2. QUÈ SÓN ELS MITJANS I
RECURSOS
DIDÀCTICS?
Jordi Manchón i Isabel Mateos
3. TIPUS DE RECURSOS DIDÀCTICS
Textuals
Informàtics
Auditius
Visuals
Manipulatius
Jordi Manchón i Isabel Mateos
4. RECURSOS DIDÀCTICS
TEXTUALS
Són els recursos produïts en paper imprès
(guies didàctiques i solucionaris per al
professorat, llibres de text per als
alumnes...).
Jordi Manchón i Isabel Mateos
5. RECURSOS VISUALES
Es caracteritzen per ser: elements
digitals, escrits i analògics.?
- Elements digitals, escrits: consisteixen en
números, lletres i símbols. S'expressen pels
símbols del llenguatge escrit i de la
matemàtica.?
-Elements analògics: tenen relació directa amb
els fets o objectes representats
(dibuixos, croquis, mapes), es poden classificar
en icònics, esquemàtics i abstractes -
emocionals.
Jordi Manchón i Isabel Mateos
6. RECURSOS VISUALS
La imatge és la principal modalitat simbòlica a través de la qual presenten el
coneixement. Exemples: retroprojector de transparències, televisió, vídeo, projector de
diapositives, pel·lícules…
Jordi Manchón i Isabel Mateos
7. RECURSOS DIDÀCTICS
AUDITIUS
Els recursos auditius apel · len a l'atenció de
l'audició, es compon per elements de símbols
de llenguatge oral i els analògics. Tenen com
a finalitat despertar atenció, contribuir a la
retenció de les imatges visuals, facilitar
l'ensenyament per mitjà de sons, ajudar a la
formació d'imatges adequades, fer que
l'ensenyament sigui més objectiva.
Jordi Manchón i Isabel Mateos
8. RECURSOS DIDÀCTICS
INFORMÀTICS
Són tant l’ordinador com el programari i
altres tecnologies de la informació i la
comunicació com les videoconferències, els
CD-ROM, els DVD, la realitat virtual i els
diferents serveis que ofereix Internet
(www, correu electrònic, xats, espais de
cooperació, etc.).
Jordi Manchón i Isabel Mateos
9. RECURSOS DIDÀCTICS
MANIPULATIUS
Són els objectes i els recursos reals
(minerals, microscopis, animals, plantes, pilot
es, cordes, etc.) i els recursos manipulatius
simbòlics (joguines, jocs, figures
geomètriques, polydrom, creator, policubos,e
tc.).http://jomyanez.galeon.com/grz2hima.ht
m
Jordi Manchón i Isabel Mateos
10. Un bon docent ha de ser capaç
de
seleccionar, elaborar, adaptar i
utilitzar materials, mitjans i
recursos didàctics per al
desenvolupament dels
continguts formatius del curs
que imparteix.
Jordi Manchón i Isabel Mateos
11. Que us ha semblat?
Jordi Manchón i Isabel Mateos
