4. 1. PASOS PREVIOS
1. El centro le dará a conocer la existencia y funcionalidades de la
Web Familia.
2. Solicitud de servicio: Podrá solicitar el modelo de solicitud del
servicio en el propio centro o directamente desde
https://ceice.gva.es/webitaca/docs/webfamilia/Sol-licitud_ACCES_WEB_FAMILIA.pdf
(Si sus hijos asisten a diferentes centros deberá solicitarlo en cada uno de ellos.)
3. Cumpliméntelo y entréguelo en la secretaría del centro.
4. La aplicación generará una contraseña que recibirá en su mail.
5. 2. ACCESO
La Web Familia 2.0 permite el acceso desde ordenadores de
sobremesa, portátiles, tabletas y smartphones.
1. Introduzca la siguiente dirección: https://familia2.edu.gva.es
2. En la pantalla inicial se solicita:
a) “Usuario” (su NIF, NIE, Pasaporte)1
b) “Contraseña” (la recibida en el correo).
c) Haga clic en el botón “Entrar”.
3. Una vez dentro tendrá acceso a:
a) Instrucciones,
b) Cambio de contraseña,
c) Suscripciones
d) Resto de servicios
6. 3. FUNCIONALIDADES
Dispone de un menú superior donde aparece el nombre del usuario
conectado y debajo de éste todos los alumnos que tiene a su cargo.
Si hace clic en cada uno de los alumnos aparecerá
la información referente al alumno marcado en la parte inferior:
Haciendo clic en cada una de las distintas pestañas de la parte
superior accedemmos a la información que muestra cada una de ellas.
7. 3. FUNCIONALIDADES: avisos
En la pestaña de avisos se le informará de:
1) la agenda del alumno
3) las faltas de asistencia
4) las próximas actividades
previstas por el centro
5) comunicaciones del centro
2) el calendario escolar
Información enviada por la
secretaría del centro o por los
docentes a todo un grupo de
alumnos.
Registros de faltas y retrasos.
Sin justificar aparecen en naranja.
Clicando, podemos enviar una
justificación al tutor y al profesor
Avisos de una fecha concreta:
a) agenda
b) faltas
c) comunicaciones
d) actividades complementarias
Mensajes recibidos a título individual,
por parte de la secretaría del centro
o del profesorado.
Actividades complementarias
programadas por el centro para el
grupo al que pertenece el alumno
9. 3. FUNCIONALIDADES: asignaturas
En este apartado podrá:
a) ver las asignaturas de las que se encuentra matriculado el alumno
b) ver información referente al profesor que imparte la asignatura
c) ponerse en contacto con éste enviándole un mensaje personal
12. El mòdul docent permet realitzar tasques del professorat, com
ara gestionar les faltes d'assistència o qualificacions, de manera
sincronitzada amb ITACA i amb la WebFamilia.
El Mòdul Docent permet treballar en línia utilitzant no sols
l'ordinador, sinó altres dispositius com telèfons mòbils o tauletes
amb connexió a internet.
La present guia explica el funcionament del Mòdul Docent.
13. Accedim a la pàgina d´internet https://docent.edu.gva.es
Introduim el nostre usuari i contrasenya i polsem “Entrar”.
Per a poder accedir al mòdul docent, és imprescindible
estar donat d'alta en ITACA, és a dir, tindre un usuari i
contrasenya.
1. ACCÉS AL MÒDUL DOCENT
14. En esta pantallà podem vore a la part de dalt:
- El logo d'ITACA.
- Nom i cognoms del/de la docent i personalització.
- Botó “Centres”, que permet tornar a la pantalla d'inici.
- Una sala d´informes, on podrem descarregar informes.
- Botó “Ajuda” amb enllaç a la guia d'usuari en PDF.
- Botó “Desconnectar”, per a eixir de l'aplicació.
2. PANTALLA D´INICI
15. En esta pantallà podem vore a l´esquerra:
- El nom del centre.
- Horari de sessions.
- Qualificacions.
- Dietari.
- Missatges pendents.
- Grups
- Informes
2. PANTALLA D´INICI
16. Polsant sobre el botó del centre,
podrem visualitzar:
- nom del centre,
- telèfon
- adreça
- e-mail
3. INFORMACIÓ SOBRE EL CENTRE
17. Podem vore les sessions del dia.
Polsant sobre les sessions, s'obri una
pantalla d'opcions de menú on podrà
triar:
4. HORARI DE SESSIONS
18. Polsant sobre tasques diàries podrem:
- Posar i justificar faltes, retards i comportaments.
Sessions de l´alumne
- Poden seleccionar-se diversos comportaments per al
mateix alumne/a en la mateixa sessió
4. HORARI DE SESSIONS: tasques
19. Podre enviar missatges a l’alumnat de la sessió sense
possibilitat de resposta.
Pot crear-se un missatge nou polsant “Nova”.
Els missatges poden ser de text o incloure hipervincles
A l'entrar a l'agenda es precàrrega la llista dels
missatges de les dues setmanes següents al dia de
connexió del docent.
4. HORARI DE SESSIONS: agenda
20. Des de Comunicacions és possible enviar missatges als
alumnes de la sessió amb possibilitat de resposta.
Pot crear-se un missatge nou polsant “Nova”.
Pot enviar-la a tota l'agrupació, a selecciónar l'alumne
Els missatges poden incloure hipervincles.
Per a crear l'hipervincle, el format serà:
4. HORARI DE SESSIONS: comunicacions
21. Es mostren els grups als quals s´impartix classe.
Polsant sobre un grup/curs podem qualificar “Per avaluació” o “Per alumne”.
L´opció per avaluació s'oferix per defecte al polsar sobre un grup/curs.
A l'accedir veurà totes les avaluacions definides pel centre per a eixe curs.
Cada docent podrà qualificar els continguts que impartix en el grup/curs
seleccionat.
En cas de ser tutor del grup, veurà i podrà qualificar tots els continguts
encara que no els impartisca.
5. QUALIFICACIONS: per avaluació
22. En l´opció per avaluació veurà la llista d'alumnes del grup/curs.
Polsant sobre un alumne, podrà seleccionar
una agrupació per “Avaluació” o una agrupació per “Matèria”.
5. QUALIFICACIONS: per alumne
23. Podem introduir les qualificacions dos formes.
Disposarem d'una casella i un menú desplegable.
A la casella introduim les qualificacions amb el teclat.
Amb el menú desplegable, accedim a la Qualificació Avançada.
Podrem qualificar els blocs de continguts de la matèria
Polsant a l´ull, podrem afegir observacions de l´avaluació.
5. QUALIFICACIONS: introducció de qualificacions
24. El dietari permet que el professorat reba avisos del centre.
No es poden contestar
6. DIETARI
25. Podrem vore els missatges rebuts pel docent que no han
sigut contestats ni arxivats pel professorat.
Un indicador informarà del número total de missatges
pendents d'atendre.
Els missatges rebuts pel/per la docent poden ser:
- Respostes a missatges prèviament enviats pel docent
a Web Famílies.
-Comunicacions iniciades des de Web Famílies pels
pares/mares/tutors legals de l´alumnat.
Quan contestem o arxivem el missatge, aquest
desapareixerà de la safata de missatges pendents i
s'arxivarà automàticament al grup i sessió de l'alumne.
7. MISSATGES PENDENTS
26. Vorem una llista amb tots els grups als que el
docent impartix classe.
Polsant sobre les sessions, s'obri una pantalla
d'opcions de menú on podrà triar:
8. GRUPS
27. Podrem seleccionar per sessió o per alumne.
Seleccionant “Per sessió” s'accedix a les sessions de la
setmana.
A cada sessió podrem posar i justificar faltes, retards
i comportaments
Poden seleccionar-se diversos comportaments
8. GRUPS: tasques diàries per sessió
28. Podrem seleccionar per sessió o per alumne.
Seleccionant “Per alumne” s'accedix a l´alumnat
A cada alumne podrem posar i justificar faltes,
retards i comportaments
Poden seleccionar-se diversos comportaments
8. GRUPS: tasques diàries per alumne
29. Podre enviar missatges a l’alumnat de la sessió sense
possibilitat de resposta.
Pot crear-se un missatge nou polsant “Nova”.
Els missatges poden ser de text o incloure hipervincles
A l'entrar a l'agenda es precàrrega la llista dels
missatges de les dues setmanes següents al dia de
connexió del docent.
8. GRUPS: agenda
30. Des de Comunicacions és possible enviar missatges als
alumnes de la sessió amb possibilitat de resposta.
Pot crear-se un missatge nou polsant “Nova”.
Pot enviar-la a tota l'agrupació, a selecciónar l'alumne
Els missatges poden incloure hipervincles.
Per a crear l'hipervincle, el format serà:
8. GRUPS: comunicacions
31. En l'opció informes trobem els següents llistats i horaris.
Quan imprimim un informe apareix un
missatge:
L'informe es genera en format pdf
i s'envia a la Safata d'informes.
9. INFORMES