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Tutti pensiamo di
comunicare, solo alcuni lo
fanno e gli altri informano.
Per comunicare è fondamentale ascoltare, aprire un canale,
passare l’informazione e verificare.
Non è importante cosa diciamo
ma cosa arriva
• Noi codifichiamo un messaggio
• Chi lo riceve lo deve decodificare
• Perché questo succeda bisogna utilizzare un linguaggio comprensibile per il
nostro interlocutore
La mamma al bambino di due anni:
• Erede adoratissimo saresti gratificato se ti cucinassi un gateau de pom de
terre coricato su di una julienne di zucchine, al fine si soddisfare le tue
esigenze nutrizionali?
Comunicazione corretta in un linguaggio
incomprensibile
La mamma al bambino di due anni:
• Amore è pronta la pappa! Mangia che diventi grande.
Contenitore di pazienza e relativi disturbi
• Lui arriva a casa nervoso per i disturbi della
giornata; il contenitore è abbastanza pieno.
• Voglio comunicare con lui per aiutarlo!!!
• Amore perché sei nervoso?
• Oppure: cosa posso fare per farti rilassare?
Diversa comunicazione / diverso risultato
• Perché sei nervoso?
• Lui è costretto a raccogliere i disturbi per
elencarteli e li metterà nel contenitore
facendolo traboccare
• Cosa posso fare per farti rilassare?
• Lui è costretto a pensare a qualcosa di
piacevole, togliendo spazio a ciò che lo ha
disturbato
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• Ecco, questo è il PIN per prelevare • Comunicazione ridondante
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•Comunicazione efficace
Maschi e femmine
comunicano in modo
DIFERENTE
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Sistemico – più elementi con funzioni variabili
Pragmatico – deve essere valutato nei sui
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Strategico – ogni elemento ha il proprio
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Comunicazione attiva – io parlo
Comunicazione passiva – io ascolto
• Trasmettere un messaggio – deve arrivare in modo corretto e utile
• Ricevere un messaggio – sono io che devo riconoscerlo
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• Comunicano più delle parole
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• Esempio pratico
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incida per oltre il 90 % !
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impossibile non comunicare
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Aperta
• Vuoi uscire con me?
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Chiusa
• Usciamo venerdì o sabato?
• Ti ho ridotto le possibili scelte
Comunicare SOLO con
parole POSITIVE
Curiosità:
la parola NON non viene recepita
dalla nostra mente
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“
”
Abbiamo toccato superficialmente alcuni dei molti
elementi che riguardano
la COMUNICAZIONE
Genitori/figli Colleghi Amici Coniugi/partners Vicini di casa…..
Ognuno di questi argomenti può essere approfondito e personalizzato, in gruppo o singolarmente

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  • 1. Tutti pensiamo di comunicare, solo alcuni lo fanno e gli altri informano. Per comunicare è fondamentale ascoltare, aprire un canale, passare l’informazione e verificare.
  • 2. Non è importante cosa diciamo ma cosa arriva • Noi codifichiamo un messaggio • Chi lo riceve lo deve decodificare • Perché questo succeda bisogna utilizzare un linguaggio comprensibile per il nostro interlocutore
  • 3. La mamma al bambino di due anni: • Erede adoratissimo saresti gratificato se ti cucinassi un gateau de pom de terre coricato su di una julienne di zucchine, al fine si soddisfare le tue esigenze nutrizionali? Comunicazione corretta in un linguaggio incomprensibile
  • 4. La mamma al bambino di due anni: • Amore è pronta la pappa! Mangia che diventi grande.
  • 5. Contenitore di pazienza e relativi disturbi • Lui arriva a casa nervoso per i disturbi della giornata; il contenitore è abbastanza pieno. • Voglio comunicare con lui per aiutarlo!!! • Amore perché sei nervoso? • Oppure: cosa posso fare per farti rilassare?
  • 6. Diversa comunicazione / diverso risultato • Perché sei nervoso? • Lui è costretto a raccogliere i disturbi per elencarteli e li metterà nel contenitore facendolo traboccare • Cosa posso fare per farti rilassare? • Lui è costretto a pensare a qualcosa di piacevole, togliendo spazio a ciò che lo ha disturbato
  • 7. 163414632598700798251624350789 • Ecco, questo è il PIN per prelevare • Comunicazione ridondante
  • 8. 3 4 8 8 6 •Comunicazione efficace
  • 9. Maschi e femmine comunicano in modo DIFERENTE Facciamocene una ragione
  • 10. Sistemico – più elementi con funzioni variabili Pragmatico – deve essere valutato nei sui effetti Strategico – ogni elemento ha il proprio obiettivo Processi della comunicazione
  • 11. Comunicazione attiva – io parlo Comunicazione passiva – io ascolto • Trasmettere un messaggio – deve arrivare in modo corretto e utile • Ricevere un messaggio – sono io che devo riconoscerlo Tutto quello che sappiamo serve per:
  • 12. Riconoscere un messaggio vuol dire come prima cosa RICONOSCERE UNA MANIPOLAZIONE Guidare una comunicazione NON è manipolazione Attenzione a non confondere le due cose
  • 13. Tono e volume • Comunicano più delle parole
  • 14. La comunicazione non verbale quanto pesa sul messaggio? • Esempio pratico
  • 15. Pare che la comunicazione non verbale incida per oltre il 90 % ! Quindi siccome tutti ci muoviamo è impossibile non comunicare
  • 16. Domanda aperta o chiusa Aperta • Vuoi uscire con me? • Ti lascio ampio spazio decisionale Chiusa • Usciamo venerdì o sabato? • Ti ho ridotto le possibili scelte
  • 18. Curiosità: la parola NON non viene recepita dalla nostra mente e ci mette in contrapposizione. esempio pratico
  • 19. “ ” Abbiamo toccato superficialmente alcuni dei molti elementi che riguardano la COMUNICAZIONE Genitori/figli Colleghi Amici Coniugi/partners Vicini di casa….. Ognuno di questi argomenti può essere approfondito e personalizzato, in gruppo o singolarmente