Omgevingsboek 'vitamine zee'

1. Omgevingsbundel groep 3
(geel)
Naam: ………………………….………………………….
Naam groepsleden: ………………………….………………………….………………………….………………………….
Trouvez votre groupe sur la carte et allez au bon endroit.
Zoek jullie groep op de kaart en ga naar de juiste locatie.

2. Je suis ici!
Hier benik!
GROUPE TROIS: Club de surf ‘Side Shore’
GROUPEUN Locationde vélos‘Arizona’
GROUPEDEUX Restaurant‘PierKloeffe’
GROUPETROIS Clubde surf ‘Side Shore’
GROUPEQUATRE Glacier‘Pierrot’

3. Trouvez la traduction française. Mettez les mots dans le puzzle de mots croisés.
Zoekde Franse vertaling.Zetde woordeninde kruiswoordpuzzel.
1 b 2 s
3 k a y a k u
t r
e 4 c f
5 p a g a i e
u n r
o
ë
Horizontal Vertical
3. De kajak = le ... 1. De boot = le ...
5. De peddel = la ... 2. Surfen= ...
4. De kano = le ...
KLAAR ? ZOEK DAN DIT MONUMENT!
Wist je dat?
‘Gouden Pier Kloeffe’ is een
Belgisch blond bier dat nog
steeds wordt gebrouwen naar

4. Scan de barcode bij hetmonumenten vul de identiteitskaartin.
Naam: …………………
Bijnaam: …………………
Reden van bijnaam:
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Geboren in het jaar: …………………
Gestorven in het jaar: …………………
Beroep: …………………
Uiterlijke kenmerken: ……………………………………………………………………….
Monument ontworpen door ………………… en geplaatst in …………………
Materiaal monument: …………………

5. ALS JE OOK HIERMEE KLAAR BENT KEER JE TERUG NAAR DE
VERZAMELPLAATS
Als je de exacte locatie niet meer weet, kijk dan terug op de kaart.
Kies met je groepje een schelp uit en neem er een foto van.
Hoe voelt de schelp? …………………………………………..
Welke vorm heeft de schelp? …………………………………………..
Welke kleur heeft de schelp? …………………………………………..
Hoe ruikt de schelp? …………………………………………..
Welk geluid hoor je in de omgeving van de schelp?
…………………………………………..
PLAKJE FOTO HIER (ditdoenwe inde klas)

6. Wat is de naam van jouw schelp? Kom dit te weten aan de hand van de
determinatietabel!
NAAM SCHELP: …………………………………………..

7. Omgevingsbundel groep 4
(groen)
Naam: ………………………….………………………….
Naam groepsleden: ………………………….………………………….………………………….………………………….
Trouvez votre groupe sur la carte et allez au bon endroit.
Zoek jullie groep op de kaart en ga naar de juiste locatie.

8. Je suis ici!
Hier benik!
GROUPEQUATRE: Glacier‘Pierrot’
GROUPEUN Locationde vélos‘Arizona’
GROUPEDEUX Restaurant‘PierKloeffe’
GROUPETROIS Clubde surf ‘Side Shore’
GROUPEQUATRE Glacier‘Pierrot’

9. Trouvez la traduction française. Mettez les mots dans le puzzle de mots croisés.
Zoekde Franse vertaling.Zetde woordeninde kruiswoordpuzzel.
1 p
2 b o
3 c o r n e t
u
l
4 g a u 5 f r e
r s
a
i
s
e
Horizontal Vertical
3. Eenhoorntje = un ... 1. Eenpotje = un ...
5. De aardbei = la... 2. Twee bollen=deux …
4. Eenwafel = une ...
KLAAR ? ZOEK DAN DIT MONUMENT!
Wist je dat?
In maart 2011 zaagden mensen het
zwaard van mijn monument af als
protestactie tegen de vreselijke

10. Scan de barcode bij hetmonumenten vul de identiteitskaartin.
Naam: …………………
Volledige naam: …………………
Geboren in het jaar: …………………
Gestorven in het jaar: …………………
Beroep: …………………
Monument ontworpen door ………………… en geplaatst in …………………
Reden van ontwerp: ……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Op …./…./……… huldigde burgemeester Gevaert in aanwezigheid van
koning ……………… en minister ………………… het monument in.
Materiaal monument: …………………

11. ALS JE OOK HIERMEE KLAAR BENT KEER JE TERUG NAAR DE
VERZAMELPLAATS
Als je de exacte locatie niet meer weet, kijk dan terug op de kaart.
Kies met je groepje een schelp uit en neem er een foto van.
Hoe voelt de schelp? …………………………………………..
Welke vorm heeft de schelp? …………………………………………..
Welke kleur heeft de schelp? …………………………………………..
Hoe ruikt de schelp? …………………………………………..
Welk geluid hoor je in de omgeving van de schelp?
…………………………………………..
PLAKJE FOTO HIER (ditdoenwe inde klas)

12. Wat is de naam van jouw schelp? Kom dit te weten aan de hand van de
determinatietabel!
NAAM SCHELP: …………………………………………..