2. Trouvez votre groupe sur la carte et allez au bon endroit.
Zoek jullie groep op de kaart en ga naar de juiste locatie.
Je suis ici!
Hier ben ik!
GROUPE UN Location de vélos ‘Arizona’
GROUPE DEUX Restaurant ‘Pier Kloeffe’
GROUPE TROIS Club de surf ‘Side Shore’
GROUPE QUATRE Glacier ‘Pierrot’
3. GROUPE DEUX: Restaurant ‘Pier Kloeffe’
Trouvez la traduction française. Mettez les mots dans le puzzle de mots croisés.
Zoek de Franse vertaling. Zet de woorden in de kruiswoordpuzzel.
1 r e 2 p a 3 s
l p
a é 4 m
t c o
i u
a l
l e
5 b o i s s o n s
t
é
Horizontal Vertical
1. De maaltijd = le ... 2. Het gerecht = le ...
5. De drankjes = les ... 3. De specialiteit = la …
4. De mosselen = les ...
4. KLAAR ? ZOEK DAN DIT MONUMENT!
Scan de barcode bij het monument en vul de identiteitskaart in.
Wist je dat?
In maart 2011 zaagden mensen het
zwaard van mijn monument af als
protestactie tegen de vreselijke
omstandigheden waarin mensen
zonder papieren soms moeten leven.
Het zwaard werd nooit meer
teruggevonden. Sinds oktober 2016
heb ik een nieuw zwaard.
Naam: …………………
Volledige naam: …………………
Geboren in het jaar: …………………
Gestorven in het jaar: …………………
Beroep: …………………
Monument ontworpen door ………………… en geplaatst in …………………
Reden van ontwerp: ……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Op …./…./……… huldigde burgemeester Gevaert in aanwezigheid van
koning ……………… en minister ………………… het monument in.
Materiaal monument: …………………
5. ALS JE OOK HIERMEE KLAAR BENT KEER JE TERUG NAAR DE
VERZAMELPLAATS
Als je de exacte locatie niet meer weet, kijk dan terug op de kaart.
Kies met je groepje een schelp uit en neem er een foto van.
Hoe voelt de schelp? …………………………………………..
Welke vorm heeft de schelp? …………………………………………..
Welke kleur heeft de schelp? …………………………………………..
Hoe ruikt de schelp? …………………………………………..
Welk geluid hoor je in de omgeving van de schelp?
…………………………………………..
PLAK JE FOTO HIER (dit doen we in de klas)
6. Wat is de naam van jouw schelp? Kom dit te weten aan de hand van de
determinatietabel!
NAAM SCHELP: …………………………………………..
