SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
-‫ال‬ ‫بروتكول‬ ‫تصنيفات‬ ‫و‬ ‫انواع‬IP
‫المتدرب‬:‫الجهني‬ ‫سالم‬ ‫معاذ‬
‫المدرب‬:‫ابراهيم‬‫العديني‬
‫البروتكول‬
‫عامه‬ ‫نظره‬
‫البروتوكول‬
‫نظام‬‫تتابعي‬ ‫قياسي‬‫األجهزة‬ ‫بين‬ ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬‫المختلفة‬
‫وأوسعها‬ ً‫ا‬‫استخدم‬ ‫البروتوكوالت‬ ‫أكثر‬ً‫ا‬‫انتشار‬TCP/IP
‫بروتوكول‬TCP/IP‫اإلنترنت‬ ‫بشبكة‬ ‫لالتصال‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬ ‫لالتصاالت‬ ‫بروتوكول‬ ‫هو‬
(IP( Internet Protocol
IP( Internet Protocol
‫االَخزَج‬ ‫بزٔحٕكٕل‬ ٌْٕ‫كا‬ ‫سٕاء‬ ‫جٓاس‬ ‫نكم‬ ٗ‫يعط‬ ٖ‫انذ‬ّ‫نيزبط‬ ٌ‫عُٕا‬ ‫انهٕحي‬ ‫حاسب‬ ٔ‫ا‬ ‫يٕدو‬ ٔ‫ا‬ ،‫ذكي‬ ‫ْاحف‬ ،‫كًبيٕحز‬‫بانشبكت‬
‫ٔكم‬‫األجٓشة‬ ‫بقيت‬ ٍ‫ع‬ ‫يخخهف‬ ٌ‫عُٕا‬ ‫يأخذ‬ ‫جٓاس‬.
(IP( Internet Protocol
IPAddress
‫األرقاو‬ ٍ‫ي‬ ‫خاَاث‬ ‫أربعت‬ ٍ‫ي‬ ٌٕ‫يخك‬
ٍ‫ي‬ ‫رقى‬ ٗ‫عه‬ ًٍ‫حخض‬ ‫خاَت‬ ‫كم‬0ٗ‫إن‬255
‫حسًي‬ ‫انخاَاث‬ ِ‫ْذ‬ ٍ‫ي‬ ‫خاَت‬ ‫كم‬Octet
(IP( Internet Protocol
CLASSFICATION OF IP
CLASS A
‫عدد‬‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫وعدد‬‫انشاء‬ ‫عند‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫قليل‬‫الشبكة‬
‫ألنه‬‫اول‬ ‫يحجز‬octet‫يبدا‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫للمستخدمين‬ ‫والباقي‬ ‫للشبكة‬
‫في‬ ‫بت‬ ‫اول‬octet‫االول‬‫قيمة‬0‫الثنائي‬ ‫في‬
(IP( Internet Protocol
CLASS B
‫انشثكة‬ ‫اوشاء‬ ‫عىذ‬ ‫انشثكات‬ ‫نعذد‬ ‫مىازي‬ ‫مستخذميه‬ ‫عذد‬ ‫وريذ‬ ‫عىذما‬
‫وثاوي‬ ‫اول‬ ‫يحجس‬ ‫ألوه‬octet‫تث‬ ‫اول‬ ‫يثذا‬ ‫ان‬ ‫ويجة‬ ‫نهمستخذميه‬ ‫وانثاقي‬ ‫نهشثكة‬
‫في‬octet‫قيمة‬ ‫اثىيه‬ ‫أول‬10‫انثىائي‬ ‫في‬
(IP( Internet Protocol
CLASS C
‫انشثكة‬ ‫اوشاء‬ ‫عىذ‬ ‫انشثكات‬ ‫مه‬ ‫كثير‬ ‫وعذد‬ ‫انمستخذميه‬ ‫مه‬ ‫قهيم‬ ‫عذد‬
‫وثانث‬ ‫وثاوي‬ ‫اول‬ ‫يحجس‬ ‫ألوه‬octet‫وال‬ ‫نهشثكة‬octet‫نهمستخذميه‬ ‫األخير‬
‫في‬ ‫تتات‬ ‫ثالثة‬ ‫اول‬ ‫يثذا‬ ‫ان‬ ‫ويجة‬octet‫قيمة‬ ‫االول‬110‫انثىائي‬ ‫في‬
CLASS D,E
‫انعسكرية‬ ‫ونألمىر‬ ‫نهتجارب‬ ‫مخصصيه‬ ‫الوهم‬ ‫استخذامهما‬ ‫نىا‬ ‫يحق‬ ‫ال‬
‫المراجع‬
 JOOMLA!
 http://tibanews.com/ss/tibanet/index.php/ip/ip-basic/ip-intro
 SAHARA NET
 http://www.sahara.com/blog/ar/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%
B9-%D8%B9%D9%86%D8%A7%D9%88%D9%8A%D9%86-
%D8%A7%D9%84%D9%80-ip/

More Related Content

Viewers also liked

Colo_Vale_Project_Overview.compressed
Colo_Vale_Project_Overview.compressedColo_Vale_Project_Overview.compressed
Colo_Vale_Project_Overview.compressedAdam Griffin
 
SJVC CONST MGMT ASSOC DEGREE
SJVC CONST MGMT ASSOC DEGREESJVC CONST MGMT ASSOC DEGREE
SJVC CONST MGMT ASSOC DEGREEPaul Marrujo
 
Deutsch perfekt 03-2016
Deutsch perfekt 03-2016Deutsch perfekt 03-2016
Deutsch perfekt 03-2016ladacan
 
Varsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIO
Varsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIOVarsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIO
Varsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIOvarsha chauhan
 
Arc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and Indusry
Arc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and IndusryArc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and Indusry
Arc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and IndusryAtlantic Training, LLC.
 
La vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divine
La vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divineLa vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divine
La vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divineQuenum Jean-Marie Hyacinthe
 

Viewers also liked (8)

Colo_Vale_Project_Overview.compressed
Colo_Vale_Project_Overview.compressedColo_Vale_Project_Overview.compressed
Colo_Vale_Project_Overview.compressed
 
SJVC CONST MGMT ASSOC DEGREE
SJVC CONST MGMT ASSOC DEGREESJVC CONST MGMT ASSOC DEGREE
SJVC CONST MGMT ASSOC DEGREE
 
Deutsch perfekt 03-2016
Deutsch perfekt 03-2016Deutsch perfekt 03-2016
Deutsch perfekt 03-2016
 
CCA (colour)
CCA (colour) CCA (colour)
CCA (colour)
 
Varsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIO
Varsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIOVarsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIO
Varsha chauhan COMMUNITY OUTREACH PORTFOLIO
 
Eataly
EatalyEataly
Eataly
 
Arc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and Indusry
Arc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and IndusryArc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and Indusry
Arc Flash Safety Training by Pennsylvania Department of Labor and Indusry
 
La vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divine
La vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divineLa vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divine
La vie religieuse, signe prophétique de la miséricorde divine
 

Recently uploaded

GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.HSabri3
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdffosharm
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationAhmedHikal13
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 

Recently uploaded (11)

GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 

-انواع و تصنيفات بروتكول الIP

  • 1. -‫ال‬ ‫بروتكول‬ ‫تصنيفات‬ ‫و‬ ‫انواع‬IP ‫المتدرب‬:‫الجهني‬ ‫سالم‬ ‫معاذ‬ ‫المدرب‬:‫ابراهيم‬‫العديني‬
  • 2. ‫البروتكول‬ ‫عامه‬ ‫نظره‬ ‫البروتوكول‬ ‫نظام‬‫تتابعي‬ ‫قياسي‬‫األجهزة‬ ‫بين‬ ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬‫المختلفة‬ ‫وأوسعها‬ ً‫ا‬‫استخدم‬ ‫البروتوكوالت‬ ‫أكثر‬ً‫ا‬‫انتشار‬TCP/IP ‫بروتوكول‬TCP/IP‫اإلنترنت‬ ‫بشبكة‬ ‫لالتصال‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬ ‫لالتصاالت‬ ‫بروتوكول‬ ‫هو‬
  • 3. (IP( Internet Protocol IP( Internet Protocol ‫االَخزَج‬ ‫بزٔحٕكٕل‬ ٌْٕ‫كا‬ ‫سٕاء‬ ‫جٓاس‬ ‫نكم‬ ٗ‫يعط‬ ٖ‫انذ‬ّ‫نيزبط‬ ٌ‫عُٕا‬ ‫انهٕحي‬ ‫حاسب‬ ٔ‫ا‬ ‫يٕدو‬ ٔ‫ا‬ ،‫ذكي‬ ‫ْاحف‬ ،‫كًبيٕحز‬‫بانشبكت‬ ‫ٔكم‬‫األجٓشة‬ ‫بقيت‬ ٍ‫ع‬ ‫يخخهف‬ ٌ‫عُٕا‬ ‫يأخذ‬ ‫جٓاس‬.
  • 4. (IP( Internet Protocol IPAddress ‫األرقاو‬ ٍ‫ي‬ ‫خاَاث‬ ‫أربعت‬ ٍ‫ي‬ ٌٕ‫يخك‬ ٍ‫ي‬ ‫رقى‬ ٗ‫عه‬ ًٍ‫حخض‬ ‫خاَت‬ ‫كم‬0ٗ‫إن‬255 ‫حسًي‬ ‫انخاَاث‬ ِ‫ْذ‬ ٍ‫ي‬ ‫خاَت‬ ‫كم‬Octet
  • 5. (IP( Internet Protocol CLASSFICATION OF IP CLASS A ‫عدد‬‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫وعدد‬‫انشاء‬ ‫عند‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫قليل‬‫الشبكة‬ ‫ألنه‬‫اول‬ ‫يحجز‬octet‫يبدا‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫للمستخدمين‬ ‫والباقي‬ ‫للشبكة‬ ‫في‬ ‫بت‬ ‫اول‬octet‫االول‬‫قيمة‬0‫الثنائي‬ ‫في‬
  • 6. (IP( Internet Protocol CLASS B ‫انشثكة‬ ‫اوشاء‬ ‫عىذ‬ ‫انشثكات‬ ‫نعذد‬ ‫مىازي‬ ‫مستخذميه‬ ‫عذد‬ ‫وريذ‬ ‫عىذما‬ ‫وثاوي‬ ‫اول‬ ‫يحجس‬ ‫ألوه‬octet‫تث‬ ‫اول‬ ‫يثذا‬ ‫ان‬ ‫ويجة‬ ‫نهمستخذميه‬ ‫وانثاقي‬ ‫نهشثكة‬ ‫في‬octet‫قيمة‬ ‫اثىيه‬ ‫أول‬10‫انثىائي‬ ‫في‬
  • 7. (IP( Internet Protocol CLASS C ‫انشثكة‬ ‫اوشاء‬ ‫عىذ‬ ‫انشثكات‬ ‫مه‬ ‫كثير‬ ‫وعذد‬ ‫انمستخذميه‬ ‫مه‬ ‫قهيم‬ ‫عذد‬ ‫وثانث‬ ‫وثاوي‬ ‫اول‬ ‫يحجس‬ ‫ألوه‬octet‫وال‬ ‫نهشثكة‬octet‫نهمستخذميه‬ ‫األخير‬ ‫في‬ ‫تتات‬ ‫ثالثة‬ ‫اول‬ ‫يثذا‬ ‫ان‬ ‫ويجة‬octet‫قيمة‬ ‫االول‬110‫انثىائي‬ ‫في‬ CLASS D,E ‫انعسكرية‬ ‫ونألمىر‬ ‫نهتجارب‬ ‫مخصصيه‬ ‫الوهم‬ ‫استخذامهما‬ ‫نىا‬ ‫يحق‬ ‫ال‬
  • 8. ‫المراجع‬  JOOMLA!  http://tibanews.com/ss/tibanet/index.php/ip/ip-basic/ip-intro  SAHARA NET  http://www.sahara.com/blog/ar/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8% B9-%D8%B9%D9%86%D8%A7%D9%88%D9%8A%D9%86- %D8%A7%D9%84%D9%80-ip/