Daarin
staan enkel symbolenop.Alsje daaropklikt,komje meerte wetenoverditonderwerp. Alsje allesal
begrijptzonderde filmpjes,magje directnaarde oefeningengaan.
Zo nu hebbenwe de theorie gezienennuvullenjullie de Padlet hieronderinmetéénvoorbeeldin
elke kolom.Ditisanoniem,maarintotaal moetikdus 20 voorbeeldenhebbenbij elkeonderdeel.
5. ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat93 –9000Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs
5
3. Zelfstandig(online) oefeningenmakenviahet werkboek(30’)
oriënteren verwerven verwerken afronden
De persoonsvormcorrectvervoegeninhetenkelvoud:ik,jij,hij,zij,het.
De persoonsvormcorrectvervoegeninhetmeervoud:wij,we,jullie,zij
Verwoordenwatde termenvtentt betekenen
Benoemendathetwerkwoordinpersoonengetal overeenkomt.
Benoemenof eenwerkwoordinverledentijdof tegenwoordigetijdstaat.
Benoemendathetwerkwoordmeestal de actie toont.
Oefenenmetvoorhenvertrouwde programma’s
De nieuwe leerinhoudtoepasseninvoorbestemdeprogramma’s
Tonendat ze zelfstandiglerenmethunvertrouwde programma
Organisatie
De leerlingenzittenachterhunlaptopof tablet.
Verloop
We hebbennugezienhoe de werkwoordenineenzittenenhoe je ze moetvormen.Nugaanwe
enkele oefeningenuithetboekmaken.
Instructie
De spierballen(Lise,Jonas,Louise,Eva,Line enOna) maken2,3 en4.
De vuistjes(Lukas,Luka,Laura,MarleyenJan) makenoefening2en 3
De denkers(Aisha,Amina,Oscar,Lies,Lena,Leonardo,Marie enCédric) maken oefening2en 3.
De oplossingenvindenjullie hieronder.Alsje nogeenvraaghebthierover,kanje deze stelleninde
Google Classroomvanmorgenof eenmailtje sturen.
Op de Yurls-paginavindje nogextraoefeningen.
Differentiatie
Extra oefeningenviaYurlsvoorAisha,Aminaen Oscar.->op Yurls
4. Zelfstandig:puzzel terafronding (10’)
oriënteren verwerven verwerken afronden
Organisatie
De leerlingenzittenachterhunlaptopof tablet.
Verloop
Jullie hebbengoedgewerkt!
De lesisnu afgeronden jullie hebbenal veeloefeningenmoetenmaken,dusalsafsluiterhebiknog
eenpuzzel voorjullie.
Door op de linkte klikken,komje opde puzzel uit.
Veel plezier!!
11. ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat93 –9000Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs
11
Evaluatie: Evalueer hier je eigen pedagogisch, didactisch en/of organisatorisch handelen. Wat deed je goed en
waarom? Wat ging niet goed en waarom? (Denk aan voorbereiding en realisatie.) Doe een verbetervoorstel.
