SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ
НИУ ВШЭ
Краткий обзор с картинками
2013
Руководство,
или С кем мы будем иметь дело в первую очередь?
Декан ф-та, д.ф.н., проф.
Руткевич Алексей Михайлович
Профессиональны
е интересы
 История
современной
западной
философии
 Философская
антропология
 Герменевтика
 Психоанализ
Зам. декана, к.ф.н.
Носов Дмитрий Михайлович
Профессиональные
интересы
 современная
западная
философия
 этика
 история религии,
 Культурология
Учебные курсы
 «Философия»
 «Этика»
 «История религии»
Заместители декана:
Ястребцева Анастасия Валерьевна и
Горбатова Юлия Валерьевна
Ординарные профессора
НИУ ВШЭ
Ученые с мировым именем
Научная деятельность
 Факультет
философии
проводит несколько
научных семинаров
разной
направленности.
Все они
предполагают
активное участие
как
преподавателей,
так и студентов.
Культурологический Клуб
«Креативный Класс»
 Инициативную группу К4
направляют Рогинская О.О. и
Куренной В.А.
 мастер-классы специалистов
и исследователей в области
культуры,
 обсуждение актуальных
культурных событий,
 формирование
представления о современном
культурном пространстве
большого города
 Первое заседание клуба
состоялось в феврале 2008г.
Логико-философский Клуб
 Организатор: кафедра ОЛТП факультета
Философии ГУ-ВШЭ
 Тематическое направление: Логика,
философия, современная рациональная
картина мира
 Приглашаются студенты, аспиранты,
преподаватели, а также все интересующиеся
проблемами современной рациональной
философии
 Периодичность: раз в 2 недели .
 Первое заседание прошло
в сентябре 2009г.
 Коодинатор:
Горбатов В.В.
Семинар «Современная метафизика»
 Организатор: кафедра ПФ
факультета Философии ГУ-ВШЭ
 Тематическое направление:
Аналитическая метафизика,
фундаментальная онтология
 Приглашаются студенты,
аспиранты, преподаватели,
а также все интересующиеся
проблемами современной
метафизики
 Периодичность: раз в 2 месяца .
 Первое заседание прошло в
сентябре 2010г.
 Коодинатор:
Левина Т.В.
Школа «Осмысленный мир»
http://phil.hse.ru/syp/
 Организатор: студенты
факультета философии
 Тематическое направление:
Аналитическая метафизика,
фундаментальная онтология
 Приглашаются студенты,
аспиранты, преподаватели,
а также все интересующиеся
проблемами современной
метафизики
 Начало работы: 2013г
 Коодинатор:
Румянцева Мария
О жизни и учебе
1. Общие принципы
2. Особенности
обучения
3. Перспективы
I. Общие принципы
1. Возможность учиться бесплатно
В 2013 году на первый курс в московском кампусе зачислено 2.520
студентов (на 27% больше, чем годом ранее, и на 38% больше, чем
было предусмотрено контрольными цифрами приема).
2.
3. Возможность сменить направление обучения
На магистерские программы в НИУ ВШЭ могут
поступать те, кто получил четырехлетнее или
пятилетнее образование по другим направлениям.
4. Общежитие для иногородних
Всем иногородним студентам, поступившим как на
бюджетное, так и на платное обучение,
гарантируется место в общежитии.
II. Особенности обучения
 Модульная
система: в году
не 2 семестра, а
4 модуля.
 Рейтинг
студентов.
(Преподавателей
тоже).
 Упор на научную
деятельность.
Научная деятельность
 За время обучения в бакалавриате
студенты обязаны написать 4
квалификационные работы: курсовую на
1-3 курсах(50 стр.) и ВКР (выпускную
квалификационную работу) (100 стр.)-
на четвертом.
 Научная деятельность студентов
всячески поощряется. Студент может
участвовать в различных научных
проектах, грантах, семинарах.
 Студент, проявивший себя на научном
поприще, может рассчитывать на
существенную прибавку к стипендии.
Магистерские программы на
факультете и отделениях
III. Перспективы
Повышенные стипендии
 Именная Стипендия BP trading limited
назначаются студентам, имеющим оценки успеваемости «хорошо» и
«отлично», активно участвующим в научно-исследовательской
деятельности университета и в одной из программ международной
академической мобильности.
 Стипендия фонда Владимира Потанина
назначается студентам вуза, сдавшим последние две сессии на
«отлично»; студентам первого курса магистратуры вуза, имеющим
диплом с отличием бакалавра или специалиста.
 Стипендия Oxford Russia Fund
Оксфордский фонд выделяет стипендии на стимулирование учебной,
научной и практической деятельности талантливых и перспективных
студентов.
 Стипендия Адама Смита в рамках программы Оксфорд – Россия
назначается за выдающиеся научные достижения.
Международная мобильность
 Наш факультет успешно сотрудничает
как с российскими ВУЗами (МГУ, РГГУ),
так и с зарубежными.
 Подписаны договора о сотрудничестве с
Университетом г.Кан, университетом
Глазго, Парижским университетом
Сорбонна-IV, университетом г.Кельн,
университетом г.Лаваля (Канада),
университетом Дж.Мэйсона (США).
Научная деятельность
http://www.hse.ru/science/student
 На протяжении всех лет обучения студенты активно привлекаются
к научно-исследовательской работе, участию и проведению
научных конференций и семинаров, прохождению стажировок за
рубежом.
 Подразделения наиболее активно привлекающие студентов для
проведения исследований:
 Научно-учебные лаборатории
 Научно-учебные группы
 В целях более продуктивной научной деятельности НИУ ВШЭ
поддерживает инициативу по созданию и развитию студенческих
научных организаций:
 Студенческие научные сообщества и объединения
Научная деятельность
 Результаты, полученные в ходе работы над исследовательским
проектом, студенты могут использовать для участия в конкурсе
НИРС, а также представить и обсудить на различных научных
мероприятиях НИУ ВШЭ:
 Конкурс НИРС
 Конференции
 Серии научных семинаров
 ВШЭ оказывает организационную и финансовую поддержку участия
студентов в конференциях и семинарах как в России, так и за
рубежом:
 Поддержка участия в научных мероприятиях (в России и СНГ)
 Поддержка участия в зарубежных конференциях
 Поддержка участия в международных летних школах
 Наиболее успешные студенты, работающие в научных
подразделениях, могут участвовать в конкурсе на включение в
группу высокого профессионального потенциала "Кадровый
резерв":
 Категория "Новые исследователи" группы высокого профессионального потенциала
"Кадровый резерв"
Кем можно стать? Да кем
угодно!
Наталья Тимакова
Валдис Пельш
Рой МедведевИгорь Чубайс
Никита Евгеньевич Покровский
Мария АрбатоваАндрей Юрьевич МельвильМаксим Кашулинский

More Related Content

What's hot

Газета "Дружба" №16
Газета "Дружба" №16Газета "Дружба" №16
Газета "Дружба" №16RudnSite
 
университет
университетуниверситет
университетgigastand
 
Дружба №17 дружба отличники
Дружба №17 дружба отличникиДружба №17 дружба отличники
Дружба №17 дружба отличникиRudnSite
 
Avtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V Rossii
Avtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V RossiiAvtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V Rossii
Avtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V RossiiVasiliy Ovchinnikov
 
Интернет в социологии - важнейшие информационные порталы
Интернет в социологии - важнейшие информационные порталыИнтернет в социологии - важнейшие информационные порталы
Интернет в социологии - важнейшие информационные порталыdi_panther
 
дружба наука
дружба наукадружба наука
дружба наукаRudnSite
 
Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858co1858
 
20 лет ВЕИП
20 лет ВЕИП20 лет ВЕИП
20 лет ВЕИПReshetnikov
 
К дню науки
К дню наукиК дню науки
К дню наукиlibuspu
 
Газета дружба- №2 (1461)
 Газета дружба- №2 (1461) Газета дружба- №2 (1461)
Газета дружба- №2 (1461)RudnSite
 
москва, 2014 февраль
москва, 2014 февральмосква, 2014 февраль
москва, 2014 февральimigalin
 
интернет в социологии важнейшие информационные сайты
интернет в социологии   важнейшие информационные сайтыинтернет в социологии   важнейшие информационные сайты
интернет в социологии важнейшие информационные сайтыlinochkap
 
НГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГО
НГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГОНГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГО
НГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГОAlexander Dubynin
 
Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.
Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.
Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.RudnSite
 
ИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университет
ИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университетИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университет
ИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университетМедиалогия
 
дружба 9.pdf
дружба 9.pdfдружба 9.pdf
дружба 9.pdfPR_RUDN
 

What's hot (19)

Газета "Дружба" №16
Газета "Дружба" №16Газета "Дружба" №16
Газета "Дружба" №16
 
университет
университетуниверситет
университет
 
Дружба №17 дружба отличники
Дружба №17 дружба отличникиДружба №17 дружба отличники
Дружба №17 дружба отличники
 
Avtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V Rossii
Avtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V RossiiAvtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V Rossii
Avtoreferat - Studencheskoe Samoupravlenie V Rossii
 
Труды Кононовой И. М..
Труды Кононовой И. М..Труды Кононовой И. М..
Труды Кононовой И. М..
 
Интернет в социологии - важнейшие информационные порталы
Интернет в социологии - важнейшие информационные порталыИнтернет в социологии - важнейшие информационные порталы
Интернет в социологии - важнейшие информационные порталы
 
дружба наука
дружба наукадружба наука
дружба наука
 
Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858
 
20 лет ВЕИП
20 лет ВЕИП20 лет ВЕИП
20 лет ВЕИП
 
Дифференцированное обучение математикев средней школе
Дифференцированное обучение математикев средней школеДифференцированное обучение математикев средней школе
Дифференцированное обучение математикев средней школе
 
К дню науки
К дню наукиК дню науки
К дню науки
 
Газета дружба- №2 (1461)
 Газета дружба- №2 (1461) Газета дружба- №2 (1461)
Газета дружба- №2 (1461)
 
москва, 2014 февраль
москва, 2014 февральмосква, 2014 февраль
москва, 2014 февраль
 
интернет в социологии важнейшие информационные сайты
интернет в социологии   важнейшие информационные сайтыинтернет в социологии   важнейшие информационные сайты
интернет в социологии важнейшие информационные сайты
 
НГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГО
НГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГОНГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГО
НГУ: ИДЕОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА И ИМИДЖ УНИВЕРСИТЕТА БУДУЩЕГО
 
Vol 4-no-24-2018
Vol 4-no-24-2018Vol 4-no-24-2018
Vol 4-no-24-2018
 
Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.
Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.
Газета "Дружба" РУДН № 1 за январь 2015г.
 
ИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университет
ИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университетИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университет
ИНФОПОВОД 2013: Сибирский федеральный университет
 
дружба 9.pdf
дружба 9.pdfдружба 9.pdf
дружба 9.pdf
 

Similar to факультет философии НИУ ВШЭ

Почему СПбГУ - правильный выбор?
Почему СПбГУ - правильный выбор?Почему СПбГУ - правильный выбор?
Почему СПбГУ - правильный выбор?SPBU_RU UNIVERSITY
 
студенты в академическом пространстве ниу вшэ
студенты в академическом пространстве ниу вшэстуденты в академическом пространстве ниу вшэ
студенты в академическом пространстве ниу вшэMmore_m
 
Роль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУ
Роль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУРоль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУ
Роль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУStudents Scientific Affairs Dept of Novosibirsk Univ
 
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014SPBU_RU UNIVERSITY
 
Students scientific organization pfur rudnik anna ryf
Students scientific organization pfur rudnik anna ryfStudents scientific organization pfur rudnik anna ryf
Students scientific organization pfur rudnik anna ryfAnna Rudnik
 
ноу аванта
ноу авантаноу аванта
ноу авантаvioletta1971
 
Программа Фулбрайта в России
Программа Фулбрайта в РоссииПрограмма Фулбрайта в России
Программа Фулбрайта в РоссииITMO University
 
409.педагогика и психология образования опыт, проблемы, перспектив...
409.педагогика    и психология    образования     опыт,  проблемы, перспектив...409.педагогика    и психология    образования     опыт,  проблемы, перспектив...
409.педагогика и психология образования опыт, проблемы, перспектив...ivanov15548
 
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...
549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...ivanov1566353422
 
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...
549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...efwd2ws2qws2qsdw
 
презентация ко дню открытых дверей МГУУ
презентация ко дню открытых дверей МГУУпрезентация ко дню открытых дверей МГУУ
презентация ко дню открытых дверей МГУУСергей Шкодинский
 
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...Andrey Kuznetsov
 
Prezentace 1.SG
Prezentace 1.SGPrezentace 1.SG
Prezentace 1.SGanatoni19
 

Similar to факультет философии НИУ ВШЭ (20)

Почему СПбГУ - правильный выбор?
Почему СПбГУ - правильный выбор?Почему СПбГУ - правильный выбор?
Почему СПбГУ - правильный выбор?
 
студенты в академическом пространстве ниу вшэ
студенты в академическом пространстве ниу вшэстуденты в академическом пространстве ниу вшэ
студенты в академическом пространстве ниу вшэ
 
Роль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУ
Роль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУРоль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУ
Роль научных мероприятий в процессе обучения иностранных студентов ТПУ
 
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
 
Students scientific organization pfur rudnik anna ryf
Students scientific organization pfur rudnik anna ryfStudents scientific organization pfur rudnik anna ryf
Students scientific organization pfur rudnik anna ryf
 
Andreev 1-02-12
Andreev 1-02-12Andreev 1-02-12
Andreev 1-02-12
 
нсо 2010
нсо 2010нсо 2010
нсо 2010
 
ноу аванта
ноу авантаноу аванта
ноу аванта
 
Программа Фулбрайта в России
Программа Фулбрайта в РоссииПрограмма Фулбрайта в России
Программа Фулбрайта в России
 
409.педагогика и психология образования опыт, проблемы, перспектив...
409.педагогика    и психология    образования     опыт,  проблемы, перспектив...409.педагогика    и психология    образования     опыт,  проблемы, перспектив...
409.педагогика и психология образования опыт, проблемы, перспектив...
 
научная деятельность студента в вузе
научная деятельность студента в вузенаучная деятельность студента в вузе
научная деятельность студента в вузе
 
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...
549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...
 
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...
549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...549.педагогика    и  психология    образования     опыт,   проблемы,    персп...
549.педагогика и психология образования опыт, проблемы, персп...
 
презентация ко дню открытых дверей МГУУ
презентация ко дню открытых дверей МГУУпрезентация ко дню открытых дверей МГУУ
презентация ко дню открытых дверей МГУУ
 
Лаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота ШрёдингераЛаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота Шрёдингера
 
Cтудия кота Шрёдингера
Cтудия кота ШрёдингераCтудия кота Шрёдингера
Cтудия кота Шрёдингера
 
изсп буклет
изсп буклетизсп буклет
изсп буклет
 
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
 
мобильность 2010 шляхтич
мобильность 2010 шляхтичмобильность 2010 шляхтич
мобильность 2010 шляхтич
 
Prezentace 1.SG
Prezentace 1.SGPrezentace 1.SG
Prezentace 1.SG
 

More from Julia Gorbatova

преподаватель и Google
преподаватель и Googleпреподаватель и Google
преподаватель и GoogleJulia Gorbatova
 
10 силлогистика
10 силлогистика10 силлогистика
10 силлогистикаJulia Gorbatova
 
08 именование и необходимость
08 именование и необходимость08 именование и необходимость
08 именование и необходимостьJulia Gorbatova
 
07 определение
07 определение07 определение
07 определениеJulia Gorbatova
 
06 булева алгебра(понятие)
06 булева алгебра(понятие)06 булева алгебра(понятие)
06 булева алгебра(понятие)Julia Gorbatova
 
04 классическая логика предикатов
04 классическая логика предикатов04 классическая логика предикатов
04 классическая логика предикатовJulia Gorbatova
 
03 классическая логика высказываний
03 классическая логика высказываний03 классическая логика высказываний
03 классическая логика высказыванийJulia Gorbatova
 
02 синтаксис и семантика
02 синтаксис и семантика02 синтаксис и семантика
02 синтаксис и семантикаJulia Gorbatova
 
01 логика и язык
01 логика и язык01 логика и язык
01 логика и языкJulia Gorbatova
 

More from Julia Gorbatova (13)

преподаватель и Google
преподаватель и Googleпреподаватель и Google
преподаватель и Google
 
10 силлогистика
10 силлогистика10 силлогистика
10 силлогистика
 
08 именование и необходимость
08 именование и необходимость08 именование и необходимость
08 именование и необходимость
 
07 определение
07 определение07 определение
07 определение
 
06 булева алгебра(понятие)
06 булева алгебра(понятие)06 булева алгебра(понятие)
06 булева алгебра(понятие)
 
06 понятие
06 понятие06 понятие
06 понятие
 
05 кив и кип
05 кив и кип05 кив и кип
05 кив и кип
 
04 классическая логика предикатов
04 классическая логика предикатов04 классическая логика предикатов
04 классическая логика предикатов
 
03 классическая логика высказываний
03 классическая логика высказываний03 классическая логика высказываний
03 классическая логика высказываний
 
02 синтаксис и семантика
02 синтаксис и семантика02 синтаксис и семантика
02 синтаксис и семантика
 
Определение
ОпределениеОпределение
Определение
 
Понятие
ПонятиеПонятие
Понятие
 
01 логика и язык
01 логика и язык01 логика и язык
01 логика и язык
 

факультет философии НИУ ВШЭ

  • 2. Руководство, или С кем мы будем иметь дело в первую очередь?
  • 3. Декан ф-та, д.ф.н., проф. Руткевич Алексей Михайлович Профессиональны е интересы  История современной западной философии  Философская антропология  Герменевтика  Психоанализ
  • 4. Зам. декана, к.ф.н. Носов Дмитрий Михайлович Профессиональные интересы  современная западная философия  этика  история религии,  Культурология Учебные курсы  «Философия»  «Этика»  «История религии»
  • 5. Заместители декана: Ястребцева Анастасия Валерьевна и Горбатова Юлия Валерьевна
  • 8. Научная деятельность  Факультет философии проводит несколько научных семинаров разной направленности. Все они предполагают активное участие как преподавателей, так и студентов.
  • 9. Культурологический Клуб «Креативный Класс»  Инициативную группу К4 направляют Рогинская О.О. и Куренной В.А.  мастер-классы специалистов и исследователей в области культуры,  обсуждение актуальных культурных событий,  формирование представления о современном культурном пространстве большого города  Первое заседание клуба состоялось в феврале 2008г.
  • 10. Логико-философский Клуб  Организатор: кафедра ОЛТП факультета Философии ГУ-ВШЭ  Тематическое направление: Логика, философия, современная рациональная картина мира  Приглашаются студенты, аспиранты, преподаватели, а также все интересующиеся проблемами современной рациональной философии  Периодичность: раз в 2 недели .  Первое заседание прошло в сентябре 2009г.  Коодинатор: Горбатов В.В.
  • 11. Семинар «Современная метафизика»  Организатор: кафедра ПФ факультета Философии ГУ-ВШЭ  Тематическое направление: Аналитическая метафизика, фундаментальная онтология  Приглашаются студенты, аспиранты, преподаватели, а также все интересующиеся проблемами современной метафизики  Периодичность: раз в 2 месяца .  Первое заседание прошло в сентябре 2010г.  Коодинатор: Левина Т.В.
  • 12. Школа «Осмысленный мир» http://phil.hse.ru/syp/  Организатор: студенты факультета философии  Тематическое направление: Аналитическая метафизика, фундаментальная онтология  Приглашаются студенты, аспиранты, преподаватели, а также все интересующиеся проблемами современной метафизики  Начало работы: 2013г  Коодинатор: Румянцева Мария
  • 13. О жизни и учебе 1. Общие принципы 2. Особенности обучения 3. Перспективы
  • 14. I. Общие принципы 1. Возможность учиться бесплатно В 2013 году на первый курс в московском кампусе зачислено 2.520 студентов (на 27% больше, чем годом ранее, и на 38% больше, чем было предусмотрено контрольными цифрами приема). 2.
  • 15. 3. Возможность сменить направление обучения На магистерские программы в НИУ ВШЭ могут поступать те, кто получил четырехлетнее или пятилетнее образование по другим направлениям. 4. Общежитие для иногородних Всем иногородним студентам, поступившим как на бюджетное, так и на платное обучение, гарантируется место в общежитии.
  • 16. II. Особенности обучения  Модульная система: в году не 2 семестра, а 4 модуля.  Рейтинг студентов. (Преподавателей тоже).  Упор на научную деятельность.
  • 17. Научная деятельность  За время обучения в бакалавриате студенты обязаны написать 4 квалификационные работы: курсовую на 1-3 курсах(50 стр.) и ВКР (выпускную квалификационную работу) (100 стр.)- на четвертом.  Научная деятельность студентов всячески поощряется. Студент может участвовать в различных научных проектах, грантах, семинарах.  Студент, проявивший себя на научном поприще, может рассчитывать на существенную прибавку к стипендии.
  • 20. Повышенные стипендии  Именная Стипендия BP trading limited назначаются студентам, имеющим оценки успеваемости «хорошо» и «отлично», активно участвующим в научно-исследовательской деятельности университета и в одной из программ международной академической мобильности.  Стипендия фонда Владимира Потанина назначается студентам вуза, сдавшим последние две сессии на «отлично»; студентам первого курса магистратуры вуза, имеющим диплом с отличием бакалавра или специалиста.  Стипендия Oxford Russia Fund Оксфордский фонд выделяет стипендии на стимулирование учебной, научной и практической деятельности талантливых и перспективных студентов.  Стипендия Адама Смита в рамках программы Оксфорд – Россия назначается за выдающиеся научные достижения.
  • 21. Международная мобильность  Наш факультет успешно сотрудничает как с российскими ВУЗами (МГУ, РГГУ), так и с зарубежными.  Подписаны договора о сотрудничестве с Университетом г.Кан, университетом Глазго, Парижским университетом Сорбонна-IV, университетом г.Кельн, университетом г.Лаваля (Канада), университетом Дж.Мэйсона (США).
  • 22. Научная деятельность http://www.hse.ru/science/student  На протяжении всех лет обучения студенты активно привлекаются к научно-исследовательской работе, участию и проведению научных конференций и семинаров, прохождению стажировок за рубежом.  Подразделения наиболее активно привлекающие студентов для проведения исследований:  Научно-учебные лаборатории  Научно-учебные группы  В целях более продуктивной научной деятельности НИУ ВШЭ поддерживает инициативу по созданию и развитию студенческих научных организаций:  Студенческие научные сообщества и объединения
  • 23. Научная деятельность  Результаты, полученные в ходе работы над исследовательским проектом, студенты могут использовать для участия в конкурсе НИРС, а также представить и обсудить на различных научных мероприятиях НИУ ВШЭ:  Конкурс НИРС  Конференции  Серии научных семинаров  ВШЭ оказывает организационную и финансовую поддержку участия студентов в конференциях и семинарах как в России, так и за рубежом:  Поддержка участия в научных мероприятиях (в России и СНГ)  Поддержка участия в зарубежных конференциях  Поддержка участия в международных летних школах  Наиболее успешные студенты, работающие в научных подразделениях, могут участвовать в конкурсе на включение в группу высокого профессионального потенциала "Кадровый резерв":  Категория "Новые исследователи" группы высокого профессионального потенциала "Кадровый резерв"
  • 24. Кем можно стать? Да кем угодно! Наталья Тимакова Валдис Пельш Рой МедведевИгорь Чубайс Никита Евгеньевич Покровский Мария АрбатоваАндрей Юрьевич МельвильМаксим Кашулинский