AP 7 1ST QUARTER EXAM

1. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN GRADE 7
TALAHANAYAN NG ESPESIPIKASYON
Mga Kasanayan sa
Pagkatuto/MELCs
Bilang
ng
araw
Bilang
ng
Aytem
Kinalalagyan ng Aytem
Bahagdan
Remembering
Understanding
Analyzing
Applying
Creating
Evaluating
1. Naipapaliwanag ang konsepto
ng Asya tungo sa paghahating-
heograpiko: Silangang Asya,
Timog Silangang Asya, Timog
Asya, Kanlurang Asya, at
Hilaga/Gitna Asya.
3 6
1, 2,
3, 4,
5, 6
12.5
%
2. Napapahalagahan ang ugnayan
ng tao at kapaligiran sa
paghubog ng kabihasnang
Asyano
3 6
7, 8,
9, 10,
11, 12
12.5
%
Nakapaghahambing ng
kalagayan ng kapaligiran sa
iba’t ibang bahagi ng Asya
3
1
13 12.5
%
Nakagagawa ng
pangkalahatang profile ng
heograpiya ng Asya
1
14
3. Nailalarawan ang mga yamang
likas ng Asya
4
15, 16,
17, 18
4. Nasusuri ang yamang likas at
ang mga implikasyon ng
kapaligirang pisikal sa
pamumuhay ng mga Asyano
noon at ngayon
6 13
19, 20,
21, 22,
23, 24,
25, 26,
27, 28,
29, 30,
31
25 %

2. Natataya ang mga
implikasyon ng kapaligirang
pisikal at yamang likas ng
mga rehiyon sa pamumuhay
ng mga Asyano noon at
ngayon sa larangan ng :
Agrikultura, Ekonomiya,
Pananahanan at Kultura
3
2
35,
36
12.5
%
5. Naipapahayag ang
kahalagahan ng
pangangalaga sa timbang na
kalagayang ekolohiko ng
rehiyon
4
32, 33,
34, 37
Napahahalagahan ang
yamang tao ng Asya
6
2
38,
39
12.5
%
Nailalarawan ang
komposisyong etniko ng mga
rehiyon sa Asya
2
40, 41
Nasusuri ang kaugnayan ng
paglinang ng wika sa
paghubog ng kultura ng mga
Asyano
2
42, 43
6. Nasusuri ang komposisyon
ng populasyon at
kahalagahan ng yamang-tao
sa Asya sa pagpapaunlad ng
kabuhayan at lipunan sa
kasalukuyang panahon
7
44, 45,
46, 47,
48, 49,
50
TOTAL 24 50 21 14 5 100%

3. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN GRADE 7
Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang mga nakasaad sa bawat bilang. Piliin ang titik ng
pinaka- tamang sagot.
1. Paano maipapaliwanag na magkaugnay ang Hilaga at Kanlurang Asya pagdating sa heograpikal at
kultural na sona na hinati sa aspetong pisikal, historikal, at kultural?
A. Apektado ng iisang uri ng klima ang uri ng pamumuhay ng mga tao rito
B. Ang mga porma ng anyong lupa at anyong tubig ng mga ito ay halos pareho
C. Magkasama ang mga ito sa parehong pamamaraan ng paglinang ng kapaligirang pisikal
D. Ang mga ito ay parehong napapailalim sa halos parehong karanasan sa larangang
historikal, kultural, agrikultural at sa klima
Tunghayan ang kasunod na mapa upang masagot ang susunod na tanong.
2. Paano mailalarawan ang kinalalagyan ng kontinente ng Asya batay sa pagsusuri sa mapa?
A. Insular ang malaking bahagi ng kontinente ng Asya.
B. Karamihan sa mga bansa sa Asya ay may mainit na panahon.
C. Ang malaking bahagi ng hangganan ng Asya ay mga anyong tubig.
D. Ang hugis at anyo ng mga lupain sa bawat bahagi ng kontinente ay pare-pareho
3. Alin sa mga sumusunod ang nagpapaliwanag ng konsepto ng Heograpiya?
A. Ang heograpiya ay pag-aaral sa pinagmulan ng tao
B. Pag-aaral ng wika at kultura ng isang pamayanan
C. Tumutukoy sa pag-aaral ng katangiang pisikal ng daigdig
D. Tumutukoy sa pag-aaral ng distribusyon at alokasyon ng likas na yaman
4. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapahayag ng wastong impormasyon tungkol sa
kontinenteng Asya?
A. Ang hugis, anyo at klima ng mga lupain sa Asya ay pare-pareho
B. Ang buong kalupaan ng Asya ay matatagpuan sa silangang bahagi ng globo
C. Ito ay napapalibutan ng mga dagat, karagatan at ibat-ibang anyong lupa at tubig
D. Ang pinakamalaking bahagdan ng lupain sa mundo ay sakop ng kontinenteng Asya
5. Ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng heograpiya ng bansa?
A. May kinalaman ito sa edukasyon C. May kaugnayan ito sa mga Asyano
B. Interesado dito ang mga Kanluranin D. Maraming yaman ang makukuha dito
6. Ano ang tamang pahayag tungkol sa paghahating- heograpiko ng Asya?
A. Ang Hilagang Asya ay binubuo ng mga bansang dating Eurasia.
BERING SEA
BLACK
SEA CASPIAN
MEDITERRANEAN
SEA
SEA OF
OKHOTSK
SOUTH CHINA
SEA
RED
ASYA
AA

4. B. Ang Kanlurang Asya ay kinabibilangan ng mga bansang Kristiyano.
C. Ang paghahating heograpiko ay nakatulong sa pagkakawatak ng mga bansang Asyano
D. May mga rehiyon sa Asya na iba’t- iba ang kultura at katangiang pisikal ngunit nagkakaisa
7. Bilang isang Asyano, alin sa mga katangiang pisikal ng Asya ang dapat pagtuunan ng pansin ng
mga mamamayan upang mas lalo pa itong mapaunlad?
A. Ang karagatan dahil ito ang nagsisilbing daan upang magkaroon ng kalakalan
B. Ang mga kabundukan sapagkat ito ang nagsisilbing pananggalang sa mga bagyo na
maaaring pumasok sa rehiyon ng Asya
C. Ang mga ilog sapagkat ito ang pangunahing pinagmulan ng kabihasnan at upang
mapanatili ang kalinisan ng mga katubigan nito
D. Ang grassland dahil ito ang nakatutulong sa pagkakaroon ng malinis na hangin sa mga
gulay at prutas na dahilan upang mabuhay ang mga tao sa Asya
8. Ayon sa iyong natutunan sa aralin, paano mapapanatili ang mabuting ugnayan ng tao at ng
kapaligiran?
A. Gamitin ng maayos ang likas na yaman sa kapaligiran
B. Panatilihin ang kalinisan sa kapaligiran upang sakit ay maiwasan
C. Magpatupad ng batas ang mga namumuno sa pamayanan na makatutulong sa wastong
pangangalaga sa kapaligiran
D. Lahat ng nabanggit
9. Kung ikaw ay naatasang maging isang pinuno, paano ka manghihikayat ng mga kabataang
Asyano na magpalaganap ng mga programa na susuporta sa ikabubuti ng kapaligiran?
A. Bubuo ng kampanya laban sa mga nang-aabuso sa likas na yaman
B. Maglalagay ng mga karatula na nagbabawal ng pagtatapon ng basura
C. Isasabuhay ang mga patakarang may kinalaman sa pagpapahalaga at pangangalaga ng
kapaligiran
D. Ipag-uutos sa mga kabataan na dapat sumunod sa mga alituntuning may kinalaman sa
kapaligiran
10.Paano nakakatulong ang pagkakaroon ng malinis na kapaligiran at ecological balance sa mga
mamamayang Asyano?
A. Maiiwasan ang sakit dahil sa malinis at may maayos na kapaligiran
B. Magkakaroon ng sapat na mapagkukunan ng pangangailangan ang mga mamamayan
C. Ang pagkakaroon ng ecological balance ay dahilan upang di mawala ang biodiversity sa Asya
D. Mas may kakayahan ang mga Asyano na makaganap sa lakas pagggawa dahil ligtas sa
anumang banta ng kalamidad
11.Ang likas na yaman ay mga bagay na natural na nasa ating kapaligiran, Ito rin ay daan upang
magkaroon ng matatag na ekonomiya. Bilang isang Asyano, ano ang nararapat mong gawin upang
ito ay patuloy na mapakinabangan?
A. Ugaliin ang tamang paggamit upang hindi ito maabuso
B. Hulihin ang mga mamamayang sumasalanta sa likas na yaman
C. Panatilihin ang maayos na pagtalima sa mga ordinansa ng isang pamayanan
D. Pagyamanin at pangalagaan upang lalong makatulong sa atin pangangailangan
12.Ano ang nararapat mong gawin bilang isang mamamayan upang maipakita ang kahalagahan ng
kapaligiran na magpapaunlad ng ekonomiya ng mga bansa?
A. Pagkakaisa ang kailangan upang paligid at kabihasnan ay mapakinabangan
B. Ipabatid sa mga mamamayan ang magandang dulot ng pangangalaga sa kapaligiran
C. Maging maingat sa paggamit ng mga pinagkukunang yaman upang mapanatili ang
kasaganaan nito
D. Pagsunod sa mga alituntunin ng pamahalaan na makabubuti sa patuloy na
kapakinabangang dulot ng kapaligiran sa mga mamamayan
13.Alin sa mga paglalarawan sa ibaba ang nagsasaad ng wastong paghahambing hinggil sa kalagayan
ng kapaligiran sa iba’t-ibang bahagi ng Asya?
A. Ang Kanlurang Asya ay nagtataglay ng pinakamaraming uri ng mga damuhan at
kagubatan.
B. Ang Silangang Asya at Timog Asya ay parehong di-kakikitaan ng anumang uri ng mga
punong kahoy dahil sa napakalamig na klima na nararanasan sa kanilang mga rehiyon.
C. Ang Kanlurang Asya ang lubos na biniyayaan ng saganang kapaligiran dahil sa dahil sa
mainam na klima nito na halos may pantay na panahon ng tag-ulan at tag-araw
D. Ang Hilagang Asya ay nagtataglay ng malawak na damuhan o grasslands tulad ng steppe,
prairie, at savanna habang ang Timog Silangang Asya at ang mga bansang nasa torrid zone
ay biniyayaan ng tropical rainforest.

5. 14.Alin sa mga pahayag ang wastong naglalarawan sa katangiang pisikal ng Silangang Asya na
siyang kukumpleto sa pangkalahatang profile ng Asya?
PANGKALAHATANG PROFILE NG ASYA
REHIYON KINAROROONAN SUKAT HUGIS AT ANYO KLIMA
VEGETATION
CORNER
Hilagang
Asya
Ang kabundukang Ural
na nasa rehiyong ito ang
humahati sa mga
kontinente ng Europe at
Asya. Ang Bering Sea
ang mag-uugnay sa
Hilagang Asya at Alaska.
Ang lupain
ng Asya ay
may
kabuuang
sukat na
44,486,104
kilometro
kwadrado.
Dikit-dikit ang mga
bansang bumubuo
ditto at nagtataglay
ng malalawak na
damuhan ang
malaking bahagi ng
rehiyong ito.
Nakakaranas dito ng
klimang Sentral
Kontinental kung saan
napakahab ng taglamig
na umaabot ng halos
anim na buwan habang
napaka-igsi naman ng
tag-init.
Iba’t ibang
anyo (steppe.
Prairie at
savanna) at
may kaunting
bahagi ng
taiga na may
kagubutang
coniferous.
Timog Asya
May hangganang Indian
Ocean sa timog at
kabundukan ng
Himalayas sa hilaga. Sa
kanlurang bahagi ng
rehiyon ay nakalatag ang
mga bansang
Afghanistan, Pakistan at
India, sa silangan ay
Bangladesh, sa dakong
hilaga ay ang mga
bansang Nepal at
Bhutan, at ang mga pulo
ng Sri Lanka at Maldives
sa Timog.
May anyong hugis
tatsulok at ang
topograpiya nito ay
karaniwang
mabundok. Sa
hilagang bahagi ay
makikita ang hanay
ng mga bundok ng
Hindu Kush sa
Afghanistan,
Karakoram Range sa
Pakistan at China at
ang Himalayas sa
Nepal.
Iba-iba ang klima sa loob
ng isang taon.
Mahalumigmig kung
Hunyo hanggang
Setyembre, taglamig
kung buwan ng
Disyembre hanggang
Pebrero, at kung Marso
hanggang Mayo, tag-init
at tagtuyot. Nanatiling
malamig dahil sa niyebe
o yelo ang Himalayas at
ibang bahagi ng rehiyon.
Nagtataglay
ang rehiyong
ito ng mga
damuhang
savanna at
praire.
Kanlurang
Asya
Ang Kanlurang Asya ay
nakalatag sa
pangkontinental na
bahagi ng Asya at sa
hilagang silangang
bahagi ng Africa.
Mabuhangin at
mabato ang
karaniwang lugar,
madalas ang
pagkatuyo ng mga
ilog at lawa dahil sa
sobrang init at
walang masyadong
ulan ang
nararanasan ditto.
Nahahati ito sa
tatlong rehiyong
pisikal: Northern
Tier, Arabian
Peninsula at Fertile
Crescent.
Hindi palagian ang
Klima. Maaaring
magkaroon ng labis o di
kaya’y katamtamang init
o lamig ang lugar na ito.
Bihira at halos hindi
nakakaranas ng ulan
ang malaking bahagi ng
rehiyon. Kung umulan
man, ito ay kadalasang
bumabagsak lamang sa
mga pook na malapit sa
dagat.
Steppe ang
vegetation
cover na
karaniwang
makikita sa
rehiyong ito
dahil
tumatanggap
lang ang mga
ito ng 10-13
pulgada ng
ulan.
Silangang
Asya
Timog
Silangang
Asya
Ang kahabaan ng Timog
Silangang Asya ay
makikita sa timog China
at Japan. Ang India ang
nasa Hilagang Kanluran
at Pacific Ocean naman
sa Silangang bahagi.
Magubat na
kabundukan ang
nasa hilaga ng
rehiyon at mga
lambak-ilog naman
sa timog. May
matabang lupa ang
mg kapatagan
habang ang ibang
lugar naman ay
karaniwang latian at
matubig. Nauuri sa
dalawa ang Timog
Silangang Asya: ang
Mainland Southeast
Asia at Insular
Southeast Asia.
Halos lahat ng bansa sa
rehiyon ay may klimang
tropical, nakararanas ng
tag-init, taglamig, tag-
araw at tag-ulan.
Dahil sa
klimang
tropical na
taglay ng
rehiyon,
nagtataglay ito
ng mga
rainforests at
savanna.
A. Ang Silangang Asya ay may pisikal na hangganan na Gobi Desert, Mongolian-Tibetan Plateaus at
Himalayas at nasa silangan nito ang Karagatang Pasipiko. Mayroon din itong hindi parepareho (irregular)
na hugis at tundra, taiga, steppe at prairie matatabang mga kapatagan, malalalim na mga lambak at matataas
na mga bundok. Moonsoon Climate ang klimang nararanasan at may tundra, taiga, steppe at prairie dito.
B. Matatagpuan ang Silangang Asya sa hilagang Silangan ng Africa. Ito ay hugis bilog at may matatabang
mga kapatagan, malalalim na mga lambak at matataas na mga bundok. Moonsoon Climate ang klimang
nararanasan ditto at nagtataglay ito ng tundra, taiga, steppe at prairie.

6. C. Ang Silangang Asya ay may pisikal na hangganan na Gobi Desert, Mongolian-Tibetan Plateaus at
Himalayas at nasa silangan nito ang Karagatang Pasipiko. Ito ay hugis bilog at may matatabang mga
kapatagan, malalalim na mga lambak at matataas na mga bundok. Sentral Kontinental din ang klimang
nararanasan at may tundra, taiga, steppe at prairie dito.
D. Matatagpuan ang Silangang Asya sa hilagang Silangan ng Africa. Matatagpuan ang Silangang Asya sa
hilagang Silangan ng Africa. Ito ay hugis bilog at may matatabang mga kapatagan, malalalim na mga
lambak at matataas na mga bundok. Sentral Kontinental naman ang klimang nararanasan dito at mayroon
itong mga tundra, taiga, steppe at prairie
15. Ano ang nagpapatunay na ang Hilagang Asya ay mayaman sa deposito ng ginto?
A. Matatagpuan sa Turkmenistan ang mineral na tanso.
B. Nasa Tajiskistan ang pinakamaraming minero ng ginto sa rehiyon.
C. Ang Kyrgyztan at Uzbekistan ang may pinakamalaking deposito ng ginto sa mundo
D. Mahuhukay sa bansang Russia ang pinakamalaking ginto na kanilang ipinagmamalaki.
16. Ang silangang bahagi ng China ay isang kapatagan samantalang ang kanlurang bahagi naman
nito ay binubuo ng mga kabundukan at talampas. Ano ang maaaring dahilan ng pagsisiksikan ng
paninirahan ng mga Chinese?
A. Masaya ang mamuhay sa mga kabundukan at talampas.
B. May malaking banta ng pagbaha sa mga kabundukan at talampas.
C. Magulo at maingay sa mga kapatagan dahil maraming naninirahan ditto
D. Mas madali ang manirahan sa mga kapatagan dahil dito kadalasang nakatayo ang iba’t-
ibang mga gusali at negosyo.
17. Bakit sinasabing ang bansang Indonesia ay mayaman sa deposito ng langis at natural gas?
A. Isa sa pinakamalaking bansa ito sa Asya
B. May kabundukan na pwede pagkunan ng langis at ng natural gas
C. Pinakamayaman sa natural gas sa buong rehiyon ng Timog Silangang Asya
D. Nagtataglay ng pinakakaunting natural gas sa buong rehiyon ng Timog Silangang Asya
18. Bakit tanso ang itinuturing na pangunahing mineral ng Pilipinas?
A. Bagong tuklas ang mineral na ito sa Pilipinas
B. May reserba at may potensyal na mamimili nito
C. Marami tayong mapagkukunan ng tanso sa Pilipinas
D. May mga mineral sa Pilipinas na nauubos na maliban sa tanso
19. Paano nagkakaroon ng tamang ugnayan ang tao at ang mga likas na yaman?
A. Ginagamit ng tao ang likas na yaman upang yumaman
B. Ginagamit ng tao ang likas na yaman upang maging makapangyarihan
C. Nililinang ng tao ang likas na yaman upang maging kapaki-pakinabang
D. Ang tao ay masisipag na makipag ugnayan sa mga mayayaman upang umunlad ang buhay
20. Alin ang tama sa mga sumusunod na pahayag na nauukol sa likas na yaman ng Asya?
I. Magkakaiba ang likas na yaman ng mga rehiyon sa Asya
II. II. Ang kanlurang Asya ay sagana sa yamang mineral partikular na sa langis at petrolyo
III. May malawak na damuhan na mainam pagpastulan ng mga alagang hayop ang Hilagang Asya
A. Mali ang pahayag I, II, III
B. Tama ang pahayag I, II , III
C. Tama ang pahayag I at II , mali ang pahayag III
D. Tama mang pahayag I at III, mali ang pahayag II
21. Alin sa mga sumusunod na rehiyon ang naglalarawan ng tamang taglay na likas na yaman?
A. Malawak ang katubigan sa Kanlurang Asya
B. Pangunahing pananim sa Silangang Asya ang niyog at pinya
C. Ang kanlurang bahagi ng Asya ay maunlad dahil sa mga naglalakihang pabrika
D. Sa hilagang Asya ay malawak ang damuhan na mainam na pastulan ng mga alagang hayop
22. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan na ang likas na yaman ay tumutugon sa
pangangailangan at kagustuhan ng mga tao?
A. Ang malawak na damuhan ay ginagawang pastulan ng mga hayop
B. Marami na sa mga mamamayan ay naninirahan sa lungsod kaya sa mga pabrika sila
nagtatrabaho
C. Sa patuloy na pagiging moderno ng panahon ay nagkakaroon ng malaking pagbabago sa
mga likas na yaman
D. Ang matatabang lupa sa mga bukirin ay tunay na nagbibigay ng masaganang ani at ang
karagatan ay sumasagot din sa pang araw araw na pangangailangan ng mga tao na
naninirahan malapit dito

7. 23. Ano ang ibig sabihin ng kakulangan sa kaalaman sa paggamit ng teknolohiya ngunit sagana
naman sa likas na yaman?
A. Mahinang ekonomiya ang resulta nito
B. Nakasalalay sa mga tao ang pag-unlad ng ekomoniya
C. Nakahihigit ang pakinabang sa kaalaman sa teknolohiya kaysa anumang likas na yaman
D. Nakatutulong ang kaalaman sa teknolohiya upang higit na mapakinabangan ang likas na
yaman sa tamang paggamit nito
24. Paano mo iaangkop ang iyong sarili at iyong pamilya upang patuloy na may pagkunan ng
pagkain at kabuhayan?
A. Makiisa sa gawaing nagsusulong ng wastong paggamit ng likas na yaman
B. Hayaan ang pamahalaan na lumutas sa mga isyung may kaugnayan sa ekonomiya.
C. Humingi ng tulong sa ahensyang pampubliko ng gobyerno tuwing nagkukulang ang
pangangailangan ng pamilya
D. Tumigil muna sa pag-aaral sa tuwing may kakulangan sa pangangailangan ng pamilya at
maghanapbuhay na lamang
25. Bakit itinuturing na mayamang rehiyon ang Kanlurang Asya sa kabila ng kasalatan nito sa
yamang agrikultural?
A. Mataas ang antas ng teknolohiya sa mga bansa sa Kanlurang Asya
B. Mayroong mahuhusay na pinuno ang Kanlurang Asya na nagpaunlad sa ekonomiya nito
C. Langis ang pangunahing produktong panluwas ng Kanlurang Asya sa pandaigdigang
pamilihan
D. Tulong pinansyal mula sa ibang bansa (foreign aid) na natatanggap ng mga bansa sa
Kanlurang Asya
26. Paano natutustusan ng bansang Maldives ang pangangailangan ng mamamayan nito gamit ang
likas na yaman ng bansa?
A. Pakikipag alyansa sa mga malalakas na bansa sa daigdig
B. Paghingi ng tulong pinansyal sa mga karatig bansa sa timog Asya
C. Pagpapaunlad sa turismo dulot ng magagandang dalampasigan nito
D. Pakikipagkalakalan sa malalaki at mayayamang bansa sa Timog Asya
27. Ano ang iyong gagawin kung ikaw ay lider ng ating bansa upang masolusyunan ang kakulangan
sa pagkain dulot ng lumalaking populasyon?
A. Ipagwalang bahala ang mga suliranin
B. Mangutang upang makapag-angkat ng maraming pagkain
C. Pagpapalawig ng mga kursong agrikultural sa mga kolehiyo
D. Maglunsad ng mga programa na hihikayat sa mga mamamayan sa pagtatanim
28. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng implikasyon ng likas na yaman sa ekonomiya?
A. Ang populasyon sa isang lugar ay nakabatay sa likas na yaman nito
B. Ang pagkain ng mga tao sa isang bansa maging ang mga produktong panluwas ay
nagmumula sa pagsasaka
C. May ilang mga mamamayan na may maliit na sakahan at nagbubukid para sa pansariling
ikabubuhay lamang
D. Marami sa likas na yaman ng mga bansa sa Asya ang pinagkukunan ng mga hilaw na
materyales na panustos sa kanilang pagawaan
29. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng maayos na pangangasiwa sa mga likas na yaman?
A. Malaking kompanya ang dapat mangasiwa sa pagkuha ng likas na yaman para lumaki ang
pagkita
B. Mag-angkat na lamang ng hilaw na materyales sa ibang bansa upang hindi agad maubos
ang likas na yaman
C. Hikayatin ang mga dayuhang namumuhunan na manguna sa paglinang ng mga yamang
likas upang matiyak ang kalidad ng teknolohiyang gagamitin
D. Magpatupad ng mga batas sa tamang paglinang at paggamit ng mga likas na yaman
upang maging angkop ang kapakinabangang makukuha rito
30. Paano masasabi na ang Timog at Timog Silangang Asya ay may pinakamainam na lupang pang-
agrikultura?
A. Laganap sa bansang ito ang kahirapan
B. Marami sa mga bansa sa rehiyong ito ay nagluluwas ng produktong agrikultural
C. Bumibili ang mga bansa na kabilang sa rehiyong ito ng mga produkto mula sa ibang bansa
D. Marami sa mga naninirahan sa rehiyong ito ay umaasa sa yamang nagmumula sa
karagatan

8. 31. Alin sa mga sumusunod ang naglalaman ng pinakawastong kaisipan?
A. Ang bansang sagana sa likas na yaman ay siguradong maghihirap
B. Hindi kailangang pangalagaan ng mga tao ang mga likas na yaman
C. Kung ang mga lupain ng isang bansa ay madaming pananim at alagang hayop
D. Kung malawak at mataba ang lupain ng isang bansa, mas matutugunan nito ang mga
pangangailangan ng mga mamamayan
32. Anong pamamaraan ang maaaring gawin upang maibsan ang labis na pagbabago ng
pandaigdigan o rehiyonal na klima ng mundo o Climate Change?
A. Pagtatanim ng mga puno C. Ugaliing paglilinis ng estero at kanal
B. Tamang Pagtatapon ng mga basura D. Wastong paggamit ng tubig at elektrisidad
33. Bilang isang responsableng mamamayan paano ka makakatulong upang mapanatiling balanse
ang sistemang ekolohikal ng mundo?
A. Paggamit ng plastic material
B. Pagtuklas ng mga bagong likas na yaman gamit ang pagmimina.
C. Pagpapaunlad ng industriya gamit ang mga modernong kagamitan sa mga pabrika.
D. Pagpapanatili ng kaayusan, kalinisan at patuloy na pagtatanim ng mga punong kahoy at
halaman.
34. Paano mo masosolusyunan ang mga suliraning pangkapaligiran at ekolohikal sanhi ng patuloy
na lumalaking populasyon?
A. Pigilan ang Urbanisasyon
B. Huwag abusuhin at gamitin ng tama ang ating mga likas na yaman
C. Gawing kontaminado ang hangin at karagatan
D. Iwasan ang pagkasira ng mga Biodiversity
35. Bilang isang mag-aaral at kabataan, paano mo matutugunan ang mabilis na paglaki ng
populasyon sa ating bansa?
A. Dumulog sa Department of Social Welfare and Development (DSWD)
B. Magsagawa ng mga kampanya para sa tamang pagtatapon ng basura.
C. Magkaroon ng programa tungkol sa family planning para maging limitado ang bilang ng anak.
D. Magsagawa ng mga programa upang maunawaan ang kahalagahan ng likas na yaman sa
pag-unlad ng bansa.
36. Paano mo muling maisasayos ang paggamit ng likas na yaman upang mapanatiling balanse ang
kalagayang ekolohikal ng ating bansa?
A. Palalakasin ang turismo. C. Tumuklas ng mga bagong species ng hayop.
B. Pangangalagaan ang kapaligiran. D. Panatilihin ang antas ng kabuhayan ng ating bansa.
37. Paano mo malulunasan ang problema sa basura na nagiging pangunahing suliranin ng mga
bansa sa buong daigdig?
A. Sunugin at ibaon ang basura.
B. Turuan ang kapwa kabataan na maglinis.
C. Humanap ng mas maraming lugar para tambakan.
D. Isaayos ang pagpapatupad ng batas ukol sa pagtatapon ng basura.
38. Ano ang hakbang na dapat mong gawin upang makatulong ka sa pagpapaunlad ng ekonomiya
bilang bahagi ka ng yamang tao?
A. Magtayo ng negosyo na malaki ang kikitain
B. Humanap ng hanapbuhay na madali ang pagkakakitaan kahit illegal ito
C. Gamitin ang kakayahan at kahusayan upang makatulong sa pagpapaunlad ng ekonomiya
D. Magtapos ng pag-aaral upang makapunta ng ibang bansa at kumita ng malaking halaga
para sa pamilya
39. Ano ang maaari mong maging kontribusyon sa bansa upang masugpo ang pagdami ng
kriminalidad dahil sa patuloy na paglaki ng populasyon?
A. Sasama sa mga gawain na nakikipaglaban upang tumaas ang sweldo.
B. Maging bahagi ng lakas paggawa na makakatulong sa pag -unlad ng ekonomiya.
C. Gagawa ng mga programang may kinalaman sa patuloy na paglaki ng populasyon.
D. Makikiisa sa mga adhikain ng mga mamamayang walang hanapbuhay na lumaban sa
pamahalaan.
40. Anong ideya ang nagpapatunay na ang etnolinggwistiko ay mga pangkat ng mga tao sa isang
bansa na may magkakaparehong wika, kultura, at etnisidad?
A. Nagsisilbing instrumento ng pagkakaisa ng bawat kasapi
B. May sarili silang kalayaan na dapat tanggapin ng lahat ng mga pinuno ng bansa.
C. Kumakatawan na may iba’t iba silang tradisyon na dapat kilalanin ng bawat grupo.
D. Kapanalig nila ang bawat tribo sa pakikipaglaban ng kanilang mga pamihiin at paniniwala.

9. 41.Alin ang HINDI kahalagahan ng wika sa isang grupong etnolinggwistiko?
A. Nakatutulong sa pagkakaisa ng grupo
B. Nagsisilbing batayan ng pagkakakilanlan ng grupo
C. Nagiging batayan sa paghubog ng kultura ng grupo
D. Nagiging dahilan ng pagkakawatak-watak at hindi pagkakaunawaan ng bawat isa
42. Alin sa mga konklusyon ang kumakatawan sa pahayag na “Sinasalamin ng Wika ang Kultura ng
isang Lahi”?
A. Magkakaiba ang wika ng isang pamayanan
B. Ang wika ay may ibat ibang layunin na nais ipahiwatig
C. Ang wika ay susi sa pag-unlad ng kultura at kabuhayan ng tao
D. Sa pag-aaral ng wika mababatid ang katangian ng kultura ng isang lahi
43. Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng isang wika?
A. Batayan sa pagpapangkat ng tao
B. Dahilan ng pagkakawatak-watak ng mga tao sa lipunan
C. Dahilan sa pag-unlad ng mga mamamayan sa isang bansa
D. Nagbubuklod sa mga tao upang manatiling nagkakaisa at nagpapahalaga sa kanilang
kultura
44. Ano ang ipinapakita ng gap kagaya ng ipinanganganak sa bilang ng namamatay o bilang ng birth
today na 108,042 at sa bilang ng death today na 42,046?
A. Pareho ang bilang ng ipinanganganak at namamatay
B. Mas malaki ang bilang ng namamatay kaysa ipinanganganak
C. Mas malaki ang bilang ng ipinanganganak kaysa namamatay
D. Walang pagbabago sa bilang ng ipinanganganak at sa bilang ng namamatay
45. Ano ang implikasyon sa populasyon kung mas mataas ang birth rate o bilang ng mga batang
ipinanganganak?
A. Maraming papalit sa susunod na henerasyon
B. Mataas ang bilang ng inaasahang lakas-paggawa
C. Kailangang makapagtayo ang pamahalaan ng karagdagang paaralan
D. Karagdagang programa ang dapat isagawa para sa mga kababaihan upang makontrol ang
panganganak
46. Alin ang magandang epekto ng pandarayuhan mula sa mga pook-rural patungo sa pook-urban?
A. Dadami ang aasahang lakas-paggawa sa mga pook-urban
B. Madaragdagan ang bilang ng populasyon sa mga pook-urban
C. Maiiwanan na nakatiwangwang ang mga lupain sa mga pook-rural
D. Magiging malungkot ang pamilyang maiiwanan sa mga pook-rural
47. Ano ang kahulugan ng pagkakaroon ng batang populasyon?
A. Maraming tatanda sa darating na panahon
B. Malaking bahagdan ng populasyon ay nasa edad 0-15
C. Marami ang bilang ng ipinanganganak kaysa namamatay
D. Higit na marami ang bilang ng batang babae kaysa lalaki
48. Alin sa mga sumusunod ang nagpapahayag ng katotohanan sa salitang populasyon?
A. Dami ng bilang ng tao na naninirahan sa isang lugar.
B. Pagtatala ng bilang ng mga nanganganak at namamatay sa isang lugar.
C. Sensus na ginagawa sa isang lugar upang malaman ang mga naninirahan.
D. Pagsasama sama ng ng mga tao sa isang lugar na may pare-parehong wika at kultura.
49. Bakit itinuturing na malaking hamon sa bansa ang pagkakaroon ng matandang populasyon?
A. Nababawasan ang lakas paggawa
B. Marami ang magiging Senior Citizen
C. Kakaunti na ang manganganak upang madagdagan ang populasyon
D. Kinakailangang magtayo ang pamahalaan ng maraming Home for the Aged
50. Ano sa palagay mo ang maaaring maging epekto ng patuloy na paglaki ng populasyon sa
paggamit ng mga likas na yaman?
A. Makakaranas ng tagtuyot dulot ng globalisasyon.
B. Mag-aagawan ang mga tao sa pagtatanim ng mga punongkahoy.
C. Magiging maginhawa ang buhay ng mga tao sa paggamit ng mga likas na yaman.
D. Magkakaroon ng kakulangan sa pangangailangan sa likas na yaman dahil sa marami ang
gagamit nito.

10. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
Grade 7 – Unang Markahang Pagsusulit
SUSI SA PAGWAWASTO
1. D
2. C
3. C
4. A
5. B
6. D
7. C
8. D
9. C
10.A
11.D
12.B
13.D
14.A
15.C
16.D
17.C
18.C
19.C
20.A
21.D
22.D
23.D
24.A
25.C
26.C
27.D
28.D
29.D
30.B
31.D
32. A
33. D
34. B
35. C
36. B
37. B
38. C
39. B
40. A
41. D
42. D
43. D
44. B
45. B
46. A
47. B
48. A
49. A
50. D