SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
KOULUTUSKOKEILU
2016
MITÄ OPIN? MISTÄ MINÄ HYÖDYIN? MIELIPITEENI KOKEILUSTA?
(SISÄLTÄÄ TAUSTAMUSIIKIN)
ESITYKSEN SISÄLTÖ
• Päiväkirjaa siitä, mitä olen tehnyt, oppinut, kokenut ja tutkinut jakson
aikana.
• Toteamukseni siitä, haluanko jatkaa tälle menemälleni koulutusalalle.
• Musiikkia, joka luo tunnelmaa esityksen ajaksi.
MAANANTAI, 24.10.2016
• Aloitin koulutuskokeilun Torniossa, Lapin Ammattikorkeakoulussa.
• Ala, jonne menin, on kansainvälinen ”Business Information Technology” nimellä
kulkeva ala.
• Alalla opiskellaan englanniksi.
• Aihealueina on tietokannat, ohjelmoinnit, ja muut vastaavat datanomeille sopivat
aihealueet.
• Luennot alkoivat englanniksi.
• Moodle-alustan käyttäminen kursseilla on todella yleistä.
• Paljon tehtäviä mahdollista, joita voidaan suorittaa myös kotoa käsin, tai mistä itse
vain haluaa.
MAANANTAI, 24.10.2016
TIISTAI, 25.10.2016
• Uuden kurssin aloitus – nimenä ”Human-Computer Interaction and
Usability”
• Kurssilla käydään verkkosivujen tekemiseen ja testaamiseen, hyvään
suunnitteluun ja käyttökelpoisuuteen liittyviä asioita läpi.
• Vladimir Ryabov opettajana kyseisellä kurssilla. (Todella hyvä opettaja.)
• Kurssin loputtua annetaan arviot pisteinä – 0 on pienin, ja 100 suurin. (
91-100 on kiitettävä, 81-90 on erittäin hyvä, 71-80 on hyvä, 61-70 on
tyydyttävä, 51-60 on riittävä, ja 50 ja siitä alaspäin on hylätty. )
TIISTAI, 25.10.2016
• Kurssilla on myös kirjallisuutta, kuten esim:
1. Johnson, J. 2014. Designing with the Mind in Mind: Simple Guide to
Understanding User Interface Design Guidelines, 2nd Ed., Morgan
Kaufmann
2. Krug, S. 2013. Don’t Make Me Think: New Riders Press.
3. Nielsen J. 2009. Eyetracking Web Usability: New Riders Press.
4. Nielsen J. & Loranger H. 2006. Prioritizing Web Usability: New Riders
Press.
5. Rosenfeld, L., Morville, P. & Arango, J. 2015. Information Architecture For
the Web and Beyond: 4th Edition, O’Reilly.
TIISTAI, 25.10.2016
KESKIVIIKKO, 26.10.2016
• Olin jälleen eilisen päivän opettajan tunneilla. (Satuin menemään väärään
luokkaan, mutta noh, koulutuskokeilussa tämmöinen ei haittaa.)
• Kävin myös ”Nostalgic Walk of the Memories” nimeämälläni kävelyllä, kuljin
läpi vanhojen tuttujen alueiden, jotka jättivät paljon muistoja menneistä
kouluajoista mieleen. (Seuraavalla dialla enemmän siitä.)
• Päätökseni halusta hakeutua ammattikorkeakouluun Tornioon vain vahvistui
tälle päivälle.
• Päivän ajalta liitteiksi myös olen laittanut ”henkilökohtaisen kirjeen” ja ”miten
pääsen tavoitteeseeni” tehtävät, jotka mielenkiintoni vuoksi myös itse tein.
Liitteet tälle kyseiselle
päivälle löytyvät
muistitikulta.
KESKIVIIKKO 26.10.2016 – NOSTALGIC WALK OF THE MEMORIES
Ensimmäisten tuntien päädyttyä päätin lähteä ruokatauon viettoon. Kävin syömässä Meerin
Grillillä jälleen kerran, kuten silloin tällöin olen tavaksi kyseisen ottanut. Syötyäni päätin kävellä
läpi vanhat tutut paikat, jotka mieleeni vieläkin jäivät datanomipuolen opintojen ajoilta. Kävelin
kuin olisin ollut ainut ihminen maan päällä, ja nautin siitä hetkellisestä tunteesta, kun annoin
muistojeni viedä minut kolme vuotta taaksepäin, jolloin jotain merkittävää tapahtui, josta olen
vieläkin itselleni, ja eräälle toiselle kiitollinen. Ammattikorkealle palattuani päädyin sitten
kirjoittamaan kyseisestä erityisemmästä ruokatauosta tähän, aivan uravalmennuksen
loppupuolen aloittamisen huipentamiseksi. Mitähän olen tällä kertaa suunnitellut viimeisille 4
viikolle muiden päiden menoksi?
MAANANTAI, 31.10.2016
• Omanlaatuinen (hyvällä tavalla) ollut luentopäivä. Saatiin istua sohvilla ja
kaikkea, tietokoneiden kera tietenkin.
• Kahvia ja teetä tarjoiltiin meille luennon aikana luennon mukavuuden
ylläpitämiseksi.
• Väliarviointi-keskustelu, jonka aikana mainitsin, että on hyvin
todennäköistä että saatan vielä hyvinkin päätyä hakeutumaan alalle
opiskelemaan.
• Päivän aikana kiinnostus nousi alaa kohden entistä enemmän.
MAANANTAI 31.10.2016
TORSTAI, 3.11.2016
• Toisiksi viimeinen päivä koulutuskokeilusta.
• Viimeinen päivä, jolta on jotain kirjoitettavaa vielä itseltäni ainakin.
• Katseltiin sosiaalisen median esitelmiä läpi. (Facebook, Twitter, SnapChat,
eBay, jne…)
• Loppuarvointi-keskustelu 13:00.
• Päätökseni mitä haluan tulevaisuudelta varmistui.
LOPPUTULOKSENI
KOULUTUSKOKEILUJAKSOSTA
• Maailman ihanimmat 2 viikkoa mitä ikinä olen koskaan kokenut tähän
asti.
• Tunsin itseni taas samanlaiseksi ihmiseksi, millainen olin vuosia sitten,
hyvässä mielessä.
• Opiskeluintoni heräsi jälleen ja ala, jonne haluan, on varmistunut.
• ”Koulutuskokeilu voittaa uravalmennuksen” – väite, vaikka kummastakin
hyödyn suuresti.
• Pidin erittäin paljon siitä, että rajoja ei ollut, ja näin paljon tuttuja mutta
myös uusia ihmisiä!
MITEN TÄSTÄ ETEENPÄIN
TULEVAISUUDESSA?
• Käyn viimeiset 4 viikkoa uravalmennusta loppuun, keinolla millä hyvänsä,
vaikka oma mieleni sanookin jo toista.
• Odotan yhteishakuun asti.
• Yhteishaun aikana hakeudun haluamaani koulutukseen sinne, mitä myös
kokeilin.
• Odotellessa päätöstä valmistaudun tarvittavilla tavoilla.
Viimeistä sanaa
tarinalleni ei ole vielä
sanottu. Eräs ihminen
tulee vaikuttamaan
loppua kohdin minun
kohdallani paljonkin –
JOENSUU ja Hallberg
liittyvät tähän
paljonkin.
Koulutuskokeilu 2016

More Related Content

Similar to Koulutuskokeilu 2016

Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Matleena Laakso
 
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014Johannes Pernaa
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Anne Rongas
 
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designia
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designiaCarpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designia
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designiaIlona Laakkonen
 
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 
Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015
Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015 Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015
Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015 Eenariina Hämäläinen
 
Sujuvien kokousten fasilitointi
Sujuvien kokousten fasilitointi Sujuvien kokousten fasilitointi
Sujuvien kokousten fasilitointi Lari Karreinen
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Matleena Laakso
 
Mooc-pedagogiikan jäljillä
Mooc-pedagogiikan jäljilläMooc-pedagogiikan jäljillä
Mooc-pedagogiikan jäljilläSanna Ruhalahti
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenRiikka Lehto (Vanninen)
 
Oppimaan oppiminen
Oppimaan oppiminenOppimaan oppiminen
Oppimaan oppiminenMaijaKnutti
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaMatleena Laakso
 
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21Matleena Laakso
 
Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu?
Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu? Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu?
Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu? Matleena Laakso
 
Sähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskoulu
Sähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskouluSähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskoulu
Sähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskouluEenariina Hämäläinen
 
25.10.2017 o365-koulutus
25.10.2017 o365-koulutus25.10.2017 o365-koulutus
25.10.2017 o365-koulutusMatti Mäkelä
 

Similar to Koulutuskokeilu 2016 (20)

Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
 
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designia
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designiaCarpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designia
Carpe Diem - tiimimuotoista oppimisen designia
 
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
 
Koulutus Oulu filosofianopettajat
Koulutus Oulu filosofianopettajatKoulutus Oulu filosofianopettajat
Koulutus Oulu filosofianopettajat
 
Oppimisympäristö 2010
Oppimisympäristö 2010Oppimisympäristö 2010
Oppimisympäristö 2010
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015
Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015 Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015
Sähköisiä työtapoja historian ja yhteiskuntaopin opetukseen Phyol koulutus 2015
 
Sujuvien kokousten fasilitointi
Sujuvien kokousten fasilitointi Sujuvien kokousten fasilitointi
Sujuvien kokousten fasilitointi
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
 
Mooc-pedagogiikan jäljillä
Mooc-pedagogiikan jäljilläMooc-pedagogiikan jäljillä
Mooc-pedagogiikan jäljillä
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
 
Oppimaan oppiminen
Oppimaan oppiminenOppimaan oppiminen
Oppimaan oppiminen
 
DOP-oppimisprojektien jakaminen
DOP-oppimisprojektien jakaminenDOP-oppimisprojektien jakaminen
DOP-oppimisprojektien jakaminen
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
 
Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu?
Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu? Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu?
Läppäri jokaiselle - mikä muuttuu?
 
Sähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskoulu
Sähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskouluSähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskoulu
Sähköisiä työtapoja Ruoveden yhteiskoulu
 
25.10.2017 o365-koulutus
25.10.2017 o365-koulutus25.10.2017 o365-koulutus
25.10.2017 o365-koulutus
 

Koulutuskokeilu 2016

  • 1. KOULUTUSKOKEILU 2016 MITÄ OPIN? MISTÄ MINÄ HYÖDYIN? MIELIPITEENI KOKEILUSTA? (SISÄLTÄÄ TAUSTAMUSIIKIN)
  • 2. ESITYKSEN SISÄLTÖ • Päiväkirjaa siitä, mitä olen tehnyt, oppinut, kokenut ja tutkinut jakson aikana. • Toteamukseni siitä, haluanko jatkaa tälle menemälleni koulutusalalle. • Musiikkia, joka luo tunnelmaa esityksen ajaksi.
  • 3. MAANANTAI, 24.10.2016 • Aloitin koulutuskokeilun Torniossa, Lapin Ammattikorkeakoulussa. • Ala, jonne menin, on kansainvälinen ”Business Information Technology” nimellä kulkeva ala. • Alalla opiskellaan englanniksi. • Aihealueina on tietokannat, ohjelmoinnit, ja muut vastaavat datanomeille sopivat aihealueet. • Luennot alkoivat englanniksi. • Moodle-alustan käyttäminen kursseilla on todella yleistä. • Paljon tehtäviä mahdollista, joita voidaan suorittaa myös kotoa käsin, tai mistä itse vain haluaa.
  • 5. TIISTAI, 25.10.2016 • Uuden kurssin aloitus – nimenä ”Human-Computer Interaction and Usability” • Kurssilla käydään verkkosivujen tekemiseen ja testaamiseen, hyvään suunnitteluun ja käyttökelpoisuuteen liittyviä asioita läpi. • Vladimir Ryabov opettajana kyseisellä kurssilla. (Todella hyvä opettaja.) • Kurssin loputtua annetaan arviot pisteinä – 0 on pienin, ja 100 suurin. ( 91-100 on kiitettävä, 81-90 on erittäin hyvä, 71-80 on hyvä, 61-70 on tyydyttävä, 51-60 on riittävä, ja 50 ja siitä alaspäin on hylätty. )
  • 6. TIISTAI, 25.10.2016 • Kurssilla on myös kirjallisuutta, kuten esim: 1. Johnson, J. 2014. Designing with the Mind in Mind: Simple Guide to Understanding User Interface Design Guidelines, 2nd Ed., Morgan Kaufmann 2. Krug, S. 2013. Don’t Make Me Think: New Riders Press. 3. Nielsen J. 2009. Eyetracking Web Usability: New Riders Press. 4. Nielsen J. & Loranger H. 2006. Prioritizing Web Usability: New Riders Press. 5. Rosenfeld, L., Morville, P. & Arango, J. 2015. Information Architecture For the Web and Beyond: 4th Edition, O’Reilly.
  • 8. KESKIVIIKKO, 26.10.2016 • Olin jälleen eilisen päivän opettajan tunneilla. (Satuin menemään väärään luokkaan, mutta noh, koulutuskokeilussa tämmöinen ei haittaa.) • Kävin myös ”Nostalgic Walk of the Memories” nimeämälläni kävelyllä, kuljin läpi vanhojen tuttujen alueiden, jotka jättivät paljon muistoja menneistä kouluajoista mieleen. (Seuraavalla dialla enemmän siitä.) • Päätökseni halusta hakeutua ammattikorkeakouluun Tornioon vain vahvistui tälle päivälle. • Päivän ajalta liitteiksi myös olen laittanut ”henkilökohtaisen kirjeen” ja ”miten pääsen tavoitteeseeni” tehtävät, jotka mielenkiintoni vuoksi myös itse tein. Liitteet tälle kyseiselle päivälle löytyvät muistitikulta.
  • 9. KESKIVIIKKO 26.10.2016 – NOSTALGIC WALK OF THE MEMORIES Ensimmäisten tuntien päädyttyä päätin lähteä ruokatauon viettoon. Kävin syömässä Meerin Grillillä jälleen kerran, kuten silloin tällöin olen tavaksi kyseisen ottanut. Syötyäni päätin kävellä läpi vanhat tutut paikat, jotka mieleeni vieläkin jäivät datanomipuolen opintojen ajoilta. Kävelin kuin olisin ollut ainut ihminen maan päällä, ja nautin siitä hetkellisestä tunteesta, kun annoin muistojeni viedä minut kolme vuotta taaksepäin, jolloin jotain merkittävää tapahtui, josta olen vieläkin itselleni, ja eräälle toiselle kiitollinen. Ammattikorkealle palattuani päädyin sitten kirjoittamaan kyseisestä erityisemmästä ruokatauosta tähän, aivan uravalmennuksen loppupuolen aloittamisen huipentamiseksi. Mitähän olen tällä kertaa suunnitellut viimeisille 4 viikolle muiden päiden menoksi?
  • 10. MAANANTAI, 31.10.2016 • Omanlaatuinen (hyvällä tavalla) ollut luentopäivä. Saatiin istua sohvilla ja kaikkea, tietokoneiden kera tietenkin. • Kahvia ja teetä tarjoiltiin meille luennon aikana luennon mukavuuden ylläpitämiseksi. • Väliarviointi-keskustelu, jonka aikana mainitsin, että on hyvin todennäköistä että saatan vielä hyvinkin päätyä hakeutumaan alalle opiskelemaan. • Päivän aikana kiinnostus nousi alaa kohden entistä enemmän.
  • 12. TORSTAI, 3.11.2016 • Toisiksi viimeinen päivä koulutuskokeilusta. • Viimeinen päivä, jolta on jotain kirjoitettavaa vielä itseltäni ainakin. • Katseltiin sosiaalisen median esitelmiä läpi. (Facebook, Twitter, SnapChat, eBay, jne…) • Loppuarvointi-keskustelu 13:00. • Päätökseni mitä haluan tulevaisuudelta varmistui.
  • 13. LOPPUTULOKSENI KOULUTUSKOKEILUJAKSOSTA • Maailman ihanimmat 2 viikkoa mitä ikinä olen koskaan kokenut tähän asti. • Tunsin itseni taas samanlaiseksi ihmiseksi, millainen olin vuosia sitten, hyvässä mielessä. • Opiskeluintoni heräsi jälleen ja ala, jonne haluan, on varmistunut. • ”Koulutuskokeilu voittaa uravalmennuksen” – väite, vaikka kummastakin hyödyn suuresti. • Pidin erittäin paljon siitä, että rajoja ei ollut, ja näin paljon tuttuja mutta myös uusia ihmisiä!
  • 14. MITEN TÄSTÄ ETEENPÄIN TULEVAISUUDESSA? • Käyn viimeiset 4 viikkoa uravalmennusta loppuun, keinolla millä hyvänsä, vaikka oma mieleni sanookin jo toista. • Odotan yhteishakuun asti. • Yhteishaun aikana hakeudun haluamaani koulutukseen sinne, mitä myös kokeilin. • Odotellessa päätöstä valmistaudun tarvittavilla tavoilla.
  • 15. Viimeistä sanaa tarinalleni ei ole vielä sanottu. Eräs ihminen tulee vaikuttamaan loppua kohdin minun kohdallani paljonkin – JOENSUU ja Hallberg liittyvät tähän paljonkin.