SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
46текстов 

написано
ИТОГИ ПЕРВОГО МАРАФОНА*
*июль, 2016
ольга 

елина
Могу сказать, что для меня лично курс был сверх ожиданий. Во-первых,
заставил задуматься о персональном бренде и целях и последствиях
публичности. Как этим управлять, ну или хотя бы справляться. 

Во-вторых, дал четкую структуру и методологию написания текстов 

в разных жанрах. В-третьих, курс приоткрыл завесу тайны о работе
журналистов бизнес-изданий, технологиях продвижения им себя как
эксперта. В-четвертых, домашние задания держали в тонусе 

и вдохновляли писать. В-пятых, группа участников и наставников
собралась волшебная: обратная связь была позитивная, конструктивная,
вдохновляющая, мотивирующая переписывать и совершенствовать текст.
Атмосфера курса, которую создали организаторы и спикеры, для меня
лично была самым ценным ресурсом и сняла все психологические преграды 

и сопротивление. Я верю, что даже самая лучшая в мире технология 

и самый лучший и подготовленный эксперт не покажет результат 

без развивающей атмосферы. Я не знаю, как они это сделали 

и чего им это стоило, сколько дней и бессонных ночей, но им удалось!
«
» участник марафона, июль 2016
НАСКОЛЬКО ЦЕННЫМ СТАЛО ДЛЯ ВАС 

УЧАСТИЕ В МАРАФОНЕ?*
Марафон был полезен
Марафон превзошел мои ожидания!
Полезность Марафона средняя
51,7
*по итогам опроса участников, июль 2016
4юлия 

виноградова
Марафон принес мне не только знания, почерпнутые из вебинаров
профессионалов, но и мощнейшую поддержку участников. Я несказанно 

рада встретить столько единомышленников, разделяющих мои интересы,
испытывающих схожие чувства. Этот марафон стал для меня ступенькой
в познании себя как личности, а не только как человека пишущего. 

То участие, доброжелательность, внимание, позитивный настрой, 

все, что я получила от участников и экспертов, стоит очень дорого. 

Мне было интересно и комфортно общаться с теми, кто разделяет 

мои увлечения и ценности. Вся атмосфера настроила на позитив, 

на творчество, помогла отринуть страхи начать писать. Я не писала
посты и не вела блог, хотя всегда очень хотела. Теперь стараюсь 

изменить ситуацию.
«
» участник марафона, июль 2016
УДОБНО ЛИ ВАМ БЫЛО УЧИТЬСЯ

В ТАКОМ ФОРМАТЕ?*
Формат понравился
Один из лучших форматов!
Формат не произвел впечатления
51,776,2
*по итогам опроса участников, июль 2016
татьяна 

паклинская
В один прекрасный день лента фейсбука принесла очередную рекламу,
зазывающую прокачать свои навыки. Я бы прошла мимо, да среагировала
на кодовое слово "статьи". С долей снобизма и присущей высокой степени
лени просмотрела, что предлагают организаторы по ссылке. "Вроде ничего
не теряю" — подумала я и нажала на кнопку регистрации. Ёк-макарёк! 

Эта кнопка оказалась волшебной! Вместе с другими участниками я попала
в руки жадных до творчества экспертов. Ежедневно они нещадно
упаковывали в наши головы информацию о персональном брендинге, 

кейс-статьях, колонках, комментариях и блогах, требуя беспрекословного
выполнения домашних заданий. Ничего не оставалось, как нырнуть 

в этот информационный круговорот. Сегодня я выныриваю. Наполненная,
обновленная, вдохновленная и подзаряженная пойду продолжу писать
магистерскую. Глядишь, с прокачанными писательскими навыками, 

она и в правду станет бестселлером.
«
» участник марафона, июль 2016
ПОРЕКОМЕНДУЕТЕ ЛИ ВЫ МАРАФОН

СВОИ ДРУЗЬЯМ И КОЛЛЕГАМ?*
Порекомендую
Настоятельно рекомендую!
Уже порекомендовал
38,1
Возможно
*по итогам опроса участников, июль 2016
юлия 

быкова
Большое спасибо за марафон, мне очень понравились задания, участники,
была реальная польза как в виде самих трудов, так и в виде комментариев
от экспертов, что наверное стало самым значительным лично для меня.
Очень интересные и полезные темы самих вебинаров, мотивация 

со стороны администраторов. Атмосфера самая душевная.
«
» участник марафона, июль 2016
2 октябряна старт
стартовый курс o продолжительность марафона — 3 недели
НАБОР НА ВТОРОЙ МАРАФОН ОТКРЫТ!
милла 

пиотровская
Я узнала очень много. Марафон поменял мое понимание многих вопросов:
кто такой эксперт, как работают экспертные публикации, какова их
структура и многое другое. Была очень важна подробная обратная связь
от экспертов, общение с коллегами, дружеская атмосфера.
«
» участник марафона, июль 2016
ВЫБЕРИТЕ СВОЙ ФОРМАТ УЧАСТИЯ
«одиночник»
обучение на вебинарах

и самостоятельная 

работа над заданиями 

в удобном ритме и графике
«чемпион»

дополнительные консультации 

и развернутая обратная связь 

от персонального наставника

«марафонец»

обучение на вебинарах, 

обмен опытом и интенсивная работа 

в группе при поддержке участников 

и профессиональных наставников
«апгрейд» любого пакета,
количество мест ограничено!
ЗАЧЕМ УЧАСТВОВАТЬ В МАРАФОНЕ?
инсайты
на тему своей экспертности 

и уникальности
знания
о видах экспертных публикаций 

и принципах работы со СМИ
навыки
струткурирования 

и оформления текстов 

в разных жанрах
вдохновение
для поиска тем, сюжетов, 

историй и кейсов
поддержка
со стороны коллег 

и наставников
надежда 

фомина
Моя цель в марафоне была — начать писать. Для меня этот проект стал
главным мотиватором. Найти время, остановиться в кругу непрерывных
забот и подумать о себе, о своем развитии. И все это было очень
своевременно для меня.
«
» участник марафона, июль 2016
МАРГАРИТА ПАСЮНИНА
info@tnddive.ru
+7 910 475-6686
ЕСТЬ ВОПРОСЫ? СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ!
АНЯ ИВАНОВА
ivanova.a@ireforma.com
МАРАФОН проводится при поддержке проекта

More Related Content

Similar to онлайн-марафон WRITE NOW! Итоги первого потока

Как продвигать свои знания в интернете
Как продвигать свои знания в интернетеКак продвигать свои знания в интернете
Как продвигать свои знания в интернетеАлександра Руденко
 
The Best of Trainings.ru
The Best of Trainings.ruThe Best of Trainings.ru
The Best of Trainings.ruYulya Uzhakina
 
Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?Evgeniya Artemieva
 
Как писать интересно?
Как писать интересно?Как писать интересно?
Как писать интересно?Evgeniya Artemieva
 
Живой тренер, мертвый тренер
Живой тренер, мертвый тренерЖивой тренер, мертвый тренер
Живой тренер, мертвый тренерЕлена Шевцова
 
Секреты работы с текстом
Секреты работы с текстомСекреты работы с текстом
Секреты работы с текстомIlya Selutin
 
Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)
Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)
Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)Ян Лечу
 
Alexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebranding
Alexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebrandingAlexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebranding
Alexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebrandingIT-HR Club_Lviv
 
Клаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитаты
Клаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитатыКлаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитаты
Клаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитатыtkargina
 
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Сообщество eLearning PRO
 
Стратегия самопродвижения: написание текстов
Стратегия самопродвижения: написание текстовСтратегия самопродвижения: написание текстов
Стратегия самопродвижения: написание текстовАлександра Руденко
 
ежемесячная рассылка от отделения
ежемесячная рассылка от отделенияежемесячная рассылка от отделения
ежемесячная рассылка от отделенияchelokidi
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДMaxim Arzumanyan
 
метанавыки на сайт 2017
метанавыки на сайт 2017метанавыки на сайт 2017
метанавыки на сайт 2017coachinstitute
 
метанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_икметанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_икcoachinstitute
 
метанавыки на сайт ИК 2017
метанавыки на сайт ИК 2017метанавыки на сайт ИК 2017
метанавыки на сайт ИК 2017coachinstitute
 
метанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_икметанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_икcoachinstitute
 

Similar to онлайн-марафон WRITE NOW! Итоги первого потока (20)

Нишевый блог. Кейс devaka.ru.
Нишевый блог. Кейс devaka.ru. Нишевый блог. Кейс devaka.ru.
Нишевый блог. Кейс devaka.ru.
 
Как продвигать свои знания в интернете
Как продвигать свои знания в интернетеКак продвигать свои знания в интернете
Как продвигать свои знания в интернете
 
Персоны VS живые люди
Персоны VS живые людиПерсоны VS живые люди
Персоны VS живые люди
 
The Best of Trainings.ru
The Best of Trainings.ruThe Best of Trainings.ru
The Best of Trainings.ru
 
Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?
 
Как писать интересно?
Как писать интересно?Как писать интересно?
Как писать интересно?
 
Живой тренер, мертвый тренер
Живой тренер, мертвый тренерЖивой тренер, мертвый тренер
Живой тренер, мертвый тренер
 
Секреты работы с текстом
Секреты работы с текстомСекреты работы с текстом
Секреты работы с текстом
 
Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)
Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)
Cтруктурированный опыт (пособие фасилитатора)
 
Alexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebranding
Alexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebrandingAlexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebranding
Alexandra Govorukha. Reinvent yourself. Personal rebranding
 
Клаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитаты
Клаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитатыКлаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитаты
Клаус Фопель, \"Динамическое обучение\", цитаты
 
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
 
Стратегия самопродвижения: написание текстов
Стратегия самопродвижения: написание текстовСтратегия самопродвижения: написание текстов
Стратегия самопродвижения: написание текстов
 
ежемесячная рассылка от отделения
ежемесячная рассылка от отделенияежемесячная рассылка от отделения
ежемесячная рассылка от отделения
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
 
метанавыки на сайт 2017
метанавыки на сайт 2017метанавыки на сайт 2017
метанавыки на сайт 2017
 
метанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_икметанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_ик
 
метанавыки на сайт ИК 2017
метанавыки на сайт ИК 2017метанавыки на сайт ИК 2017
метанавыки на сайт ИК 2017
 
метанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_икметанавыки на сайт 2017_ик
метанавыки на сайт 2017_ик
 
Final report
Final reportFinal report
Final report
 

More from Margarita Fatina

"Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами"
"Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами" "Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами"
"Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами" Margarita Fatina
 
Ожидания бизнеса от выпускников и молодых специалистов
Ожидания бизнеса от выпускников и  молодых специалистовОжидания бизнеса от выпускников и  молодых специалистов
Ожидания бизнеса от выпускников и молодых специалистовMargarita Fatina
 
"Нейро-психологические особенности возраста 18-21"
"Нейро-психологические особенности возраста 18-21""Нейро-психологические особенности возраста 18-21"
"Нейро-психологические особенности возраста 18-21"Margarita Fatina
 
Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)
Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)
Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)Margarita Fatina
 
Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация выпускников и ...
Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация  выпускников и ...Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация  выпускников и ...
Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация выпускников и ...Margarita Fatina
 
Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.
Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.
Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.Margarita Fatina
 
система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)
система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)
система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)Margarita Fatina
 
Как оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качества
Как оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качестваКак оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качества
Как оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качестваMargarita Fatina
 
Розничная сеть МТС_ Развитие на рабочем месте
Розничная сеть МТС_ Развитие на рабочем местеРозничная сеть МТС_ Развитие на рабочем месте
Розничная сеть МТС_ Развитие на рабочем местеMargarita Fatina
 
Развитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРО
Развитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРОРазвитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРО
Развитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРОMargarita Fatina
 
Институт пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_БалашоваИнститут пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_БалашоваMargarita Fatina
 
Корпоративная система обучения через проекты_Orgkhim
Корпоративная система обучения через проекты_OrgkhimКорпоративная система обучения через проекты_Orgkhim
Корпоративная система обучения через проекты_OrgkhimMargarita Fatina
 
Мотивация в дистанционном обучении_Мэри Кэй
Мотивация в дистанционном обучении_Мэри КэйМотивация в дистанционном обучении_Мэри Кэй
Мотивация в дистанционном обучении_Мэри КэйMargarita Fatina
 
Обучение на рабочем месте_Газпромбанк
Обучение на рабочем месте_ГазпромбанкОбучение на рабочем месте_Газпромбанк
Обучение на рабочем месте_ГазпромбанкMargarita Fatina
 
T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014
T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014
T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014Margarita Fatina
 
HR-ам об IT-специалистах
HR-ам об IT-специалистахHR-ам об IT-специалистах
HR-ам об IT-специалистахMargarita Fatina
 
Корпоративное обучение языку: как сделать системным и результативным
Корпоративное обучение языку: как сделать системным и результативнымКорпоративное обучение языку: как сделать системным и результативным
Корпоративное обучение языку: как сделать системным и результативнымMargarita Fatina
 
лист наблюдений для оценки работы тренера
лист наблюдений для оценки работы тренералист наблюдений для оценки работы тренера
лист наблюдений для оценки работы тренераMargarita Fatina
 

More from Margarita Fatina (20)

"Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами"
"Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами" "Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами"
"Обзор компаний, специализирующихся на работе с молодыми специалистами"
 
Ожидания бизнеса от выпускников и молодых специалистов
Ожидания бизнеса от выпускников и  молодых специалистовОжидания бизнеса от выпускников и  молодых специалистов
Ожидания бизнеса от выпускников и молодых специалистов
 
"Нейро-психологические особенности возраста 18-21"
"Нейро-психологические особенности возраста 18-21""Нейро-психологические особенности возраста 18-21"
"Нейро-психологические особенности возраста 18-21"
 
Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)
Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)
Чем отличаются молодые специалисты внутри одного поколения 2 (1)
 
Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация выпускников и ...
Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация  выпускников и ...Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация  выпускников и ...
Мотиваторы, предпочтения и профессиональная самоидентификация выпускников и ...
 
форсайт HR 2015
форсайт HR 2015форсайт HR 2015
форсайт HR 2015
 
Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.
Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.
Основы бюджетирования и финансового планирования для T&D- и HR- специалистов.
 
система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)
система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)
система оценки эффективности обучения на примере Royal canin (1)
 
Как оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качества
Как оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качестваКак оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качества
Как оптимизировать разработку дистанционных вводных курсов высокого качества
 
Розничная сеть МТС_ Развитие на рабочем месте
Розничная сеть МТС_ Развитие на рабочем местеРозничная сеть МТС_ Развитие на рабочем месте
Розничная сеть МТС_ Развитие на рабочем месте
 
HR-гаджеты_UPECO
HR-гаджеты_UPECO HR-гаджеты_UPECO
HR-гаджеты_UPECO
 
Развитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРО
Развитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРОРазвитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРО
Развитие культуры обучения через искусство и личность руководителя_ИНВИТРО
 
Институт пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_БалашоваИнститут пост-тренеров_Балашова
Институт пост-тренеров_Балашова
 
Корпоративная система обучения через проекты_Orgkhim
Корпоративная система обучения через проекты_OrgkhimКорпоративная система обучения через проекты_Orgkhim
Корпоративная система обучения через проекты_Orgkhim
 
Мотивация в дистанционном обучении_Мэри Кэй
Мотивация в дистанционном обучении_Мэри КэйМотивация в дистанционном обучении_Мэри Кэй
Мотивация в дистанционном обучении_Мэри Кэй
 
Обучение на рабочем месте_Газпромбанк
Обучение на рабочем месте_ГазпромбанкОбучение на рабочем месте_Газпромбанк
Обучение на рабочем месте_Газпромбанк
 
T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014
T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014
T&D Dive SOLUTIONS DAY 2014
 
HR-ам об IT-специалистах
HR-ам об IT-специалистахHR-ам об IT-специалистах
HR-ам об IT-специалистах
 
Корпоративное обучение языку: как сделать системным и результативным
Корпоративное обучение языку: как сделать системным и результативнымКорпоративное обучение языку: как сделать системным и результативным
Корпоративное обучение языку: как сделать системным и результативным
 
лист наблюдений для оценки работы тренера
лист наблюдений для оценки работы тренералист наблюдений для оценки работы тренера
лист наблюдений для оценки работы тренера
 

онлайн-марафон WRITE NOW! Итоги первого потока

  • 1.
  • 3. ольга 
 елина Могу сказать, что для меня лично курс был сверх ожиданий. Во-первых, заставил задуматься о персональном бренде и целях и последствиях публичности. Как этим управлять, ну или хотя бы справляться. 
 Во-вторых, дал четкую структуру и методологию написания текстов 
 в разных жанрах. В-третьих, курс приоткрыл завесу тайны о работе журналистов бизнес-изданий, технологиях продвижения им себя как эксперта. В-четвертых, домашние задания держали в тонусе 
 и вдохновляли писать. В-пятых, группа участников и наставников собралась волшебная: обратная связь была позитивная, конструктивная, вдохновляющая, мотивирующая переписывать и совершенствовать текст. Атмосфера курса, которую создали организаторы и спикеры, для меня лично была самым ценным ресурсом и сняла все психологические преграды 
 и сопротивление. Я верю, что даже самая лучшая в мире технология 
 и самый лучший и подготовленный эксперт не покажет результат 
 без развивающей атмосферы. Я не знаю, как они это сделали 
 и чего им это стоило, сколько дней и бессонных ночей, но им удалось! « » участник марафона, июль 2016
  • 4. НАСКОЛЬКО ЦЕННЫМ СТАЛО ДЛЯ ВАС 
 УЧАСТИЕ В МАРАФОНЕ?* Марафон был полезен Марафон превзошел мои ожидания! Полезность Марафона средняя 51,7 *по итогам опроса участников, июль 2016
  • 5. 4юлия 
 виноградова Марафон принес мне не только знания, почерпнутые из вебинаров профессионалов, но и мощнейшую поддержку участников. Я несказанно 
 рада встретить столько единомышленников, разделяющих мои интересы, испытывающих схожие чувства. Этот марафон стал для меня ступенькой в познании себя как личности, а не только как человека пишущего. 
 То участие, доброжелательность, внимание, позитивный настрой, 
 все, что я получила от участников и экспертов, стоит очень дорого. 
 Мне было интересно и комфортно общаться с теми, кто разделяет 
 мои увлечения и ценности. Вся атмосфера настроила на позитив, 
 на творчество, помогла отринуть страхи начать писать. Я не писала посты и не вела блог, хотя всегда очень хотела. Теперь стараюсь 
 изменить ситуацию. « » участник марафона, июль 2016
  • 6. УДОБНО ЛИ ВАМ БЫЛО УЧИТЬСЯ
 В ТАКОМ ФОРМАТЕ?* Формат понравился Один из лучших форматов! Формат не произвел впечатления 51,776,2 *по итогам опроса участников, июль 2016
  • 7. татьяна 
 паклинская В один прекрасный день лента фейсбука принесла очередную рекламу, зазывающую прокачать свои навыки. Я бы прошла мимо, да среагировала на кодовое слово "статьи". С долей снобизма и присущей высокой степени лени просмотрела, что предлагают организаторы по ссылке. "Вроде ничего не теряю" — подумала я и нажала на кнопку регистрации. Ёк-макарёк! 
 Эта кнопка оказалась волшебной! Вместе с другими участниками я попала в руки жадных до творчества экспертов. Ежедневно они нещадно упаковывали в наши головы информацию о персональном брендинге, 
 кейс-статьях, колонках, комментариях и блогах, требуя беспрекословного выполнения домашних заданий. Ничего не оставалось, как нырнуть 
 в этот информационный круговорот. Сегодня я выныриваю. Наполненная, обновленная, вдохновленная и подзаряженная пойду продолжу писать магистерскую. Глядишь, с прокачанными писательскими навыками, 
 она и в правду станет бестселлером. « » участник марафона, июль 2016
  • 8. ПОРЕКОМЕНДУЕТЕ ЛИ ВЫ МАРАФОН
 СВОИ ДРУЗЬЯМ И КОЛЛЕГАМ?* Порекомендую Настоятельно рекомендую! Уже порекомендовал 38,1 Возможно *по итогам опроса участников, июль 2016
  • 9. юлия 
 быкова Большое спасибо за марафон, мне очень понравились задания, участники, была реальная польза как в виде самих трудов, так и в виде комментариев от экспертов, что наверное стало самым значительным лично для меня. Очень интересные и полезные темы самих вебинаров, мотивация 
 со стороны администраторов. Атмосфера самая душевная. « » участник марафона, июль 2016
  • 10. 2 октябряна старт стартовый курс o продолжительность марафона — 3 недели НАБОР НА ВТОРОЙ МАРАФОН ОТКРЫТ!
  • 11. милла 
 пиотровская Я узнала очень много. Марафон поменял мое понимание многих вопросов: кто такой эксперт, как работают экспертные публикации, какова их структура и многое другое. Была очень важна подробная обратная связь от экспертов, общение с коллегами, дружеская атмосфера. « » участник марафона, июль 2016
  • 12. ВЫБЕРИТЕ СВОЙ ФОРМАТ УЧАСТИЯ «одиночник» обучение на вебинарах
 и самостоятельная 
 работа над заданиями 
 в удобном ритме и графике «чемпион»
 дополнительные консультации 
 и развернутая обратная связь 
 от персонального наставника
 «марафонец»
 обучение на вебинарах, 
 обмен опытом и интенсивная работа 
 в группе при поддержке участников 
 и профессиональных наставников «апгрейд» любого пакета, количество мест ограничено!
  • 13. ЗАЧЕМ УЧАСТВОВАТЬ В МАРАФОНЕ? инсайты на тему своей экспертности 
 и уникальности знания о видах экспертных публикаций 
 и принципах работы со СМИ навыки струткурирования 
 и оформления текстов 
 в разных жанрах вдохновение для поиска тем, сюжетов, 
 историй и кейсов поддержка со стороны коллег 
 и наставников
  • 14. надежда 
 фомина Моя цель в марафоне была — начать писать. Для меня этот проект стал главным мотиватором. Найти время, остановиться в кругу непрерывных забот и подумать о себе, о своем развитии. И все это было очень своевременно для меня. « » участник марафона, июль 2016
  • 15. МАРГАРИТА ПАСЮНИНА info@tnddive.ru +7 910 475-6686 ЕСТЬ ВОПРОСЫ? СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ! АНЯ ИВАНОВА ivanova.a@ireforma.com МАРАФОН проводится при поддержке проекта