Basically aimed at students in the final year of Syrian high school,two self-study guides of English Grammar and English for Starters 12 below can be quite useful for any Arab keen on learning/improving basic grammar of English and other English skills.
upload by Magid Hussein
3. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
2
capital letters
الشكلالكبير
small letters
الشكلالصغير
capital letters
الشكلالكبير
small letters
الشكلالصغير
A a N n
B b O o
C c P p
D d Q q
E e R r
F f S s
G g T t
H h U u
I i V v
J j W w
K k X x
L l Y y
M m Z z
ُت
ُت
سّمّمىألاحرفالتاليةa, e, i, o, uأحرفًا
ًا
صوتية.أمابقيةألاحرففتسمىأحرفًا
ًا
ساكنة.
1. a
ُيُيلفظالحرفaكالحرفO(أوو)فيالكلماتالتالية:
all كل water ماء
talk يتحدث walk يمششي
mall مركزُتسوّمق alternative بديل
stalk ساقالنبات tall طويل
ball كرة install ينصب،يعين
call يدعو recall يتذكر
2. c
ُيُيلفظالحرفcكـ(س)فقطإذاجاءبعدهأحدألاحرفالتالية:e, i, y،أمثلة:
centre مركز city مدينة bicycle دراجةهوائية
أماإذاجاءبعدهأيحرفآخرأوجاءفينهايةالكلمةفإنهُيُيلفظكـ(ك)،أمثلة:
car سيارة picnic نزهة electric كهربائي
3. g
ُيُيلفظالحرفgكـ(ج)فقطإذاجاءبعدهأحدألاحرفالتالية:e, i, y،أمثلة:
general عام giant عمالق gym ناديرياضضي
ُيُيستثنىمنهذهالقاعدةالكلماتالتالية:
girl فتاة get يحصلعلى give يعطي forget ينسسى
أماإذاجاءبعدحرفgأيحرفغيرe, i, yأوجاءفينهايةالكلمةفإنهُيُيلفظكـ(ج)باللهجةاملصرية،أمثلة:
garden حديقة sing يغني running يركض
¯tzÖÃ;¯õÅÁÏ;English Alphabet;
ÕÊ¡Å;·]Ÿ�Ï;∫;’÷ ø;Pronunciation Rules;
4. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
3
4. g + n
إذاجاءالحرفnبعدالحرفgفإنناالنلفظg،أمثلة:
sign إشارة foreign أجنبي reign حكم
يستثنىمنهذهالقاعدةالكلماتالتالية:
significance أهمية significant هام signature توقيع signal إشارة
5. k + n
إذاجاءالحرفnبعدالحرفkفإنناالنلفظk،أمثلة:
knife سكين know يعرف knight فارس
6. tu
إذاجاءهذانالحرفانفإنهمايلفظانسوية"تش"،أمثلة:
future مستقبل fortune ثروة picture صورة
ُيُيستثنىمنهذهالقاعدةالكلماتالتالية:
turn يدور return يعود student طالب turbulence اضطراب
7. tion
إذاجاءتهذهألاحرفبهذاالشكلفإنهاُت
ُت
لفظ"شن"،أمثلة:
station محطة action عمل question سؤال
8. sion
نلفظsionبلفظ(ﭼن)إذاجاءقبلهاحرفصوتي،أمثلة:
decision قرار revision مراجعة occasion مناسبة
نلفظsionبلفظ(شن)إذاجاءقبلهاحرفساكن:
profession مهنة expression تعبير passion عاطفة
9. gh
لهذينالحرفينghثالثطرقفياللفظ:
أوال
ًا
:نلفظهما(ج)مصرّيّيةإذاجاءافيأولالكلمة،أمثلة:
ghost شبح ghetto منطقةشعبية ghoul غول
ثانيا
ًا
:نلفظهما(ف)إذاجاءافيآخرالكلمة،أمثلة:
cough يسعل enough كاف laugh يضحك
ثالثا
ًا
:النلفظهماإذاجاءافيوسطالكلمة،أمثلة:
right حق night ليل light نور،ضوء
كماالنلفظهمافيالكلماتالشاذةالتالية:
high عالي through عبر although علىالرغممن
10.w + r
إذاجاءالحرفrبعدwفإنناالنلفظw،أمثلة:
write يكتب wrong خطأ wrist معصماليد
11. sh, cie, cia, cio, cea, tie, tio, tia, xio, ssu
غالبًا
ًا
ماُت
ُت
لفظجميعهذهالتراكيبلفظ(ش)،أمثلة:
short قصير ancient قديم special خاص
precious ثمين ocean محيط patient مريض
cautious حذر essential جوهري anxious قلق
sure متأكد confidential سري financial مالي
5. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
4
12.th
نلفظthبلفظ(ث)إذاوقعافيآخرالكلمةأوجاءبعدهماحرفrأوإذاجاءبعدهماحرفi،أمثلة:
both كالهما through خالل think يفكر
ُيُيستثنىمنهذهالقاعدةكلمةwithوالتييلفظفيهاthعلىشكل(ذ).
نلفظthبلفظ(ذ)إذاجاءبعدهمابقيةألاحرف.أمثلة:
this هذا father والد although علىالرغممن
هنالكثمانيةأنواعللكلماتفياللغةإلانكليزية،وهيالتالية:
1.ألاسماءnouns:وهيأسماءأشياءأوأشخاصأوأماكن،أمثلة:
house منزل Syria سورية Sami سامي
2.الضمائرpronouns:وهيالكلماتالتييمكنأننستخدمهاعوضا
ًا
عنألاسماءلكينتجنبذكرألاسماءبشكلمتكرر
وزائدوممل،أمثلة:
he هو you أنت them ـهم
3.الصفاتadjectives:وهيكلماتتصفألاسماءوتجعلمعناهاأوضحأوأكثردقة،أمثلة:
a tall man رجلطويل a red shirt قميصأحمر a smart girl فتاةذكية
4.ألافعالverbs:وهيكلماتتعبرعنأنشطةأوحاالت،أمثلة:
play يلعب is يكون was كان
5.الظروفadverbs:وهيكلماتُت
ُت
ضافإلىألافعاللتجعلمعناهاأوضحأوأكثردقة،أمثلة:
He ran quickly. هوركضبسرعة. I met him yesterday. أناقابلتهالبارحة.
6.حروفالجرprepositions:وهيكلماتتظهرالعالقةبيناسموكلمةأخرىوغالبًا
ًا
ماتكونعالقةزمانيةأومكانية،
أمثلة:
I sent the money to him. أرسلتاملالله. The book is on the table. الكتابعلىالطاولة.
7.أحرفالعطفconjunctions:وهيكلماتتستخدملربطالكلماتوالعباراتوالجمل.وأهمهاهيثمانيةوهي:
for ألنه and و nor وال because ألنه
or أو yet إالأّنّنه so لكي whereas بينما
أمثلة:
Ruba and Sami ربىوسامي I felt pain, so I went to the doctor. شعرتباأللمفذهبتإلىالطبيب.
8.صيغالتعجبinterjections:وهيكلماتتعبرعنشعورأوإحساسمفاجئ.وهيالتدخلفيالتركيبالقواعدي
للجمل.أمثلة:
Hello! مرحبا
ًا
Oh! للتعبيرعنالدهشة Ah! للتعييرعنادراكأمرما
^›Êƒ;’“÷⁄]k;Parts of Speech;
6. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
5
subject
فاعلأومبتدأ
verb
فعل
object
مفعولبه
manner
الحال
place
ظرفمكان
time
ظرفزمان
I played football well at school last year.
أنا لعبت كرةالقدم بشكلجيد فياملدرسة العاماملاضضي
علىخالفاللغةالعربية،تبدأالجملةفيإلانكليزيةبالفاعلsubjectوليسبالفعل،ثميأتيبعدهالفعلverbثمتأتيتتمةالجملة
complement،وقدتكونتتمةالجملةمفعوًالًالبهأوحرفجرواسممجرورأوظرفمكانأوظرفزمانأوكلماسبق.
الجملةفيإلانكليزيةتبدأبحرفكبيروتنتهيبنقطةويجبأنتحويفاعًالًالوفعلوإالفلنتكونجملة.
1.فيبدايةالجملة:إمافيأولالكالمأوبعدالنقطة(.)أوإشارةالتعّجّجب(!)أوإشارةالاستفهام(?).
Do people love money? Of course they do. هلالناسيحبوناملال؟بالطبعهميحّبّبونه.
2.فيبدايةأسماءالعلمكأسماءألاشخاصوكنيتهموأسماءألاماكنوالبلدانواملدنوالجنسياتواللغاتوالحدائقوألانهار،أمثلة:
Tom توم Hyde Park حديقةهايد Mercury عطارد Aleppo حلب
Syria سورية Everest Mountain جبلإفرست the Nile النيل Orontes نهرالعاصصي
English إلانكليزية National Museum املتحفالوطني Arab عربي Arabic العربية
3.فيأسماءالعطلوألاعيادوأيامألاسبوعوأشهرالسنة،أمثلة:
New Year’s Day يومرأسالسنة Ramadan شهررمضان January كانونألاول
Mother’s Day عيدألام Friday يومالجمعة February شباط
4.هنالكبعضالكلماتالتيدرجكتابتهابحرفكبيرمثلInternetوضميرالفاعلIوأسماءالكتباملقدسةمثلQuran
القرآن.
î⁄]Ö;’ ]¡◊Uتأتيفيبدايةالجملةودائمًا
ًا
فيمحلالفاعلوتعطيمعنىبدونحاجةإلىاسمأوفعلقبلهاأوبعدها:
I أنا we نحن
you أنتَا,أنتِق,أنتما,أنتم,أنتن they هم،هما،هنّم
he هو she هي
it هو/هي(للجمادأولشخصأوطفلأوحيوانالنعرفجنسه)
أمثلةعلىاستخدامضمائرالفاعل:
I am Nour. I am a student. اسّمينور.أناطالبة.
Samer lives in Damascus. He is a teacher. سامريعيشفيدمشق.هومدّرّرس.
Ruba is very smart. She speaks Spanish. ربىذكيّمةجدا
ًا
.هيتتحدثإلاسبانية.
Ahmed and Samer live here. They are friends. أحمدوسامريعيشانهنا.هماصديقين.
My brother and I play football. We love sport. أخيوأنانلعبكرةالقدم.نحننحبالرياضة.
Will you help me? You are a good boy. هلسوفتساعدني؟أنتولدطيب.
Our cat is cute. It is very young. قطتناجذابة.هيصغيرةجدا
ًا
.
ŸiÌ;›âi}Å‹;¯tÖÃ;’“e3ÎZCapital Letters?
î⁄]Ö;’ ]¡◊;Subject Pronouns
dfiËÏ;°⁄÷Ï;Sentence Structure;
7. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
6
;
;
;
;
ê ]k;∏÷“ËÏUهيصفاتتأتيقبلألاسماءلتحديدملكيتهاأوتبعيتها:
ضميرالفاعل صفةامللكّيّية
I أنا my لي
he هو his له
she هي her لها
it هوهي its له
we نحن our لنا
you أنت your لكَا،لكِق،لكما،لكم،لكنّم
they هم،هما،هنّم their لهم،لهما،لهنّم
أمثلةعلىاستخدامصفاتامللكية:
I am a student. My name is Nour. أناطالبة.اسّمينور.
Samer lives in this street. That is his house. سامريعيشفيهذاالشارع.ذلكهومنزله.
Ruba is very polite. She always helps her mother. ربىمؤدّمبة
ٌف
جدا
ًا
.هيدائمًا
ًا
تساعدأمها.
Ahmed and Samer play football in their school. أحمدوسامريلعبانالكرةفيمدرستهما.
My brother and I play football in our free time. أخيوأنانلعبكرةالقدمفيوقتفراغنا.
Where is your brother? أينهوأخوك؟
î⁄]Ö;∏ ¬Êÿ;d„Uوتأتيبدلألاسماءفيحالةاملفعولبهوالاسماملجرورولذلكُتأتيدائما
ًا
إّمّمابعدألافعالأوأحرفالجر:
ضميرالفاعل ضميراملفعولبه
I أنا me ي
he هو him ـه
she هي her ـها
it هوهي it ـه
we نحن us ـنا
you أنت you ـك
they هم،هما،هنّم them ـهم
أمثلةعلىاستخدامضمائراملفعولبه:
Sami has given me a flower. He loves me. ساميأعطانيوردة.هويحّبّبني.
Rami is sick. I will visit him. راميمريض.سوفأزوره.
Ruba is my student. I teach her English. ربىطالبتي.أناأعّلّلمهاإلانكليزية.
Ahmed and Samer are very nice. I like them. أحمدوسامرلطيفانجدا
ًا
.أناأحّبّبهما.
Our parents have sent money to us. والداناأرسالاملاللنا.
ê ]k;∏÷“ËÏ;Possessive Adjectives;
î⁄]Ö;∏ ¬Êÿ;d„;Object Pronouns
8. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
7
î⁄]Ö;∏÷“ËÏUوعلىخالفصفاتامللكية،هيضمائرتحددملكيةألاشياءدونتكرارذكرهاوليسلهامقابلفيالعربية:
ضميرالفاعل ضميرامللكّيّية
I أنا mine خاصتي
he هو his خاصته
she هي hers خاصتها
it هوهي its خاصته
we نحن ours خاصتنا
you أنت yours خاصتك
they هم،هما،هنّم theirs خاصتهم
أمثلةعلىاستخدامضمائرامللكّيّية:
I have bought this car. It is mine now. لقداشتريتهذهالسّيّيارة.إنهاخاصتيآلان.
He took my hand in his. أخذيديبخاصته(بيده).
His eyes met hers. عيناهالتقتبعينيها.
They think that everything is theirs. هميعتقدونأنكلششيءخاصتهم.
Their house is big, but ours is small. منزلهمكبير،ولكنخاصتنا(منزلنا)صغير.
It is not my fault; it is yours. إّنّنهليسخطئي،إنهخاصتك(خطؤكَا).
’ï⁄]Ö;ˆ›¬“]àËÏUوهيكلماتُت
ُت
ستخدملإلشارةإلىأنشخًاّصّص
ًا
ماقامبعملمابنفسهأولنفسه،وهيغالبًا
ًا
ماتأتيفيآخر
الجملةكمايمكنأنتأتيبعدالفاعلمباشرةللتوكيد:
ضميرالفاعل الضميرالانعكاسسي
I أنا myself نفسسي
he هو himself نفسه
she هي herself نفسها
it هوهي itself نفسه
we نحن ourselves أنفسنا
you أنت yourself/yourselves نفسك،أنفسكم
they هم،هما،هنّم themselves أنفسهم
أمثلةعلىاستخدامالضمائرالانعكاسية:
I hurt myself by accident. لقدجرحتنفسسيبالخطأ.
Rami introduced himself to us. راميعّرّرفنفسهلنا.
Ruba herself made the cake. ربىبنفسهاصنعتالكيك.
They are looking at themselves in the mirror. همينظرونإلىأنفسهمفياملرآة.
We laughed at ourselves. ضحكناعلىأنفسنا
î⁄]Ö;∏÷“ËÏ;Possessive Pronouns
’ï⁄]Ö;ˆ›¬“]àË�Ï;Reflexive Pronouns
12. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
11
يقطع،يجرح cut cut cut
يعامل deal dealt dealt
يحفر dig dug dug
يعمل do did done
يرسم draw drew drawn
يشرب drink drank drunk
يقود drive drove driven
يأكل eat ate eaten
يسقط fall fell fallen
ُيُيطعم feed fed fed
يشعر feel felt felt
يقاتل fight fought fought
يجد find found found
يطير،يهرب fly flew flown
ينسسى forget forgot forgotten
ُيُيسامح forgive forgave forgiven
يجّمّمد freeze froze frozen
يحصلعلى get got got/ gotten
ُيُيعطي give gave given
يذهب go went gone/been
ينمو grow grew grown
يملك have had had
يسمع hear heard heard
يخفي،يخبأ hide hid hidden
يضرب hit hit hit
يمسك hold held held
يؤذي،يؤلم hurt hurt hurt
يحافظعلى keep kept kept
يعلم know knew known
يقود lead led led
يقفز leap *leapt/leaped *leapt/leaped
يتعلم learn *learnt/learned *learnt/learned
يترك،يغادر leave left left
ُيُيقرض،ُيُيعير lend lent lent
يترك،يدع let let let
ُيُيشعل light lit lit
يخسر lose lost lost
يصنع make made made
يعني mean meant meant
13. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
12
يقصد meet met met
يدفع pay paid paid
يضع put put put
يقرأ read read read
يرن،يتصل ring rang rung
يشرق،يظهر rise rose risen
يركض run ran run
يقول say said said
يرى see saw seen
يسعىوراء seek sought sought
يبيع sell sold sold
ُيُيرسل send sent sent
يشرق،ُيُيشع shine shone shone
يغرق sink sank sunk
يجلس sit sat sat
ينام sleep slept slept
يبذرألارض sow sowed sown
يتحدث speak spoke spoken
ُيُيمضضي،يصرف spend spent spent
يسكب،ُيُيريق spill *spilt/spilled *spilt/spilled
ينتشر spread spread spread
يقف،يحتمل stand stood stood
يسرق steal stole stolen
يلسع sting stung stung
يسبح swim swam swum
يأخذ take took taken
ُيُيعّلّلم teach taught taught
ُيُيخبر tell told told
يفّكّكر think thought thought
يرمي throw threw thrown
يفهم understand understood understood
يستيقظ wake woke woken
يلبس،يرتدي wear wore worn
يربح win won won
يكتب write wrote written
*الحظأنبعضألافعاللهاتصريفانأحدهمانظاميوآلاخرشاذ.
15. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
14
33II¯…¬]ÿ ¯…¬]ÿ;;∏â]¡ÅÎ ∏â]¡ÅÎ;;’ç“÷ËÏ ’ç“÷ËÏ;;;;;;MMOODDAALL VVEERRBBSS
Modal Verbs ألافعالاملساعدةالشكلّيّية
فيالحاضر فياملاضضي
can يستطيع could استطاع
will سوف would كانسوف
must يجب had to توجب
may ربما might ربماكان
should ينبغي Ø
تسّمّمىهذهألافعالأفعاًالًالشكلّيّيةألنهاالُيُيمكنأنتقومبعملالفعلألاساسسي،بلإنمعناهااليكتملإالبوجودفعلأساسسيبعدها.إال
أنهاتعطيمعانيعديدةوهيأيضًا
ًا
تساعدنافيصياغةالنفيوالسؤال.ويجبأنتعلمأنأيفعليأتيبعدهايجبأنيكونفياملصدر
(الحاضر)وبدونsأوing.أمثلة:
I can swim. أناأستطيعالسباحة. He can swim. هويستطيعالسباحة.
You must study. يجبأنتدرسوا. He had to study. توجبعليهأنيدرس.
44II…¬◊ …¬◊;;’¬⁄◊ ’¬⁄◊;;DDOO
ضميرالفاعل فعلالعملفيالحاضر فعلالعملفياملاضضي اسماملفعولpast participle
he
does
did done
she
it
I
do
you
we
they
إضافةإلىمعناهالهاموالتراكيبالعديدةالتييدخلفيهافإنفعلالعمليساعدناعلىصياغةالنفيوالسؤالعندعدموجودأيفعل
مساعدآخرفيالجملة.أمثلة:
She does the washing on Tuesdays. هيتقومبغسلاملالبسأيامالثالثاء.
He does not speak Spanish. هواليتحدثإلاسبانّيّية.
They do not study well. هماليدرسونبشكلجيد.
She did not come yesterday. هيلمتأتالبارحة.
We did not come yesterday. نحنلمنأتالبارحة.
16. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
15
•تتمصياغةالنفيبوضعnotبعدأيفعلمساعدفيالجملة،أمثلة:
He is a student.
هوطالب.
He is not a student.
هوليسطالب.
They are students.
همطالب.
They are not students.
همليسواطالبا
ًا
.
She has come home.
لقدوصلتإلىاملنزل.
She has not come home.
هيلمتصلإلىاملنزل.
They will go to Damascus.
همسوفيذهبونإلىدمشق.
They will not go to Damascus.
هملنيذهبواإلىدمشق.
She can swim.
هيتستطيعالسباحة.
She cannot swim.
هيالتستطيعالسباحة.
•فإذالميوجدالفعلاملساعدنضيففعلالعملفيإحدىحاالتهالثالثة/ do , does , did /وذلكوفقًا
ًا
لزمنالجملةو
الفاعل(والننسسىأننردالفعلألاساسسيإلىاملصدرعندإضافةفعال
ًا
مساعدا
ًا
)وسيأتيذلكمفًالًالّصّصفيبحثألازمنة،أمثلة:
We go to school every day.
نحننذهبإلىاملدرسةكليوم.
We do not go to school every day.
نحنالنذهبإلىاملدرسةكليوم.
She speaks English.
هيتتحدثإلانكليزية.
She does not speak English.
هيالتتحدثإلانكليزية.
He has a car.
هويملكسيارة.
He does not have a car.
هواليملكسيارة.
She had a car.
هيكانلديهاسّيّيارة.
She did not have a car.
هيلميكنلديهاسيارة.
êË∆Ï;’fi È;Negative Case;
17. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
16
•تتمصياغةالسؤالبالتبديلبينالفعلوالفعلاملساعد
He will go.
هوسوفيذهب.
Will he go?
هلسوفيذهب؟
He has come home.
لقدوصلإلىالبيت.
Has he come home?
هلوصلإلىالبيت؟
She was happy.
هيكانتسعيدة.
Was she happy?
هلكانتسعيدة؟
•فإذالميوجدالفعلاملساعدنضيففعًالًالمساعدًا
ًا
منأفعالالعملفيبدايةالجملة/ do , does , did /وذلكوفقًا
ًا
لزمنالجملةوالفاعل(والننسسىأننردالفعلألاساسسيإلىاملصدرعندإضافةفعًالًالمساعدًا
ًا
)وسيأتيذلكمفًالًالّصّصفيبحث
ألازمنة،أمثلة:
He goes to school every day.
هويذهبإلىاملدرسةكليوم.
Does he go to school every day?
هلهويذهبإلىاملدرسةكّلّليوم؟
She has a car.
هيتملكسيارة.
Does she have a car?
هلهيتملكسيارة؟
She had a car.
هيكانتتملكسيارة.
Did she have a car?
هلكانتتملكهيسيارة؟
Ÿ˜tæÏ;·]ŸÏUبحكماملنطق،فيالسؤالتتغيرالضمائروصفاتامللكيةالتاليةعلىالنحوالتالي:
I you
we you
my / our your
me you
أمثلة:
I speak English.
أناأتحدثإلانكليزية.
Do you speak English?
هلأنتتتحدثإلانكليزية؟
We are happy.
نحنسعداء.
Are you happy?
هلأنتمسعداء؟
My hand hurts me.
يديتؤملني.
Does your hand hurt you?
هليدكتؤملك؟
êË∆Ï;’âıÿ;Interrogative Case
18. ُت
ُت
طلبمنمكتبةألاريج–حلب–شارعاسكندرون–هاتف2261560
املدّرّرسأحمدبشيرسالم–دوراتممّيّيزة–دروسخاّصّصةممّيّيزة–موبايل0999126186
17
ت
ُت
قسمألاسماءقواعديا
ًا
إلىنوعينأساسيينفيإلانكليزية،أسماءمعدودةوأسماءغيرمعدودة.
11II^4]Ô ^4]Ô;;Ÿ¬ÅÂÄ Ÿ¬ÅÂÄÎÎ;;;;;;CCOOUUNNTTAABBLLEE NNOOUUNNSS;;
تتميزألاسماءاملعدودةبأنها:
•يمكنعدها:one apple , two apples , three apples ….. etc.
•تقبلsفينهايتها،وهيعالمةالجمع.
•تقبلأدواتالتنكيرa / an:a man / an apple
êË]≈Ï;°⁄√;Ÿfl;¯4]Ô;∏¬ÅÂÄÎ;
بينمايشيرالجمعفيالعربيةإلىثالثةفأكثر،يشيرالجمعفيإلانكليزيةإلىاثنينفأكثر،إذالتوجدصيغةاملثنىفيإلانكليزية.
وتتمصياغةالجمعمنألاسماءاملعدودةبإضافةsإلىنهايةالاسماملفرد،أمثلة:
book كتاب books كتب computer كمبيوتر computers كمبيوترات
Â’“fl،إذاانتهىالاسمبأحدألاحرفالتاليةch, sh, o, s, x, zفإننانضعes،أمثلة:
pitch ملعب pitches مالعب dish صحن dishes صحون
class صف classes صفوف box صندوق boxes صناديق
potato حبةبطاطا potatoes بطاطا quiz مذاكرة quizzes مذاكرات
ُيُيستثنىمنالقاعدةالسابقةالكلماتالتالية:
zoo حديقةعاّمّمة zoos dynamo مولد dynamos
photo صورة photos kilo كيلو kilos
radio راديو radios piano بيانو pianos
إذاانتهىالاسمبـfأوfeفإننانحذفهاونضعves،أمثلة:
life حياة lives thief لص thieves
knife سكين knives wife زوجة wives
ُيُيستثنىمنالقاعدةالسابقةالكلماتالتالية:
roof سطح roofs belief اعتقاد beliefs
cliff جرفصخري cliffs chief رئيس chiefs
إذاانتهىالاسمبحرفyوقبلهحرفساكنفإننانحذفهونضعies،أمثلة:
story قّصّصة stories city مدينة cities
jury هيئةقضاة juries society مجتمع societies
أماإذاانتهىالاسمبحرفyوقبلهحرفصوتيفإننانضعsفينهايةالكلمةدونأيتغيير،أمثلة:
toy لعبة toys boy صبي boys
key مفتاح keys play مسرحّيّية plays
¯àzzz⁄]ÔNouns