SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
1


«В лесу»
После завтрака мы с вами в лес поедем за дровами.
Пилим-пилим! Пилим-пилим! Быстро мы бревно осилим!
Рубим-рубим! Рубим-рубим! Топором работать будем.
Привезѐм домой дрова, сложим посреди двора.
1 строчка- сомкнутыми пальцами обеих рук поочерѐдно проводим по внутренней стороне
предплечий. 2 строчка- ставим на стол обе ладони ребром и «пилим», совершая движения вперед-
назад. 3 строчка- кулаком или ребром ладони «рубим», постукивая по столу. 4 строчка – выполняем
движение, словно сгребаем все дрова в кучу, захватываем ее, приподнимаем и снова опускаем на
стол, поглаживая ладони.

«Для уставших пальчиков»
Девочки и мальчики! Расправьте ваши пальчики!
Пополам согните , в кулачок сожмите!
Раскройте ладошки, встряхните немножко!
Чтоб красиво рисовать, надо ручкам отдыхать!
Выполняем все движения согласно тексту стихотворения.

«Яблонька»
Как на яблоне цветки раскрывают лепестки.
Ветерок неслышно лепестки колышет.
Только к вечеру цветки опускают лепестки,
Головой качают, крепко засыпают.
1 строчка- сжимаем руки в кулаки, потом разжимаем их, показывая как раскрываются цветки. 2
строчка- плавно поворачиваем расслабленными кистями рук (ладонями вверх) вправо-влево. 3-4
строчки- поглаживаем одной ладонью другую, продолжая покачивать, осторожно опускаем руки на
стол.

«Дорожки на ладошке»
На каждой ладошке есть три дорожки.
Все дорожки мы найдѐм, пальчиком по ним пройдѐм:
Раз дорожка, два и три – пальцем каждую потри!
Указательным пальцем одной руки растираем ладонь другой вдоль линий.



                                Пальчиковая гимнастика.
"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при
помощи пальцев. В ходе "пальчиковых игр" ребенок, повторяя движения взрослых,
достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает
благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию,
письму.


Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать опять начнем.
- Поднять руки перед собой, встряхнуть кистями и притопывать.

Раз, два, три, четыре, пять,
2

Будем пальчики считать,
Все такие нужные,
Крепкие и дружные.
- Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Поменять руки.

Взять руку ребенка и пощекотать:
Здесь пень (запястье),
Здесь колода (локоть),
А здесь ключевая водица (подмышки).

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик крепко спит,
Никто больше не шумит.
- Взять ладонь ребенка в руку и загибать пальцы по очереди, начиная с мизинца.

Ивану Большаку – дрова рубить.
Ваське-Указке – воду носить.
Мишке Среднему – печку топить.
Гришке Сиротке – кашку варить.
Крошке Тимошке – песенки петь,
Песенки петь и плясать.
- Правой рукой делать массаж каждому пальцу левой руки, потом наоборот.

Бабушка очки надела
И внучонка разглядела.
- Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки
поднести к глазам.

На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на
обеих руках.

Флажок.
Я в руке флажок держу
И ребятам им машу.
Указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец прижаты друг к другу, большой
палец опущен вниз. Тыльная сторона ладони от себя. Помахать «флажком».

- Мама, мама!
- Что, что, что?
- Гости едут.
- Ну и что.
- Здравствуй, здравствуй.
Чмок, чмок, чмок.
- Ладони сложить вместе, пальцы слегка расставлены, смотрят вверх. На первой строчке
мизинчики отрываются друг от друга и снова соединяются два раза. На второй строчке
большие пальцы отрываются и соединяются три раза. На третьей строчке то же делают
безымянные пальцы, на четвертой – указательные. На пятой средние пальцы сначала
3

«обнимаются» а потом «целуются».

У печи, печи, печи
Испечем мы пироги.
- Ладошками имитировать движения лепки пирожков.

Этот пальчик – маленький,
Мизинчик удаленький.
Безымянный – кольцо носит,
Ни за что его не бросит.
Ну а этот – средний, длинный.
Он как раз посередине.
Этот указательный,
Пальчик замечательный.
Большой палец, хоть не длинный,
Среди пальцев самый сильный.
Пальчики не ссорятся
Вместе дело спорится.
- На каждые две строчки палец, о котором говорится, сначала потянуть на себя, затем
погладить. В конце сжать пальчики в кулачок, разжать и повертеть кистями.

Зайка книгу нашел,
И открыл, и прочел,
А закрыл, все забыл.
И снова открыл,
И все повторил,
А закрыл, опять забыл.
- Ладони прижаты друг к другу, пальцы расположены горизонтально. На слове «открыл»
- ладони открыть, мизинцы прижаты друг к другу. На слове «закрыл» - ладони
прижимаются друг к другу.
4
5
6
7
8
9
10
11

More Related Content

What's hot

развитие мелкой моторики руки и речи су джок
развитие мелкой моторики руки и речи  су джокразвитие мелкой моторики руки и речи  су джок
развитие мелкой моторики руки и речи су джокvirtualtaganrog
 
Pikudei group 3
Pikudei group 3Pikudei group 3
Pikudei group 3el9360
 
пиратский праздни1
пиратский праздни1пиратский праздни1
пиратский праздни1virtualtaganrog
 
пальчиковые игры
пальчиковые игрыпальчиковые игры
пальчиковые игрыguestddbae10
 
средняя группа 3.3.17 лс
средняя группа  3.3.17 лссредняя группа  3.3.17 лс
средняя группа 3.3.17 лсmiriameidel
 
ум+на+кончике+пальцев
ум+на+кончике+пальцевум+на+кончике+пальцев
ум+на+кончике+пальцев24022013ds8
 
предметно развивающая среда
предметно развивающая среда предметно развивающая среда
предметно развивающая среда sadikskazka
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 lsel9360
 
комплекс утренней гимнастики ио конспекты
комплекс утренней гимнастики ио конспектыкомплекс утренней гимнастики ио конспекты
комплекс утренней гимнастики ио конспектыmbdu55
 
играем пальчиками и развиваем речь
играем пальчиками и развиваем речьиграем пальчиками и развиваем речь
играем пальчиками и развиваем речьguestddbae10
 
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 
дидактические игры для развития мелкой моторики
дидактические игры для развития мелкой моторикидидактические игры для развития мелкой моторики
дидактические игры для развития мелкой моторикиOlga Popova
 
что же такое мелкая моторика и почему она так важна
что же такое мелкая моторика и почему она так важначто же такое мелкая моторика и почему она так важна
что же такое мелкая моторика и почему она так важнаFintfin
 
Week 3 yom kippur - group 3
Week 3  yom kippur - group 3Week 3  yom kippur - group 3
Week 3 yom kippur - group 3el9360
 
Младшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лсМладшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лсmiriameidel
 
развитие мелкой моторики у детей младшего возраста.
развитие мелкой моторики у детей младшего  возраста.развитие мелкой моторики у детей младшего  возраста.
развитие мелкой моторики у детей младшего возраста.virtualtaganrog
 
Средняя группа- 27.1.17 лс
Средняя группа- 27.1.17 лсСредняя группа- 27.1.17 лс
Средняя группа- 27.1.17 лсmiriameidel
 
Младшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсМладшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсmiriameidel
 
Утренняя гимнастика в 1 мл.гр. Вишенка
Утренняя гимнастика в 1 мл.гр. ВишенкаУтренняя гимнастика в 1 мл.гр. Вишенка
Утренняя гимнастика в 1 мл.гр. ВишенкаVera Kovaleva
 

What's hot (20)

развитие мелкой моторики руки и речи су джок
развитие мелкой моторики руки и речи  су джокразвитие мелкой моторики руки и речи  су джок
развитие мелкой моторики руки и речи су джок
 
Pikudei group 3
Pikudei group 3Pikudei group 3
Pikudei group 3
 
занятие дружат дети всей земли
занятие дружат дети всей землизанятие дружат дети всей земли
занятие дружат дети всей земли
 
пиратский праздни1
пиратский праздни1пиратский праздни1
пиратский праздни1
 
пальчиковые игры
пальчиковые игрыпальчиковые игры
пальчиковые игры
 
средняя группа 3.3.17 лс
средняя группа  3.3.17 лссредняя группа  3.3.17 лс
средняя группа 3.3.17 лс
 
ум+на+кончике+пальцев
ум+на+кончике+пальцевум+на+кончике+пальцев
ум+на+кончике+пальцев
 
предметно развивающая среда
предметно развивающая среда предметно развивающая среда
предметно развивающая среда
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 ls
 
комплекс утренней гимнастики ио конспекты
комплекс утренней гимнастики ио конспектыкомплекс утренней гимнастики ио конспекты
комплекс утренней гимнастики ио конспекты
 
играем пальчиками и развиваем речь
играем пальчиками и развиваем речьиграем пальчиками и развиваем речь
играем пальчиками и развиваем речь
 
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
 
дидактические игры для развития мелкой моторики
дидактические игры для развития мелкой моторикидидактические игры для развития мелкой моторики
дидактические игры для развития мелкой моторики
 
что же такое мелкая моторика и почему она так важна
что же такое мелкая моторика и почему она так важначто же такое мелкая моторика и почему она так важна
что же такое мелкая моторика и почему она так важна
 
Week 3 yom kippur - group 3
Week 3  yom kippur - group 3Week 3  yom kippur - group 3
Week 3 yom kippur - group 3
 
Младшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лсМладшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лс
 
развитие мелкой моторики у детей младшего возраста.
развитие мелкой моторики у детей младшего  возраста.развитие мелкой моторики у детей младшего  возраста.
развитие мелкой моторики у детей младшего возраста.
 
Средняя группа- 27.1.17 лс
Средняя группа- 27.1.17 лсСредняя группа- 27.1.17 лс
Средняя группа- 27.1.17 лс
 
Младшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсМладшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лс
 
Утренняя гимнастика в 1 мл.гр. Вишенка
Утренняя гимнастика в 1 мл.гр. ВишенкаУтренняя гимнастика в 1 мл.гр. Вишенка
Утренняя гимнастика в 1 мл.гр. Вишенка
 

Viewers also liked

E portfolio presentation
E portfolio presentationE portfolio presentation
E portfolio presentationRick Wagster
 
Political Humor in the GDR and the PRC
Political Humor in the GDR and the PRCPolitical Humor in the GDR and the PRC
Political Humor in the GDR and the PRCheidi wang
 
70 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-2
70 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-270 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-2
70 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-2JUAN JOSÉ GONZÁLEZ AYALA
 
AVG HOME PRODUCT OVERVIEW
AVG HOME PRODUCT OVERVIEWAVG HOME PRODUCT OVERVIEW
AVG HOME PRODUCT OVERVIEWn2uga
 
What is IT Architect
What is  IT ArchitectWhat is  IT Architect
What is IT Architectcaoxinyu
 
First power point
First power pointFirst power point
First power pointEveParola
 
AVG Home Product Overview
AVG Home Product OverviewAVG Home Product Overview
AVG Home Product Overviewn2uga
 
Memoria virtual
Memoria  virtualMemoria  virtual
Memoria virtualnatali87
 
Vilkaviskio miesto problemos
Vilkaviskio miesto problemosVilkaviskio miesto problemos
Vilkaviskio miesto problemosDonatas Girnius
 
σχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίου
σχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίουσχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίου
σχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίουvickarats
 
Fundamentals of ultrasound
Fundamentals of ultrasoundFundamentals of ultrasound
Fundamentals of ultrasoundcrisevelise
 
pateint istruction, prob, solution-complete denture insertion
pateint istruction, prob, solution-complete denture insertionpateint istruction, prob, solution-complete denture insertion
pateint istruction, prob, solution-complete denture insertionnikunj999
 

Viewers also liked (18)

E portfolio presentation
E portfolio presentationE portfolio presentation
E portfolio presentation
 
Questions
QuestionsQuestions
Questions
 
Political Humor in the GDR and the PRC
Political Humor in the GDR and the PRCPolitical Humor in the GDR and the PRC
Political Humor in the GDR and the PRC
 
Your CiNii
Your CiNiiYour CiNii
Your CiNii
 
70 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-2
70 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-270 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-2
70 adverb-adjective-noun-nounpptx-1235008399231614-2
 
AVG HOME PRODUCT OVERVIEW
AVG HOME PRODUCT OVERVIEWAVG HOME PRODUCT OVERVIEW
AVG HOME PRODUCT OVERVIEW
 
What is IT Architect
What is  IT ArchitectWhat is  IT Architect
What is IT Architect
 
First power point
First power pointFirst power point
First power point
 
Biography
BiographyBiography
Biography
 
Your CiNii
Your CiNiiYour CiNii
Your CiNii
 
AVG Home Product Overview
AVG Home Product OverviewAVG Home Product Overview
AVG Home Product Overview
 
Memoria virtual
Memoria  virtualMemoria  virtual
Memoria virtual
 
Vilkaviskio miesto problemos
Vilkaviskio miesto problemosVilkaviskio miesto problemos
Vilkaviskio miesto problemos
 
Strategy
StrategyStrategy
Strategy
 
Team E
Team ETeam E
Team E
 
σχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίου
σχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίουσχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίου
σχολικη βια-project 3o Δ.Σ. Τυμπακίου
 
Fundamentals of ultrasound
Fundamentals of ultrasoundFundamentals of ultrasound
Fundamentals of ultrasound
 
pateint istruction, prob, solution-complete denture insertion
pateint istruction, prob, solution-complete denture insertionpateint istruction, prob, solution-complete denture insertion
pateint istruction, prob, solution-complete denture insertion
 

Similar to в лесу

мелкая моторика
мелкая моторикамелкая моторика
мелкая моторикаvirtualtaganrog
 
пальчиковые игры
пальчиковые игрыпальчиковые игры
пальчиковые игрыFintfin
 
пальчиковые игры
пальчиковые игрыпальчиковые игры
пальчиковые игрыSvitlana1977
 
Развитие речи и мелкой моторики детей 3-4 лет
Развитие речи и мелкой моторики детей 3-4 летРазвитие речи и мелкой моторики детей 3-4 лет
Развитие речи и мелкой моторики детей 3-4 летshkola2110
 
семинар пальчиковые игры
семинар пальчиковые игрысеминар пальчиковые игры
семинар пальчиковые игрыmbdu55
 
приложение 1
приложение 1приложение 1
приложение 1hjlbyf
 
Мастер класс
Мастер классМастер класс
Мастер классmakc66610
 
су джок в звездочке
су джок в звездочкесу джок в звездочке
су джок в звездочкеvirtualtaganrog
 
дидактические игры для развития мелкой моторики рук
дидактические игры для развития мелкой моторики рукдидактические игры для развития мелкой моторики рук
дидактические игры для развития мелкой моторики рукlesjunia
 
Развитие мелкой и артикуляционной моторики
Развитие мелкой и артикуляционной моторикиРазвитие мелкой и артикуляционной моторики
Развитие мелкой и артикуляционной моторикиНаталья Кулакова
 
фундаментальные принципы методики железновых
фундаментальные принципы методики железновыхфундаментальные принципы методики железновых
фундаментальные принципы методики железновыхvirtualtaganrog
 
проект по мелкой моторике
проект по мелкой моторикепроект по мелкой моторике
проект по мелкой моторикеyuyukul
 
Презентация "Мамина школа"
Презентация "Мамина школа"Презентация "Мамина школа"
Презентация "Мамина школа"romashka15
 
развитие мелкой моторики
развитие мелкой моторикиразвитие мелкой моторики
развитие мелкой моторикиziomka
 
2fasd f asdfs
2fasd f asdfs2fasd f asdfs
2fasd f asdfsbukish
 
теремок январь
теремок январьтеремок январь
теремок январьvirtualtaganrog
 

Similar to в лесу (20)

мелкая моторика
мелкая моторикамелкая моторика
мелкая моторика
 
пальчиковые игры
пальчиковые игрыпальчиковые игры
пальчиковые игры
 
пальчиковые игры
пальчиковые игрыпальчиковые игры
пальчиковые игры
 
Развитие речи и мелкой моторики детей 3-4 лет
Развитие речи и мелкой моторики детей 3-4 летРазвитие речи и мелкой моторики детей 3-4 лет
Развитие речи и мелкой моторики детей 3-4 лет
 
семинар пальчиковые игры
семинар пальчиковые игрысеминар пальчиковые игры
семинар пальчиковые игры
 
приложение 1
приложение 1приложение 1
приложение 1
 
Мастер класс
Мастер классМастер класс
Мастер класс
 
су джок в звездочке
су джок в звездочкесу джок в звездочке
су джок в звездочке
 
дидактические игры для развития мелкой моторики рук
дидактические игры для развития мелкой моторики рукдидактические игры для развития мелкой моторики рук
дидактические игры для развития мелкой моторики рук
 
Развитие мелкой и артикуляционной моторики
Развитие мелкой и артикуляционной моторикиРазвитие мелкой и артикуляционной моторики
Развитие мелкой и артикуляционной моторики
 
фундаментальные принципы методики железновых
фундаментальные принципы методики железновыхфундаментальные принципы методики железновых
фундаментальные принципы методики железновых
 
проект по мелкой моторике
проект по мелкой моторикепроект по мелкой моторике
проект по мелкой моторике
 
Презентация "Мамина школа"
Презентация "Мамина школа"Презентация "Мамина школа"
Презентация "Мамина школа"
 
проект
проектпроект
проект
 
Master klass Master klassMaster klass
Master klass Master klassMaster klassMaster klass Master klassMaster klass
Master klass Master klassMaster klass
 
Master klassMaster klass
Master klassMaster klassMaster klassMaster klass
Master klassMaster klass
 
развитие мелкой моторики
развитие мелкой моторикиразвитие мелкой моторики
развитие мелкой моторики
 
3. song
3. song3. song
3. song
 
2fasd f asdfs
2fasd f asdfs2fasd f asdfs
2fasd f asdfs
 
теремок январь
теремок январьтеремок январь
теремок январь
 

в лесу

  • 1. 1 «В лесу» После завтрака мы с вами в лес поедем за дровами. Пилим-пилим! Пилим-пилим! Быстро мы бревно осилим! Рубим-рубим! Рубим-рубим! Топором работать будем. Привезѐм домой дрова, сложим посреди двора. 1 строчка- сомкнутыми пальцами обеих рук поочерѐдно проводим по внутренней стороне предплечий. 2 строчка- ставим на стол обе ладони ребром и «пилим», совершая движения вперед- назад. 3 строчка- кулаком или ребром ладони «рубим», постукивая по столу. 4 строчка – выполняем движение, словно сгребаем все дрова в кучу, захватываем ее, приподнимаем и снова опускаем на стол, поглаживая ладони. «Для уставших пальчиков» Девочки и мальчики! Расправьте ваши пальчики! Пополам согните , в кулачок сожмите! Раскройте ладошки, встряхните немножко! Чтоб красиво рисовать, надо ручкам отдыхать! Выполняем все движения согласно тексту стихотворения. «Яблонька» Как на яблоне цветки раскрывают лепестки. Ветерок неслышно лепестки колышет. Только к вечеру цветки опускают лепестки, Головой качают, крепко засыпают. 1 строчка- сжимаем руки в кулаки, потом разжимаем их, показывая как раскрываются цветки. 2 строчка- плавно поворачиваем расслабленными кистями рук (ладонями вверх) вправо-влево. 3-4 строчки- поглаживаем одной ладонью другую, продолжая покачивать, осторожно опускаем руки на стол. «Дорожки на ладошке» На каждой ладошке есть три дорожки. Все дорожки мы найдѐм, пальчиком по ним пройдѐм: Раз дорожка, два и три – пальцем каждую потри! Указательным пальцем одной руки растираем ладонь другой вдоль линий. Пальчиковая гимнастика. "Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе "пальчиковых игр" ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму. Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем. - Поднять руки перед собой, встряхнуть кистями и притопывать. Раз, два, три, четыре, пять,
  • 2. 2 Будем пальчики считать, Все такие нужные, Крепкие и дружные. - Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Поменять руки. Взять руку ребенка и пощекотать: Здесь пень (запястье), Здесь колода (локоть), А здесь ключевая водица (подмышки). Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик лег в кровать, Этот пальчик чуть вздремнул, Этот пальчик уж уснул, Этот пальчик крепко спит, Никто больше не шумит. - Взять ладонь ребенка в руку и загибать пальцы по очереди, начиная с мизинца. Ивану Большаку – дрова рубить. Ваське-Указке – воду носить. Мишке Среднему – печку топить. Гришке Сиротке – кашку варить. Крошке Тимошке – песенки петь, Песенки петь и плясать. - Правой рукой делать массаж каждому пальцу левой руки, потом наоборот. Бабушка очки надела И внучонка разглядела. - Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам. На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев. Чтоб строгать и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить. Их не трудно сосчитать: Раз, два, три, четыре, пять! Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках. Флажок. Я в руке флажок держу И ребятам им машу. Указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец прижаты друг к другу, большой палец опущен вниз. Тыльная сторона ладони от себя. Помахать «флажком». - Мама, мама! - Что, что, что? - Гости едут. - Ну и что. - Здравствуй, здравствуй. Чмок, чмок, чмок. - Ладони сложить вместе, пальцы слегка расставлены, смотрят вверх. На первой строчке мизинчики отрываются друг от друга и снова соединяются два раза. На второй строчке большие пальцы отрываются и соединяются три раза. На третьей строчке то же делают безымянные пальцы, на четвертой – указательные. На пятой средние пальцы сначала
  • 3. 3 «обнимаются» а потом «целуются». У печи, печи, печи Испечем мы пироги. - Ладошками имитировать движения лепки пирожков. Этот пальчик – маленький, Мизинчик удаленький. Безымянный – кольцо носит, Ни за что его не бросит. Ну а этот – средний, длинный. Он как раз посередине. Этот указательный, Пальчик замечательный. Большой палец, хоть не длинный, Среди пальцев самый сильный. Пальчики не ссорятся Вместе дело спорится. - На каждые две строчки палец, о котором говорится, сначала потянуть на себя, затем погладить. В конце сжать пальчики в кулачок, разжать и повертеть кистями. Зайка книгу нашел, И открыл, и прочел, А закрыл, все забыл. И снова открыл, И все повторил, А закрыл, опять забыл. - Ладони прижаты друг к другу, пальцы расположены горизонтально. На слове «открыл» - ладони открыть, мизинцы прижаты друг к другу. На слове «закрыл» - ладони прижимаются друг к другу.
  • 4. 4
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. 7
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11