Lezioni numero da 3.3 a 3.6 del progetto "L'Ospedale Va a Scuola" a cura dell'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma in collaborazione con l'Istituto Bambino Gesù per la Salute del Bambino e dell'Adolescente.

1. La prevenzione dell’infezione
Immacolata Dall’Oglio
Emanuela Tiozzo

2. 3.3. LA MASCHERINA
FACCIALE
Dott.ssa Immacolata Dall’Oglio
Sviluppo Professioni Sanitarie e Formazione continua
Coordinatore Infermieristico.

3. CHE COSA E’ UNA
MASCHERINA FACCIALE?
UNA MASCHERINA FACCIALE E’ UNA
BARRIERA MECCANICA
L’OMS ed il Ministero della Salute raccomandano l’utilizzo della mascherina al fine di limitare
la diffusione del nuovo CORONAVIRUS (Sars-CoV2).
Questa, deve essere utilizzata in aggiunta ad altre regole generali quali:
Mantenere la distanza di sicurezza tra le persone di minimo 1 metro.
Effettuare il frequente e adeguato lavaggio delle mani con acqua e sapone per 20 secondi o
disinfettare le mani con la soluzione alcolica.

4. A COSA SERVE?
• Ad impedire il contatto con le goccioline
(droplets) contenenti il virus.
• Ad evitare che le persone possano
immettere goccioline contenenti il virus
nell’ambiente circostante.

5. • Cosa devo fare prima
• Cosa devo osservare
• Cosa devo verificare
• OSSERVARE CHE SIA POSIZIONATA NEL VERSO CORRETTO.
• VERIFICARE CHE SIA INTEGRA NELLE SUE PARTI.
• PRIMA DI INDOSSARE LA MASCHERINA E DOPO AVERLA RIMOSSA ESEGUIRE L’IGIENE DELLE MANI,
(CONSIDERATE CONTAMINATE).

6. Come indossare la
mascherina?
Semplici passaggi da seguire:
1. Prima, lavare la mani con acqua e sapone per almeno 20
secondi o disinfettante per le mani con la soluzione alcolica.
2. Controllare che la mascherina non presenti lacerazioni o fori.
3. Assicurarsi che il lato corretto (il lato colorato) della
mascherina sia rivolto verso l'esterno.
4. Prendere la mascherina per i laccetti o gli elastici laterali
(figura 1) e indossarla in modo da coprire il naso e la bocca
con la mascherina stessa (figura 2).
1
2
Mascherina POSIZIONATA correttamente

7. Come indossare la
mascherina?
Semplici passaggi da seguire:
5. Verificare che la mascherina sia ben aderente al naso (figura
3) e che copra il viso fino al di sotto del mento (figura 4),
assicurandosi che non vi siano spazi vuoti tra il viso e la
maschera.
6. Evitare di toccare con le mani la mascherina mentre la state
portando. Se questo avviene, procedere quanto prima con il
consueto lavaggio delle mani.
3 4

8. QUANDO INDOSSARE LA MASCHERINA RESPIRATORIA?
1.Durante il tragitto per andare a scuola e tornare a casa è necessario indossarla sia se si
va a piedi (con la possibilità di incontrare altre persone) sia se vengono presi i mezzi di
trasporto pubblici, dove rimane obbligatoria indossarla.
2.Nel cortile antistante la scuola prima di entrare in classe: indossa la mascherina
correttamente, potresti trovarti ad interagire con i tuoi compagni e non essere protetto
adeguatamente e mettere a rischio anche la loro incolumità.
3.All’interno della classe, durante tutto l’orario previsto di lezione, con eccezione per l’ora
di educazione motoria e i minuti dedicati all’intervallo esclusivamente per il consumo
dello spuntino.
4.Al momento dell’uscita dalla classe e nel cortile mentre si aspetta il genitore o il mezzo
pubblico.

9. QUANDO SUONA LA CAMPANELLA DELL’INTERVALLO:
I COMPORTAMENTI DA ADOTTARE PER IL CORRETTO UTILIZZO DELLA MASCHERINA
1. Ricordare di portare con se un contenitore a chiusura ermetica in cui riporre la propria mascherina
durante l’intervallo.
2. Ricordare di portare nello zaino delle mascherine in più di ricambio qualora si avesse necessità di
cambiarla.
3. Al suono della campanella prendi il contenitore dallo zaino, poggialo sul banco e aprilo.
4. Rimuovi correttamente la mascherina facciale dal viso partendo dagli elastici e facendo attenzione a
non toccare la parte esterna colorata (considerata contaminata).
5. Riporre la mascherina facciale all’interno del contenitore, chiuderlo bene e metterlo nello zaino.
6. Lavare con acqua e sapone e/o igienizzare le mani con la soluzione alcolica.
7. Consumare lo spuntino o restando al tuo posto, mantenendo sempre la distanza di 1,5m dai tuoi
compagni o se possibile nel cortile scolastico con la supervisione del docente.
8. Una volta consumato lo spuntino, riprendere dal contenitore la mascherina e riposizionarla
correttamente sul viso, igienizzare di nuovo le mani con la soluzione alcolica.

10. La mascherina: in
che modo ci
protegge?
La mascherina facciale
è una BARRIERA
MECCANICA.
E’ fondamentale per
limitare l’esposizione al
COVID-19, come
mostrato in figura.

11. • L’USO DELLA MASCHERINA NON E’ INDICATO:
- Per chi non risponde attivamente agli stimoli (incosciente);
- Per chi non sia in grado di rimuovere la mascherina da solo,
(come nel caso di alcuni bambini o ragazzi con disabilità).
L’USO DELLA MASCHERINA NON E’ INDICATO NEI BAMBINI CON DIFFICOLTA’ RESPIRATORIA.
COSA SI FA CON I RAGAZZI
CHE HANNO
DIFFICOLTA’ RESPIRATORIE?

12. Attraverso il
«fai come
faccio IO»
Per i bambini più piccoli
Per i bambini più piccoli:
• mostrare come indossare in modo corretto la mascherina;
• chiedere loro di ripetere la manovra sia su come indossare
che su come togliere la mascherina.

13. Rendere l’utilizzo
della mascherina
e le regole
dell’igiene una
consuetudine
Per TUTTI
Rendere il lavaggio delle mani e il
posizionamento della mascherina un momento di
attività familiare da svolgere tutti insieme ogni
qual volta sia indispensabile uscire di casa.

14. • https://www.youtube.com/watch?v=vdJQqF-KTxk

15. 3.4 IL CORRETTO
LAVAGGIO DELLE MANI
Dott.ssa Immacolata Dall’Oglio
Sviluppo Professioni Sanitarie e Formazione continua
Coordinatore Infermieristico.

16. IL CORRETTO LAVAGGIO DELLE MANI
Tutti possiamo svolgere un ruolo fondamentale nel combattere COVID-19
Pertanto, le tue mani possono trasportare il virus sulla tua bocca, al tuo
naso o ai tuoi occhi o su altre superfici, se le tocchi con mani contaminate
• Le mani hanno un ruolo cruciale nella trasmissione di COVID-19.
• Il virus COVID-19 si diffonde principalmente attraverso la
trasmissione di goccioline di saliva e per contatto. Trasmissione
per contatto significa attraverso il contatto con persone infette
e/o oggetti o superfici contaminate.

17. IL CORRETTO LAVAGGIO DELLE MANI Quando devo lavarmi le mani?
• Prima di entrare in classe igienizzare le mani con la soluzione alcolica.
• Lavare le mani con acqua e sapone prima dello spuntino. Assicurarsi del rispetto delle
norme di prevenzione nella preparazione degli alimenti, nel negozio o a casa. Lavare le
mani a fine pasto.
• Lavare le mani con acqua e sapone dopo aver utilizzato i servizi igienici
• Lavare le mani o igienizzarle una volta terminata l’ora di attività motoria
• Lavare le mani dopo essersi soffiati il naso, starnutito o tossito e smaltire i fazzoletti nei
contenitori dedicati messi in dotazione nelle classi dalla struttura scolastica.
• Lavare o igienizzare le mani ogni volta che si entra in contatto con un compagno
• Lavare o igienizzare le mani ogni volta che si tocca la parte esterna colorata della propria
mascherina
• Ricordarsi di non chiedere in prestito oggetti dagli altri e di non prestare i tuoi, se non per
estrema necessità, per rispetto della prevenzione. In ogni caso poi igienizza poi le mani
(soluzione alcolica).
• Ricordarsi di non portare da casa oggetti non necessari all’attività didattica: ogni alunno
avrà il corredo scolastico, come indicato dai docenti, esclusivamente personale e
facilmente identificabile dagli altri studenti.
• Una volta rientrati a casa da scuola lavare le mani con acqua e sapone.

18. IL CORRETTO LAVAGGIO DELLE MANI
Perché l'igiene delle mani
è così importante nella prevenzione delle infezioni, COVID-19 incluso?
• L'igiene delle mani è una delle azioni più efficaci che possiamo
intraprendere per contenere la diffusione di agenti patogeni e
prevenire le infezioni, incluso il virus Sars CoV-2.
• Tutti noi possiamo svolgere un ruolo chiave nella lotta al COVID-19
adottando, quale strategia, la frequente igiene delle mani come
abitudine quotidiana.

19. NOME RELATORE
Applicare una dose sufficiente di sapone sul palmo
della mano e insaponare uniformemente mani e
polsi con sapone liquido detergente in dispenser
Dopo aver insaponato le mani e protratto lo sfregamento delle mani per
almeno 20 secondi sciacquare abbondantemente (almeno 15 secondi).
Asciugare tamponando con asciugamani monouso in tela o carta assorbente
fino a eliminare l’umidità residua.
Chiudere il rubinetto dell’acqua con il gomito, oppure se è manuale con un
lembo dell’asciugamano.
LAVA LE MANI
CON ACQUA E
SAPONE,
SOLTANTO SE
VISIBILMENTE
SPORCHE!
ALTRIMENTI,
SCEGLI LA
SOLUZIONE
ALCOLICA!

20. IL CORRETTO LAVAGGIO DELLE MANI
Passo dopo passo:
Bagna le mani con
l’acqua
Applica una quantità
di sapone sufficiente
a coprire tutte le mani
Friziona le mani palmo
contro palmo
il palmo destro sopra
il dorso sinistro
intrecciando
le dita tra loro
e viceversa
palmo contro palmo
intrecciando le dita tra
loro
dorso delle dita contro
il palmo opposto tenendo
le dita strette tra loro
frizione rotazionale
del pollice sinistro
stretto nel palmo
destro e viceversa
frizione rotazionale,
avanti e indietro con le
dita della mano destra
strette tra loro nel palmo
sinistro e viceversa
1
2
3
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5
6
7
8
9
Risciacqua le mani
con l'acqua
1
2
...una volta asciutte,
le tue mani sono
sicure.
1
1
10
asciuga accuratamente
con una salvietta
monousouso
usa la salvietta
per chiudere il
rubinetto...

21. IL CORRETTO LAVAGGIO DELLE MANI
Quando frizionare le mani con la soluzione alcolica?
SCEGLI LA SOLUZIONE ALCOLICA:
1. QUANDO LE VOSTRE MANI NON SONO
VISIBILMENTE SPORCHE
2. QUANDO NON SI HA
A DISPOSZIONE
ACQUA E SAPONE

22. IL CORRETTO LAVAGGIO DELLE MANI
Come frizionare le mani con la soluzione alcolica?
frizionare le mani
palmo contro palmo
palmo destro sopra il dorso
sinistro
intrecciando le dita tra loro
e viceversa
palmo contro palmo
intrecciando le dita tra loro
dorso delle dita
contro il palmo
opposto
tenendo le dita
strette tra loro
frizione rotazionale
del pollice sinistro
stretto nel palmo destro
e viceversa
frizione rotazionale, in
avanti ed indietro con le
dita della mano destra
strette tra loro nel palmo
sinistro e viceversa
...una volta asciutte,
le tue mani sono sicure.
Versare nel palmo della mano una
quantità di soluzione sufficiente
per coprire tutta la superficie
1a
1b
2
3
4
5
6
7
8

23. https://www.youtube.com/watch?v=xjvmkawFh68
Come si lavano bene le mani i dottori

24. 3.5 IL DISTANZIAMENTO
SOCIALE
Dott.ssa Immacolata Dall’Oglio
Sviluppo Professioni Sanitarie e Formazione continua
Coordinatore Infermieristico.

25. Il Distanziamento Sociale
durante il tragitto per andare a scuola:
• Alla fermata del Bus mantenere
la distanza di sicurezza di
almeno 1,5 metri dalle altre
persone e lo stesso quando ci si
appresta ad entrare all’interno
del mezzo di trasporto.
• Se hai dubbi nel mantenere la
distanza di sicurezza corretta
guarda per terra e alla fermata
troverai dei segnali che
indicano la giusta distanza.
Come comportarsi alla
fermata del bus

26. • Qualora non trovassi posto a sedere resta in piedi
mantenendo sempre la consueta distanza di sicurezza
con indosso una mascherina.
• Ricorda di starnutire nell’incavo del gomito e NON
TOGLIERE LA MASCHERINA ALL’INTERNO DEL MEZZO DI
TRASPORTO, è obbligatorio mantenerla sul viso.
Il Distanziamento Sociale durante il tragitto per andare a scuola:
Come comportarsi sui di mezzi di trasporto pubblico
• Una volta salito sul mezzo di trasporto prendi posto
secondo il rispetto della segnaletica appropriata
per mantenere la consueta distanza di sicurezza.

27. Il Distanziamento Sociale
Il momento dell’entrata e dell’uscita da scuola
Nell’orario di entrata e di uscita
presso l’ edificio scolastico sarà
misurata la temperatura corporea
(<37.5°) ad ogni alunno e saranno
predisposti dei contenitori con gel
alcolico per l’ igiene delle mani.
Durante la procedura ogni alunno,
sarà distanziato di almeno 1 metro
dal proprio compagno e avrà
indosso una mascherina a coprire
naso e bocca.

28. • Una volta in classe, prendere il posto assegnato secondo le norme di sicurezza.
• Ricordare di mantenere la mascherina a coprire naso e bocca per comunicare con i compagni
• Ricordare di non scambiarsi oggetti e/o la merenda/l’acqua con i compagni di classe. Qualora
questo dovesse verificarsi lavare subito le mani con acqua e sapone e/o utilizzare la
soluzione alcolica igienizzante.
• Il docente, quando possibile arieggerà il locale mantenendo la finestra aperta per
permettere un buon ricambio d’aria. Manterrà una mascherina a coprire naso e bocca e ogni
volta che dovrà distribuire del materiale sarà tenuto ad igienizzarsi le mani.
Il Distanziamento Sociale in Classe

29. Il Distanziamento Sociale in Classe
Il momento dell’intervallo
1.Prima di fare lo spuntino dell’intervallo
ricordarsi di riporre in un contenitore la
propria mascherina rimuovendola dagli
elastici dietro le orecchie e non dalla
parte colorata esterna sul viso.
2.Poi lavare le mani con acqua e sapone
e/o igienizzarsi con la soluzione alcolica.
3.Consumare lo spuntino a distanza dai
propri compagni (almeno 1,5 metri) e se
possibile, consumarlo in un luogo
aperto.
4.Terminato l’intervallo riposizionare sul
volto la mascherina a coprire naso,
igienizzarsi le mani e riprendere il
proprio posto.

30. 3.6 IN VISITA DAI PROPRI CARI:
COME PROTEGGERE LORO E
NOI STESSI
Dott.ssa Immacolata Dall’Oglio
Sviluppo Professioni Sanitarie e Formazione continua
Coordinatore Infermieristico.

31. In visita dai propri cari
La vita deve continuare
anche se COVID-19 si sta
diffondendo.
Ecco come comportarsi per
stare al sicuro quando
facciamo visita ai nostri cari.

32. In visita dai propri cari
Il tuo supporto può svolgere un ruolo importante
nel loro benessere mentale e fisico.
Visitare i membri della famiglia è importante: rappresentano una categoria ad alto
rischio, è nostro dovere proteggerli e guidarli.

33. In visita dai propri cari
1. Prima di andare a visita dai tu oi cari assicurati che le tue condizioni di salute siano buone:
Se non ti senti bene:
• Annulla la tua visita se ti senti malato
e/o con sintomi influenzali o hai avuto
un contatto con qualcuno con il
sospetto di avere COVID-19.
se stai male

34. In visita dai propri cari
2. Prima di fare visita a un tuo familiare assicurati che ci siano le condizioni necessarie.
• Chiedi informazioni sull’orario che
preferisce e non quando sta riposando.
• Chiedi se è premunito di maschera facciale
e di gel alcolico per l’igiene delle mani, in
caso contrario provvedi a portarlo.
• Informarti sulle sue condizioni di salute (se
presenta o meno sintomi influenzali) .
• Informati se ha avuto altri contatti durante
la settimana con persone a rischio o
sospette di aver contratto il COVID-19.
controlla prima

35. In visita dai propri cari
3. Proteggi i tuoi cari e tutela te
stesso dall’infezione Covid-19 Indossa una
maschera
Sanifica le tue
mani all’entrata
e all’uscita di
casa dei tuoi cari
Mantieni una
distanza di
almeno 1,5
metri
Mantieni la sicurezza durante la visita

36. In visita dai propri cari
4. Spiega ai tuoi cari in modo comprensibile come proteggersi e perché è necessario che entrambi
al momento della visita siate preparati a mettere in atto le diverse misure di sicurezza.
• Aiuta i tuoi familiari a comprendere il perché non
ci si possa incontrare troppo spesso (se non per
necessità) o quando si hanno sintomi influenzali.
• Spiegare il perché è necessario che venga
indossata la maschera facciale e perché si debbano
mantenere le distanze.
• Spiegare come e perché sia necessario sanificare o
lavare spesso le mani e arieggiare gli ambienti
chiusi.
spiega

37. In visita dai propri cari
5. Rimani in contatto con i tuoi familiari anche dopo la visita.
• Continua a restare in contatto con i
tuoi cari.
• Insegna loro come utilizzare il
telefono e come effettuare delle
videochiamate.
• Cerca di comunicare con loro anche
se la tua visita viene rimandata.
resta in contatto