Rancangan tahunan-tingkatan-5-2017

1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PERDAGANGAN 2017
TINGKATAN 5
Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 1
(3-6 jan)
Minggu
Ke 2
(9-13
jan)
Minggu
Ke 3
(16-20
jan)
8.1 Sistem Perbankan.
a. Perbankan Konvensional.
b. Perbankan Islam
8.2 Jenis-jenis Bank.
a. Bank Pusat.
b. Bank Perdagangan.
i. Bank Islam
8.2 Jenis-jenis Bank.
c. Bank Saudagar.
d. Bank Badan Berkanun.
e. Bank Koperasi.
Aras 1
1. Membezakan system perbankan
konvensional dan system perbankan
secara Islam.
Aras 1
1. Menerangkan fungsi Bank Pusat dan
Bank Perdagangan.
2. Membezakan Bank Perdagangan dengan
Bank Islam.
Aras 2
1. Menjelaskan perbezaan antara setiap
jenis bank.
Aras 1
1. Menerangkan fungsi Bank Saudagar,
Bank Badan Berkanun dan Bank
Koperasi.
Aras 2
1. Menjelaskan perbezaan antara setiap
jenis bank.
1. Guru mengarahkan murid –murid ke bank
untuk mendapatkan maklumat tentang
perbankan konvensional dan Bank Islam.
2. Murid-murid membezakan system
Perbankan Konvensional dan Perbankan
Islam.
3. Mendapatkan maklumat dari Laman Web
bank Pusat. – www.bnm.gov.com.my
1. Pelajar diminta mengenalpasti jenis-jenis
bank berdasarkan logo bank yang
dipamerkan.
2. Melengkapkan carta pengelasan jenis-jenis
bank.
3. Pembentangan berkumpulan (fungsi Bank
Pusat dan Bank Perdagangan).
4. Mendapatkan maklumat dari Laman Web.
- Bank Islam (www. Bank islam.com.my)
- Bank Perdagangan (www.ocbc.com.my)
- Bank Pusat (www.bnm.gov.com.my)
1. Pembentangan berkumpulan (fungsi).
2. Perbincangan.
3. Mendapatkan maklumat dari Laman Web.
- Bank Saudagar (www.cimb.com.my)
- Bank Badan Berkanun
(www.bsn.com.my)
- Bank Koperasi (www.bank
rakyat.com.my)
26-31
jan
CUTI TAHUN BARU CINA

2. Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 4
(23-27
jan)
Minggu
Ke 5
30 jan-3
feb)
Minggu
Ke 6
(6-10
feb)
8.3 Perkhidmatan Bank Perdagangan.
a. Menerima simpanan.
b. Kemudahan pembayaran.
8.3 Perkhidmatan Bank Perdagangan.
c. Kemudahan Pembiayaan.
d. Perkhidmatan
8.4 Cek
a. Jenis-jenis cek dan
penggunaannya.
b. Faedah menggunakan cek.
c. Jenis-jenis cek lain.
d. Cek tak layan.
Aras 1
1. Menerangkan bentuk-bentuk
perkhidmatan bank perdagangan dan
kegunaannya.
Aras 2
1. Menjelaskan kepentingan setiap bentuk
perkhidmatan Bank Perdagangan kepada
pelanggan bank.
Aras 1
1. Menerangkan bentuk perkhidmatan
pembiayaan Bank Perdagangan.
2. Membezakan antara pinjaman dan
overdraf.
Aras 2
1. Menjelaskan kepentingan setiap bentuk
perkhidmatan Bank Perdagangan kepada
pelanggan.
Aras 3
1. Membuat keputusan pemilihan
perkhidmatan bank yang sesuai untuk
pelbagai jenis pelanggan bank.
Aras 1
1. Menerangkan penggunaan berbagai jenis
cek.
2. Mengenalpasti sebab-sebab cek tak
layan.
3. Melakarkan cek.
4. Menghuraikan kelebihan dan kelemahan
penggunaan cek.
5. Menjelaskan perbezaan cek terbuka dan
tertutup.
1. Risalah bank dan produknya.
2. Ceramah oleh pegawai bank.
3. Perbincangan kumpulan.
1. Risalah bank dan produknya.
2. Ceramah oleh pegawai bank.
3. Perbincangan kumpulan.
1. Murid meneliti specimen cek yang ditunjukkan
oleh guru.
2. Guru meminta pelajar mencari maklumat
tentang Biro maklumat cek, jenis cek dan
penggunaannya pada kelas sebelumnya.
3. Perbincangan kumpulan – cara menggunakan
cek.
4. Perbincangan kumpulan - sebab-sebab cek tak
layan, kelebihan dan kelemahan penggunaan
cek.
5. Melakar setiap jenis cek.

3. Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 7
(13-17
feb)
Minggu
Ke 8
(20-24
feb)
Minggu
Ke 9 &
Minggu
Ke 10
(27 feb-
10 mac)
8.5 Institusi Kewangan Lain.
a. Syarikat Kewangan.
b. Syarikat Pajakan.
c. Syarikat Pemfaktoran.
d. Syarikat Jaminan Kredit
Malaysia.
9.1 Insurans.
a. Pengenalan kepada Insurans.
b. Konsep Insurans.
c. Jenis risiko.
d. Peranan Insurans.
9.2 Prinsip-prinsip Insurans.
a. Kepentingan boleh
diinsuranskan.
b. Penuh Percaya.
c. Ganti rugi.
d. Prinsip Takaful
Aras 1
1. Menerangkan cirri dan fungsi setiap jenis
institusi kewangan lain.
Aras 1
1. Menerangkan konsep, peranan dan
istilah-istilah dalam insurans.
2. Mengenalpasti jenis-jenis risiko.
Aras 2
1. Menghuraikan konsep pemusatan risiko.
Aras 1
1. Menerangkan prinsip-prinsip Insurans.
2. Membandingkan Insurans Konvensional
dengan Takaful.
Aras 2
1. Menjelaskan dengan contoh factor-faktor
yang mempengaruhi kadar premium
6. Mengedarkan Borang Tugasan GLA – murid-
murid mengisikan perbezaan cek terbuku dan
cek tertutup.
1. Pembahagian kumpulan mengikut jenis
institusi kewangan lain :-
- cari maklumat dalam Laman Web.
Cth : http: (www.publicfinance.com.my)
2. Murid-murid mengisi rajah pancaran :-
i. jenis.
ii. Cirri.
iii. Fungsi.
1. Guru meminta murid-murid menamakan
syarikat-syarikat Insurans yang mereka tahu.
2. Guru menyediakan ambar-gambar kejadian
yang menunjukkan risiko seperti kebakaran.
3. Membincangkan jenis-jenis risiko yang boleh
diinsuranskan dan tidak boleh diinsuranskan
berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh
guru.
4. Guru mengagihkan murid-murid kepada 6
kumpulan untuk membincangkan peranan
insurans bagi satu pihak.
1. Menyediakan situasi-situasi untuk
menerangkan prinsip-prinsip Insurans.
2. Mengenalpasti prinsip-prinsip yang terlibat
berdasarkan situasi yang diberikan guru.
3. Penerangan prinsip ganti rugi.

4. 6-10
mac
UJIAN BERKALA 1
18-26
mac
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 11
dan
Minggu
Ke 12
(13-31
mac)
Minggu
Ke 13
dan
Minggu
Ke 14
(3-14
april)
9.3 Jenis Insurans
a. Insurans Kemalangan.
b. Insurans Kebakaran.
c. Insurans Hayat.
d. Insurans Perkapalan/
Penerbangan.
e. Insurans-insurans lain.
9.4 Takaful.
a. Prinsip Takaful.
b. Produk Takaful.
9.5 Belian polisi dan tuntutan
gantirugi.
a. Prosedur membeli polisi.
b. Prosedur membuat tuntutan
gantirugi.
Insurans.
2. Menjelaskan prinsip-prinsip Takaful.
3. Menjelaskan implikasi setiap prinsip
Insurans ke atas tuntutan ganti rugi.
Aras 1
1. Mengetahui jenis-jenis dan kegunaan
insurans.
Aras 2
1. Menjelaskan dengan contoh factor-faktor
yang mempengaruhi kadar premium
insurans.
Aras 3
1. Mencadangkan jenis polisi insurans yang
sesuai bagi sesuatu jenis perniagaan dan
individu.
Aras 1
1. Membandingkan Insurans Konvensional
dengan Takaful.
Aras 2
1. Menjelaskan Prinsip-prinsip Takaful.
Aras 1
1. Mengetahui cara-cara membeli polisi
dan membuat tuntutan gantirugi.
Aras 2
1. Menjelaskan implikasi setiap prinsip
insurans ke atas tuntutan gantirugi.
1. Persediaan untuk menjemput penceramah yang
terdiri daripada wakil syarikat insurans.
2. Sediakan satu kajian kes tentang suatu
perniagaan dan risiko-risiko yang mungkin
dialaminya.
3. Aktiviti ‘Jig-saw’.
1. Mengumpul maklumat dari ceramah dan
soaljawab untuk membandingkan insurans
konvensional dengan takaful.
1. Carta Aliran menunjukkan prosedur membeli
polisi dan membuat tuntutan gantirugi.
2. Jemputan ceramah dari wakil Syarikat
Insurans.

5. Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 15
(17-21
april)
Minggu
Ke 16
(24-27
april)
Minggu
Ke 17
(2-5
mei)
10.1 Pengangkutan.
a. Peranan pengangkutan.
10.2 Jenis pengangkutan.
a. Pengangkutan Darat.
10.2 Jenis pengangkutan.
b. Pengangkutan Laut.
c. Pengangkutan Udara.
d. Saluran Paip.
10.3 Pengkontenaan.
a. Maksud pengkontenaan.
b. Pengangkutan Antarabangsa
Routier. (Transport
International Routier)
Aras 1
1. Menerangkan peranan dan jenis-jenis
pengangkutan.
Aras 1
1. Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan
pengangkutan darat.
Aras 2
1. Menjelaskan dengan contoh kepentingan
pengangkutan kepada sesuatu jenis
perniagaan.
Aras 1
1. Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan
pengangkutan laut, udara dan saluran
paip.
Aras 2
1. Menghuraikan jenis-jenis pengangkutan
laut, uadara dan saluran paip.
2. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai
bagi membantu perniagaan.
Aras 3
1. Mengkritik setiap jenis pengangkutan.
2. Membuat gambaran mental tentang
aktiviti dalam perniagaan.
Aras 1
1. Menerangkan maksud pengkontenaan
dan Pengangkutan Antarabangsa Routier
(TIR).
1. Murid-murid menyenaraikan peranan
pengangkutan berdasarkan gambar yang
diberikan.
2. Menyelesaikan kajian kes tentang jenis
barang yang sesuai bagi pengangkutan
darat dan rasionalnya.
1. Murid-murid dikehendaki menyediakan
folio pengangkutan.
1. Pelajar menyediakan peta minda tentang
kelebihan dan kelemahan pengkontenaan
secara kumpulan.

6. Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 18
(8-12
mei)
Minggu
Ke 19
(15-19
mei)
Minggu
Ke 20
(22-26
mei)
10.1 Pemilihan jenis pengangkutan.
a. Faktor-faktor pemilihan
jenis pengangkutan.
11.1 Komunikasi.
a. Peranan Komunikasi.
b. Perkhidmatan Komunikasi.
i. Televisyen dan Radio.
ii. Perkhidmatan Pos.
ii. Perkhidmatan Pos
Aras 1
1. Mengenalpasti agensi-agensi yang
berkaitan dengan bidang pengangkutan.
2. Menerangkan factor-faktor pemilihan
jenis pengangkutan.
Aras 2
1. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai
bagi membantu perniagaan.
Aras 3
1. Membuat keputusan rasional dalam
memilih jenis pengangkutan.
Aras 1
1. Menerangkan peranan komunikasi.
2. Menerangkan jenis perkhidmatan
komunikasi yang sesuai digunakan dalam
perniagaan.
3. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
perkhidmatan pos.
a. Perkhidmatan Mel.
i. Mel Biasa.
ii. Mel Khas
Aras 1
1. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
perkhidmatan pos.
a. Perkhidmatan Kaunter.
b. Perkhidmatan Agensi.
c. Perkhidmatan Lain.
Murid-murid menyediakan Folio / Buku skrap
agensi pengangkutan berkenaan secara
berkumpulan.
- Lembaga Pelabuhan.
- Lembaga Perlesenan Kenderaan
Perdagangan (LPKP).
- Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ).
- Sistem Penerbangan Malaysia (MAS).
- Jabatan Penerbangan Awam (DCA).
- Petronas.
- Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB).
- Jabatan Laut (syahbandar).
- Malaysian International Shipping
Corporation (MISC).
- PUSPAKOM.
1. Pembelajaran Koperatif JIG-SAW.
2. Melengkapkan rajah pancaran.
3. Pelajar memberikan pendapat tentang
bahan ransangan (sumbangsaran).
4. Murid mengelas ransangan mengikut
perkhidmatan utama Pejabat Pos.
1. Murid menyediakan Folio Perkhidmatan
Pejabat Pos.
2. Murid melengkapkan carta pengelasan
perkhidmatan pos.
15-26
mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017
27 mei
-11 jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017

7. Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 21
(12-16
jun)
Minggu
Ke 22
(19-23
jun)
Minggu
Ke 23
(26-30
jun)
iii. Perkhidmatan Telekomunikasi.
iv. Perkhidmatan Kurier.
12.1 Pergudangan.
a. Peranan pergudangan.
b. Ciri-ciri gudang yang baik.
12.2 Jenis-jenis gudang.
a. Gudang pengilang.
b. Gudang pemborong.
c. Gudang peruncit.
d. Gudang kerajaan.
e. Gudang sejuk.
Aras 1
1. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
perkhidmatan telekomunikasi.
2. Menerangkan agensi yang terlibat dalam
perkhidmatan telekomunikasi.
Aras 2
1. Menjelaskan factor-faktor pemilihan
sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi.
Aras 3
1. Mencadangkan jenis-jenis perkhidmatan
komunikasi yang sesuai kepada peniaga.
Aras 1
1. Menerangkan maksud dan peranan
pergudangan.
2. Menerangkan kepentingan gudang.
3. Menyatakan cirri-ciri gudang yang baik.
Aras 2
1. Menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.
Aras 3
1. Mencadangkan kaedah pengendalian
gudang yang baik.
Aras 1
1. Menerangkan jenis-jenis gudang.
Aras 2
1. Menghuraikan dengan contoh
kepentingan gudang kepada peniaga dan
pengeluar.
1. Kajian Kes : Memilih perkhidmatan pos /
telekomunikasi yang sesuai dengan kes.
2. Murid memberikan pendapat tentang cirri-
ciri dan kegunaan alat telekomunikasi
berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
3. Melengkapkan rajah pancaran.
4. Perbincangan perkhidmatan kurier dan
membandingkannya dengan perkhidmatan
pos.
5. Murid membincangkan semua maklumat
yang dikumpulkan dalam Borang GLA
bagi menjawab soalan tugasan.
1. Murid-murid melengkapkan rajah pancaran
pergudangan.
2. Murid-murid memberi pendapat cirri-ciri
gudang yang baik berdasarkan Kajian Kes.
1. Murid-murid dibahagikan kepada 5
kumpulan untuk mencari maklumat tentang
cirri-ciri gudang.
2. Pembentangan hasil kerja kumpulan oleh
Ketua Kumpulan.
3. Guru membuat rumusan.
24-30 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

8. jun
Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 24
(3-7
julai)
Minggu
Ke 25
(10-14
julai)
Minggu
Ke 26
(17-21
julai)
12.3 Jenis-jenis gudang.
a. Gudang berbon.
13.1 Promosi.
a. Peranan promosi.
b. Promosi dalam pemasaran.
13.2 Jenis promosi.
a. Pengiklanan.
b. Promosi Jualan.
c. Jualan Terus.
d. Publisiti.
Aras 1
1. Menerangkan maksud gudang berbon.
Aras 2
1. Menjelaskan kepentingan gudang berbon
kepada kerajaan dan peniaga.
Aras 1
1. Menerangkan maksud dan peranan
promosi.
2. Mengenalpasti kaitan promosi dengan
pemasaran.
Aras 2
1. Menjelaskan cara bagaimana promosi
membantu perniagaan.
2. Menghuraikan kaitan promosi dalam
pemasaran.
Aras 1
1. Mengenalpasti setiap jenis promosi.
2. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
promosi.
Aras 2
1. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis
promosi.
Aras 3
1. Mencadangkan jenis-jenis promosi yang
sesuai bagi sesuatu barangan.
1. Guru menjelaskan maksud gudang berbon
dan maksud ‘bon’.
2. Murid-murid diarah melengkapkan grafik
carta tulang ikan untuk menyenaraikan
kepentingan gudang berbon kepada
kerajaan dan peniaga.
3. Guru merumuskan kepentingan gudang
berbon.
1. Lakonan iklan sesuatu produk. Soal jawab
maksud dan peranan promosi sesuatu
produk serta kaitannya dengan pemasaran.
2. Penerangan ringkas konsep produk,
promosi, harga dan agihan. ( 4P )
1. Simulasi berkaitan pelbagai jenis promosi
mengikut 4 kumpulan :-
Kumpulan 1 - Pengiklanan.
Kumpulan 2 - Promosi Jualan.
Kumpulan 3 - Jualan Terus.
Kumpulan 4 - Publisiti.
Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran

9. / Waktu
Minggu
Ke 27
(24-28
julai)
Minggu
Ke 28
(31 julai
-4 ogos)
Minggu
Ke 29
(7-11
ogos)
13.3 Media Pengiklanan.
a. Media bercetak.
b. Media elektronik.
c. Media-media lain.
13.4 Pemilihan media pengiklanan.
a. Faktor-faktor pemilihan
media pengiklanan.
14.1 Peranan Kerajaan Dalam
Perniagaan.
a. Penyelidikan dan
pembangunan.
Aras 1
1. Mengenalpasti jenis-jenis pengiklanan.
2. Menerangkan jenis dan cirri-ciri pelbagai
media pengiklanan.
Aras 2
1. Menghuraikan cara “gaya tarikan iklan”
untuk menarik perhatian pengguna.
2. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan
setiap media pengiklanan.
Aras 1
1. Menerangkan factor-faktor pemilihan
media pengiklanan.
Aras 2
1. Memilih media pengiklanan yang sesuai
bagi mempromosikan sesuatu keluaran.
2. Menentukan pemilihan jenis pengiklanan
yang sesuai bagi sesuatu barangan.
Aras 1
1. Menyenaraikan agensi kerajaan yang
terlibat di dalam penyelidikan dan
pembangunan.
Aras 2
1. Menerangkan fungsi utama agensi
berikut :-
- PORIM, MARDI
- FRIM, MRI
- SIRIM, RRIM
- MRRDB, MARDEC
Aras 3
1. Menerangkan kepentingan agensi hasil
penyelidikan dan pembangunan.
1. Murid-murid merakam dan menyiarkan
jenis-jenis iklan samada iklan dari radio
atau televisyen.
2. Murid-murid menyenaraikan jenis-jenis
iklan berdasarkan petikan rakaman di atas.
3. Folio pelbagai media pengiklanan.
1. Berdasarkan kes, murid-murid membuat
pemilihan cara paling sesuai untuk sesuatu
produk diiklankan dan rasional memilihnya.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh
peranan kerajaan.
2. Murid-murid dimainta mendapatkan
risalah-risalah dari agensi-agensi yang
terlibat.
3. Lawatan ke agensi yang berkaitan.
7-11
ogos
UJIAN BERKALA 2

10. Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 30
(14-18
ogos)
Minggu
Ke 31
(21-25
ogos)
14.1 Peranan kerajaan dalam
perniagaan.
b. Perundangan Perniagaan.
14.1 Peranan kerajaan dalam
perniagaan.
c. Latihan dan pengurusan.
d. Kemudahan infrastruktur
dan ruang niaga.
14.1 Peranan kerajaan dalam
perniagaan.
e. Promosi dan Pemasaran.
Aras 1
1. Menyenaraikan Akta-Akta yang terlibat
di dalam perundangan perniagaan.
Aras 2
1. Menerangkan fungsi utama Akta
berikut:-
a. Akta Pendaftaran Perniagaan.
b. Akta Syarikat.
c. Akta Kawalan Harga (1946)
Pindaan 1973.
d. Akta Kalawan Bekalan 1961.
e. Akata Perihal Dagangan 1972.
f. Akta Sewa Beli.
Aras 1
1. Mengenalpasti agensi yang terlibat.
2. Membezakan penglibatan agensi dalam
membantu peniaga / pengusaha.
Aras 2
1. Menjelaskan dengan contoh agensi yang
terlibat :-
- MARA, PDPN, PLBN,
KEMAS, UDA, PKEN,
- Jabatan Perkhid. Haiwan.
- Jabatan Perusahaan Kecil.
Aras 3
1. Menghuraikan implikasi agensi berkaitan
kepada peniaga dan pengguna.
Aras 1
1. Menyenaraikan agensi kerajaan yang
terlibat dalam promosi dan pemasaran.
Aras 2
1. Menerangkan fungsi utama agensi
berikut :-
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh
peranan kerajaan.
2. Ceramah dari pegawai perundangan
Kementerian Perdagangan Dalam Negeri
Dan hal Ehwal Pengguna.
3. Risalah akta-akta berkaitan.
1. Murid-murid diminta mencari / melukis
logo agensi yang berkaitan melalui Laman
Web.
2. Mendapatkan risalah bercetak daripada
agensi yang berkaitan.
http: //www.sirim.my.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh
peranan agensi kerajaan yang terlibat dalam
promosi dan pemasaran.
2. Risalah dari agensi yang terlibat.

11. 26 ogos-
3 sept
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA TAHUN 2017
Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
14.1 Peranan kerajaan dalam
perniagaan.
f. .Pelepasan Cukai
14.1 Peranan Kerajaan dalam
perniagaan.
g. Pembiayaan.
a. FAMA b. LPN
c. LKIM d. Felda
e. Risda f. Maxtrade
g. Karyaneka
Aras 3
1. Menerangkan kepentingan agensi yang
terlibat dalam promosi dan pemasaran.
Aras 1
1. Menyenaraikan jenis-jenis pelepasan
cukai yang ditawarkan oleh kerajaan
dalam perniagaan.
Aras 2
1. Menerangkan cirri-ciri pelaepasan cukai
tersebut :-
a. Taraf perintis.
b. Elaun Cukai Pelabuhan.
c. Elaun Eksport.
d. Potongan 2 kali bagi promosi
ekspot.
e. Elaun bangunan untuk industri
perhotelan.
Aras 3
1. Menerangkan kepentingan pelepasan
cukai kepada perniagaan.
Aras 1
1. Mengenalpasti agensi-agensi yang
terlibat di dalam aspek pembiayaan.
- MARA, Bank Pertanian,
- Bank Pembangunan Malaysia Berhad.
- KEMAS,
3. Lawatan ke agensi berkaitan.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh jenis-
jenis pelepasan cukai.
2. Risalah dari Lembaga Hasil Dalam Negeri
mengensi jenis-jenis pelepasan cukai.
3. Lawatan ke pejabat Lembaga Hasil Dalam
Negeri untuk pendedahan jenis-jenis
pelepasan cukai.
1. Mengisi borang permohonan mendapatkan
pinjaman.
2. Mendapatkan risalah pembiayaan daripada
agensi yang berkaitan.

12. - Kem. Pembangunan Luar Bandar
- Kem. Belia Dan Sukan
- Bank Rakyat
Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 32
(4-8
sept)
Minggu
ke 33
(11—15
sept)
15.1 Konsumerisme
a. Maksud konsumerisme.
15.2 Perlindungan Pengguna.
a. Hak dan tanggungjawab
b. Tanggungjawab pengeluar.
c. Membeli dengan bijak.
Aras 2
1. Menjelaskan dengan memberi contoh
cara pembiayaan dibuat.
a. Pembiayaan pinjaman modal
b. Pembiayaan pembelian asset.
Aras 3
1. Menghuraikan implikasi pembiayaan
terhadap peniaga.
Aras 1
1. Menerangkan maksud konsumerisme.
Aras 1
1. Mengenalpasti hak dantanggungjawab
pengguna dan pengeluar.
Aras 2
1. Mengenalpasti hak dan tanggungjawab
pengeluar.
2. Menjelaskan dengan contoh
tanggungjawab pengeluar.
Aras 1
1. Mengetahui dan menerangkan cara
membeli dengan bijak.
2. Menunjukkan amalan membeli dengan
- Ceramah.
- Sumbangan.
- Akhbar Pengguna.
- Ceramah / Penerangan.
- Suratkhabar / Utusan Konsumer diedarkan
kepada murid-murid untuk mengenalpasti
hak dan tanggungjawab pengguna dan
pengeluar.
- Perbincangan didalam kumpulan diadakan
- Ketua Kumpulan membuat pembentangan
dan guru membuat rumusan.
- Suratkhabar / Utusan Konsumer.
- Perbincangan kumpulan.
- Perbincangan kumpulan.
- Suratkhabar.
- Perbahasan.

13. bijak.
Minggu
/ Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu
Ke 34
(18-22
sept)
15.3 Perlindungan Pengguna.
d. Peranan kerajaan dan agensi
lain dalam melindungi
pengguna.
e. Etika Amalan Perniagaan.
Aras 1
1. Menerangkan peranan kerajaan dan
agensi lain dalam melindungi pengguna.
2. Menyatakan jenis-jenis agensi
perlindungan pengguna.
Aras 2
1. Menghuraikan bagaimana kerajaan dan
agensi lain melindungi pengguna.
Aras 3
1. Menilai amalan penjual dari segi etika
amalan perniagaan.
2. Merumuskan sebab-sebab pengguna
perlu dilindungi.
- Sumbangansaran.
- Perbincangan.
- Sumbangsaran.
- Menonton TV Pendidikan.
- Main peranan.
Catatan :
Penerangan meliputi tanggungjawab sebagai
pembayar cukai.
Minggu
Ke 32-
33
(4-15
sept)
PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2017
Minggu
Ke 35-
40
(25 sept-
3 okt)
MENGULANGKAJI PELAJARAN
(LATIH TUBI/BENGKEL/KELAS TAMBAHAN/CERAMAH)
Minggu
Ke 41-
43
(6-24
nov)
PEPERIKSAAN SPM 2017
25 nov-
31 dis
CUTI AKHIR TAHUN 2017