SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
PAGHAHANDA SA
MINIMITHING URI NG
PAMUMUHAY
MODYUL 16:
PAGPILI NG KURSO O
TRABAHO
Ayon sa pagsasaliksik ng US
Department of Labor; kayong mga
kabataan na kasalukuyang nasa
paaralan ay magpapalipat-lipat sa
10 hanggang 14 na trabaho bago
dumating sa edad na 38 taon.
Sa larangan naman ng komunikasyon;
umaabot ng 45 milyong tao ang
gumagamit ng Facebook o Fb kada
buwan.
Ang FB ay ginagamit na ngayon sa 70
wika.
Ayon pa kay Fisch, tayo raw sa ngayon
sa tinatawafniyang exponential times.
Ang wikang Ingles pa rin ang
pinakamahalagang wika sa larangan
ng Komersyo.
Sa ngayon, ang wikang ito ay may
540,000 na salita, makalimang ulit
ang dami kaysa sa panahon nina
Jose Rizal.
Ang mga impormasyong teknikal o
technical information ay nagiging
doble bawat dalawang taon.
Ano ang Implikasyon nito?
Kung kukuha ng apat na
taong kursong teknikal ang
isang kabataang katulad mo,
ang mga pinag- aralan mo sa
unang semester ay lipas na o
obsolete pagdating ng
ikatlong taon mo pa lang.
Hinuhulaang sa taong 2049 ang isang
computer ay nagkakahalaga ng 1,000
U.S. dollars ay mahihigitan na ang
computational capabilities
ng lahat ng tao sa mundo.
Kagawaran ng Edukasyon
Ayon dito, ang mga kinakailangan mo
raw na kasanayan para sa ika-21 siglo
ay sumusunod:
Kasanayan sa pagkatuto at paggawa
ng inobasyon (Learning and Innovative
Skills)
Nabibilang ang mapanuring pag iisip
( critical thinking)
Pakikipagtalastasan (communication)
Pakikibahagi (collaboration)
Pagkamalikhain (creativity)
Kasanayan sa pagkalap at
pagproseso ng impormasyon
(information literacy)
Media Literacy
ICT Literacy
Life and career skills
Kabilang dito ang pagiging:
Bukas (Flexibility)
Kakayahang makatugon sa mga
pagbabago (Adaptability)
Pagkukusa at disiplina sa sarili
(Initiative and Self-direction)
Kasanayan sa pakikipagkapuwa at
pakikibagay sa mga taong mula sa
iba’t ibang kultura (Social and Cross-
Cultural Skills)
Pagiging produktibo at mapanagutan
(Productivity and Accountability)
kakayahang mamuno at humawak ng
responsibilidad (Leadership and
Responsibilities)
Bilang tao ang katuparan ng ating
pangarap ay nakatali sa ating
pangarap ay nakatali sa ating
pinipiling bokasyon. Nakasalalay
dito ang pagtatamo ng tunay na
kaligayahan. Ang bokasyon ay higit
sa trabaho o propesyon o negosyo.
Ang bokasyon ay kalagayan o
gawain na naayon sa plano ng Diyos
sa atin. Sabi nga ng iba, ito ang
iyong “calling” sa buhay.
Sinisikap ngayon ng Kagawaran ng
Edukasyon na sinimulan ang
pagsasanay ng mga mag- aaral sa
21st Century skills sa pamamagitan ng
K to 12 Curriculum.
Sabi nga
ang lahat ng
tagumpay
ay
nagsisimula
sa
pangarap.
Ilan sa mga Pangarap:
Ang tagumpay ay maaring ang
pagkakaroon ng magandang
trabaho o negosyo balang araw.
Magkaroon ng masayang
Pamilya.
Ang karamihan sa atin ay
magkaroon ng maginhawang
buhay.
Nakakalungkot
na ang iba ay
nakukuntento
na sa
pangangarap
lang at hindi
na umahon sa
kinasadlakang
kahirapan.
Ang iba
naman ay
naghahangad
ng ginhawa
ngunit ayaw
namang
gumawa para
makamit ito.
NAKUNTENTO na lamang PAGHAHANGAD lamang
“SHORT CUTS”
Katangian na nais ang Short cuts:
Ayaw nila sa tuwid na daan.
Karaniwan silang naliligaw ng landas.
Gaano man katayog ang marating nila,
hindi pa rin sila tunay na magiging
masaya.
Hindi ka tunay na maligaya gaano ka
man kayaman o katanyag pagdating ng
panahon kung hindi mo isinaalang-
alang ang plano ng Diyos para sa iyo.
Personal na Pahayag ng
Misyon ng Buhay (PPMB)
Kung malinaw na sa iyoang
pinapangarap mong buhay, mainam
na mayroon kang Personal na
Pahayag ng Misyon ng Buhay
(PPMB).
Isang mabuting giya o gabay sa
ating mga pagpapasiya ang
pagkakaroon nito.
Sean Covey (1998)
Ayon sa kaniyang
aklat na The Seven
Habits of Highly
Effective Teens na
may sinabing “Begin
with the end in mind”
Kung sa simula pa lang ay
alam na natin ang gusto
nating mangyari sa ating
buhay, hindi na magiging
mahirap para sa atin ang
mga mahalagang
pagpapasiya na gagawin sa
hinaharap.
Ayon pa kay Sean Covey,
ang PPMB ay
maihahalintulad sa isang
punong may malalim na
ugat.
Ito ay matatag at hindi
mawawala, ngunit ito ay
buhay at patuloy na
lumalago.
Kailangan natin ang
matibay na makakapitan
upang malampasan ang
anumang unos na
dumarating sa ating buhay.
Walang permanenteng
bagay sa mundo.
Lahat ay nagbabago.
Ang PPMB ang titiyak na
hindi tayo bibitaw sa ating
mga pangarap anong hirap
man ang danasin upang
makamit ito.
Dalawang uri ng Mithiin:
Enabling o Short Term Goal
Long Term Goal
Nararapat na
gamitin ang
tamang paraan ng
pagpapasya
Magkalap ng
kaalaman.
Ang pagiging tama o
mali ng pagpapasya ay
nakasalalay sa mga
katotohanan.
Magnilay sa mismong
aksyon.
Sa anumang pagpapasya ng
tao, mahalaga ang pagninilay
sa mismong aksyon ng tao.
Mga gabay:
a)Kailangan mong suriin ang uri ng
aksyon.
b)Mahalagang tanungin ang sarili
kung ano ba talaga ang personal
na hangarin sa ginagawang
aksyon.
c)Mahalagang tingnan ang mga
pangyayaring may kaugnayan sa
aksyon.
Magsagawa ng
pagpili na mayroong
kahandaan.
Upang piliin sa iyong
palagay ang tama at
nararapat.
Hingin ang gabay ng
Diyos sa isasagawang
pagpapasya.
Ang panalangin ang
pinakamabisang paraan na
maaring gawin.
Tayain ang damdamin
sa nasasabing
pagpapasya.
Hindi lahat ng lohikal o
makatwirang pamimilian ay
makakabuti saatin.
Pag aralan muli ang
pasya.
Maging bukas sa
pagpapasya na may
posibilidad na ito ay
magbago.

More Related Content

What's hot

Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayEs p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayEdna Azarcon
 
ESP 9 Modyul10 Kagalingan sa Paggawa
ESP 9 Modyul10 Kagalingan sa PaggawaESP 9 Modyul10 Kagalingan sa Paggawa
ESP 9 Modyul10 Kagalingan sa PaggawaRoselle Liwanag
 
Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...
Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...
Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...JENELOUH SIOCO
 
ESP 7 Modyul 13 Mangarap Ka
ESP 7 Modyul 13 Mangarap KaESP 7 Modyul 13 Mangarap Ka
ESP 7 Modyul 13 Mangarap KaLemuel Estrada
 
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralEsp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralGenefer Bermundo
 
ESP 9 Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Kurso
ESP 9  Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng KursoESP 9  Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Kurso
ESP 9 Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng KursoRoselle Liwanag
 
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...GeraldineKeeonaVille
 
Personal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemo
Personal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemoPersonal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemo
Personal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemoESMAEL NAVARRO
 
Modyul 10: Kagalingan sa Paggawa
Modyul 10: Kagalingan sa PaggawaModyul 10: Kagalingan sa Paggawa
Modyul 10: Kagalingan sa Paggawaka_francis
 
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaRoselle Liwanag
 

What's hot (20)

EsP 9-Modyul 16
EsP 9-Modyul 16EsP 9-Modyul 16
EsP 9-Modyul 16
 
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayEs p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
ESP 9 Modyul10 Kagalingan sa Paggawa
ESP 9 Modyul10 Kagalingan sa PaggawaESP 9 Modyul10 Kagalingan sa Paggawa
ESP 9 Modyul10 Kagalingan sa Paggawa
 
Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...
Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...
Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD N...
 
ESP 7 Modyul 13 Mangarap Ka
ESP 7 Modyul 13 Mangarap KaESP 7 Modyul 13 Mangarap Ka
ESP 7 Modyul 13 Mangarap Ka
 
EsP 9-Modyul 11
EsP 9-Modyul 11EsP 9-Modyul 11
EsP 9-Modyul 11
 
Modyul 14.
Modyul 14.Modyul 14.
Modyul 14.
 
EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7
 
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralEsp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
 
ESP 9 Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Kurso
ESP 9  Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng KursoESP 9  Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Kurso
ESP 9 Modyul 13 Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Kurso
 
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
 
Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Modyul 14  Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayModyul 14  Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
EsP 9-Modyul 12
EsP 9-Modyul 12EsP 9-Modyul 12
EsP 9-Modyul 12
 
EsP 9-Modyul 10
EsP 9-Modyul 10EsP 9-Modyul 10
EsP 9-Modyul 10
 
Personal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemo
Personal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemoPersonal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemo
Personal na pahayag ng misyon sa buhay pangdemo
 
Modyul 5 mga batas na nakabatay sa likas na batas moral
Modyul 5   mga batas na nakabatay sa likas na batas moralModyul 5   mga batas na nakabatay sa likas na batas moral
Modyul 5 mga batas na nakabatay sa likas na batas moral
 
Modyul 10: Kagalingan sa Paggawa
Modyul 10: Kagalingan sa PaggawaModyul 10: Kagalingan sa Paggawa
Modyul 10: Kagalingan sa Paggawa
 
EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6
 
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
 
Esp 9 q2 - summative test
Esp 9   q2 - summative testEsp 9   q2 - summative test
Esp 9 q2 - summative test
 

Similar to Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16

Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.
Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.
Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.Erniel Ecle
 
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptxhalaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptxRenatoofong
 
Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral
Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral
Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral Saber Athena
 
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1ESMAEL NAVARRO
 
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfEsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfNoelPiedad
 
President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014Ai Sama
 
EsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfEsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfNoelPiedad
 
-Aspekto at Uri.pptx
-Aspekto at Uri.pptx-Aspekto at Uri.pptx
-Aspekto at Uri.pptxJoseIsip3
 
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxPaulineHipolito
 
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...GraceCalipjo
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEPRINTDESK by Dan
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfGerrieIlagan
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docxsetnet
 
GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3khikox
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3Ian Jurgen Magnaye
 

Similar to Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16 (20)

Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.
Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.
Talumpati tungkol sa Pangangampanya sa Pagka-pangulo.
 
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptxhalaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
 
Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral
Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral
Mga Epekto sa Pakikilahok sa Klase ng mga Manggagawang Mag-aaral
 
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
 
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfEsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
 
President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014
 
EsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfEsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdf
 
-Aspekto at Uri.pptx
-Aspekto at Uri.pptx-Aspekto at Uri.pptx
-Aspekto at Uri.pptx
 
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
 
EsP 8 Concepts 3
EsP 8 Concepts 3EsP 8 Concepts 3
EsP 8 Concepts 3
 
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
 
COT2-2021-2022.pptx
COT2-2021-2022.pptxCOT2-2021-2022.pptx
COT2-2021-2022.pptx
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
 
ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10
 
Lm esp grade10
Lm esp grade10Lm esp grade10
Lm esp grade10
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
 
DLL-ESP-7.docx
DLL-ESP-7.docxDLL-ESP-7.docx
DLL-ESP-7.docx
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
 
GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
 

Recently uploaded

NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxmaryjoyrobis2
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPaoloBriones2
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...KeanuJulian
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 

Recently uploaded (20)

NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 

Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16

  • 1. PAGHAHANDA SA MINIMITHING URI NG PAMUMUHAY MODYUL 16:
  • 2. PAGPILI NG KURSO O TRABAHO Ayon sa pagsasaliksik ng US Department of Labor; kayong mga kabataan na kasalukuyang nasa paaralan ay magpapalipat-lipat sa 10 hanggang 14 na trabaho bago dumating sa edad na 38 taon.
  • 3. Sa larangan naman ng komunikasyon; umaabot ng 45 milyong tao ang gumagamit ng Facebook o Fb kada buwan. Ang FB ay ginagamit na ngayon sa 70 wika. Ayon pa kay Fisch, tayo raw sa ngayon sa tinatawafniyang exponential times.
  • 4. Ang wikang Ingles pa rin ang pinakamahalagang wika sa larangan ng Komersyo. Sa ngayon, ang wikang ito ay may 540,000 na salita, makalimang ulit ang dami kaysa sa panahon nina Jose Rizal. Ang mga impormasyong teknikal o technical information ay nagiging doble bawat dalawang taon.
  • 5. Ano ang Implikasyon nito? Kung kukuha ng apat na taong kursong teknikal ang isang kabataang katulad mo, ang mga pinag- aralan mo sa unang semester ay lipas na o obsolete pagdating ng ikatlong taon mo pa lang.
  • 6. Hinuhulaang sa taong 2049 ang isang computer ay nagkakahalaga ng 1,000 U.S. dollars ay mahihigitan na ang computational capabilities ng lahat ng tao sa mundo.
  • 7. Kagawaran ng Edukasyon Ayon dito, ang mga kinakailangan mo raw na kasanayan para sa ika-21 siglo ay sumusunod: Kasanayan sa pagkatuto at paggawa ng inobasyon (Learning and Innovative Skills) Nabibilang ang mapanuring pag iisip ( critical thinking)
  • 8. Pakikipagtalastasan (communication) Pakikibahagi (collaboration) Pagkamalikhain (creativity) Kasanayan sa pagkalap at pagproseso ng impormasyon (information literacy) Media Literacy ICT Literacy Life and career skills
  • 9. Kabilang dito ang pagiging: Bukas (Flexibility) Kakayahang makatugon sa mga pagbabago (Adaptability) Pagkukusa at disiplina sa sarili (Initiative and Self-direction) Kasanayan sa pakikipagkapuwa at pakikibagay sa mga taong mula sa iba’t ibang kultura (Social and Cross- Cultural Skills)
  • 10. Pagiging produktibo at mapanagutan (Productivity and Accountability) kakayahang mamuno at humawak ng responsibilidad (Leadership and Responsibilities)
  • 11. Bilang tao ang katuparan ng ating pangarap ay nakatali sa ating pangarap ay nakatali sa ating pinipiling bokasyon. Nakasalalay dito ang pagtatamo ng tunay na kaligayahan. Ang bokasyon ay higit sa trabaho o propesyon o negosyo. Ang bokasyon ay kalagayan o gawain na naayon sa plano ng Diyos sa atin. Sabi nga ng iba, ito ang iyong “calling” sa buhay.
  • 12. Sinisikap ngayon ng Kagawaran ng Edukasyon na sinimulan ang pagsasanay ng mga mag- aaral sa 21st Century skills sa pamamagitan ng K to 12 Curriculum.
  • 13. Sabi nga ang lahat ng tagumpay ay nagsisimula sa pangarap.
  • 14. Ilan sa mga Pangarap: Ang tagumpay ay maaring ang pagkakaroon ng magandang trabaho o negosyo balang araw. Magkaroon ng masayang Pamilya. Ang karamihan sa atin ay magkaroon ng maginhawang buhay.
  • 15. Nakakalungkot na ang iba ay nakukuntento na sa pangangarap lang at hindi na umahon sa kinasadlakang kahirapan.
  • 16. Ang iba naman ay naghahangad ng ginhawa ngunit ayaw namang gumawa para makamit ito.
  • 17. NAKUNTENTO na lamang PAGHAHANGAD lamang
  • 18. “SHORT CUTS” Katangian na nais ang Short cuts: Ayaw nila sa tuwid na daan. Karaniwan silang naliligaw ng landas. Gaano man katayog ang marating nila, hindi pa rin sila tunay na magiging masaya. Hindi ka tunay na maligaya gaano ka man kayaman o katanyag pagdating ng panahon kung hindi mo isinaalang- alang ang plano ng Diyos para sa iyo.
  • 19. Personal na Pahayag ng Misyon ng Buhay (PPMB) Kung malinaw na sa iyoang pinapangarap mong buhay, mainam na mayroon kang Personal na Pahayag ng Misyon ng Buhay (PPMB). Isang mabuting giya o gabay sa ating mga pagpapasiya ang pagkakaroon nito.
  • 20. Sean Covey (1998) Ayon sa kaniyang aklat na The Seven Habits of Highly Effective Teens na may sinabing “Begin with the end in mind” Kung sa simula pa lang ay alam na natin ang gusto nating mangyari sa ating buhay, hindi na magiging mahirap para sa atin ang mga mahalagang pagpapasiya na gagawin sa hinaharap.
  • 21. Ayon pa kay Sean Covey, ang PPMB ay maihahalintulad sa isang punong may malalim na ugat. Ito ay matatag at hindi mawawala, ngunit ito ay buhay at patuloy na lumalago. Kailangan natin ang matibay na makakapitan upang malampasan ang anumang unos na dumarating sa ating buhay. Walang permanenteng bagay sa mundo. Lahat ay nagbabago.
  • 22. Ang PPMB ang titiyak na hindi tayo bibitaw sa ating mga pangarap anong hirap man ang danasin upang makamit ito.
  • 23. Dalawang uri ng Mithiin: Enabling o Short Term Goal Long Term Goal
  • 24. Nararapat na gamitin ang tamang paraan ng pagpapasya
  • 25.
  • 26. Magkalap ng kaalaman. Ang pagiging tama o mali ng pagpapasya ay nakasalalay sa mga katotohanan.
  • 27.
  • 28. Magnilay sa mismong aksyon. Sa anumang pagpapasya ng tao, mahalaga ang pagninilay sa mismong aksyon ng tao.
  • 29. Mga gabay: a)Kailangan mong suriin ang uri ng aksyon. b)Mahalagang tanungin ang sarili kung ano ba talaga ang personal na hangarin sa ginagawang aksyon. c)Mahalagang tingnan ang mga pangyayaring may kaugnayan sa aksyon.
  • 30.
  • 31. Magsagawa ng pagpili na mayroong kahandaan. Upang piliin sa iyong palagay ang tama at nararapat.
  • 32.
  • 33. Hingin ang gabay ng Diyos sa isasagawang pagpapasya. Ang panalangin ang pinakamabisang paraan na maaring gawin.
  • 34.
  • 35. Tayain ang damdamin sa nasasabing pagpapasya. Hindi lahat ng lohikal o makatwirang pamimilian ay makakabuti saatin.
  • 36.
  • 37. Pag aralan muli ang pasya. Maging bukas sa pagpapasya na may posibilidad na ito ay magbago.