Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
2. ISTORIA CĂLĂRAŞIULUI
Primele urme ale unei
aşezări omeneşti pe locul
actualului municipiu
Călăraşi datează din
neolitic, aşa cum o
dovedesc descoperirile
arheologice specifice
culturilor Hamangia, Boian
şi Gumelniţa. Vechea
denumire a municipiului
Călăraşi este Lichireşti.
Numele provine, aşa cum
afirma primul istoric al
urbei, Pompei Samarian, de
la hramul primului lăcaş de
cult creştin, ridicat aici, cu
mult înainte de 1630.
3. Populația era reprezentată la
acea dată de oameni liberi care
se ocupau cu agricultura și
creșterea animalelor, români și
un număr mic de bulgari și turci.
O categorie aparte erau călărașii
ștafetari, care făceau serviciul
de curierat pe traseul București -
Constantinopol. Sunt organizați
cel mai probabil în vremea
domnitorului Constantin
Brâncoveanu, primul document
păstrat care-i amintește datează
de la 25 mai 1722. De la acești
călărași ștafetari, care după
terminarea serviciului s-au
stabilit în așezarea ce se afla în
apropierea detașamentului lor,
satul Lichirești începe să fie
cunoscut sub denumirea de
"satul călărașilor" sau Călărași.
8. JUDEŢUL CĂLĂRAŞI
Declarat ca unitate teritorial-
administrativa in ianuarie 1981,
este situat în partea de Sud-Est a
României, pe malul stâng al
fluviului Dunărea şi al braţului
Borcea şi se învecinează la nord
cu judeţul Ialomiţa, la est cu
judeţul Constanţa, la vest cu
judeţul Giurgiu şi sectorul agricol
Ilfov iar la sud cu Bulgaria.
Suprafaţa judeţului este de 5.088
km2, reprezentând 2,1% din
teritoriul României, judeţul
Călăraşi ocupând locul 28 ca
mărime în rândul judeţelor ţării.
Organizarea administrativ
teritorială: judeţul cuprinde 2
municipii, 3 oraşe, 50 comune şi
160 sate.