SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Ang Tao nga Naman
Ni: Jenita D. Guinoo
Nakaiirita ang taong lagina lamangnanghihimasok sa iyongbuhay.
Lagi ka na lamang binabantayan. Nakikita ka palagi. Sila iyong tipo ng
taong walang magawang mabuti sa kapwa kundi puro perwisyo.
Panlilibak, pangungutya, pagtsi-tsismis at kung anu-ano pang
kaplastikan ang pinanggagawa sa iyo ng mga utsuserang mga taong ito.
Akala mo mababaitsila, hindipala. Mabaitlamang sila kapagkaharap mo
at kausap ngunit pag ikaw’y nakatalikod na, ikaw na naman ang pinag-
uusapan nila. Nakararanaska na ba’t nakasasalamuha ng ganitong klase
ng tao?Ganito rin ba ang iyong nararamdaman?Na kung pwedelamang
ay ipamumukha sa kanila ang kanilang nagawang pagkakamali dahil sa
sobrang kadaldalan. Nasisira ang reputasyonng isang tao. Nawawalanng
tiwala ang isang tao dahil sa kanilang mga kasinungalingan! Na para
bagang habang naglalakad ka’y ikaw ang paksa ng kanilang
pangungutya, buhay ka pa ay parang pinapatay na nila.
Maagang-maaga pa, bago pa lamang ako magtutungo sa aking
opesina ay nandoon na sila sa lugar na kanilang pinag-uumpukan.
Maagang- maaga pa lamang ha, nagsisimula na sa kanilang mga gawain.
Mga taong walang magawa sa buhay. Hindi matapos-tapos ang
pagbubukas ng kani-kanilang mga bunganga. Konti na lamang at
mapapasukan na ito ng mga langaw. Daldal sila ng daldal. Satsat nang
satsat. Kada taong dumadaan sa kanila ay hindi pinapalampas, tiyak na
mapag-uusapan. Kung saan-saan nakararating ang kanilang mga
kuwento. Kung minsan ay napapatawa sila, nadadala ng emosyon dahil
sa sitwasyon at nakikisimpatya sa mga nangyayari sa taong pinag-
uusapan.
Gossipersare also knownas“small-talkers, shoptalkers, idle talkers
and backstabbers”. Theyusually aremalicious, hurtful, and they damaged
the people’s reputations, relationships become sour, and worst of all
battered the person’s morale.
Gossiping is a form of reputational warfare and it affects the
person’s ability to manage his work effectively, it poisons workplace
congeniality,the reason on losing the trust to anybodyand will naturally
contribute to employees’ turnover.
This is an exchange of personal information about an absent third
person that is conveyed in an evaluative manner. They frequently passes
their personal judgement wherein they compare themselves with others
in which they are unaware that what they do are just reflections of the
“ghosts” (insecurities, inferiorities, and frustrations) they have in life.
That they failed to strive for success and superiorities. And indeed, they
are psychologically unhealthy individuals who long for personal
superiority but yet unsuccessful and instead seeing others succeed. As a
result, they gossips in order to cover their feeling of insecurities
(Google.com)
Iyan, iyan ang dahilanng kanilangkadaldalan. Sila ay mga insecure
na may hinahangad sa buhay na hindi natutugunan kaya dinadaan na
lamang nila sa paghuhuntahan.Na malilmitna magingpaksa ng kanilang
usap-usapan ay ang mga taong nakikita nilang naging matagumpay sa
buhay. Ika nga, itong ginagawa nila ay paraan ng pagtakas sa totoong
nararamdaman nila sa kanilang buhay. Na naging bahagina ng kanilang
pang-araw-araw na gawain, naging pampalipas oras na at
nakapagpapagaan din naman ng kanilang mga alalahanin at dalahin sa
buhay. Natutuwa sila, di ba? Anong magagawa natin? Wala! Hayaan na
lamang natin sila. Masaya sila sa kanilang ginagawa,diba?Basta ba hindi
tayo piniperwisyo, hindi kinakanti ang ating ego. Hayaan na natin sila.
Hayaannating manigasang kanilang ngala-ngalasa kadadakdak, matuyo
ang kanilang laway sa kabubukas ng kanilang mga bunganga at
hihintayin nating dumating iyong oras na makakikita silang lahat ng
kanilang mga katapat. Tiyak na magsisisi sila kung bakit sila nakikisali
sa umpukan. Natitiyak ko ring oras na magkakagipitan na’t susumbatan
ng taong pinagkakasalaan nila’y lahat ay tiyak na magsasabing “wala
akong kinalaman diyan, hindi ko alam iyan”. Lahat ay maghuhugas ng
kanilang kamay, mag po-“Poncio Pilato”.Ito agad ang gagawin ng mga
taong walang paninindigan. Puro pagsisinungaling ang magagawa nila
bilang depensa sa sariliatpara dimasangkotsa anumang kasalanan. Alam
nating marami sila. Nasa ating paligid lamang. Nakapalibot lamang sa
atin. Dapatmaging maingatat mapanuritayo sa ating mga kasamahan sa
opesina, alam nating sila rin ay ganito rin, hindi pa lamang natin sila
napapansin atna-“actually caughtin the act” dahilsila’y mapagpanggap.
Mapagkunwaring concern sa atin pero sa totoo pala ay nais na lamang
tayong sirain sa mga mata ng tao. Inaakala mong tunay silang kaibigan
pero oras na ika’y nangangailangan ng kanilang tulong, naku..nasaan na
sila? Ni hindi mo mahagilap! Kesyo maraming ginagawa, may
pinupuntahan, walang pera, may nangyari sa pamilya, kung anu-ano at
kay daming alibi para di ka lamang magdamdam sa di nila pagtulong.
Ikaw na ngayonang magigingpulutanng kanilangusapan. Maramikang
maririnig na mga suhestyon,ganito sanaangiyongginagawa, sana ganito,
na mali ang iyong hakbang, sa halip sana. Naku!Nakaririndisila. Akala
mo kung sino ka talinonggumawangsolusyon. Nihindinga nagagawang
maayos ang sariling buhay, ang magbigay pa kaya ng payo sa iba! Kaya
ayun.. nandoon na naman sa kanilang umpukan. Seryosong-seryoso sa
kanilang usapan. Ngunit pag ika’y napapadaan, tiyak na magkukunwari
iyang walang nakikita at may ibang ginagawa. Pag nakalampas ka na sa
kanila at di ka na makaririnig sa kanila, balik na naman sila sa kanilang
bisyo. Haay.. naku! Ang tao nga naman. Walang magawa sa buhay.
Sana hindi ganito ang mga taong nakapalibot sa inyo. Sana totoo
silang tao at tunay ang hangarin nila para sa inyo. Iilan na lamang sila.
Iilan na lamang.
Wakas!

More Related Content

Viewers also liked

Filipino^module 2 job search
Filipino^module 2   job searchFilipino^module 2   job search
Filipino^module 2 job searchpeosonline
 
Maagang pakikipagrelasyon.
Maagang pakikipagrelasyon.Maagang pakikipagrelasyon.
Maagang pakikipagrelasyon.AnGel del Mundo
 
Parts of a Research Paper
Parts of a Research PaperParts of a Research Paper
Parts of a Research PaperDraizelle Sexon
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEPRINTDESK by Dan
 
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONTHESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONMi L
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagaloghm alumia
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksikA. D.
 
Article 2 Philippine Constitution
Article 2 Philippine ConstitutionArticle 2 Philippine Constitution
Article 2 Philippine Constitutioncristineyabes1
 

Viewers also liked (10)

Filipino^module 2 job search
Filipino^module 2   job searchFilipino^module 2   job search
Filipino^module 2 job search
 
ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10
 
Maling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidadMaling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidad
 
Maagang pakikipagrelasyon.
Maagang pakikipagrelasyon.Maagang pakikipagrelasyon.
Maagang pakikipagrelasyon.
 
Parts of a Research Paper
Parts of a Research PaperParts of a Research Paper
Parts of a Research Paper
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
 
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONTHESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksik
 
Article 2 Philippine Constitution
Article 2 Philippine ConstitutionArticle 2 Philippine Constitution
Article 2 Philippine Constitution
 

Similar to Ang tao nga naman

(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling LarangBeth Aunab
 
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPEDKatapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPEDSandraMaeSubaan1
 
Argumentong Komposisyon
Argumentong KomposisyonArgumentong Komposisyon
Argumentong KomposisyonCamille Tan
 
(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling LarangBeth Aunab
 
(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling LarangBeth Aunab
 
Tagumpay ngunit bigo
Tagumpay ngunit bigoTagumpay ngunit bigo
Tagumpay ngunit bigoJenita Guinoo
 
Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02
Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02
Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02Hannah Karylle Dacillo
 
Unit ii --ve presentation
Unit ii --ve presentationUnit ii --ve presentation
Unit ii --ve presentationFrancis Olivo
 
The "Mahica" in teaching history
The "Mahica" in teaching historyThe "Mahica" in teaching history
The "Mahica" in teaching historyRedge R.
 

Similar to Ang tao nga naman (15)

Kamay ng kahirapan
Kamay ng kahirapanKamay ng kahirapan
Kamay ng kahirapan
 
Anti-Bullying.doc
Anti-Bullying.docAnti-Bullying.doc
Anti-Bullying.doc
 
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx
10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx
10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx
 
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPEDKatapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
 
Quisha
QuishaQuisha
Quisha
 
PAGSUSURI NG MAKATAONG KILOS.pptx
PAGSUSURI NG MAKATAONG KILOS.pptxPAGSUSURI NG MAKATAONG KILOS.pptx
PAGSUSURI NG MAKATAONG KILOS.pptx
 
Argumentong Komposisyon
Argumentong KomposisyonArgumentong Komposisyon
Argumentong Komposisyon
 
(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Trixi Angiela Diaz) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Mary Grace Piala) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
Tagumpay ngunit bigo
Tagumpay ngunit bigoTagumpay ngunit bigo
Tagumpay ngunit bigo
 
Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02
Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02
Unitii vepresentation-120302053720-phpapp02
 
Unit ii --ve presentation
Unit ii --ve presentationUnit ii --ve presentation
Unit ii --ve presentation
 
bullying.pptx
bullying.pptxbullying.pptx
bullying.pptx
 
The "Mahica" in teaching history
The "Mahica" in teaching historyThe "Mahica" in teaching history
The "Mahica" in teaching history
 

More from Jenita Guinoo

More from Jenita Guinoo (20)

Ang Awiting Bayan at Bulong PPP.pptx
Ang Awiting Bayan at Bulong PPP.pptxAng Awiting Bayan at Bulong PPP.pptx
Ang Awiting Bayan at Bulong PPP.pptx
 
Role of parents
Role of parentsRole of parents
Role of parents
 
Ibong adarna :"Marapat tapusin"
Ibong adarna :"Marapat tapusin"Ibong adarna :"Marapat tapusin"
Ibong adarna :"Marapat tapusin"
 
Kab.4 kabesang tales
Kab.4 kabesang talesKab.4 kabesang tales
Kab.4 kabesang tales
 
Sa gubat na mapanglaw
Sa gubat na mapanglawSa gubat na mapanglaw
Sa gubat na mapanglaw
 
Pagbabalik sa albanya
Pagbabalik sa albanyaPagbabalik sa albanya
Pagbabalik sa albanya
 
Pagtitiwala
PagtitiwalaPagtitiwala
Pagtitiwala
 
Kabanata iii, el filibusterismo
Kabanata iii, el filibusterismoKabanata iii, el filibusterismo
Kabanata iii, el filibusterismo
 
Kabanata ii ng el filibusterismo
Kabanata ii ng el filibusterismoKabanata ii ng el filibusterismo
Kabanata ii ng el filibusterismo
 
Kabanata 5 noli
Kabanata 5 noliKabanata 5 noli
Kabanata 5 noli
 
Kabanata 5 el fili
Kabanata 5 el filiKabanata 5 el fili
Kabanata 5 el fili
 
Kabanata 4 erehe at pilibustero
Kabanata 4 erehe at pilibusteroKabanata 4 erehe at pilibustero
Kabanata 4 erehe at pilibustero
 
Florante at laura sa atenas
Florante at laura  sa atenasFlorante at laura  sa atenas
Florante at laura sa atenas
 
Kabanata 4
Kabanata 4Kabanata 4
Kabanata 4
 
Kabanata 3
Kabanata 3Kabanata 3
Kabanata 3
 
Kabanata 2
Kabanata 2Kabanata 2
Kabanata 2
 
Bahagi ng el filibusterismo
Bahagi ng el filibusterismoBahagi ng el filibusterismo
Bahagi ng el filibusterismo
 
Kabanata 4
Kabanata 4Kabanata 4
Kabanata 4
 
Kabanata 3
Kabanata 3Kabanata 3
Kabanata 3
 
Kabanata 2
Kabanata 2Kabanata 2
Kabanata 2
 

Recently uploaded

Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdfEdbrianMarkMApostol
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 

Recently uploaded (20)

Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 

Ang tao nga naman

  • 1. Ang Tao nga Naman Ni: Jenita D. Guinoo Nakaiirita ang taong lagina lamangnanghihimasok sa iyongbuhay. Lagi ka na lamang binabantayan. Nakikita ka palagi. Sila iyong tipo ng taong walang magawang mabuti sa kapwa kundi puro perwisyo. Panlilibak, pangungutya, pagtsi-tsismis at kung anu-ano pang kaplastikan ang pinanggagawa sa iyo ng mga utsuserang mga taong ito. Akala mo mababaitsila, hindipala. Mabaitlamang sila kapagkaharap mo at kausap ngunit pag ikaw’y nakatalikod na, ikaw na naman ang pinag- uusapan nila. Nakararanaska na ba’t nakasasalamuha ng ganitong klase ng tao?Ganito rin ba ang iyong nararamdaman?Na kung pwedelamang ay ipamumukha sa kanila ang kanilang nagawang pagkakamali dahil sa sobrang kadaldalan. Nasisira ang reputasyonng isang tao. Nawawalanng tiwala ang isang tao dahil sa kanilang mga kasinungalingan! Na para bagang habang naglalakad ka’y ikaw ang paksa ng kanilang pangungutya, buhay ka pa ay parang pinapatay na nila. Maagang-maaga pa, bago pa lamang ako magtutungo sa aking opesina ay nandoon na sila sa lugar na kanilang pinag-uumpukan.
  • 2. Maagang- maaga pa lamang ha, nagsisimula na sa kanilang mga gawain. Mga taong walang magawa sa buhay. Hindi matapos-tapos ang pagbubukas ng kani-kanilang mga bunganga. Konti na lamang at mapapasukan na ito ng mga langaw. Daldal sila ng daldal. Satsat nang satsat. Kada taong dumadaan sa kanila ay hindi pinapalampas, tiyak na mapag-uusapan. Kung saan-saan nakararating ang kanilang mga kuwento. Kung minsan ay napapatawa sila, nadadala ng emosyon dahil sa sitwasyon at nakikisimpatya sa mga nangyayari sa taong pinag- uusapan. Gossipersare also knownas“small-talkers, shoptalkers, idle talkers and backstabbers”. Theyusually aremalicious, hurtful, and they damaged the people’s reputations, relationships become sour, and worst of all battered the person’s morale. Gossiping is a form of reputational warfare and it affects the person’s ability to manage his work effectively, it poisons workplace congeniality,the reason on losing the trust to anybodyand will naturally contribute to employees’ turnover.
  • 3. This is an exchange of personal information about an absent third person that is conveyed in an evaluative manner. They frequently passes their personal judgement wherein they compare themselves with others in which they are unaware that what they do are just reflections of the “ghosts” (insecurities, inferiorities, and frustrations) they have in life. That they failed to strive for success and superiorities. And indeed, they are psychologically unhealthy individuals who long for personal superiority but yet unsuccessful and instead seeing others succeed. As a result, they gossips in order to cover their feeling of insecurities (Google.com) Iyan, iyan ang dahilanng kanilangkadaldalan. Sila ay mga insecure na may hinahangad sa buhay na hindi natutugunan kaya dinadaan na lamang nila sa paghuhuntahan.Na malilmitna magingpaksa ng kanilang usap-usapan ay ang mga taong nakikita nilang naging matagumpay sa buhay. Ika nga, itong ginagawa nila ay paraan ng pagtakas sa totoong nararamdaman nila sa kanilang buhay. Na naging bahagina ng kanilang pang-araw-araw na gawain, naging pampalipas oras na at nakapagpapagaan din naman ng kanilang mga alalahanin at dalahin sa buhay. Natutuwa sila, di ba? Anong magagawa natin? Wala! Hayaan na
  • 4. lamang natin sila. Masaya sila sa kanilang ginagawa,diba?Basta ba hindi tayo piniperwisyo, hindi kinakanti ang ating ego. Hayaan na natin sila. Hayaannating manigasang kanilang ngala-ngalasa kadadakdak, matuyo ang kanilang laway sa kabubukas ng kanilang mga bunganga at hihintayin nating dumating iyong oras na makakikita silang lahat ng kanilang mga katapat. Tiyak na magsisisi sila kung bakit sila nakikisali sa umpukan. Natitiyak ko ring oras na magkakagipitan na’t susumbatan ng taong pinagkakasalaan nila’y lahat ay tiyak na magsasabing “wala akong kinalaman diyan, hindi ko alam iyan”. Lahat ay maghuhugas ng kanilang kamay, mag po-“Poncio Pilato”.Ito agad ang gagawin ng mga taong walang paninindigan. Puro pagsisinungaling ang magagawa nila bilang depensa sa sariliatpara dimasangkotsa anumang kasalanan. Alam nating marami sila. Nasa ating paligid lamang. Nakapalibot lamang sa atin. Dapatmaging maingatat mapanuritayo sa ating mga kasamahan sa opesina, alam nating sila rin ay ganito rin, hindi pa lamang natin sila napapansin atna-“actually caughtin the act” dahilsila’y mapagpanggap. Mapagkunwaring concern sa atin pero sa totoo pala ay nais na lamang tayong sirain sa mga mata ng tao. Inaakala mong tunay silang kaibigan pero oras na ika’y nangangailangan ng kanilang tulong, naku..nasaan na
  • 5. sila? Ni hindi mo mahagilap! Kesyo maraming ginagawa, may pinupuntahan, walang pera, may nangyari sa pamilya, kung anu-ano at kay daming alibi para di ka lamang magdamdam sa di nila pagtulong. Ikaw na ngayonang magigingpulutanng kanilangusapan. Maramikang maririnig na mga suhestyon,ganito sanaangiyongginagawa, sana ganito, na mali ang iyong hakbang, sa halip sana. Naku!Nakaririndisila. Akala mo kung sino ka talinonggumawangsolusyon. Nihindinga nagagawang maayos ang sariling buhay, ang magbigay pa kaya ng payo sa iba! Kaya ayun.. nandoon na naman sa kanilang umpukan. Seryosong-seryoso sa kanilang usapan. Ngunit pag ika’y napapadaan, tiyak na magkukunwari iyang walang nakikita at may ibang ginagawa. Pag nakalampas ka na sa kanila at di ka na makaririnig sa kanila, balik na naman sila sa kanilang bisyo. Haay.. naku! Ang tao nga naman. Walang magawa sa buhay. Sana hindi ganito ang mga taong nakapalibot sa inyo. Sana totoo silang tao at tunay ang hangarin nila para sa inyo. Iilan na lamang sila. Iilan na lamang. Wakas!